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4.2 氣溫的變化與分布(課件23張)-人教版七年級(jí)地理上冊(cè)

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  1. 二一教育資源

4.2 氣溫的變化與分布(課件23張)-人教版七年級(jí)地理上冊(cè)

資源簡(jiǎn)介

(共23張PPT)
第四章 天氣與氣候
第二節(jié) 氣溫的變化與分布
氣溫的變化
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)計(jì)算日平均氣溫、月平均氣溫、年平均氣溫、氣溫日較差和氣溫年較差。
2、結(jié)合生活實(shí)踐理解氣溫的日變化和年變化的規(guī)律。
3、運(yùn)用氣溫資料,繪制氣溫曲線圖。
探究一:
1.什么是氣溫?單位是什么?
2.測(cè)量氣溫用什么工具?我們需要觀測(cè)和計(jì)算那些氣溫值?
3.什么是氣溫日變化?還需要掌握那些知識(shí)點(diǎn)
4.什么是氣溫年變化?還需要掌握那些知識(shí)點(diǎn)
5.通常如何表示氣溫在的時(shí)間上變化?
基礎(chǔ)對(duì)點(diǎn)練一
練習(xí)冊(cè)P69基礎(chǔ)對(duì)點(diǎn)練
知識(shí)點(diǎn)一 氣溫的變化1-4題
課堂總結(jié)
活動(dòng)
完成課本74頁(yè)的活動(dòng),繪制氣溫年變化曲線圖
氣溫的變化
什么是氣溫
氣溫是指______的溫度,氣溫的單位一般用“______”表示,讀作“攝氏度”。
大氣

氣溫的變化
觀測(cè)儀器
觀測(cè)儀器:主要有_______ 、最高溫度表、最低溫度表等,這些觀測(cè)儀器放置在百葉箱中。
溫度計(jì)
氣溫的變化
觀測(cè)
觀測(cè)項(xiàng)目:
包括實(shí)時(shí)氣溫、___________
和日最低氣溫。
日最高氣溫
日最低氣溫
實(shí)時(shí)氣溫
日最高氣溫
觀測(cè)時(shí)間:一般每天在北京時(shí)間 _____、14時(shí)、
______、2時(shí)各進(jìn)行一次。
氣溫的變化
觀測(cè)
8時(shí)
20時(shí)
氣溫的變化
計(jì)算
填圖·繪圖
在圖中橫線處,填出對(duì)應(yīng)時(shí)刻的氣溫值。
8℃
16℃
12℃
4℃
氣溫的變化
計(jì)算
日平均氣溫:一天中不同時(shí)間氣溫值的________。上圖中這天的日平均氣溫是________。
8℃
16℃
12℃
4℃
怎樣求出日平均氣溫?
平均值
10℃
(8+16+12+4)÷4=10℃
月平均氣溫:將一個(gè)月中的________________加起來(lái),除以該月的天數(shù),得到的值就是月平均氣溫。
年平均氣溫:將一年中的________________加起來(lái),除以12,得到的值就是年平均氣溫。
氣溫的變化
計(jì)算
每天的日平均氣溫
每月的月平均氣溫
氣溫的變化
日變化
填圖·繪圖
①找出該日氣溫曲線的最低點(diǎn),繪出橫、縱坐標(biāo)線對(duì)應(yīng)此點(diǎn)的時(shí)刻和氣溫值。
②找出該日氣溫曲線的高低點(diǎn),繪出橫、縱坐標(biāo)線對(duì)應(yīng)此點(diǎn)的時(shí)刻和氣溫值。
最高氣溫
最低氣溫
氣溫的變化
日變化
14時(shí)左右
最低氣溫31℃
4時(shí)左右
最低氣溫24℃
氣溫日變化的描述:
該日最低氣溫出現(xiàn)_____時(shí)左右,約_____℃。隨后氣溫逐漸_____,至_____時(shí)左右到達(dá)最高,約_____℃,隨后氣溫逐漸_____。
4
24
升高
14
31
降低
從氣溫日變化曲線圖中可以看出,縱坐標(biāo)表示_____,橫坐標(biāo)表示一天中不同的_____。
氣溫
時(shí)刻
氣溫的變化
日變化
最低氣溫
31℃
最低氣溫
24℃
氣溫日較差的計(jì)算:
氣溫日較差是最高氣溫與最低氣溫的差。該日的氣溫日較差是_____℃。
7
該日氣溫較高,且氣溫日較差較小,如果是在我國(guó)北方城市,應(yīng)該為_____(季節(jié))的某一天。
夏季
氣溫的變化
日變化
從氣溫日變化曲線圖中可以看出,一天中最高氣溫出現(xiàn)在_____________,一天中最低氣溫出現(xiàn)在
_______________。
14時(shí)左右
最低氣溫31℃
4時(shí)左右
最低氣溫24℃
午后2時(shí)左右
日出前后
氣溫的變化
年變化
填圖·繪圖
①找出該地一年中氣溫曲線的最低點(diǎn),繪出橫、縱坐標(biāo)線對(duì)應(yīng)此點(diǎn)的時(shí)刻和氣溫值。
②找出該地一年中氣溫曲線的高低點(diǎn),繪出橫、縱坐標(biāo)線對(duì)應(yīng)此點(diǎn)的時(shí)刻和氣溫值。
最高
月平均氣溫
最低
月平均氣溫
氣溫的變化
年變化
從氣溫年變化曲線圖中可以看出,縱坐標(biāo)表示_____,橫坐標(biāo)表示一天中不同的_____。
氣溫
月份
最高
月平均氣溫
最低
月平均氣溫
氣溫年變化的描述:
該地一年中_____月的平均氣溫最低,約_____℃。隨后月平均氣溫逐漸_____,_____月平均氣溫最高,約_____℃,隨后氣溫逐漸_____。
1
-5
升高
7
29
下降
氣溫年較差的計(jì)算:
氣溫年較差是一年內(nèi)最高月平均氣溫與最低月平均氣溫的差。該地的氣溫年較差為_____℃。
34
氣溫的變化
年變化
北半球 南半球
陸地 海洋 陸地 海洋
月平均最高氣溫 7月 8月 1月 2月
月平均最低氣溫 1月 2月 7月 8月
一年中,氣溫變化如下表:
為何海洋的氣溫變化要比陸地晚一個(gè)月?
因?yàn)殛懙氐奈ǚ牛幔群Q罂臁K躁懙氐臍鉁厣撸ń档停┍群Q罂臁?br/>重點(diǎn)
最高
月平均氣溫
最低
月平均氣溫
氣溫的變化
年變化
根據(jù)該地氣溫年變化,可判斷該地位于____半球,且夏季_______,冬季_______。

炎熱
寒冷
方法與指導(dǎo):
1.讀氣溫最高的月份,判定南、北半球。
2.讀最高月、最低月平均氣溫的數(shù)值,計(jì)算氣溫年較差。
3.通過(guò)各月的平均氣溫值,比較季節(jié)變化的不同特點(diǎn),判斷熱量帶。
熱帶
北溫帶
填圖·繪圖
①根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在坐標(biāo)圖中標(biāo)出氣溫值
②用平滑的曲線把各點(diǎn)連接起來(lái)。
氣溫的變化
繪制氣溫年變化曲線圖
繪制過(guò)程:
一橫月,二縱溫,
三定點(diǎn),四連線。
1、該地平均氣溫最高為7月,平均氣溫最低為1月。
2、該地位于北半球的陸地。
3、該低氣溫年較差為43.4℃,較大;年平均氣溫約為3.2℃。
4、該地四季變化明顯,位于北溫帶。

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