資源簡介

(共21張PPT)
你，是一位堅守滇西深貧山區教育事業數十年的教育工作者，12年前創辦了全國第一所全免費女子高中，迄今幫助1800多名貧困女孩圓夢大學，創造了大山里的教育奇跡。
你是誰 ？
樹立正確的人生目標
第十一課 確立人生目標
總議題：如何確立正確的人生目標？
環節一：錨定 目標之溯
環節三：前進 目標之立
環節二：啟程 目標之行
環節一：
錨定 目標之溯
你的人生目標是什么呢？
我想通過努力讓家人過上好日子
我希望和朋友一起為改變家鄉面貌貢獻力量
我想成為一名科學家
我希望自己能為國爭光
張桂梅創辦了全國第一所全免費女子高中，堅守滇西深貧山區教育事業數十年，幫助1800多名貧困女孩走出了大山，用知識改變命運，創造了大山里的教育奇跡。張桂梅堅守崗位，將自己工資、所獲獎金和社會捐助診療費等100多萬元全部用于興教辦學，以實際行動兌現“只要還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言。
請你為張桂梅“燃燈校長”的身份設計一張名片，并闡述設計理念。
（名片主要展示張桂梅作為燃燈校長為社會帶來的價值）
名片展示臺
姓名：張桂梅
職業：燃燈校長
創造的價值：
扶貧助學，為貧困學生提供教育的資助。
每位同學上臺展示自己設計的名片并闡述設計理念
（1）正確認識個人與社會的關系，是我們樹立人生目標的必要前提。
個人與社會的關系？
社會是由個人組成的，個人的發展離不開社會。
我們只有在個人與社會的統一中明確人生目標，才能沿著正確的方向走好人生道路。
如何樹立正確的人生目標？
環節二：
啟程 目標之行
張桂梅的人生目標：
辦一所免費的女子高中，改變女孩的命運讓她們走出大山。
張桂梅原先在華坪中心中學教書，用母親般的愛，溫暖每個學生的心田。她發現經常會有女同學輟學，于是家訪發現她們為減少負擔，放棄學業，嫁為人婦。張桂梅一邊勸說學生，一邊找村干部進行交涉，用自己的工資補貼。后來遇到了一名高三的女學生不上學竟是，需要幫父母干農活，供上弟弟去縣城里補課。在找到家長后被懟的啞口無言，意識到：僅僅只是教書育人是遠遠不夠的，她需要要解決低素質家長和低素質孩子的惡性循環！于是，張桂梅決定，辦一所免費的女子高中！
張桂梅在樹立人生目標時考慮了哪些因素？
從自己的自身實際出發，考慮性格特征、知識能力、社會環境等多方面因素。
（2）樹立人生目標，應當從自身實際出發。個人的興趣愛好、性格特征、知識能力、家庭環境等，都是我們樹立人生目標的影響因素。我們要綜合評估，全面考慮，以客觀務實的態度樹立切實可行的人生目標。
人生目標
性格特征
興趣愛好
知識儲備
家庭環境
社會環境
能力水平
如何樹立正確的人生目標？
環節二：
前進 目標之立
思考：張桂梅和華坪女子高中帶來那些價值？
（從國家、民族和人民的角度）
思考：張桂梅和華坪女子高中帶來哪些價值？
（從國家、民族和人民的角度）
張桂梅投身于教育事業和社會公益事業，通過教育扶貧，讓女孩子們走出大山，煥發出新的光彩，培養未來人才，使一代又一代為祖國建設和發展貢獻自己的力量。她的無私奉獻和堅定信念激勵了無數人，成為了社會學習的榜樣。
如何樹立正確的人生目標？
（3）樹立人生目標，應當與國家、民族和人民的利益相結合。我們要把個人的發展牢牢植根于國家、民族和人民的需要，植根于中華民族偉大復興的事業。
張桂梅和華坪女子高中為人類帶來哪些價值？
張桂梅扎根基層教育，為農村教育貢獻自己的力量。推動教育的進步，有利于社會的進步和經濟的發展，使人類文明得以更好地延續。
如何樹立正確的人生目標？
（4）樹立人生目標，應當與人類的福祉相統一。志存高遠，方能登高望遠；胸懷天下，才可大展宏圖。個人的追求與進步，只有與人類的發展進步緊密聯系在一起，人生才能煥發無限的生機和活力。
樹立正確的人生目標
正確認識個人與社會的關系，是樹立人生目標的必要前提
樹立人生目標，應當從自身實際出發
樹立人生目標，應當與人類的福祉相統一
樹立人生目標，應當與國家、民族和人民的利益相結合
從社會層面來講，正確的目標是對社會發展有積極作用的目標，價值的實現過程是人的影響作用于社會發展的過程。下列選項對這句話的理解，正確的是( )
A. 個人的人生目標對社會發展沒有影響
B. 樹立人生目標，應當與國家、民族和人民的利益相結合
C. 社會的發展影響人生目標的樹立
D.樹立人生目標只需考慮國家和社會的需要
課堂練習
人生目標規劃單
我的人生目標
你的目標是否符合今天學習的：如何樹立正確的人生目標？
我將這樣完善我的目標：
下課，同學們再見！

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