資源簡介

(共18張PPT)
8.2 敬畏生命
部編版
道德與法治
七年級上冊
第三單元 珍愛我們的生命
道德與法治
閱讀PP63-66，主體部分慢讀，材料部分快讀，找出并思考下列問題，在課本上標記問題要點。（3分鐘）
自學導航
★1.為什么要敬畏生命？
★★2.如何敬畏生命？
探究：為什么要敬畏生命？
明天與意外
2024年9月臺風“摩羯”造成海南4人死亡，95人受傷，這次臺風破壞之強，影響之大，超乎想象，異于異常。
2023年7月23日14時黑龍江齊齊哈爾市第三十四中學體育館發生屋頂坍塌，造成11人遇難。
自去年10月7日新一輪巴以沖突爆發以來，以軍在加沙地帶的軍事行動已導致41431人死亡、約95818人受傷。
不可抗拒的自然災害
人為災難
不可預知的安全事故
思考:結合以上信息，你感受到了生命的哪些特點
截止到2024年9月7日，臺風“摩羯”導致海南全省19個市縣52.61萬人受災，緊急避險轉移31.26萬人，累計安置14.07萬人。此次臺風造成4人死亡，95人受傷。
①當人的生命遭遇不可抗拒的自然災害、人為的災難、不可預知的意外時，我們會感受到生命的脆弱與艱難。
2024年2月，烏克蘭統計說俄方損失了超過40萬名士兵，同一時間，俄羅斯統計的烏軍武裝力量損失超過 44.4 萬人。另外，兩邊在這場戰爭中裝備的損失、資金的消耗也特別大。
1.為什么要敬畏生命？
醫護人員奮戰在抗疫一線
人民子弟兵奮戰在抗洪一線
消防戰士搜救地震中的生還者
②當人們萬眾一心，為挽救生命而努力，為守護生命而拼搏，為悼念生命而默哀。我們又會體悟到生命的堅強、崇高和神圣。
對生命要有一種敬畏的情懷
新知探究
思考：國家花費大量的人力、物力、財力抗擊疫情，這樣做值得嗎？
我們的生命都是寶貴的，生命價值高于一切。
新知探究
如果讓你將下面的這些內容按照重要的程度排序，你會怎么排呢？
金錢
地位
權勢
榮譽
生命
美貌
請展示你的排序，并說明理由。
生命
地位
權勢
金錢
榮譽
美貌
……
生命
1
③生命重于泰山，每個人的生命都比金錢、權勢等更重要，生命至上，生命價值高于一切，我們要敬畏生命，珍視生命。
新知探究
筆記區：1.為什么要敬畏生命？
①當人的生命遭遇不可抗拒的自然災害、人為的災難、不可預知的意外時，我們會感受到生命的脆弱與艱難；
②當人們萬眾一心，為挽救生命而努力，為守護生命而拼搏，為悼念生命而默哀。我們又會體悟到生命的堅強、崇高和神圣。
③生命重于泰山，每個人的生命都比金錢、權勢等更重要，生命至上，生命價值高于一切，我們要敬畏生命，珍視生命。
我們該怎樣敬畏生命？
新知探究
這個故事告訴我們什么道理？
①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和發展的規律。原因：A萬物的生長和生命的延續是宇宙天地間的重大法則。B,我們的生命是大自然的組成部分。效法天地自然，遵循自然界的規律，是對我們的生命最好的珍視和善待。
探究二 以行動敬畏生命
新課講授
2.如何敬畏生命？
狼和鹿的故事
在美國亞的凱巴伯森林里，鹿的數量只有四千只左右，而羅斯福卻認為鹿的數量少的原因是狼所導致，就下令捕殺狼群。狼群的數量急劇下降，鹿的數量越來越多，總數超過了十萬只。十萬多只鹿在森林中東啃西啃，灌木叢吃光了就啃食小樹……一切能被鹿吃的植物都難逃厄運。
很快，饑餓造成鹿的大量死亡，接著又是疾病流行，無數只鹿消失了蹤影。兩年之后，鹿群的總量由十萬只銳減到四萬只。到1942年，整個凱巴伯森林中只剩下不到八千只病鹿在茍延殘喘。
他們都做到了尊重、關注、關懷和善待身邊的每一個人。
你從上述情境中發現了哪些共同點？
2.如何敬畏生命？
做法：要求我們從珍惜自己的生命走向關愛他人的生命，謹慎地對待生命關系、處理生命問題，尊重、關懷和善待身邊的每一個人。
②敬畏生命，就要關愛他人的生命。
2024年7月17日18時許，四川省自貢市高新區九鼎購物廣場發生火災。當地消防救援隊伍迅速調派72車284人前往滅火，內江、宜賓、瀘州市消防救援部門增援，22時許明火被撲滅。火災造成16人遇難，多人受傷。截至7月18日8時，涉災就醫39人，其中重癥1人、輕癥29人、9人經評估后離院。經初步調查，此次火災事故由施工作業引發，具體情況正在進一步調查中。善后工作正在有序開展，相關責任人已被警方控制，事故調查正在深入進行，國務院安委會決定對該起重大事故查處實行掛牌督辦 。
2.如何敬畏生命？
為什么在危險來臨時，有人會奮不顧身地選擇“逆行”？
③敬畏生命，就要堅持人民至上、生命至上。
生命重于泰山，每個人的生命都比金錢、權勢等身外之物更為重要。當人民的生命遭遇天災人禍的威脅時，竭盡全力挽救和保護最廣大人民的生命，這是我們對“生命最寶貴”的生動詮釋和切實踐行。
②敬畏生命，就要關愛他人的生命。
①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和發展的規律。
③敬畏生命，就要堅持人民至上、生命至上。
01
02
03
敬畏生命
2.如何敬畏生命？
作為中學生，我們該用怎樣的實際行動來珍愛自己的生命，關愛他人生命呢？
有人說，心存敬畏，才能無畏；也有人說，心存敬畏，行有所止。
提問：心存敬畏，會讓我們對待生命的態度和行為有何不同？
心存敬畏，行須所動!
積極鍛煉身體
遵守交通規則
給老人讓座
同學發生矛盾大動拳腳時及時阻攔
遠離毒品
遇到挫折，不放棄生的希望
珍愛生命
吃野生動物
校園暴力
吸食注射毒品
跨越欄桿橫穿馬路
心存敬畏，行有所止。
我們不僅要敬畏人的生命，而且要敬畏一切生命，因為人的存在不是孤立的，它有賴于其他生命和整個世界的和諧。人對其他生命的關懷根本上是對自己的關懷。
寄語同學們：
敬畏生命不僅僅是敬畏生死，更是敬畏生死之間生命存在的過程。
所以，在生命的過程中，無論遇了什么人、經了什么事，摔了多少跤、絆了多少坎，都一定要好好活著。我們要珍愛自己的生命，更要自覺珍愛他人的生命，愿每個人的生命之花都常艷不遜。
敬畏生命
為什么要敬畏生命？
如何敬畏生命？
課堂小結:
生命的脆弱與艱難
生命的堅強、崇高和神圣
尊重并遵循生命存在和發展的規律
關愛他人的生命
堅持人民至上、生命至上

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