資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
保護(hù)個(gè)人信息安全 教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 保護(hù)個(gè)人信息安全 單元 第三單元 學(xué)科 信息科技 年級(jí) 七年級(jí)
教材分析 本教材單元《網(wǎng)絡(luò)安全小衛(wèi)士》第8課《保護(hù)個(gè)人信息安全》針對(duì)七年級(jí)學(xué)生，內(nèi)容涵蓋網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)提升、個(gè)人信息保護(hù)措施及數(shù)字資源保護(hù)方法。通過AI詐騙案例分析、密碼管理探究及文件備份加密實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)，掌握個(gè)人信息安全防護(hù)技能，培養(yǎng)數(shù)字資源保護(hù)意識(shí)，為青少年網(wǎng)絡(luò)安全教育提供了全面而實(shí)用的知識(shí)體系。
學(xué)習(xí)目標(biāo) 信息意識(shí)：學(xué)生能夠識(shí)別并分析互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中的安全風(fēng)險(xiǎn)，如AI深度偽造詐騙等，提高對(duì)個(gè)人信息安全的警覺性。學(xué)生能夠理解保護(hù)個(gè)人信息的重要性，并在日常生活中主動(dòng)采取防范措施。計(jì)算思維：學(xué)生能夠通過邏輯推理，分析密碼設(shè)置的復(fù)雜性要求，以及不同身份驗(yàn)證方法的優(yōu)缺點(diǎn)。學(xué)生能夠運(yùn)用計(jì)算思維，理解文件備份與加密的基本原理，并評(píng)估不同加密方法的適用性和安全性。數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：學(xué)生能夠掌握使用網(wǎng)盤等數(shù)字化工具對(duì)重要數(shù)據(jù)和文件進(jìn)行備份的技能，確保數(shù)據(jù)的持久性和可訪問性。學(xué)生能夠探索并嘗試使用新的加密技術(shù)和工具，以增強(qiáng)個(gè)人數(shù)據(jù)的安全性，展現(xiàn)數(shù)字化學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力。信息社會(huì)責(zé)任：學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到保護(hù)個(gè)人信息安全不僅是個(gè)人責(zé)任，也是對(duì)社會(huì)秩序的維護(hù)。學(xué)生能夠倡導(dǎo)并實(shí)踐安全的網(wǎng)絡(luò)行為，如謹(jǐn)慎使用生物特征信息，不參與網(wǎng)絡(luò)詐騙等違法活動(dòng)，積極傳播網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提升整個(gè)社會(huì)的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。
重點(diǎn) 使用H5在線工具制作主題活動(dòng)作品,學(xué)會(huì)編輯獲取的網(wǎng)絡(luò)信息,自主生成并共享有價(jià)值的網(wǎng)絡(luò)信息。
難點(diǎn) 掌握網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布平臺(tái)和工具,了解作品的發(fā)布分享方式。通過交流與評(píng)價(jià),能反思并優(yōu)化、完善作品
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 情境創(chuàng)設(shè)：展示一段關(guān)于AI深度偽造詐騙的新聞視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考網(wǎng)絡(luò)世界中的安全風(fēng)險(xiǎn)。提問引導(dǎo)：提問學(xué)生是否了解網(wǎng)絡(luò)詐騙，特別是AI深度偽造詐騙，并讓學(xué)生分享自己的經(jīng)歷和感受。引入主題：根據(jù)學(xué)生的回答，引入本課主題《保護(hù)個(gè)人信息安全》，強(qiáng)調(diào)個(gè)人信息保護(hù)的重要性。 觀看視頻，思考并回答問題。分享自己的經(jīng)歷和感受，了解網(wǎng)絡(luò)詐騙的多樣性。 通過情境創(chuàng)設(shè)和提問引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)世界中存在的安全風(fēng)險(xiǎn)，為新課講授做好鋪墊。
講授新課 環(huán)節(jié)一：引入新課，提升網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容：介紹網(wǎng)絡(luò)世界的特征、風(fēng)險(xiǎn)及防范措施，特別是AI深度偽造詐騙的新趨勢(shì)。教師活動(dòng)：開場白：通過一段關(guān)于AI深度偽造詐騙的新聞視頻或案例，引起學(xué)生的興趣和警覺。討論：引導(dǎo)學(xué)生討論AI深度偽造詐騙的基本過程，并鼓勵(lì)他們分享自己知道或聽說過的相關(guān)案例。小組活動(dòng)：分組讓學(xué)生探討并列出識(shí)破AI深度偽造詐騙的小妙招，如觀察音視頻中的細(xì)節(jié)不一致、對(duì)比已知信息、使用專業(yè)檢測(cè)工具等。總結(jié)：教師匯總學(xué)生的答案，并補(bǔ)充一些專業(yè)的防范措施，如保持警惕、不輕信陌生信息、及時(shí)舉報(bào)可疑行為等。環(huán)節(jié)二：密碼管理，保護(hù)個(gè)人信息知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容：回顧密碼設(shè)置的要求，提出密碼修改建議和密碼管理注意事項(xiàng)。教師活動(dòng)：復(fù)習(xí)：通過提問或小游戲的方式，復(fù)習(xí)小學(xué)學(xué)過的密碼設(shè)置要求（如長度、復(fù)雜度等）。案例分析：展示一個(gè)因密碼設(shè)置不當(dāng)導(dǎo)致個(gè)人信息泄露的案例，讓學(xué)生分析原因并討論如何避免類似情況。實(shí)踐活動(dòng)：讓學(xué)生模擬更改“國家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)”上的用戶密碼，并鼓勵(lì)他們應(yīng)用所學(xué)的密碼修改建議。小組討論：分組討論密碼管理的注意事項(xiàng)，如不在公用設(shè)備上啟用“記住密碼”功能、定期更換密碼、使用密碼管理工具等。匯報(bào)分享：每組派代表分享討論結(jié)果，教師進(jìn)行總結(jié)并強(qiáng)調(diào)密碼管理的重要性。環(huán)節(jié)三：身份驗(yàn)證，增強(qiáng)數(shù)字身份安全知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容：介紹用戶實(shí)名制、驗(yàn)證碼、手勢(shì)和生物特征信息在身份驗(yàn)證中的應(yīng)用及風(fēng)險(xiǎn)。教師活動(dòng)：講解：通過PPT或視頻介紹用戶實(shí)名制和驗(yàn)證碼的作用，以及手勢(shì)和生物特征信息在身份驗(yàn)證中的普及情況。角色扮演：讓學(xué)生扮演不同的角色（如用戶、黑客等），模擬身份驗(yàn)證的過程，體驗(yàn)不同身份驗(yàn)證方法的優(yōu)缺點(diǎn)。討論：分組討論生物特征信息身份驗(yàn)證的使用情況，篩選出“不必要使用的情況”并討論停止使用的理由。案例分析：展示因生物特征信息泄露導(dǎo)致的安全事件，引導(dǎo)學(xué)生分析風(fēng)險(xiǎn)并討論如何規(guī)避。建議匯總：鼓勵(lì)學(xué)生提出合理化建議，如謹(jǐn)慎提供生物特征信息、使用多因素身份驗(yàn)證等，并匯總成一份安全指南。環(huán)節(jié)四：文件備份，防止數(shù)據(jù)丟失知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容：介紹文件備份的重要性、常用工具及備份策略。教師活動(dòng)：演示：通過演示軟件或?qū)嶋H操作，展示如何使用本地磁盤、移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備、專業(yè)備份軟件和云存儲(chǔ)網(wǎng)盤等工具進(jìn)行文件備份。小組討論：分組討論不同備份工具的優(yōu)缺點(diǎn)，以及適用于不同場景（如家庭、學(xué)校、企業(yè)等）的備份策略。實(shí)踐活動(dòng)：讓學(xué)生選擇一種備份工具，嘗試對(duì)重要文件進(jìn)行備份，并分享備份過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。總結(jié)：教師總結(jié)文件備份的重要性和常見策略，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成定期備份的好習(xí)慣。環(huán)節(jié)五：文件加密，保護(hù)數(shù)據(jù)安全知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容：介紹文件加密的作用、常用方法及云存儲(chǔ)加密技術(shù)。教師活動(dòng)：講解：通過PPT或視頻介紹文件加密的基本原理和常用方法（如操作系統(tǒng)自帶加密、第三方軟件加密等）。案例分析：展示因數(shù)據(jù)泄露導(dǎo)致的安全事件，強(qiáng)調(diào)文件加密的重要性。實(shí)踐活動(dòng)：讓學(xué)生嘗試使用一種文件加密工具對(duì)重要文件進(jìn)行加密，并分享加密和解密的過程。討論：分組討論云存儲(chǔ)加密的優(yōu)缺點(diǎn)及常見方法（如客戶端加密、選擇加密密鑰等），并鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的見解和疑問。演示：教師演示如何在云存儲(chǔ)中使用數(shù)據(jù)加密技術(shù)保護(hù)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)安全和傳輸過程安全，并解答學(xué)生的疑問。 認(rèn)真聽講，理解網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)及其原因。小組討論，提出預(yù)防網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)的建議。觀看演示，學(xué)習(xí)如何設(shè)置安全的密碼。小組討論，提出自己的密碼修改建議和密碼管理注意事項(xiàng)。角色扮演，模擬生物特征信息身份驗(yàn)證的使用場景，討論安全風(fēng)險(xiǎn)。認(rèn)真聽講，理解文件備份的重要性。小組討論，選擇適合自己的備份工具。動(dòng)手實(shí)踐，使用云存儲(chǔ)網(wǎng)盤對(duì)重要文件進(jìn)行備份。認(rèn)真聽講，理解文件加密的作用和重要性。小組討論，選擇適合自己的加密方式。動(dòng)手實(shí)踐，使用云存儲(chǔ)加密方法對(duì)文件進(jìn)行加密。 通過講解和討論，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到預(yù)防網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)的重要性。通過講解和演示，讓學(xué)生掌握如何設(shè)置安全的密碼和管理個(gè)人信息，了解身份驗(yàn)證技術(shù)的應(yīng)用和風(fēng)險(xiǎn)。通過講解和演示，讓學(xué)生掌握文件備份的重要性和方法，提高學(xué)生的數(shù)據(jù)管理能力。通過講解和演示，讓學(xué)生掌握文件加密的方法和重要性，提高學(xué)生的數(shù)據(jù)安全保護(hù)能力。
課堂練習(xí) 布置練習(xí)任務(wù)：設(shè)計(jì)一些與本課內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)題，如設(shè)置安全的密碼、選擇合適的備份工具、對(duì)文件進(jìn)行加密等。巡視指導(dǎo)：在學(xué)生練習(xí)過程中巡視指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤和解答疑問。 完成練習(xí)任務(wù)。相互討論和交流，共同解決問題。 通過課堂練習(xí)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際操作能力。
課堂小結(jié) 總結(jié)本課內(nèi)容：對(duì)本課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)個(gè)人信息保護(hù)的重要性和方法。布置課后作業(yè)：設(shè)計(jì)一些與本課內(nèi)容相關(guān)的課后作業(yè)，如調(diào)查家庭成員的生物特征信息身份驗(yàn)證使用情況、制定個(gè)人信息安全保護(hù)計(jì)劃等。 認(rèn)真聽講，理解課堂小結(jié)內(nèi)容。記錄課后作業(yè)，準(zhǔn)備完成。 通過課堂小結(jié)和課后作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，提高個(gè)人信息安全保護(hù)能力。
板書 保護(hù)個(gè)人信息安全一、提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)二、保護(hù)個(gè)人信息三、保護(hù)數(shù)字資源
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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