資源簡介

高考模擬作文“鑄劍需經淬火”導寫及考場文展示
【原題】
鑄劍艱辛，需經淬火的磨礪。淬火，是把打好的劍放在爐火上燒紅，然后立刻放入冷水中適當蘸浸，讓它驟然冷卻。這是事關成敗的一步，鑄工非有極其豐富的積淀不可。
上述材料能給當代青年以啟示，請結合你對自身發展思考，寫一篇文章。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息，不少于800字。
【審題立意】
鑄劍得成，淬火是關鍵一步，而豐富的積淀也是實現淬火這一步必不可少的要素。于此可得，淬火的磨礪是鑄劍的關鍵，豐富的積淀是淬火得以完成的條件。
用鑄劍之事喻之于青年，則是：淬火一般的磨礪在青年的自身發展、成功成才中是關鍵所在；而磨礪得成則需平時的積淀、沉積。
此類作文目的是類比到人生成長中來。淬火象征著挑戰、挫折、磨礪與重生，是通往成功與卓越不可或缺的一環。誰都希望有強悍的人生，但是這種強悍性并不是與生俱來的，上蒼在塑造每一個人時，都用的是嬌柔的血肉材料，沒有哪個人是天生具有特別強度和硬度，唯有經歷淬火錘煉后，才會慢慢彰顯人的韌性和堅強。生命的強悍，必經過生活的淬火。如同金屬無法在常溫中變得強硬一樣，人生無法在溫室中變得強悍。平靜的湖面練不出來精悍的水手，安逸的環境造不出時代的偉人。
毛例：《清平樂·會昌》
　　　　《菩薩蠻·黃鶴樓》
人生成長主題類作文，較難寫出思想深度，素材的選用是決定優劣的關鍵因素。素材盡可能力避俗套，要在考試中更好地輸出，就得平時有足夠的輸入。
聯系青年：“巨嬰”“脆皮年輕人”“復合型老齡青年”。玻璃心，心理承受能力差，內心脆弱，容易受到外界影響，常常感到疲憊和焦慮，或因為一些無意間的動作而導致了身體損傷或心理創傷。這實際是缺少生活的淬火錘煉，生命缺乏韌性和硬度的表現。倘若缺乏足夠的淬火錘煉，難免會遭受社會的“毒打”。
面對美國的制裁和打壓，外部環境越來越嚴峻，任正非表示，華為會越來越困難，但也會越來越興盛，像一把利劍，經過淬火和磨礪，會越來越鋒利。華為已經實現了很多技術和產品的國產替代，還建立自己的標準體系。這不僅展示了華為人的奮斗精神，也體現了他們在逆境中的非凡智慧，正是在重重打擊和現實的壓力中，磨礪了華為人堅韌不拔的意志，最終在科技創新領域取得了巨大的成就。
淬火的價值不僅在于外在的磨練與考驗，更在于內在的重塑與升華。讓我們勇敢地接受每一次“淬火”，讓生命因挑戰而精彩，因堅韌而豐盈。
【出現問題】
1.審題不準，立意偏、跑
（1）關鍵詞提煉錯誤：由“事關成敗的一步”提煉出“關鍵”，立意為“做事要把握關鍵處”“要抓住機遇”。
（2）關鍵詞理解錯誤：把“積淀”等同于“積累”“堅持”“專注”“沉潛”，有的還由“堅持”引申出“量變、質變”，有的還引申出“奮斗”“腳踏實地”“學習之道”“功到自然成”“基礎與成敗”；把“磨礪”等同為”挫折”“磨難”，有的還由“磨難”引申出“直面恐懼”“失敗與反思”。并在具體寫作中偷換概念。
（3）沒有全面把握材料：只見樹木不見森林，標題或行文偏向于“沉淀”或“磨礪”，另一面只字不提。如“用沉淀打開成功大門”“以積淀作基，創價值人生”“悟積淀內涵，書人生華章”。
（4）關系理解錯誤：材料話題為“鑄劍”——青年的成長，其中“沉淀”是得以磨礪的條件，“磨礪”是青年成才的關鍵。二者不是你中有我、我中有你的關系，如“在沉淀中磨礪，在磨礪中沉淀”觀點欠妥；二者也不是條件和目的的關系，如“經受淬火磨礪，實現自我沉淀”“磨礪以沉淀自我，時代以鑄就輝煌”也不妥當。正確的題目有“沉淀打好基礎，磨礪成就人生”“淬火磨礪，積淀人生”“沉淀蓄力，淬火成鋼”“寶劍鋒從磨礪出，沉淀自身蓄勢發”“積淀須豐富，磨礪得玉成”。
（5）文體選擇：本次選擇記敘文文體也妥。個別同學寫“演講稿”或“發言稿”，但格式錯誤（不完整、不規范），那你為什么還要寫呢？明知扣分硬闖禍，罪不可赦！
（6）錯別字問題突出：題目、分論點中錯別字太扎眼，如“磨礪”的“礪”。
（7）耍小聰明，擬題，寫上開頭結尾，煞有介事地抄前面試題的文本內容。這是很惡劣的行為。
2.失誤原因
（1）沒有沉下心去認真閱讀材料，沒有思考關鍵詞、關鍵句以及它們之間的聯系。
（2）受之前的寫作影響，思維固化，總想套用以前的話題或寫作套路。
3.解決方法
（1）讀懂、讀透材料：給材料分層（短材料可以按句號為單位分層），并明了層間關系。
（2）提煉關鍵詞，并理出關鍵詞的內涵。尤其要注意：①多關鍵詞的務必準確理解關鍵詞間關系；②理解關鍵詞內涵時一定要結合材料，明確材料對其內涵的范圍限制。
（3）全面理解，整體把握，明確寫作方向。該材料更側重于解釋磨礪對青年成才的重要性，沉淀對于磨礪的重要性。如果全文都是“如何磨礪”“如何積淀”，寫作方向不算好。
考場文展示

展開更多......

收起↑