資源簡介

(共22張PPT)
新課導入
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已。（莊子）
人生天地間,忽如遠行客。（古詩十九首）
天地無終極,人命若朝霞。（三國·曹植）
一生復能幾,倏如流電驚。（晉·陶淵明）
生命誠可貴,愛情價更高,若為自由故,兩者皆可拋。（裴多菲）
第八課 生命可貴
8.1 認識生命
1、懂得生命的意義，熱愛生活。
2、懂得生命的意義和價值，確立正確的人生觀。
學習目標
議一議 1、生命的重要性？
找一找 2、生命的特點？
想一想 3、怎樣對待生命？
自學指導
請用3min快速閱讀P60--63,大字部分慢讀，材料部分快讀。
生活觀察p60
生命中的重要儀式還有哪些？為什么要舉行這些儀式？
從這些儀式中，你感悟到了什么？
①人的生命是大自然的奇跡，是地球上最為珍貴的財富。
②有了生命，才能感受大自然的勃勃生機，才能體驗生活的多姿多彩，才能擁有追求幸福生活的種種可能，才能創造璀璨的人類文明。
1、生命的意義/重要性
例如：畢業典禮、入黨宣誓、婚禮等；
這些儀式是人們表達對生命重要時刻的尊重和紀念的方式。
探究與分享P61
2.人的生命的特點？
（1）每個人的生命都是獨特的。
為什么每個人的生命都是獨特的？
①我們來到這個世界，外形相貌、天資稟賦等各不相同，每個生命都不可替代。
②在成長過程中，每個人會汲取不同的物質和精神養分，形成獨特的個性品質，擁有不同的人生道路。
指紋
人臉
嬰孩
青少年
中年
兒童
“花有重開日，人無再少年。”——關漢卿
“人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返。“——羅曼.羅蘭
老年
人生的五個階段
（2）每個人的生命都是不可逆的。
生命的時光一去不復返，我們要珍惜生命的每一天。
“人生天地之間，
若白駒之過隙，
忽然而已。”
（3）每個人的生命都是有限的
中國傳統上60歲為花甲，70歲為古稀。即使以現代的醫療和生活條件，能活80～90歲的人也不是太多。如果折算為天，人生也就大約3萬余天。計算一下，若以3萬天（82.4歲）計，自己已用去了多少天，還剩下多少天？
新陳代謝，生老病死是無法抗拒的規律。我們應感恩生命的獲得，把有限的生命投入到無限的奮斗和奉獻之中，讓生命的每一段歷程都變得精彩和有意義。
知識擴展
生命
內涵
身體上
精神上
接續
接續祖先的生命
繼承和創造人類的文明成果
思考：有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。
你怎樣理解這句話？
（4）人的生命是代代接續的。在生命的連續中，每個人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。
孔子是儒家學派創始人。孔子創立的儒家學說以及在此基礎上發展起來的儒家思想，對中華文明產生了深刻影響，是中國傳統文化的重要組成部分，至今仍然具有世界性的文化意義。
馬克思被公認為“千年第一思想家”。兩個世紀過去了，人類社會發生了巨大而深刻的變化，但馬克思的名字依然在世界各地受到人們的尊敬，馬克思的學說依然閃爍著耀眼的真理光芒。
探究與分享P63
上述人物的思想、精神為什么會流傳至今？
孔子的思想、馬克思的信仰、高尚的道德等是精神生命的體現。之所以流傳至今，是因為他們的思想具有普遍性和深刻性，能夠跨越時間和空間的限制，對人類文明和社會進步產生深遠的影響。在生命的傳承中，人類的精神不斷積淀和豐富。
（5）人的精神生命是不斷傳承的。
每個人的生命都是獨特的；
每個人的生命都是不可逆的；
每個人的生命都是有限的；
人的生命是代代接續的；
人的精神生命是不斷傳承的。
2.人的生命的特點？
探究與分享P612
3.如何正確對待生命？
（1） 新陳代謝，生老病死是無法抗拒的規律。
（2）我們應感恩生命的獲得，把有限的生命投入到無限的奮斗和奉獻之中，讓生命的每一段歷程都變得精彩和有意義。
討論：把有限的生命投入到無限的奮斗和奉獻之中？3MIN
無數英烈為了國家、民族、人民的利益，獻出最寶貴的生命，是對有限的生命卻有無限意義的有力詮釋。
認識生命
生命的意義
生命的特點
大自然的奇跡
最珍貴的財富
追求幸福生活
每個人的生命都是獨特的
每個人的生命都是不可逆的
每個人的生命都是有限的
人的生命是代代接續的
人的精神生命是不斷傳承的。
課堂小結
堂堂清
1.“電影可以重拍，生命不能重來。”這句話告訴我們（ ）
A．生命是獨特的 B．生命是艱難的
C．生命是不可逆的 D．生命是有韌性的
C
2.“世界上沒有兩片完全相同的樹葉，世界上沒有性格完全相同的人。”這句話告訴我們（ ）
A．生命是獨特的，每個人的生命都不可替代
B．生命來之不易
C．生命是不可逆的
D．生命是大自然的奇跡，我們會輕易得到自己的生命
A
3.你知道拍攝身份證照片為什么要露出耳朵嗎 因為每個人的耳朵都是不一樣的，同一個人的兩只耳朵也是不一樣的。除此之外，步態、虹膜、腦電波等也可以幫助我們識別不同的個體。這說明（ ）
A.生命是來之不易的，要珍惜生命
B.生命是息息相關的，要休戚與共
C.每個人的獨一無二只表現在外貌特征等方面
D.生命是獨特的、不可替代的
D
4.樂樂說：“從我的家族譜里可以找到我的名字，我的身上也有家風的影子。”這告訴我們（ ）
A．樂樂只是在身體上接續祖先的生命
B．樂樂難以從家族的發展中找到自己的位置
C．樂樂沒能正確認識生命
D．人類生命的延續，精神生命在傳承
D
6.閱讀材料，回答問題。
奶奶因病去世。這是我第一次這么近地接觸死亡。奶奶臨終前對大家說：“你們要好好活著，人死了就再也感受不到幸福了……”我不明白奶奶的話，她為什么要我們好好活著。我不斷尋找答案，漸漸認識到生命是有限的。重新審視生命，我發現本來習以為常的、不走眼的東西變得珍貴和美好起來。從此，我開始認真對待生命，努力讓每一天變得豐富、充實，并且有意義。
(1）材料體現了每個人的生命具有哪一特點？
(2）材料說明什么是無法抗拒的規律？
(3）材料啟示我們應該如何正確對待生命？
每個人的生命都是有限的。
新陳代謝、生老病死是無法抗拒的規律。
我們應感恩生命的獲得，把有限的生命投入到無限的奮斗和奉獻之中，讓生命的每一段歷程都變得精彩和有意義。

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