資源簡(jiǎn)介

第2課時(shí)　共建美好集體
1．理解建設(shè)美好集體離不開(kāi)你我他，需要每個(gè)人的共同參與和努力，提高責(zé)任意識(shí)。
2．知道建設(shè)美好集體，需要確立共同的愿景，樹(shù)立主人翁意識(shí)，營(yíng)造和諧有序的集體環(huán)境，樹(shù)立正確的合作和競(jìng)爭(zhēng)觀念，堅(jiān)持集體主義原則，培育健全人格。
知道建設(shè)美好集體，需要確立共同的愿景，樹(shù)立主人翁意識(shí)，營(yíng)造和諧有序的集體環(huán)境，樹(shù)立正確的合作和競(jìng)爭(zhēng)觀念，堅(jiān)持集體主義原則，培育健全人格。
知道建設(shè)美好集體，需要確立共同的愿景，樹(shù)立主人翁意識(shí)，營(yíng)造和諧有序的集體環(huán)境，樹(shù)立正確的合作和競(jìng)爭(zhēng)觀念，堅(jiān)持集體主義原則，培育健全人格。
新課導(dǎo)入
【教師活動(dòng)】教師多媒體展示一則導(dǎo)語(yǔ)。本活動(dòng)用形象的比喻和設(shè)問(wèn)導(dǎo)入新課，發(fā)人深思，同時(shí)也直接揭示了本課主題，讓學(xué)生初步感知建設(shè)美好集體離不開(kāi)你我他，需要我們共同參與和努力。
【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生仔細(xì)聆聽(tīng)老師講解。
新知探究
一、建設(shè)美好集體，要確定共同的愿景
【教師活動(dòng)】教師多媒體展示教材第53頁(yè)的“生活觀察”，并提出問(wèn)題。本活動(dòng)展示了三位同學(xué)對(duì)美好集體的闡述，引導(dǎo)學(xué)生感受何為美好集體，描繪心中美好集體的特征，知道美好集體可以點(diǎn)亮我們的生活，領(lǐng)會(huì)美好集體的建設(shè)需要成員的共同努力，激發(fā)建
設(shè)美好集體的熱情。
【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生思考并回答問(wèn)題。
【教師總結(jié)】在美好集體中，我們能感受集體的關(guān)愛(ài)，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。建設(shè)美好集體離不開(kāi)你我他，需要我們共同參與和努力。
【教師活動(dòng)】教師多媒體展示問(wèn)題：我們所說(shuō)的這些美好的向往就是愿景。那么，什么是美好集體的愿景呢？教師帶領(lǐng)學(xué)生仔細(xì)閱讀教材第53頁(yè)最后一段。本活動(dòng)旨在讓學(xué)生理解美好集體的愿景的概念，引出“建設(shè)美好集體，要確定共同的愿景”的觀點(diǎn)。
【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生閱讀教材內(nèi)容，思考并回答問(wèn)題。
【教師總結(jié)】建設(shè)美好集體，要確定共同的愿景。愿景是集體的精神動(dòng)力之源，是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。擁有共同的夢(mèng)想，向往美好的未來(lái)，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價(jià)值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，這就是美好集體的愿景。共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開(kāi)拓進(jìn)取。
二、建設(shè)美好集體，要樹(shù)立主人翁意識(shí)
【教師活動(dòng)】教師多媒體展示教材第54頁(yè)的第一個(gè)“探究與分享”，并提出問(wèn)題。本活動(dòng)展示了“為建設(shè)美好集體建言獻(xiàn)策”主題班會(huì)上三位同學(xué)的意見(jiàn)，引導(dǎo)學(xué)生為班集體建設(shè)提出意見(jiàn)和建議，領(lǐng)悟集體建設(shè)中沒(méi)有旁觀者，每個(gè)人都是集體的主人，要樹(shù)立主人翁意識(shí)，主動(dòng)作為，積極參與。
【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生閱讀材料，思考并回答問(wèn)題。
【教師總結(jié)】建設(shè)美好集體，要樹(shù)立主人翁意識(shí)。我們應(yīng)主動(dòng)作為，各負(fù)其責(zé)，各盡其能。對(duì)于集體的事務(wù)，應(yīng)積極參與、共同商定；對(duì)于集體中存在的問(wèn)題和不足，可以通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見(jiàn)，提出改進(jìn)建議。
三、建設(shè)美好集體，要營(yíng)造和諧有序的集體環(huán)境
【教師活動(dòng)】教師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀教材第54頁(yè)正文第二段，并提出問(wèn)題：建設(shè)美好集體，需要我們?nèi)绾螤I(yíng)造和諧有序的集體環(huán)境？本活動(dòng)旨在讓學(xué)生明白建設(shè)美好集體，要營(yíng)造和諧有序的集體環(huán)境。
【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生仔細(xì)閱讀并回答老師提出的問(wèn)題。
【教師總結(jié)】建設(shè)美好集體，要營(yíng)造和諧有序的集體環(huán)境。我們要自覺(jué)遵守集體的共同規(guī)則，使集體生活得以有序開(kāi)展；要學(xué)會(huì)處理與他人的關(guān)系，在人際交往中學(xué)會(huì)推已及人，多些寬容和理解；要弘揚(yáng)正氣，自覺(jué)抵制并機(jī)智應(yīng)對(duì)欺凌行為。
四、建設(shè)美好集體，要樹(shù)立正確的合作與競(jìng)爭(zhēng)觀念
【教師活動(dòng)】教師多媒體展示教材第54至55頁(yè)的“探究與分享”，并提出問(wèn)題。本活動(dòng)展示了兩位學(xué)校乒乓球隊(duì)主力既合作、又競(jìng)爭(zhēng)的情境，旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到集體作用
的發(fā)揮既有賴于成員間的合作，也需要成員間的良性競(jìng)爭(zhēng)，建設(shè)美好集體需要樹(shù)立正確的合作與競(jìng)爭(zhēng)觀念。
【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生閱讀材料，思考并回答問(wèn)題。
【教師總結(jié)】建設(shè)美好集體，要樹(shù)立正確的合作與競(jìng)爭(zhēng)觀念。集體的發(fā)展既有賴于成員間的相互合作，也需要成員間的良性競(jìng)爭(zhēng)。我們既要敢于競(jìng)爭(zhēng)、勇于挑戰(zhàn)，又要善于合作、共同進(jìn)步。
【教師活動(dòng)】教師多媒體展示教材第55頁(yè)的“方法與技能”，指導(dǎo)學(xué)生閱讀。本活動(dòng)通過(guò)展示集體生活中的合作策略，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到合作可以促進(jìn)自我認(rèn)知發(fā)展，克服以自我為中心的錯(cuò)誤觀念，改善同伴關(guān)系，提高社會(huì)交往能力，實(shí)現(xiàn)自己在集體中的價(jià)值，培育健全人格，從而主動(dòng)學(xué)習(xí)并掌握在集體生活中的合作策略。
【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生閱讀材料，結(jié)合自身實(shí)際對(duì)集體生活中的合作策略進(jìn)行補(bǔ)充。
【教師總結(jié)】集體生活中的合作策略：擁有積極、開(kāi)放的心態(tài)，坦誠(chéng)交流，彼此信任；正確認(rèn)識(shí)自己，懂得欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)并包容他人的不足；遵守規(guī)則，明確任務(wù)分工，主動(dòng)承擔(dān)自己的責(zé)任；在他人需要的時(shí)候，及時(shí)給予支持和幫助；經(jīng)常自我反思，嘗試自我改進(jìn)。
五、建設(shè)美好集體，要堅(jiān)持集體主義原則，發(fā)揚(yáng)集體主義精神
【教師活動(dòng)】教師多媒體展示教材第55頁(yè)的“相關(guān)鏈接”，并提出問(wèn)題。本活動(dòng)闡釋了集體主義，旨在引導(dǎo)學(xué)生了解集體主義，理解集體主義的價(jià)值，在認(rèn)同集體主義原則的基礎(chǔ)上，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，處理好個(gè)人利益和國(guó)家利益、集體利益的關(guān)系，樹(shù)立大局觀念，培養(yǎng)家國(guó)情懷。
【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生思考并回答問(wèn)題。
【教師總結(jié)】建設(shè)美好集體，要堅(jiān)持集體主義原則，發(fā)揚(yáng)集體主義精神。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上。同時(shí)，要充分重視和保障個(gè)人的正當(dāng)利益，促進(jìn)集體和個(gè)人不斷發(fā)展。
【教師活動(dòng)】教師多媒體展示教材第56頁(yè)的“啟思導(dǎo)行”，引導(dǎo)學(xué)生自主探究化解個(gè)人意愿與集體要求間矛盾的小妙招。本活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生自主探究化解個(gè)人意愿與集體要求間矛盾的小妙招，在真實(shí)情境中分析矛盾產(chǎn)生的原因，觀察集體成員面對(duì)同樣的矛盾持有的不同態(tài)度，探究化解矛盾的多種途徑，形成小組公認(rèn)的化解矛盾的小妙招，領(lǐng)悟理性面對(duì)矛盾、智慧化解矛盾的重要意義。
【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生自主探究化解個(gè)人意愿與集體要求間矛盾的小妙招。
課堂小結(jié)
通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了集體的共同愿景；知道建設(shè)美好集體，需要確立共同的愿景，樹(shù)立主人翁意識(shí)，營(yíng)造和諧有序的集體環(huán)境，樹(shù)立正確的合作和競(jìng)爭(zhēng)觀念，堅(jiān)持集體主義原則，培育健全人格。在今后的學(xué)習(xí)、生活中，希望同學(xué)們以大局為重，將集體主義原則貫徹落實(shí)到現(xiàn)實(shí)的集體生活中。

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