資源簡介

(共16張PPT)
網絡信息辨真偽
INTERNET INTELLIGENT SERVICE SYSTEM
川教版信息科技2019 四年級上冊
第二單元 第一節
請同學們閱讀下面這則消息，說一說你是如何辨別信息真偽的？
1.分清信息類型
PROJECT CONTENTS
網絡傳播的信息多種多樣，既有國內外的新聞、個人觀點的信息、專業領域的信息，也有一些網友的爆料。對待不同類型的信息，我們一定要使用不同的判斷方法。
首先，分清信息類型，這是一條什么樣的信息？
判斷一則信息的真偽，我們首先要看信息來源是否可靠，是否是官方媒體發布，是否有權威解釋。如果是官方媒體發布，則可以相信。信息源越權威，信息的可信度越高。
2.辨別信息來源
3.尋找信息佐證
Development History
任何一則信息都不是孤立的，都是與其他信息相聯系的。在判斷信息的真偽過程中，我們需要查詢相關的信息，如果其他信息能夠佐證這條信息，或者與這則信息相互關聯，那么這則信息的可信度越高。
4.判斷信息邏輯
OUR ADVANTAGES AND DISADVANTAGES
我們可以通過
信息是存在一定的邏輯性的。那些前后矛盾、不符合常理、與科學相違背、有明顯的邏輯問題的信息，就是虛假信息。
通過邏輯性來初步辨別信息真偽
對于真假信息的辨別，我們還可以打開“360安全衛士”，選中“功能大全”，在功能搜索框里面輸入“詐騙查詢”，進入“360詐騙信息查詢”界面。
5.利用工具判斷
第一關、初步挑戰
CONTENTS
1、某新型保健品能治愈所有癌癥，多位癌癥患者服用后已完全康復，治愈率高達 100%，且無任何副作用。
2、某熱門投資項目，承諾每月回報率高達 50%，只需投入少量資金，三個月后即可連本帶利獲得巨額收益。
3、“某網紅景點宣傳視頻中展示其擁有世界上獨一無二的自然奇觀，是外星人造訪地球時留下的遺跡，具有神秘的能量，能給人帶來好運。
4、“某社交平臺上流傳一則消息，稱某知名科學家即將發布一項重大發明，這項發明將徹底改變人類的出行方式，使人們能在瞬間移動到任何想去的地方。
5、“某電商平臺上某商家聲稱其銷售的某款智能手表具有超強的防水性能，可以在深海 1000 米處正常使用，并且能與外星生命進行通訊。
學生分組，每組推選一名代表，判斷結果和理由，限時三分鐘
第二關、終極挑戰
MARKETING MODE
準備工作：從豆包大模型中挑選幾條有代表性的網絡信息
運用所學方法判斷信息的真假，并說出理由。
案列一：騙子冒充老師潛入班級群，以“疫情”為由詐騙學費
2020年2月7日，家住吳江開發區的李先生，在QQ家長群里，收到了“班主任老師”發布的一個收費通知：“因為疫情影響，接教育部門通知，現開始預收學費。”接著，這個“老師”在群里發付款二維碼，讓家長們用微信或支付寶掃描支付1300元。李先生沒有仔細查看，很快通過微信支付的方式付了款。然而，當他電話聯系學校老師確認相關事項時，才發現孩子所在的幼兒園根本沒有收取該項費用。而在QQ群里要求繳費的“班主任老師”是騙子假冒的，他的QQ頭像和名字都和群里老師的完全相同。發現被騙后，李先生立刻報了警。
我們應該首先打電話向老師確認事情的真偽。在微信和QQ等社交平臺上，與親朋好友談到付款轉賬、身份信息等敏感話題時，需要打電話向本人確認，不要讓騙子得逞。
現在，我們來看一個真實的網絡事件——“秦朗巴黎丟作業”。2024年2月16日，一位擁有千萬粉絲的博主發布了一則視頻，稱她在法國巴黎拾到兩本國內一年級的寒假作業，并隔空喊話“一年級八班秦朗”。這條信息迅速登上各平臺熱搜。你們覺得這條信息可靠嗎？為什么？
案列二：秦朗巴黎丟作業
思考題
如何才能保護我們的個人信息呢？
2017年6月1日起實施的《中華人民共和國網絡安全法》第十三條規定，國家依法懲治利用網絡從事危害未成年人身心健康的活動，為未成年人提供安全、健康的網絡環境。《兒童個人信息網絡保護規定》自2019年10月1日起正式實施，這是我國第一部專門針對兒童網絡保護的法規。
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課堂小結
CORPORATE RISK
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