資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
網頁結構設計 教學設計
課題 網頁結構設計 單元 第二單元 學科 信息科技 年級 七年級
教材分析 《網頁結構設計》一課是《網頁設計與發布》單元的核心內容之一，它著重介紹了HTML的基礎知識及其基礎操作，為學生掌握靜態網頁制作技能奠定了堅實基礎。通過本課的學習，學生能夠理解網頁結構的基本構成，掌握HTML標簽的使用，為后續的網頁設計與發布做好充分準備。
學習目標 信息意識：認識到HTML在網頁設計中的基礎性作用，了解網頁信息呈現的基本方式。計算思維：掌握HTML標簽的邏輯結構和嵌套關系，培養通過代碼構建網頁結構的計算能力。數字化學習與創新：熟練掌握靜態網頁制作的基本步驟，嘗試創新設計網頁布局和樣式。信息社會責任：在網頁設計中注重信息的準確性和合法性，培養負責任的信息傳播意識。
重點 了解 HTML 的基礎知識,熟悉HTML的基礎操作。
難點 熟悉練習并掌握制作靜態網頁的基本操作步驟。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 情境創設：展示幾個設計精良與設計欠佳的網頁截圖，引導學生對比觀察，提問：“哪個網頁更吸引你？為什么？”以此激發學生的學習興趣，引出本節課的主題——網頁結構設計。導入話題：簡要介紹網頁結構設計的重要性，它是網頁能否有效傳遞信息、吸引用戶的關鍵因素之一。 觀察并討論教師展示的網頁截圖，嘗試分析各自的特點和優缺點。思考并回答教師提出的問題，初步感受網頁結構設計的重要性。 通過直觀對比，激發學生的好奇心和求知欲。引導學生認識到網頁結構設計在網頁設計中的重要地位。
講授新課 環節一：介紹HTML基礎概念知識點內容：HTML (HyperText Markup Language) 是一種用于創建網頁的標準標記語言。HTML 文檔由一系列的元素構成，這些元素通過標簽來定義，標簽告訴瀏覽器如何顯示內容。標簽分為單標簽和雙標簽，例如

用于定義段落， 用于插入圖片，而 則用于創建超鏈接。HTML 文檔的結構從最外層的 標簽開始，通常包括 和 兩個主要部分。 中包含頁面的元數據（如標題、字符集聲明等），而 包含實際展示給用戶的所有內容。教學活動：PPT演示：教師通過PPT或白板演示，介紹HTML的基本概念及其在網頁中的作用。展示HTML標簽的分類和常見用法，強調標簽的語法結構（如 內容）。互動問答：教師提問學生關于HTML的基本知識，例如“什么是HTML？”、“HTML文檔的基本結構是什么？”等，通過互動加深學生對概念的理解。標簽匹配游戲：設計一個“標簽匹配”游戲，準備一些卡片，一面寫上HTML標簽，另一面寫上標簽的功能。學生需要將卡片配對，正確配對后可以得到獎勵。這個游戲可以幫助學生記住常用標簽及其功能。案例分享：展示一些優秀的HTML網站案例，如新聞網站、博客等，讓學生直觀感受HTML的實際應用效果。通過案例分析，討論不同標簽在網頁中的具體應用。小組討論：分組討論HTML在現代互聯網中的重要性，每組選出代表發言，分享討論結果。教師可以補充說明HTML與其他技術（如CSS和JavaScript）的關系。環節二：HTML標簽的具體使用知識點內容：詳細介紹常用的HTML標簽，如文本格式化標簽（, , ）、列表標簽（

,
,
1. ）、表格標簽（, ,
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   ）等。講解如何使用這些標簽來構建網頁的不同部分，比如通過列表標簽組織導航菜單，利用表格標簽展示數據。教學活動：代碼演示：教師在代碼編輯器中演示如何使用這些標簽。例如，創建一個包含多個段落、列表和表格的簡單網頁，邊編寫代碼邊解釋每個標簽的作用。實操練習：學生跟隨教師的步驟，在自己的計算機上編寫相同的代碼，確保每個人都能夠獨立完成。教師巡回指導，及時解決學生遇到的問題。小組合作任務：每個小組選擇一個特定的主題（如動物百科、學校介紹等），使用所學的HTML標簽構建一個簡單的網頁。每個小組需要在規定時間內完成任務，并在課堂上展示成果。最佳網頁設計競賽：組織一次“最佳網頁設計”競賽，鼓勵學生發揮創意，使用多種標簽組合設計出獨特的網頁。評選出最佳設計獎、最佳創意獎等，頒發證書或小禮品。反饋與改進：教師對每個小組的設計進行點評，指出優點和改進的地方。學生可以根據反饋進一步優化自己的網頁。環節三：HTML文檔的結構知識點內容：深入探討HTML文檔的內部結構，包括文檔類型聲明（DOCTYPE）、 標簽、 部分以及 部分的作用。強調標簽的重要性，特別是設置字符集和視口（viewport）以確保網頁在不同設備上的良好顯示。教學活動：視頻教程：播放一段關于HTML文檔結構的視頻教程，幫助學生更好地理解各個部分的功能。視頻可以包含實際案例，展示不同結構對網頁顯示的影響。找茬游戲：提供兩份相似但存在細微差別的HTML代碼，要求學生找出不同之處，并解釋這些差異可能帶來的影響。例如，改變某個標簽的位置或屬性值，看看網頁的顯示效果有何不同。動手實踐：讓學生嘗試自己動手修改現有的HTML文檔，調整其結構，體驗不同的布局方式對網頁外觀的影響。教師可以提供一些示例代碼，學生在此基礎上進行修改。小組討論：分組討論不同HTML結構對搜索引擎優化（SEO）的影響，每組選出代表發言，分享討論結果。教師可以補充說明良好的HTML結構對提高網頁排名的重要性。總結歸納：教師總結HTML文檔結構的關鍵點，強調每個部分的作用和注意事項，幫助學生形成系統的知識體系。環節四：創建第一個HTML網頁知識點內容：結合前幾個環節的知識，指導學生如何從零開始創建一個完整的HTML網頁，包括選擇合適的文本編輯器、編寫基本的HTML框架、添加內容等步驟。強調保存文件時應使用的正確擴展名（.html 或 .htm）。教學活動：現場演示：教師現場演示整個創建過程，邊做邊講解每一步的意義。從新建文件到保存，從編寫基本結構到添加具體內容，詳細展示每一步的操作方法。學生實操：學生跟隨教師的步驟，親自嘗試創建自己的第一個HTML網頁。教師巡回指導，及時解決學生遇到的問題，確保每個學生都能順利完成。屏幕共享：通過屏幕共享或實物投影，邀請幾位學生展示他們的作品，分享創作心得。其他學生可以提出建議或疑問，促進相互學習。個性化設計：鼓勵學生在基本框架的基礎上進行個性化設計，如添加背景顏色、插入圖片等，提升網頁的視覺效果。教師可以提供一些CSS樣式的示例，幫助學生初步了解樣式設計。作業布置：布置作業，要求學生在課后繼續完善自己的個人網頁，為下一節課做準備。教師可以提供一些參考資料，如W3Schools等在線學習平臺，幫助學生自主學習更多高級技巧。環節五：實踐與反饋知識點內容：在掌握了基本的HTML知識后，進一步引導學生進行更復雜的網頁設計實踐，如嵌入多媒體元素、使用CSS進行樣式美化等。提供一些在線資源鏈接，如W3Schools等，鼓勵學生自主學習更多高級技巧。教學活動：網頁設計挑戰賽：設定特定的主題和要求，如“我的家鄉”、“最喜歡的電影”等，讓學生自由發揮，創造出獨特且功能豐富的網頁。評選出最佳設計獎、最佳創意獎等，頒發證書或小禮品。同伴評價：采用同伴評價的方式，讓學生互相點評對方的作品，提出改進建議。每個學生需要準備一份簡短的評價報告，說明對方的優點和不足之處。教師點評：教師總結比賽結果，給予正面反饋，指出普遍存在的問題，并提供解決方案。強調設計時需要注意的細節，如頁面布局、內容組織等。在線資源推薦：提供一些在線學習資源鏈接，如W3Schools、MDN Web Docs等，鼓勵學生自主學習更多高級技巧。教師可以簡要介紹這些資源的特點和使用方法，幫助學生更好地利用這些工具。項目拓展：引導學生思考如何將所學知識應用到實際項目中，如創建班級網站、個人博客等。教師可以提供一些項目建議和實施步驟，幫助學生規劃未來的項目。 認真聽講，做好筆記。觀察并理解教師展示的HTML代碼示例。跟隨教師的講解，記錄常用HTML標簽及其使用方法。觀察并理解教師的實操演示，嘗試在腦海中構建網頁結構。認真聽講，記錄制作靜態網頁的基本操作步驟。觀察并理解教師展示的網頁案例，嘗試分析其制作過程和關鍵點。根據教師布置的任務，嘗試制作一個簡單的網頁。在制作過程中遇到問題，及時向教師請教或與其他同學討論。觀看并欣賞其他同學的網頁作品。認真聽取教師的點評和建議，思考如何改進自己的作品。 使學生了解HTML的基本概念，為后續學習打下基礎。通過具體代碼示例，幫助學生直觀理解HTML標簽的作用。使學生掌握常用HTML標簽的使用方法和注意事項。通過實操演示，幫助學生將理論知識轉化為實際操作能力。使學生了解制作靜態網頁的基本流程和方法。通過案例分析，幫助學生深入理解網頁制作的實際操作過程。通過實際操作，鞏固學生所學的HTML和CSS知識。培養學生的實踐能力和解決問題的能力。通過優秀作品展示，激發學生的創作熱情和學習動力。通過點評和建議，幫助學生認識到自己的不足，并尋求改進的方法。 課堂練習 給學生發放一份包含多個網頁結構設計任務的練習冊，要求他們在規定時間內完成。在學生練習過程中，教師巡回檢查，及時糾正學生的錯誤。 認真閱讀練習冊中的任務要求，按照要求完成網頁結構設計任務。在練習過程中遇到問題，及時向教師請教或與其他同學討論。 通過課堂練習，鞏固學生所學的網頁結構設計知識。培養學生的實踐能力和解決問題的能力。 課堂小結 總結本節課所學的主要內容，包括HTML的基本概念、常用標簽、靜態網頁的基本操作步驟等。強調網頁結構設計在網頁設計中的重要地位，鼓勵學生不斷學習和探索新的技術和工具。 認真聽講，回顧本節課所學的主要內容。思考并總結自己在本節課中的收獲和不足。 幫助學生鞏固本節課所學的主要內容。引導學生認識到自己的不足，并尋求改進的方法。 板書 網頁結構設計一、認識HTML二、HTML的基礎操作 21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫

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