資源簡介

九年級（上）社會學科期中學能診斷卷
10.按照文明類型劃分，屈下同一類文明的是
生.心②③的
B.①②的①
C.②3迎做
D.3③④
11.下列關于兩個帝國的撲述，正確的是
考生須知：
歡迎參加考試！請你認真審隨，仔細答題，發(fā)揮最佳水平。答通時，詩注意以下兒成：
1,本法題卷分判斷題、選擇題和非選梁題三部分，共8頁，滿分100分，考試時間為100分鐘…
2.落策必領寫在答題卡相應位置上，寫在淺題卷、草病紙上無效。
3.答題前，前認真閱讀答避卡上的“注意事項”，規(guī)定答題。
Z.
一、判斷題〔本大超有8小燒：每小盟1分，共8分。判解下列說花是否正硝，正確的詩將林短卡相應
《第11通圖)
題子后的T涂黑，帶誤的詩將答題卡湘應題專后的F涂系】
心都促進了東些方文化的大交匯
1.歲馬救會的地位在查理曼帝國時期得到提高.
都是地跨歐、亞、非三大洲的大帝國
2.麥哲倫在西班牙工室的支持下橫渡人西祥，發(fā)現(xiàn)美。
()
甲帶同保存了大址古希惜、羅馬古籍，為后來文藝復興創(chuàng)造了條件
3.1649牛，查理一世被推上斷頭臺，象征若英國資產(chǎn)階級革命結(jié)束。
還乙市國“智梵宮”內(nèi)設有御譯館，翻譯了大量的希臘、波斯、印廢典等
4.西歐莊園具有司法權(quán)，設有莊圓法庭，維護莊園的公共秩序。
A.①②③
13.②③④
C.③④
D.1②④
5.科技創(chuàng)新是當代中國最鮮明的特色。
12.在巴梨奧運會上，印度代表團成絨平平。對于印度體符的落斤，有學者認為，這是因為時至今月
6。一個國家民主道路的選鎩取決于它的具體國悄
在印度人民的規(guī)念中，休力活動是極其束做下殘的。任何有地位的人郢不應自己動手，而是應
7.有法律制度不等于就有法治，法治還要求實行善治
把體力活動交給卜層階級的窮人。據(jù)此，可判斷
()
8.滿足人民對美好生活的向往是中國特色社會主義的平質(zhì)要求，
A.煞羅門階層曼有可能參加比賽
B,數(shù)千年來形或的傳統(tǒng)在印度社會已被發(fā)除
二、選擇題〔云大短有20心覽，每小淘2貸，英0分。每小題列出的四個備選項中只冷一個是符合
C佛教思想彬響印度的體育運動
).種姓制度是印度實見休育據(jù)起的重要障礙
覽目要求的，不立、多勤、錯造均不第分)
13.小敏在掃描某古代國家政體“二維碼“的時候，出現(xiàn)了以下有關其特點的關能詞。這個古代國家
闥讀下面關于古代亞非歐文明的示意圖，完成9,10題。
最有可能是
〔)
主權(quán)在屬
輪番而治
公民平等
直接岳主
〔篇13題圖)
A.古代雅典
B.古巴比倫
C.古代埃及
D.古代H本
14.“中世紀的畸士同時也是擁有田產(chǎn)的鄉(xiāng)鐘，少有出現(xiàn)必須付錢購買某種物品的情形，他們的莊同
里能夠生產(chǎn)供他和他的家人生活的·切物品。”由此可判斷莊經(jīng)濟的特征是
A.基本日給白足B.日新農(nóng)為主體(.嚴格禁止競爭D.商品經(jīng)濟發(fā)達
(萵910題需》
15.現(xiàn)簽右而的西歐封注等數(shù)制度示總圖結(jié)合所學判斷以下表運正確的是
王國王
9.關于上述古代文明，敘述正確的是
A.封君和封臣以血線關系為紐帶
效丸和趕供軍隊
鹽于上地和保護
A,處領略金字塔的獨特魅力，該區(qū)域文壩延續(xù)發(fā)展至今，曲折但未間斷
B.封臣要直接承擔國家的斌稅、兵役等義務
大建主
大封理主
效忠和兵役
給下上角和保護
B.②處蘇關爾人創(chuàng)造了獨特的楔形文字，并發(fā)明了10進制的計效法
C,大封建主既是國王的封臣，也是小封硅主的封君
小封建主
封就主
C.@位于印度河流域，哈拉帕、摩亨佐·達羅早期文明遺址就位于此處
D.與西周的分封制一樣都屬丁封建社會的等級制度
服勢役和轉(zhuǎn)花/
沒供液耕土地
.處有許多宏偉高大的建筑，如帕特衣神廟，大競技場等
c第15題圖
九年領[上)社會學科期中學生診斷卷第1貞{共西】
九年級！上)社會學科期中學能診斷卷單2頁（共整頁]九年級(上)社會學科期中學能診斷卷
參考答案
一、判斷題(本大題有8小題,每小題1分,共8分。)
1-5:TFFTF 6-8:TTF
二、選擇題(本大題有20小題,每小題2分,共40分。)
9-13:CBDDA 14-18:ACDAB 19-23:CDABC 24-28:DBBAD
三、綜合題(本大題有5小題,共52分)
29.(10分)
(1)①漢謨拉比,②共和國,③東羅馬帝國(或拜占庭帝國)。(3分)
(2)都是維護奴隸主利益(或都是統(tǒng)治階級維護社會秩序的工具)。(2分)
(3)④君主立憲制,⑤資產(chǎn)階級,⑥《拿破侖法典》。(3分)
(4)人類社會從人治向法治發(fā)展(或從專制向民主發(fā)展);法治社會在不斷完善與發(fā)展;人類法治歷史源遠流長等。
(寫出其中一點,言之有理即可,2分)
30.(11分)
(1)①措施:公職人員抽簽制度,作用:使每一名公民都有參政機會;②措施:建立津貼制度,作用:保證貧窮公民參
政議政。(措施1分,作用2分。任答一點即可得3分,籠統(tǒng)答作用如“奴隸制民主政治發(fā)展到高峰”或者“促進雅
典民主的發(fā)展”也可給1分)
(2)①沉重打擊了當?shù)氐姆饨▌萘?②確立了資產(chǎn)階級自由平等原則;③實行行政集中化,改變了國家四分五裂局
面。(一點2分,共4分)
(3)示例一:亞歷山大不僅是一位出色的軍事家,在短短的時間內(nèi)建立了一個地跨亞、非、歐三洲的大帝國,更是一
位促進文化交流和傳播的先驅(qū),在他的征服過程中鼓勵不同文化之間的交流與融合。(軍事才能和文化傳播答到
一個角度即可得2分)但他的征服戰(zhàn)爭具有侵略性質(zhì),給東方人民帶來巨大災難,掠奪了東方世界的無數(shù)財富。
(2分)
示例二:克倫威爾在英國資產(chǎn)階級革命中成為議會軍的統(tǒng)帥,為打敗王軍立下赫赫戰(zhàn)功,為君主立憲制的確立奠定
了基礎。(2分)但內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束后,他凌駕于議會之上,獨攬大權(quán)。(2分)
(只選擇人物,沒有任何評價可給1分。選擇了人物,并進行了單方面評價,給3分)
31.(9分)
(1)農(nóng)業(yè):租地農(nóng)場;手工業(yè):手工工場。(沒有備注農(nóng)業(yè)、手工業(yè),前后順序反了得1分,農(nóng)業(yè)、手工業(yè)備注清楚的,
順序不做要求,2分)
(2)從水力變?yōu)檎羝麆恿?或蒸汽機)。(2分)
(3)革命理論:馬克思主義。(1分)
示例一:選擇工業(yè)革命、工人運動
內(nèi)在聯(lián)系:①工業(yè)革命使生產(chǎn)力大大提高,令資產(chǎn)階級與無產(chǎn)階級貧富差距加大,階級矛盾加劇,工人運動興起;
②工業(yè)革命所帶來的弊端和工人運動,引發(fā)了馬克思、恩格斯的思考,《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標志著馬克思主義的誕
生,為工人運動提供了科學理論指導。(選擇了關鍵詞,但沒說明聯(lián)系,得1分,共4分)
示例二:選擇工人運動、政權(quán)嘗試
內(nèi)在聯(lián)系:①馬克思主義使工人運動有了科學理論的指導,國際共產(chǎn)主義運動興起并蓬勃發(fā)展;②在馬克思主義理
論的指導和第一國際的幫助下,1871年巴黎建立了世界上第一個無產(chǎn)階級政權(quán)———巴黎公社,是無產(chǎn)階級建立政
權(quán)的第一次偉大嘗試。(選擇了關鍵詞,但沒說明聯(lián)系,得1分,共4分)
九年級(上)社會學科期中學能診斷卷參考答案 第 1 頁(共2頁)
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32.(10分)
(1)①我國綜合國力提升;②我國科技創(chuàng)新能力增強;③社會保障水平改善(或人民生活水平提高)。(照抄材料“經(jīng)
濟總量提升、移動通信技術改善、醫(yī)保參保人數(shù)提高”,一點得1分;用總結(jié)性語言提煉信息,一點得2分,共6分)
(2)①“低空經(jīng)濟已成為經(jīng)濟發(fā)展的新引擎”,說明發(fā)展低空經(jīng)濟有利于轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展;②“低空經(jīng)
濟在京津冀等區(qū)域協(xié)同發(fā)展發(fā)揮重要作用”,說明發(fā)展低空經(jīng)濟有利于促進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展,實現(xiàn)共同富裕。(一點
2分,結(jié)合材料回答“發(fā)展低空經(jīng)濟有利于全面深化改革,推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展”等也可得2分,共4分)
33.(12分)
(1)①以人民為中心;②相輔相成,相得益彰;③依法行政,規(guī)范政府行政權(quán);④依法治國。(每點1分,共4分)
(2)民主決策是保障人民利益得到充分實現(xiàn)的有效方式,要求保證廣泛的公民參與。田青村召開民主懇談會有利
于集中民智,促進村決策科學化民主化。民主監(jiān)督是公民參與民主生活、行使公民監(jiān)督權(quán)的具體體現(xiàn),“五議兩公
開”有利于防止村干部腐敗,提高村行政效率。(從民主決策和民主監(jiān)督兩個角度作答,寫重要性或意義都可,一個
角度得2分,共4分)
(3)我們應增強尊法學法守法用法意識,弘揚法治精神,強化規(guī)則意識,樹立正確權(quán)利義務觀念等。
我們要有社會責任感和主人翁意識,以理性客觀態(tài)度看問題,累積民主知識,依法有序參與公共事務等。(法治和
民主角度任意一點即可得2分,共4分)
九年級(上)社會學科期中學能診斷卷參考答案 第 2 頁(共2頁)
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