資源簡(jiǎn)介

七年級(jí)數(shù)學(xué)第一章導(dǎo)學(xué)案
1.4.1 有理數(shù)的加法
第1課時(shí) 有理數(shù)的加法法則
一.學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解有理數(shù)加法的意義,理解有理數(shù)加法法則的合理性,能運(yùn)用該法則準(zhǔn)確進(jìn)行有理數(shù)的加法運(yùn)算.
2.經(jīng)歷探索有理數(shù)加法法則的過(guò)程,理解并掌握有理數(shù)加法的法則,感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法.
3.通過(guò)積極參與探究性的數(shù)學(xué)活動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)來(lái)源于實(shí)踐并為實(shí)踐服務(wù)的思想,提高自主探究性學(xué)習(xí)的能力.
二.自主預(yù)習(xí)
1.放學(xué)時(shí),小明的自行車(chē)壞了,他去修車(chē),不能按時(shí)到家,他怕媽媽擔(dān)心,打電話告訴媽媽,媽媽要來(lái)接他,問(wèn)他在什么地方修車(chē),他說(shuō),你到學(xué)校門(mén)口,先走50米,在走40米就能找到我了.請(qǐng)問(wèn)媽媽能找到小明嗎 為什么
根據(jù)預(yù)習(xí)問(wèn)題中對(duì)運(yùn)動(dòng)結(jié)果的理解直接寫(xiě)出答案:
(1)(+50)+(+40)= ；(2)(-50)+(-40)= ；
(3)(+50)+(-40)= ；(4)(-50)+(+40)= ；
2.計(jì)算
(+2)+(+3)= ；
(-2)+(-4)= ；
(+4.5)+(+2.1)= ；
(-2.1)+(-2.2)= ；
3.觀察“1中的(1)(2)和第2題”的算式及答案,回答下面的問(wèn)題:
(1)兩個(gè)加數(shù)的符號(hào)有何共同特點(diǎn)
(2)結(jié)果由幾部分組成
(3)結(jié)果的符號(hào)與加數(shù)的符號(hào)有什么聯(lián)系
(4)計(jì)算的結(jié)果的絕對(duì)值與兩個(gè)加數(shù)的絕對(duì)值有什么聯(lián)系
(5)你能得出什么規(guī)律
4.觀察:(+50)+(-40)=+10,(-50)+(+40)=-10,你能得出什么結(jié)論
三.探究新知
探究點(diǎn).有理數(shù)的加法法則
一只可愛(ài)的小狗,在一條東西走向的筆直公路上行走,現(xiàn)規(guī)定向東為正,向西為負(fù).
1.如果小狗先向東行走2m,再繼續(xù)向東行走1m,則小狗一共向東行走了　 　m,寫(xiě)成算式為 .
2.如果小狗先向西行走2m,再繼續(xù)向西行走1m,則小狗兩次一共向西走了　　m.用算式表示為 .
3.如果小狗先向西行走3m,再繼續(xù)向東行走2m,則小狗兩次一共向西走了　 　m. 用算式表示為 .
4.如果小狗先向西行走2m,再繼續(xù)向東行走3m,則小狗兩次一共向東走了　 　m.
用算式表示為 .
5.如果小狗先向西行走2m,再繼續(xù)向東行走2m,則小狗兩次一共向東行走了　 　m.
寫(xiě)成算式為 .
6.如果小狗先向西行走3m,然后在原地休息,則小狗向西行走了　 　m.
寫(xiě)成算式為 .
歸納總結(jié)：有理數(shù)加法法則：
(1)同號(hào)兩數(shù)相加,和取 的符號(hào),且和的絕對(duì)值等于加數(shù)的絕對(duì)值的 .
(2)絕對(duì)值不相等的異號(hào)兩數(shù)相加，和取絕對(duì)值較 的加數(shù)的符號(hào)，且和的絕對(duì)值等于加數(shù)的絕對(duì)值中較大者與較小者的 .互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)相加得 .
(3)一個(gè)數(shù)與0相加,仍得 .
1.計(jì)算：
(1)(-8)+(﹣12)；(2)(-3.75)+(-0.25)；（3）(-)+(-).
2.(1)(-5)+9；(2)7＋(-10)；(3)+（﹣）；(4)（﹣）+.
3.某商場(chǎng)賣(mài)出兩件衣服，第一件虧損48元，第二件盈利26元，則該商場(chǎng)賣(mài)出這兩件衣服后的利潤(rùn)是多少元 盈利還是虧損？
四.運(yùn)用新知
1.計(jì)算
(1)(-3)+(-9);
(2)(-4.7)+3.9.
2.直接寫(xiě)出下列各式的得數(shù),并說(shuō)明理由.
(1)130+(-20)= .
(2)(-20)+(-5)= .
(3)1.28+(-1.28)= .
3.計(jì)算:
(1)(-14)+(+6);　　　
(2)(+13)+(-4);
(3)(-6)+(-7);
(4)(+16)+(+9);
(5)67+(-75);
(6)(-34)+(-59);
(7)34+48;
(8)(-51)+37.
4.用“>”或“<”填空:
(1)如果a>0,b>0,那么a+b　　　0;
(2)如果a<0,b<0,那么a+b　　　0;
(3)如果a>0,b<0,|a|>|b|,那么a+b　　　0;
(4)如果a<0,b>0,|a|>|b|,那么a+b　　　0.
五.達(dá)標(biāo)測(cè)試
1.計(jì)算:5+(-7)等于(B)
A.2 B.-2 C.12 D.-12
2.若兩數(shù)之和為負(fù)數(shù),則這兩個(gè)數(shù)一定是(D)
A.同為正數(shù) B.同為負(fù)數(shù)
C.一正一負(fù) D.無(wú)法確定
3.若|a|=6,|b|=4,且aA.-2或-10 B.10或-10
C.-2或10 D.2或10
4.計(jì)算:
(1)(-4)+(-8); (2)(-5)+13;
(3)0+(-7); (4)(-4.7)+3.9.
解:(1)(-4)+(-8)=-(4+8)=-12.
(2)(-5)+13=+(13-5)=8.
(3)0+(-7)=-7.
(4)(-4.7)+3.9=-(4.7-3.9)=-0.8.
5.一輛汽車(chē)在一條東西方向的公路上,先向東行了50千米,又向西行了20千米,你能利用有理數(shù)的加法來(lái)確定這輛汽車(chē)現(xiàn)在的位置嗎
解:若我們規(guī)定向東行走50千米,記作+50千米,
則向西行走20千米為-20千米,
由此可得+50+(-20)=+30(千米).
即這輛汽車(chē)現(xiàn)在的位置為從出發(fā)地向東行了30千米的地方.
參考答案
達(dá)標(biāo)檢測(cè)
1.B 2.D 3.A
4.解:(1)(-4)+(-8)=-(4+8)=-12.
(2)(-5)+13=+(13-5)=8.
(3)0+(-7)=-7.
(4)(-4.7)+3.9=-(4.7-3.9)=-0.8.
5.解:若我們規(guī)定向東行走50千米,記作+50千米,
則向西行走20千米為-20千米,
由此可得+50+(-20)=+30(千米).
即這輛汽車(chē)現(xiàn)在的位置為從出發(fā)地向東行了30千米的地方.
1.4.1 有理數(shù)的加法
第2課時(shí) 有理數(shù)加法的運(yùn)算律
一.學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.掌握有理數(shù)的加法法則并能熟練地進(jìn)行有理數(shù)的加法運(yùn)算.
2.能概括出有理數(shù)加法交換律和結(jié)合律.
3.靈活、熟練地運(yùn)用加法交換律、結(jié)合律簡(jiǎn)化運(yùn)算.
二.自主預(yù)習(xí)
1.試一試：
（1）任意選擇兩個(gè)有理數(shù)（至少有一個(gè)是負(fù)數(shù)），分別填入下列□和○內(nèi)，并比較兩個(gè)運(yùn)算的結(jié)果：
□+○ 和 ○+□
（2）任意選擇三個(gè)有理數(shù)（至少有一個(gè)是負(fù)數(shù)），分別填入下列□、○和◇內(nèi)，并比較兩個(gè)運(yùn)算的結(jié)果：
（□+○）+◇ 和 □+（○+◇）
2.你能發(fā)現(xiàn)什么？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)自己的猜想.
3.概括：通過(guò)實(shí)例說(shuō)明加法的交換律和結(jié)合律對(duì)于有理數(shù)同樣適用.
加法的交換律：文字概括： .
字母表示： .
加法的結(jié)合律：文字概括： .
字母表示： .
三.探究新知
探究點(diǎn)一.有理數(shù)加法的運(yùn)算律
1.(1)計(jì)算：
①5+(-3)=　 　,(-3)+5=　 　；
11+(-7)=　 　,(-7)+11=　 　.
(2)比較以上每組兩個(gè)算式有什么特征？各組兩個(gè)算式的結(jié)果有什么關(guān)系？
(3)從上述計(jì)算中，你能得出什么結(jié)論？用字母表示這個(gè)結(jié)論.
2.(1)計(jì)算：
①[（﹣8）+(-9)]+5=　 　,（﹣8）+[(-9)+5]=　 　.
[8+(-4)]+(-6)=　 　, 8+[(-4)+(-6)]=　 　.
(2)兩次所得的和相同嗎？換幾個(gè)加數(shù)再試一試.
(3)從上述計(jì)算中，你能得出什么結(jié)論？用字母表示這個(gè)結(jié)論.
例1.計(jì)算:
(1)(-32)+7+(-8);
(2)4.37+(-8)+(﹣4.37).
例2.計(jì)算:
(1)(-2.48)+4.33+(-7.52)+(-4.33);
(2)4+(-)+4＋(-2).
探究點(diǎn)二.有理數(shù)加法運(yùn)算律的應(yīng)用
例3 某24小時(shí)自助銀行服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)的一臺(tái)自動(dòng)存取款機(jī)在某時(shí)段內(nèi)處理了以下6筆現(xiàn)款儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)：
存入5200元，支出800元，支出1000元,存入2500元，支出500，支出1500元.問(wèn)該自動(dòng)存取款機(jī)在這一時(shí)段內(nèi)現(xiàn)款增加或減少了多少元？
四.運(yùn)用新知
1.計(jì)算:16+(-25)+24+(-35).
2.(1)15+(-13)+18;
(2)(-2.48)+4.33+(-7.52)+(-4.33);
(3)+(-)+(-)+(-);
3.現(xiàn)有10筐蘋(píng)果,以每筐30千克為準(zhǔn),超過(guò)的千克數(shù)記作正數(shù),不足的千克數(shù)記作負(fù)數(shù),記錄如下:2,-4,2.5,3,-0.5,1.5,3,-1,0,-2.5.問(wèn)這10筐蘋(píng)果總共重多少
4.有一批食品罐頭,標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量為454克,現(xiàn)抽取10聽(tīng)樣品進(jìn)行檢測(cè),結(jié)果如下:(單位:克)
聽(tīng)號(hào) 1 2 3 4 5
質(zhì)量 444 459 454 459 454
聽(tīng)號(hào) 6 7 8 9 10
質(zhì)量 454 449 454 459 464
這10聽(tīng)罐頭的總質(zhì)量是多少
五.達(dá)標(biāo)測(cè)試
1.6+(-2)+(-3)+14+(-15)=(6+14)+[(-2)+(-3)+(-15)]應(yīng)用了( )
A.加法交換律
B.加法結(jié)合律
C.加法交換律與結(jié)合律
D.以上都不是
2.下列運(yùn)用加法運(yùn)算律變形正確的是( )
A.4+(-3)=4+3
B.2+(-5)+4=(-5)+4+2
C.[-3+(-2)]+5=[-3+(-5)]+2
D.+(-1)+(+)=(+)+(+1)
3.計(jì)算:
(1)23+(-27)+6+(-22);
(2)（－2）+3+1+（－3）+2+（－4）;
(3)1+(-)++(-);
(4)3+(-2)+5+(-8).
4.某公路養(yǎng)護(hù)小組乘車(chē)沿南北方向巡查維修,某天早晨他們從A地出發(fā),晚上最后到達(dá)B地,約定向北為正方向,當(dāng)天的行駛記錄如下(單位:km).
+18,-9,+7,-14,+13,-6,-8.
(1)B地在A地什么方向,相距多少千米
(2)若汽車(chē)行駛1km耗油a L,求該天耗油多少升
參考答案
達(dá)標(biāo)檢測(cè)
1.C 2.B
3.解：解:(1)23+(-27)+6+(-22)
=(23+6)+[(-27)+(-22)]
=29-49
=-20.
(2)（－2）+3+1+（－3）+2+（－4）
＝（3+1+2）+[（－2）+（－3）+（－4）]
＝6－9
＝－3.
(2)1+(-)++(-)
=(1+)+[(-)+(-)]
=-
=.
(3)3+(-2)+5+(-8)
=(3+5)+[(-2)+(-8)]
=9-11
=-2.
4.解：解:(1)(+18)+(-9)+(+7)+(-14)+(+13)+(-6)+(-8)
=[(+18)+(+7)+(+13)]+[(-9)+(-14)+(-6)+(-8)]
=38+(-37)
=1(km).
故B地在A地正北方向,相距1km.
(2)(18+9+7+14+13+6+8)a=75a(L).
答:該天耗油75a L.
1.4 .2　有理數(shù)的減法
一.學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.理解、掌握有理數(shù)的減法法則,會(huì)將有理數(shù)的減法運(yùn)算轉(zhuǎn)化為加法運(yùn)算.
2.通過(guò)把減法運(yùn)算轉(zhuǎn)化為加法運(yùn)算,向?qū)W生滲透轉(zhuǎn)化思想,通過(guò)有理數(shù)的減法運(yùn)算,培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力.
3.通過(guò)揭示有理數(shù)的減法法則,滲透事物間普遍聯(lián)系、相互轉(zhuǎn)化的辯證唯物主義思想.
二.自主預(yù)習(xí)
計(jì)算：
15-6=______，15+（-6）=______；由此可得：15-6 ______ 15+（-6）；
8-（-3）=______，8+3=______；由此可得：8-（-3）______8+3.
2.比一比
【自主歸納】有理數(shù)的減法法則：減去一個(gè)數(shù)，等于加上這個(gè)數(shù)的 .
三.探究新知
探究一.有理數(shù)的減法法則
1.　你能從如圖所示的溫度計(jì)上看出﹣1℃比 -9℃高多少攝氏度嗎 用式子如何表示
2.（﹣1）+9=　8　.
結(jié)論:由上面兩個(gè)式子你能得出什么
3.用上面的方法考慮:
0-(-3)=　　 ,0+(+3)=　 　, 則0-(-3)=　 　;
1-(-3)=　 　,1+(+3)=　 　, 則1-(-3)=　 　;
-5-(＋2)=　　,-5+(﹣2)=　　,則-5-(＋2)=　　.
4.計(jì)算:
9-8=　 　;9+(-8)=　 　,9-8= ;
15-7=　 　;15+(-7)=　 　,15-7= .
5.通過(guò)上面的探究過(guò)程，你能得到什么結(jié)論？
例1.計(jì)算:
(1)0-（﹣3.18）;
(2)5.3-(-2.7);
(3)(-10)-(-6);
(4)（-3）-6.
例2.已知│a│=5,│b│=3,且a>0,b<0,求a-b的值.
探究二 .有理數(shù)減法的應(yīng)用
例3.月球表面的溫度在白晝可升到127℃，在愈交可除到—183℃C.月球表面溫度晝夜相差多少？
例4.如圖所示的是某市1月份連續(xù)4天的天氣預(yù)報(bào)數(shù)據(jù),哪一天的溫差最大,哪一天的溫差最小
1月13日 陰轉(zhuǎn)多云 -8~2℃
1月14日 晴 -9~-2℃
1月15日 陰 -9~0℃
1月16日 陰轉(zhuǎn)多云 -11~-3℃
四.運(yùn)用新知
1.填空:(1)(-4)-(-3.2)=(-4)+ = ;
(2)(-35)—(+12)= .
2.計(jì)算(口答):
(1)6-(+9);　　　(2)(+4)-(-7);
(3)(-5)-(-8); (4)(-4)-(+9);
(5)0-(-5); (6)0-(+5).
五.達(dá)標(biāo)測(cè)試
1．比﹣2小4的數(shù)是（　　）
A．2 B．﹣2 C．﹣6 D．6
2．已知a的絕對(duì)值是5，b的絕對(duì)值是3，且a+b＜0，則a﹣b的值是（　　）
A．8或2 B．﹣2或﹣8 C．8或﹣2 D．﹣8或2
3.填空:
(1)溫度4℃比-6℃高　10　℃;
(2)溫度-7℃比-2℃低　5　℃;
(3)海拔高度-13m比-200m高　187　m;
(4)從海拔20m到-40m下降了　60　m.
4.計(jì)算:
(1)(+7)-(-4);
(2)(-0.45)-(-0.55);
(3)0-(-9);
(4)(-4)-0;
(5)(-5)-(+3).
5.在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，酒精凝固的溫度約-117℃，水銀凝固的溫度約-39℃，酒精凝固的溫度比水銀凝固的溫度低多少？
參考答案
1.C 2.B
3.(1)　10　; (2)　5　; (3)　187　; (4)　60　.
4.解:(1)(+7)-(-4)=11.
(2)(-0.45)-(-0.55)=0.1.
(3)0-(-9)=9.
(4)(-4)-0=-4.
(5)(-5)-(+3)=-8.
5.解:﹣39-(-117)=﹣39＋117=78(℃).
答：酒精凝固的溫度比水銀凝固的溫度低78℃.
1.4.3 有理數(shù)的加減混合運(yùn)算
一.學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.理解加減法統(tǒng)一成加法的意義,能熟練地進(jìn)行有理數(shù)加減法的混合運(yùn)算.
2.通過(guò)加減法的相互轉(zhuǎn)化,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力、口頭表達(dá)能力及計(jì)算能力.
3.通過(guò)揭示有理數(shù)的加減法轉(zhuǎn)化,滲透事物間普遍聯(lián)系、相互轉(zhuǎn)化的辯證唯物主義思想.
二.自主預(yù)習(xí)
一架飛機(jī)作特技表演，起飛后的高度變化如下表：
高度變化 記作
上升4.5千米 +4.5千米
下降3.2千米 -3.2千米
上升1.1千米 +1.1千米
下降1.4千米 -1.4千米
此時(shí)飛機(jī)比起飛點(diǎn)高了多少千米？
方法一：4.5+（-3.2）+1.1+（-1.4） 方法二：4.5-3.2+1.1-1.4
=1.3+1.1+（-1.4） =1.3+1.1-1.4
=2.4+ （-1.4） =2.4-1.4
=1（千米）. =1（千米）.
比較以上兩種算法，你發(fā)現(xiàn)了什么？
【自主歸納】加法運(yùn)算中，各個(gè)加數(shù)的括號(hào)及其前面的運(yùn)算符號(hào)“+”可以省略不寫(xiě).
例如：4.5+（-3.2）+1.1+（-1.4）可寫(xiě)成4.5-3.2+1.1-1.4.
它表示4.5，-3.2,1.1與-1.4的和，讀作“4.5，負(fù)3.2,1.1與負(fù)1.4的和”，或讀作“4.5減3.2加1.1減1.4”.
三.探究新知
探究一. 加減法統(tǒng)一成加法
計(jì)算：8＋ (–5)–(–3)–7.
1.根據(jù)有理數(shù)的減法法則，把上面的算式改寫(xiě)成加法運(yùn)算.
2.根據(jù)學(xué)過(guò)的有理數(shù)的加法運(yùn)算計(jì)算出結(jié)果
3.算式8＋ (–5)–(–3)–7是哪幾個(gè)有理數(shù)的和？說(shuō)出這些有理數(shù).
為書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)單，省略算式中的括號(hào)和加號(hào)寫(xiě)為 .
我們可以讀作“ 、 、 、 ”的和，或讀作 加 加 減 .
例1.把下列算式改寫(xiě)為省略括號(hào)和加號(hào)的形式:
(1)(-40)-(+27)+19-24-(-32);
(2)(-9)-(-2)+(-3)-4.
【歸納總結(jié)】省略括號(hào)與加號(hào)時(shí),數(shù)字前“-”號(hào)是奇數(shù)個(gè)取“-”,偶數(shù)個(gè)取“+”.
例2.計(jì)算:計(jì)算:－＋－.
例3.計(jì)算：﹣∣﹣0.25∣＋－（﹣0.125）＋∣﹣0.75∣
探究二 .加減混合運(yùn)算的應(yīng)用
例3.動(dòng)物園在檢查成年麥哲倫企鵝的身體狀況時(shí),最重要的一項(xiàng)工作就是稱(chēng)體重.已知某動(dòng)物園對(duì)6只成年麥哲倫企鵝進(jìn)行體重稱(chēng)量,以4kg為標(biāo)準(zhǔn),超過(guò)或者不足的千克數(shù)分別用正數(shù)、負(fù)數(shù)表示,稱(chēng)重記錄如表所示,求這6只企鵝的總體重.
編號(hào) 1 2 3 4 5 6
差值/kg -0.08 +0.09 +0.05 -0.05 +0.08 +0.06
四.運(yùn)用新知
1．式子－4＋10＋6－5的正確讀法是( )
A．負(fù)4、正10、正6、減去5的和
B．負(fù)4加10加6減負(fù)5
C．4加10加6減5
D．負(fù)4、正10、正6、負(fù)5的和
2.把下題的減法統(tǒng)一成加法,省略加號(hào)后計(jì)算出結(jié)果.
(1)(-9)-(-10)+(-2);
(2)(-7)-(-8)+(+7)-(+10).
五.達(dá)標(biāo)測(cè)試
1.把(-3)-(-7)+4-(+5)寫(xiě)成省略加號(hào)和括號(hào)的和的形式是(B)
A.-3-7+4-5 B.-3+7+4-5
C.3+7-4+5 D.-3-7-4-5
2．設(shè)a是最小的自然數(shù)，b是最大的負(fù)整數(shù)，c是絕對(duì)值最小的正整數(shù)，則a-b+c=（ ）
A．-1 B．0 C．1 D．2
3． 如果以海平面為基準(zhǔn)，海平面以上記為正，海平面以下記為負(fù)．一艘潛艇從海平面開(kāi)始下沉15m，再下沉10m，然后上升7m，此時(shí)潛艇的海拔高度可記為 m．
4.計(jì)算:
(1)-9.2-(-7.4)+9+（-6）+(-4)+|-3|;
(2)-14+11-(-12)-14+(-11).
（3）﹣∣﹣﹣（﹣）∣－∣（﹣）＋（﹣）∣
5.我們規(guī)定“※”是一種數(shù)學(xué)運(yùn)算符號(hào)，A※B＝（A+B）﹣（A﹣B），求3※（﹣5）的值．
6.某條河上某處設(shè)有水文站，在汛期監(jiān)測(cè)到該河一周內(nèi)水位的變化情況如下表所示，其中上升為正，下降為負(fù)，符號(hào)后面數(shù)據(jù)為每關(guān)天中午12時(shí)的水位相較于前一天12時(shí)水位的變化量.
時(shí)間 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
水位變化/m ＋0.48 ﹣0.32 ﹣0.49 ﹣0.37 ＋0.22 ＋0.25 ＋0.15
請(qǐng)說(shuō)明本周日與上周日相比，該水文站該河水位上升（或下降）了多少米.
參考答案
達(dá)標(biāo)檢測(cè)
1.B 2.D 3.﹣18
4.解:(1)-9.2-(-7.4)+9+(-6)+(-4)+|-3|
=-9.2+7.4+9.2-6.4-4+3
=(-9.2+9.2)+(7.4-6.4)-4+3
=0+1-4+3
=0.
(2)-14+11-(-12)-14+(-11)
=-14+11+12-14-11
=(-14+12)+(11-11)-14
=-2+0-14
=-16.
（3）﹣∣﹣﹣（﹣）∣－∣（﹣）＋（﹣）∣
＝﹣∣﹣＋）∣－∣﹣∣
＝﹣－
＝－
5.解：∵A※B＝（A+B）﹣（A﹣B），
∴3※（﹣5）
＝[3+（﹣5）]﹣[3﹣（﹣5）]
＝（﹣2）﹣8
＝﹣10．
6.解:+0.48 +(-0.32）＋(-0.43)+(-0.37)+(+0.22)+(+0.25)+（+0.15）
=0.48+0.22+0.25+0.15+[(-0.32)+(-0.43)+(-0.37)]
=1.10＋(-1.12)
=-0.02(m)
答：本周日與上周日相比，該水文站處該河水位下降了0.02m.

展開(kāi)更多......

收起↑