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第2課 古代世界的帝國與文明的交流
課程標準：
認識古代各大帝國的區域性影響和不同文明之間的早期聯系。
名詞解釋：
帝國：一般指一個民族通過武力征服統治其它部落或族群建立的范圍比較廣大、國力強大的君主制國家。
希臘化世界：公元前323年，亞歷山大去世，其部下陷人混戰，帝國逐漸分裂為托勒密埃及、塞琉古王國和馬其頓王國三個主要國家。這些區域被統稱為“希臘化世界"。(空間)
希臘化時代：從亞歷山大遠征到羅馬最終征服托勒密埃及之間大約300年被稱為“希臘化時代”。(時間)
時空定位：
導入：從兩張圖片你能得出古代文明的什么信息？
文明聯結的方式：古代文明的擴展
1、觀察三幅地圖，分別指出文明的名稱，說出文明的范圍發生什么變化
2、閱讀教材P8第2段、P9第1-2段，說出古代農耕和海洋文明擴展的方式是什么？文明擴展帶來的影響是什么？
二、文明的政治聯結：古代世界的帝國
（一）三大帝國的概況
帝國 波斯帝國 亞歷山大帝國 羅馬帝國
疆域
時間
統治 政 治 政 治 政 治 交通： 經濟： 宗教： 法律：
亞歷山大帝國與希臘化時代
材料2：托勒密埃及經常讓士兵借用埃及人的房屋。埃及人則用他們特有的方式反抗:在鱷魚城，我們發現原來用來安置軍隊的一些房屋，房頂已經被揭掉，門被墻封住了，……他們所以這樣做，是為了這些房子不致被占。
——威廉：《希臘帝國主義》
思考材料1圖片和材料2反映的歷史信息，分析亞歷山大帝國帶來了什么文化影響？
（三）征服世界的古羅馬統治
1、寫出古羅馬歷史的時空定位
政治類型：
法律名稱：
材料3：也許羅馬人在思想上的一個最重要的貢獻是，他們的法律是基于理性而不是習俗。羅馬人最早的法律是于公元前450年前后制定的《十二銅表法》，這是一部簡單、保守、代表農業民族的成文法。隨著商業和帝國的發展，生活日益復雜，原先的法律不再能滿足需要。外國人在羅馬可能遭到關押，他的財產可能被沒收，就是一個典型的問題。若遇上這種情況，該適用什么法律呢，尤其是考慮到當時存在這樣的觀念:一個民族無論去何處，總攜帶它自己的法律。羅馬人設立專門法庭來審理這類案件。多次審理的結果使他們認識到，外來民族中有許多法律制度，但是近乎普通適用的法律原則只有少數幾條。因而他們制定了一部新的法律——《萬國法》，即國際法。他們認為這部法律對羅馬人與非羅馬人皆可適用。
——（美）斯塔夫里阿諾斯：《全球通史》
2、根據材料3，概括羅馬法的特點及其深遠影響？
三、文明聯結的多樣性：文明的交流
文明傳播的總趨勢：
請同學們結合教材P12，完成下列表格
領域 傳播途徑
農耕技術
冶鐵技術
神話故事
雕刻藝術
字母文字
四、本課小結：
課后練習：
1、（2023·江蘇卷）下圖(圖1)是根據大流士一世時期的稅單整理而成的波斯帝國各地繳稅比例示意圖。對圖中信息解讀正確的是，波斯帝國（　　）
A．統治中心已轉移至印度 B．基層社會治理臻于完善
C．各個地區文明孤立發展 D．財政收入依賴農業經濟
2、（2024·甘肅卷）古羅馬時期，家長在家庭中權力極大，子女所獲一切財產均屬于家長。但獨攬大權的屋大維上臺后，軍隊聽命于皇帝，法律規定，子女在軍隊服役期間所獲財物，即軍功財產，可由子女自由處置。軍功財產的特殊性體現出（　　）
A．軍隊是皇帝的獨裁工具 B．家長制不利于帝國統治
C．帝國法律尊重個人財產 D．軍功財產獲取極為不易
3、（2023·廣東卷）圖2所示歷史事件（ ）
A．傳播了阿拉伯數字 B．擴大了羅馬法的適用范圍
C．開啟了希臘化時代 D．加快了印刷術的西傳進程
（圖1） （圖2）
4、（2024·廣東卷）古代世界的波斯帝國、秦漢王朝、羅馬帝國和印加帝國為加強統治，均實行君主專制制度，采取諸如頒布法律、改革幣制、修建道路等措施。這反映出古代文明的發展具有（ ）
A．互鑒性 B．同源性 C．統一性 D．同步性

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