資源簡介

(共25張PPT)
關愛他人
關愛是無條件的利他，是對他人負責的體現
第七課 · 積極奉獻社會
2024年11月14日 最新版
2024部編版道德與法治八年級上冊
第三單元 《勇擔社會責任》
道德修養: 在日常生活中能夠踐行道德修養關心他人、服務社會、奉獻社會的道德要求。
健全人格：通過小組討論、案例分析，懂得友愛互助，主動關心健全人格幫助和服務他人，養成積極的思想品質，形成健全的人格。
責任意識：通過小組活動、情境探究，感受關愛的力量，增強關責任意識愛他人的意識，關心集體、關心社會，增強對自己、家庭、集體、社會、國家的責任感。
01 什么是關愛？（關愛的含義）
02 為什么要關愛他人？（關愛他人的意義）
03 怎樣關愛他人？（關愛他人的做法）
學習目標
01
關愛他人是一種幸福
奉獻社會不是遠離現實的高談闊論，而是平凡生活中的實際行動。我們要以真誠的態度，積極的行動，關愛他人。
來自家庭的關愛
來自學校的關愛
來自國家、社會的關愛
關愛無時不在，無處不在。
含義：關愛就是關心、愛護。
表現：在長輩的呵護下，我們健康成長；在老師的鼓勵下，我們增強學習信心；同學之間相互幫助，我們更懂得友誼的珍貴……
1.關愛的含義及表現？
探究二
2.為什么要關愛他人
結合材料談談關愛他人有什么作用
①關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁
材料一：“阿姨，我上完晚班回來，一個人走夜路有點害怕。你們家的燈讓我有安全感”。從那以后，原本晚上十一點半關門熄燈改為凌晨兩點，點亮的那盞燈則是到天明才熄滅。碰到一些膽小的女孩子，孫大姐還會護送她們回家，店里走不開就和女孩視頻通話“看”她走進家門,一直堅持了十年。
超市老板娘為晚歸女孩留燈10年
一
關愛他人是一種幸福
觀看視頻思考：
你從視頻中人們的行為體會到關愛對社會具有怎樣的作用？
一
關愛他人是一種幸福
觀看視頻思考：
你從視頻中人們的行為體會到關愛對社會具有怎樣的作用？
小小善行
互相尊重
良好人際氛圍
社會文明與和諧
②關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。 有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。（對社會）
探究二
2.為什么要關愛他人
材料三:超市老板娘的事跡傳開后，阿里巴巴給她頒發了天天正能量特別獎及5000元獎金，網商銀行主動為她免息、分擔公益成本。很多網友要求“曝光”超市名字并準備前去消費。
關愛他人的人往往能夠贏得他人的尊重,得到他人的關心和幫助，獲得更多的發展機會。關愛他人就是關愛和善待自己。
③關愛他人 收獲幸福
結合材料談談關愛他人有什么作用
2.關愛他人的意義
課堂筆記2
①關愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關系的橋梁。
②關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量。
③關愛他人，收獲幸福。關愛他人也是關愛和善待自己。
02 關愛他人是一門藝術
視頻：寧波初中生跪地11分鐘救人
2024年，浙江寧波，初二學生盛徐犖在小區籃球場看到一位男生倒地，發現對方呼吸時斷時續、脈搏幾乎沒有，便立刻跪地實施心肺復蘇。一位叔叔幫著做人工呼吸，周邊市民也幫忙撥打120。直到120急救人員趕到“接替”。
由于兩人處理及時，為醫生贏得寶貴的“黃金4分鐘”。少年盛徐犖沉著冷靜的處事態度，贏得了現場熱心市民和救護人員的稱贊。事后，這個15歲少年，顯示出了孩子氣的一面，揉了揉跪紅的膝蓋一路小跑到媽媽面前“匯報”自己的成績：“媽媽，我剛才救了個人”。
對于兒子當天的表現，徐金梅有些意外：“心肺復蘇是一項極具專業性的技能。不僅要具備救人的技能，還要有寶貴的勇氣和信念。我兒子平時看起來大大咧咧，其實是個善良、細膩的孩子。他的救人行為讓我們全家都為此驕傲。”
探究三
3.怎樣關愛他人？
①關愛他人，要心懷善意。
視頻中那些關愛他人的行為給我們什么啟示
我們應心懷友善，學會關心體貼和幫助他人。當他人遇到困難的時候，我們應該在道義上給予支持，物質上給予幫助，精神上給予關懷。
2023年6月21日，中央文明辦發布2023年第一季度“中國好人榜”，宿遷市泗洪縣青陽街道的“暖心店主”雍月飛光榮上榜。
雍月飛今年53歲，是宿遷市泗洪縣青陽街道居民，經營著一家早餐鋪。鋪面地方不大，經營的早點和周邊其他家的小吃店沒啥區別，唯一不同的是，凡是環衛工人來這里吃飯，一律免費。雍月飛邀請環衛工人到店里免費就餐，并承諾：所有來店里吃飯的環衛工一律免單。“其實也沒什么，就是我們每天多和幾斤面，多添一點米和豆子的事兒?！庇涸嘛w笑著說。一份愛心餐，溫暖環衛工。兩個包子，一份熱粥，每天都有環衛工人過來吃上一口熱乎飯，多的時候能有30多人。環衛工王月俠說：“我們來這里吃早飯，雍老板堅持不要錢，對我們環衛工人特別照顧。他會到路上喊我們去吃早飯，有時還把包子、稀飯送到路上給我們?！?br/>這份“小愛”溫暖了環衛工人的心，也溫暖了很多市民。雍月飛也收獲了很多感動：“有不少熱心市民來到店里，送肉送菜，推也推不掉?！痹绮弯佉渤闪松鐓^的一張名片，街坊鄰居習慣到這里吃早點，早起送貨的工人也喜歡到這里歇歇腳。
關愛他人，要盡己所能。 關愛不分大小，貴在有愛心。一個人的能力有大小，但只要盡己所能為他人排憂解難、奉獻社會，就是一個友善和值得稱贊的人。
案例分析
哈爾濱市松花江邊，十名大學生在江邊聚會時一人溺水，同學三人手拉手下水營救，其中一人也發生溺水。附近巡邏快艇接警后及時趕到救援，不幸的是，一名男學生溺亡，另一名男學生在送醫后不治身亡。
清晨5點50分，初二學生曉蕾走出家門準備去上早讀。就在曉蕾經過該小區9號樓下時，車庫窗口探出一名陌生男子的頭來，對方笑瞇瞇的對她說：姑娘，我鑰匙掉柜子下面了，一個人拿不到，你幫我拿一下好不好……
面對這種情形，曉蕾應該怎么做？為什么？
如果你當時在現場，看見有人溺水，你會怎樣做？
中午放學了，小明對好朋友小立大聲說：“你父母最近鬧離婚是吧，中午也沒人做飯，這幾天就到我家去吃吧，我和爸媽已經說好了?！薄?br/>妞妞同學上網隨意找了一家自稱是專門救助“自閉癥”兒童的公益網站，準備注冊自己的姓名、身份證等個人信息，并打算用微信把零用錢匯到指定的銀行賬戶上。不料，老師知道后，立即要求妞妞暫停。
你認為老師為什么會讓妞妞暫停？
你覺得小明這樣說合適嗎？他應該怎么做？
關愛他人要講究策略。幫助他人時，要考慮他人的內心感受，不傷害他人的自尊心；面對復雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識。
課堂筆記
3.如何關愛他人（怎樣做）
①關愛他人，要心懷善意。我們應心懷友善，學會關心、體貼和幫助他人；當他人遇到困難時，在道義上給予支持 ，在物質上給予幫助 ，在精神上給予關懷。（P78)
②關愛他人，要盡己所能。關愛不分大小，貴在有愛心。（P79)
③關愛他人，要講究策略。幫助他人時，要考慮他人的內心感受，不傷害他人的自尊心；面對復雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。（P79)
關愛他人
1.關愛的含義及表現？ （是什么）
2.為什么？
3.怎么做？
（1）要心懷善意
（2）要盡己所能
（3）要講究策略
溫暖、希望，維系友好關系的橋梁
社會和諧穩定的潤滑劑和正能量
關愛他人，收獲幸福
課堂小結
1、艾青說：“在寒冷中最先死去的不是沒有衣服的人，而是自私的人，只有相抱相擁才能帶來溫暖。”艾青的這句話告訴我們( )
A、關愛無時不在，無處不在
B、關愛是社會和諧穩定的潤滑劑和正能量
C、關愛他人，就是關愛和善待自己
D、關愛他人，要盡己所能
課堂練習
C
2、（2024山西長治三模）最近一段時間，一些高校的暖心舉措登上熱搜，引發人們關注。武漢大學給家庭困難學生發補助的同時留言：“根據校園卡消費等綜合情況，你可能生活困難，請你不要有顧慮，學校會保護你的隱私”；一些高校為家庭困難學生發放新羽絨服，學生無需申請，學校依托大數據平臺精準篩選發放名單，點對點通知學生試穿領取，并盡可能多地準備服裝樣式，充分保護學生隱私……對此下列認識正確的是（ ）
A．承擔責任要不言代價與回報 B．服務社會體現人生價值
C．關愛他人就是指物質上給予幫助 D．關愛他人要考慮他人的內心感受
課堂練習
D
3、（2024河南洛陽二模） 近日，中國臺灣花蓮縣海域發生7.3級地震，福建廈門震感明顯。地震發生時，廈門某中學高一學生張智勛毫不猶豫抱起因患有罕見病而行動不便的同桌樂樂沖出教室。樂樂說，地震發生時他很慌張，不知所措。當張智勛抱起他的那一刻他感覺仿佛“活過來了?！秉c贊張智勛，是因為他（ ）
①從容自信，善于自護②扶危濟困，勇于擔當
③關愛他人，傳遞希望④服務社會，奉獻社會
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
課堂練習
C
國家的發展、 社會的進步，疫情的防控，離不開我們每個人的努力。我們要以真誠的態度、
積極的行動，關愛他人，
服務社會，做一個有
益于社會
的人。

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