資源簡(jiǎn)介 (共23張PPT)第四章 天氣與氣候第二節(jié) 氣溫的變化與分布氣溫的變化學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)計(jì)算日平均氣溫、月平均氣溫、年平均氣溫、氣溫日較差和氣溫年較差。2、結(jié)合生活實(shí)踐理解氣溫的日變化和年變化的規(guī)律。3、運(yùn)用氣溫資料,繪制氣溫曲線圖。探究一:1.什么是氣溫?單位是什么?2.測(cè)量氣溫用什么工具?我們需要觀測(cè)和計(jì)算那些氣溫值?3.什么是氣溫日變化?還需要掌握那些知識(shí)點(diǎn) 4.什么是氣溫年變化?還需要掌握那些知識(shí)點(diǎn) 5.通常如何表示氣溫在的時(shí)間上變化?基礎(chǔ)對(duì)點(diǎn)練一練習(xí)冊(cè)P69基礎(chǔ)對(duì)點(diǎn)練知識(shí)點(diǎn)一 氣溫的變化1-4題課堂總結(jié)活動(dòng)完成課本74頁(yè)的活動(dòng),繪制氣溫年變化曲線圖氣溫的變化什么是氣溫氣溫是指______的溫度,氣溫的單位一般用“______”表示,讀作“攝氏度”。大氣℃氣溫的變化觀測(cè)儀器觀測(cè)儀器:主要有_______ 、最高溫度表、最低溫度表等,這些觀測(cè)儀器放置在百葉箱中。溫度計(jì)氣溫的變化觀測(cè)觀測(cè)項(xiàng)目:包括實(shí)時(shí)氣溫、___________和日最低氣溫。日最高氣溫日最低氣溫實(shí)時(shí)氣溫日最高氣溫觀測(cè)時(shí)間:一般每天在北京時(shí)間 _____、14時(shí)、______、2時(shí)各進(jìn)行一次。氣溫的變化觀測(cè)8時(shí)20時(shí)氣溫的變化計(jì)算填圖·繪圖在圖中橫線處,填出對(duì)應(yīng)時(shí)刻的氣溫值。8℃16℃12℃4℃氣溫的變化計(jì)算日平均氣溫:一天中不同時(shí)間氣溫值的________。上圖中這天的日平均氣溫是________。8℃16℃12℃4℃怎樣求出日平均氣溫?平均值10℃(8+16+12+4)÷4=10℃月平均氣溫:將一個(gè)月中的________________加起來(lái),除以該月的天數(shù),得到的值就是月平均氣溫。年平均氣溫:將一年中的________________加起來(lái),除以12,得到的值就是年平均氣溫。氣溫的變化計(jì)算每天的日平均氣溫每月的月平均氣溫氣溫的變化日變化填圖·繪圖①找出該日氣溫曲線的最低點(diǎn),繪出橫、縱坐標(biāo)線對(duì)應(yīng)此點(diǎn)的時(shí)刻和氣溫值。②找出該日氣溫曲線的高低點(diǎn),繪出橫、縱坐標(biāo)線對(duì)應(yīng)此點(diǎn)的時(shí)刻和氣溫值。最高氣溫最低氣溫氣溫的變化日變化14時(shí)左右最低氣溫31℃4時(shí)左右最低氣溫24℃氣溫日變化的描述:該日最低氣溫出現(xiàn)_____時(shí)左右,約_____℃。隨后氣溫逐漸_____,至_____時(shí)左右到達(dá)最高,約_____℃,隨后氣溫逐漸_____。424升高1431降低從氣溫日變化曲線圖中可以看出,縱坐標(biāo)表示_____,橫坐標(biāo)表示一天中不同的_____。氣溫時(shí)刻氣溫的變化日變化最低氣溫31℃最低氣溫24℃氣溫日較差的計(jì)算:氣溫日較差是最高氣溫與最低氣溫的差。該日的氣溫日較差是_____℃。7該日氣溫較高,且氣溫日較差較小,如果是在我國(guó)北方城市,應(yīng)該為_____(季節(jié))的某一天。夏季氣溫的變化日變化從氣溫日變化曲線圖中可以看出,一天中最高氣溫出現(xiàn)在_____________,一天中最低氣溫出現(xiàn)在_______________。14時(shí)左右最低氣溫31℃4時(shí)左右最低氣溫24℃午后2時(shí)左右日出前后氣溫的變化年變化填圖·繪圖①找出該地一年中氣溫曲線的最低點(diǎn),繪出橫、縱坐標(biāo)線對(duì)應(yīng)此點(diǎn)的時(shí)刻和氣溫值。②找出該地一年中氣溫曲線的高低點(diǎn),繪出橫、縱坐標(biāo)線對(duì)應(yīng)此點(diǎn)的時(shí)刻和氣溫值。最高月平均氣溫最低月平均氣溫氣溫的變化年變化從氣溫年變化曲線圖中可以看出,縱坐標(biāo)表示_____,橫坐標(biāo)表示一天中不同的_____。氣溫月份最高月平均氣溫最低月平均氣溫氣溫年變化的描述:該地一年中_____月的平均氣溫最低,約_____℃。隨后月平均氣溫逐漸_____,_____月平均氣溫最高,約_____℃,隨后氣溫逐漸_____。1-5升高729下降氣溫年較差的計(jì)算:氣溫年較差是一年內(nèi)最高月平均氣溫與最低月平均氣溫的差。該地的氣溫年較差為_____℃。34氣溫的變化年變化北半球 南半球陸地 海洋 陸地 海洋月平均最高氣溫 7月 8月 1月 2月月平均最低氣溫 1月 2月 7月 8月一年中,氣溫變化如下表:為何海洋的氣溫變化要比陸地晚一個(gè)月?因?yàn)殛懙氐奈ǚ牛幔群Q罂臁K躁懙氐臍鉁厣撸ń档停┍群Q罂臁?br/>重點(diǎn)最高月平均氣溫最低月平均氣溫氣溫的變化年變化根據(jù)該地氣溫年變化,可判斷該地位于____半球,且夏季_______,冬季_______。北炎熱寒冷方法與指導(dǎo):1.讀氣溫最高的月份,判定南、北半球。2.讀最高月、最低月平均氣溫的數(shù)值,計(jì)算氣溫年較差。3.通過(guò)各月的平均氣溫值,比較季節(jié)變化的不同特點(diǎn),判斷熱量帶。熱帶北溫帶填圖·繪圖①根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在坐標(biāo)圖中標(biāo)出氣溫值②用平滑的曲線把各點(diǎn)連接起來(lái)。氣溫的變化繪制氣溫年變化曲線圖繪制過(guò)程:一橫月,二縱溫,三定點(diǎn),四連線。1、該地平均氣溫最高為7月,平均氣溫最低為1月。2、該地位于北半球的陸地。3、該低氣溫年較差為43.4℃,較大;年平均氣溫約為3.2℃。4、該地四季變化明顯,位于北溫帶。 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)