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(共30張PPT)
吉 祥 三 寶
人音版下冊二年級
情境導入
“藍藍的天上白云飄，白云下面馬兒跑。”同學們，這是唱的哪里的風景呢？
圖片欣賞 生活篇
圖片欣賞 生活篇
圖片欣賞 那達慕
傳統節日那達慕
圖片欣賞 那達慕
圖片欣賞 馬頭琴
樂器：馬頭琴
圖片欣賞 馬頭琴
圖片欣賞 服飾篇
圖片欣賞 服飾篇
蒙古族服飾也稱為蒙古袍，主要包括長袍、腰帶、靴子、首飾等。但因地區不同在式樣上有所差異。蒙古族服飾具有濃郁的草原風格特色，以袍服為主，便于鞍馬騎乘。因為蒙古族長期生活在塞北草原，蒙古族人民不論男女都愛穿長袍。牧區冬裝多為光板皮衣，也有綢緞、棉布衣面者。夏裝多布類。長袍身端肥大，袖長，多紅、黃、深藍色。
服 飾
蒙古族舞蹈，挺胸立腰，上身略后傾，后背略后靠。仰頭，頸部稍后枕。叉腰為一字叉腰。蒙古族舞蹈除了具備中國古典舞的形、神、勁、律四個要點外,由于蒙古族圖騰多是兇猛的飛禽走獸，崇拜白顏色，所以蒙古族舞蹈更具有渾厚、含蓄、舒展、豪邁的特點。
舞 蹈
馬頭琴是中國少數民族－－蒙古族拉弦樂器，因琴桿上端雕有馬頭而得名。馬頭琴的歷史悠久，從唐宋時期拉弦樂器奚琴發展演變而來。
音 樂
馬頭琴
蒙古族有一位歌手布仁巴雅爾也和你們一樣，關注生活、熱愛創作，他創作了一首很好聽的歌曲，那就是我們這節課將要欣賞的《吉祥三寶》。布仁巴雅爾在談到創作《吉祥三寶》時說：“我女兒小的時候好奇心很強，常常興沖沖地跑過來纏著我問問題。而且她叫我的時候稚嫩的聲音和她跑來跑去時地上咚咚的響聲就好似音樂一般，《吉祥三寶》的旋律自然而然流淌出來了，于是，我把我們一家的對話用一首歌曲來記錄，就是《吉祥三寶》。后來我把這首歌作為女兒三歲生日的禮物送給了她。”原來這首歌曲是爸爸送給女兒的禮物，現在就讓我們一起聆聽這首溫馨的歌曲吧。
你知道“吉祥三寶”的意思嗎？
在蒙語里它的意思是“我們每個家庭都由三個人‘爸爸、媽媽、孩子’組成，希望家家都吉祥如意”。
聽歌曲，回答問題：歌曲中有幾種人聲演唱的？
剛才小朋友在歌曲中聽到了哪些是吉祥一家？
太陽、星星、月亮
花兒、葉子、果實
爸爸、媽媽和我
再仔細聽一遍，哪個是爸爸的聲音，哪個是媽媽的，哪個是孩子的？
賞 析
歌 曲
音樂聆聽
爸爸媽媽問孩子
孩子問媽媽
孩子問
爸爸
爸爸的聲音：
媽媽的聲音：
孩子的聲音：
渾厚、隨和
和藹、親切
甜美、明亮
課堂總結
同學們，回家可以和爸爸、媽媽家人合作來演唱《吉祥三寶》，聽聽爸爸、媽媽和自己分別發的是什么聲音，體會男聲、女聲和童聲。

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