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【北師大2024版八上物理精彩課堂 課件(共29張PPT)+視頻】5.2凸透鏡成像規律

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【北師大2024版八上物理精彩課堂 課件(共29張PPT)+視頻】5.2凸透鏡成像規律

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(共29張PPT)
北師大2024版八上物理精品課件
北師大版八年級上冊
第五章 透鏡及其應用
北師大2024版八上物理精彩課堂課件
5.2 凸透鏡成像的規律
探究凸透鏡成像的規律
通過放大鏡看書,文字變大了;看遠處的景物,卻倒立縮小了。凸透鏡成像的規律是什么
放大?縮小?正倒?虛實?
一、提出問題:
二、猜想:
像距v:像到 的距離。
物距u:物體到 的距離;
實驗裝置:凸透鏡、蠟燭、光屏、火柴、光具座
物距u
像距v
點燃的蠟燭
光屏
凸透鏡
光具座
凸透鏡中心
凸透鏡中心
三、設計實驗
調節 、 、 ,使三者在 ,目的是 。
(1)粗測出凸透鏡的焦距
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏按照從左至右的順序安裝在光具座上;
如何保證蠟燭的像始終能成在光屏上?
燭焰、 凸透鏡中心、光屏中心
同一高度
使成像在光屏的中央。
四、進行實驗
(3)調整物體(點燃的蠟燭)到凸透鏡的距離,由遠及近,并調整光屏位置,直到呈現一個清晰地蠟燭的像,然后觀察像的性質(大小、正倒和虛實),并測量對應的物距和像距。
F
F
2f
f
物體
2F
凸透鏡
光屏
演示:探究凸透鏡成像的規律
1.多次實驗,觀察物體的成像;
2.注意把凸透鏡中心、燭焰和光屏中心調成同一高度;
3.光屏上接收到的像叫實像,一定要是清晰明亮的燭焰像;
4.及時根據像的性質記錄物距和像距;
5.固定透鏡,把蠟燭從遠處向透鏡靠近,移動光屏接收像。
注意事項
凸透鏡的焦距f= 10.00 cm
設計表格
物距 像的特點 像的位置
正倒 大小 虛實 同側或異側 像距
u>2f
u=2f
fu=f
uu>2 f ,f成倒立、縮小、實像
F
F
成像光路:當u>2 f 時
F
F
u=2 f ,v=2f
成倒立、等大、實像
成像光路:當u=2 f 時
F
F
f成倒立、縮小、實像
成像光路:當fu=f
不成像
F
F
平行
成像光路:當u=f 時
u<f
成正立、放大、虛像
F
F
成像光路:當u<f 時
O
F
2F
F
2F
成像規律圖
倒立
縮小
實像
異側
f倒立
等大
實像
異側
v=2f
倒立
放大
實像
異側
v>2f
不成像
正立
放大
虛像
同側
歸納規律
物距 像的特點 像的位置
正倒 大小 虛實 同側或異側 像距
u>2f
u=2f
fu=f
u1.在實驗中,你能發現實像和虛像的分界點在什么位置嗎?
2.在實驗中,你能發現放大的像和縮小的像的分界點在什么位置嗎?
焦點是實像和虛像的分界點
二倍焦距是縮小像和放大像的分界點
五、分析論證
3.什么情況下像和物體在凸透鏡兩側?
什么情況下像和物體在凸透鏡同側?
成實像時物像異側;成虛像時物像同側
4.當凸透鏡成實像時,隨著物距的減少,像距是怎樣變化的?
物近像遠像變大;物遠像近像變小
即物像同方向移動
像跟著物體在移動
一倍焦距分虛實;二倍焦距分大小。
實像總是異側倒;物近像遠像變大。
虛像總是同側正;物近像近像變小。
像的大小像距定;像兒跟著物體跑。
1.當成實像時,如用手擋住透鏡的下半部,猜一猜,光屏上的像可能有什么變化?是否完整?亮暗如何變化?
F
F
f
能成完整的像,但像變暗了
交流討論
2.無論怎樣移動光屏都找不到像?
a.燭焰中心、凸透鏡中心、光屏中心不在同一高度。
b.物距小于或等于一倍焦距(u ≤ f)。
c.焦距太長或光具座不夠長。
3.實驗過程中蠟燭越來越短,使像仍成在光屏中央,應如何?
a.蠟燭向 ; b.凸透鏡向 ; c.光屏向 。



例1.小明在探究凸透鏡成像規律時,蠟燭與光屏分別置于凸透鏡兩側,保持凸透鏡的位置不變,先后把蠟燭放在如圖所的a、b、c、d四點,分別調整光屏的位置。當把蠟燭位于______點時,屏上出現放大的像;當蠟燭位于_______點時,無論怎樣移動光屏,在光屏上都找不到像。
a
b
c
d
F
2f
b或c
練一練
d
例2.小周同學在探究凸透鏡成像規律實驗時,在光屏上得到清晰的與燭焰等大的像,保持凸透鏡位置不變,為了得到清晰縮小的像,他應該( )
A.讓蠟燭遠離透鏡,同時讓光屏也遠離透鏡
B.讓蠟燭遠離透鏡,同時讓光屏靠近透鏡
C.讓蠟燭靠近透鏡,同時讓光屏也靠近透鏡
D.讓蠟燭靠近透鏡,同時讓光屏遠離透鏡
B
練一練
例3.將物體放在凸透鏡前16厘米處,在光屏上得到倒立縮小的像,則凸透鏡的焦距可能是( )
A.10cm B.7cm
C.8cm D.16cm
B
練一練
例4.把物體放在凸透鏡前10cm時,可以在凸透鏡另一側的光屏上得到放大的像。據此可以推斷這個凸透鏡的焦距范圍為多少?
解:因為是光屏上的像,故像是實像,又是放大的,
所以必須滿足:2f > u > f, 即:
2f >10(cm)>f
由于2f >10(cm) 得: f >5(cm),
綜合10(cm)>f 得:10cm >f >5cm
練一練
談談本節課你的收獲
掌握了哪些知識
學到了哪些方法
你還有那些困惑
課堂小結
謝謝
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