資源簡介 (共43張PPT)北師大2024版八上物理精品課件北師大版八年級上冊第四章 光現象北師大2024版八上物理精彩課堂課件第五節 設計舞臺燈光秀美麗的彩虹噴泉驚現美麗彩虹它們是怎樣產生的?觀察思考思考實驗探究太陽光折射實驗如圖所示,在容器中裝滿水,把一塊平面鏡斜插在水中,將裝置放在從窗口射入的陽光下,讓鏡面對著陽光,調整鏡面傾斜的角度,可以在對面的白色墻壁(或紙屏)上看到一個彩色的光斑。描述你所看到的現象,并與老師和同學交流討論。一、光的色散光的色散的定義經水折射后的太陽光照射到屏幕上,變成了一個彩色的光斑(色光)。這一現象在物理學中稱為光的色散。實驗探究研究白光的分解取一個三棱鏡、一塊帶狹縫的擋光板和一個白色光屏,按如圖所示放置。你觀察到了什么?思考我們觀察到:白色的太陽光通過三棱鏡后,在光屏上形成了一條彩色的光帶。進一步研究證明:白光可以分解為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色的光。可見,白光是由各種色光混合而成的。注意:白光不是單色光,而是由各種色光混合成的。點擊下方圖片觀看視頻——牛頓與光的色散為什么白光通過三棱鏡會產生七色光?光從空氣射向玻璃再由玻璃射向空氣會發生兩次折射,而各種光的折射程度不同,紅光折射程度最小,紫光折射程度最大。所以我們看到了光的色散現象。思考現在你能解釋彩虹是怎么形成的嗎?雨后的天空懸浮有大量的細小水珠,太陽光照射到這些小水珠上時,它被分解成絢麗的七色光。因此,有時我們能看見太陽光和小水珠建造起的———彩虹。思考點擊下方圖片觀看視頻——彩虹的形成“背日噴乎水,成霓虹之狀”描寫的是“人工虹”。該現象產生的原因是光的( )A.色散 B.直線傳播C.漫反射 D.鏡面反射A練一練由三棱鏡分解的七色再通過另一個三棱鏡后,七色光又復合成了白光,這種現象叫做光的混合。二、光的三原色原理光的混合的定義人們發現,把紅、綠、藍三種色光按不同比例混合后,能產生各種顏色的光,因此把紅、綠、藍三種色光叫做光的“三基色”。光的三原色若將紅、綠、藍任意兩種色光混合會是什么顏色呢?紅+綠=黃紅+藍=品紅綠+藍=青(靛)紅+綠+藍=白事實上紅、綠、藍三種色光混合能產生各種顏色的光。光的三基色的發現使電視、電腦等得以廣泛應用.思考你知道物體為什么會有顏色?物體的顏色(1)透明物體的顏色白光藍光其它光呢?被吸收了。透明物體的顏色由它透過光的顏色決定。能讓所有顏色的光都能透過的就是無色透明物體。思考(2)不透明物體的顏色白光綠光其它光呢?被吸收了。不透明物體呈現的顏色是由它反射的光的顏色決定的。白色可以反射各種顏色的光;黑色的物體能吸收所有顏色的光。物體的顏色點擊下方圖片觀看視頻——物體的顏色由什么決定在太陽光下我們能看到鮮艷的黃色的花是因為( )A.花能發出黃色的光 B.花能反射太陽光中的黃色光 C.花能發出白色的光 D.花能吸收太陽光中的黃色光B練一練我們的試卷是白紙上印有黑字,每個人都看得很清楚,我們所以能看清這些字,其主要原因是( )A.白紙和黑字分別發出了不同顏色的光進入眼睛。B.白紙照到試卷上,白紙和黑字分別反射白光和黑光進入眼睛。C.白紙照射到試卷上,白紙反射出白光進入眼睛,而黑字不反射光。D.黑字比白紙反射光的本領強。C練一練光的色散光的色散光的三原色:物體的顏色把復合光分解成幾種單色光的現象白光→紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫紅、綠、藍透明物體的顏色:透過的光決定不透明物體的顏色:反射的光決定課堂小結第五節 設計舞臺燈光秀第四章 光現象美麗的彩虹噴泉驚現美麗彩虹它們是怎樣產生的?觀察思考思考實驗探究太陽光折射實驗如圖所示,在容器中裝滿水,把一塊平面鏡斜插在水中,將裝置放在從窗口射入的陽光下,讓鏡面對著陽光,調整鏡面傾斜的角度,可以在對面的白色墻壁(或紙屏)上看到一個彩色的光斑。描述你所看到的現象,并與老師和同學交流討論。一、光的色散光的色散的定義經水折射后的太陽光照射到屏幕上,變成了一個彩色的光斑(色光)。這一現象在物理學中稱為光的色散。實驗探究研究白光的分解取一個三棱鏡、一塊帶狹縫的擋光板和一個白色光屏,按如圖所示放置。你觀察到了什么?思考我們觀察到:白色的太陽光通過三棱鏡后,在光屏上形成了一條彩色的光帶。進一步研究證明:白光可以分解為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色的光。可見,白光是由各種色光混合而成的。注意:白光不是單色光,而是由各種色光混合成的。點擊下方圖片觀看視頻——牛頓與光的色散為什么白光通過三棱鏡會產生七色光?光從空氣射向玻璃再由玻璃射向空氣會發生兩次折射,而各種光的折射程度不同,紅光折射程度最小,紫光折射程度最大。所以我們看到了光的色散現象。思考現在你能解釋彩虹是怎么形成的嗎?雨后的天空懸浮有大量的細小水珠,太陽光照射到這些小水珠上時,它被分解成絢麗的七色光。因此,有時我們能看見太陽光和小水珠建造起的———彩虹。思考點擊下方圖片觀看視頻——彩虹的形成“背日噴乎水,成霓虹之狀”描寫的是“人工虹”。該現象產生的原因是光的( )A.色散 B.直線傳播C.漫反射 D.鏡面反射A練一練由三棱鏡分解的七色再通過另一個三棱鏡后,七色光又復合成了白光,這種現象叫做光的混合。二、光的三原色原理光的混合的定義人們發現,把紅、綠、藍三種色光按不同比例混合后,能產生各種顏色的光,因此把紅、綠、藍三種色光叫做光的“三基色”。光的三原色若將紅、綠、藍任意兩種色光混合會是什么顏色呢?紅+綠=黃紅+藍=品紅綠+藍=青(靛)紅+綠+藍=白事實上紅、綠、藍三種色光混合能產生各種顏色的光。光的三基色的發現使電視、電腦等得以廣泛應用.思考你知道物體為什么會有顏色?物體的顏色(1)透明物體的顏色白光藍光其它光呢?被吸收了。透明物體的顏色由它透過光的顏色決定。能讓所有顏色的光都能透過的就是無色透明物體。思考(2)不透明物體的顏色白光綠光其它光呢?被吸收了。不透明物體呈現的顏色是由它反射的光的顏色決定的。白色可以反射各種顏色的光;黑色的物體能吸收所有顏色的光。物體的顏色點擊下方圖片觀看視頻——物體的顏色由什么決定在太陽光下我們能看到鮮艷的黃色的花是因為( )A.花能發出黃色的光 B.花能反射太陽光中的黃色光 C.花能發出白色的光 D.花能吸收太陽光中的黃色光B練一練我們的試卷是白紙上印有黑字,每個人都看得很清楚,我們所以能看清這些字,其主要原因是( )A.白紙和黑字分別發出了不同顏色的光進入眼睛。B.白紙照到試卷上,白紙和黑字分別反射白光和黑光進入眼睛。C.白紙照射到試卷上,白紙反射出白光進入眼睛,而黑字不反射光。D.黑字比白紙反射光的本領強。C練一練光的色散光的色散光的三原色:物體的顏色把復合光分解成幾種單色光的現象白光→紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫紅、綠、藍透明物體的顏色:透過的光決定不透明物體的顏色:反射的光決定課堂小結謝謝21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源網站兼職招聘:https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin 展開更多...... 收起↑ 資源列表 【北師大2024版八上物理精彩課堂 課件+視頻】4.5設計舞臺燈光秀.pptx 彩虹的形成_20479_22863.mp4 牛頓與光的色散_21588.mp4 物體的顏色由什么決定_28522.mp4 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫