資源簡介

2024 年秋季期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測
七年級道德與法治、歷史試卷
（道德與法治：60分，歷史：60分；考試時間：120分鐘）
注意事項
1.本試卷分試題卷（共 8 頁）和答題卡；全卷 33 小題，考試時間 120 分鐘。
2.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試題卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號條形碼粘貼在答題卡
上的指定位置。
3.1—14 小題為道德與法治選擇題，18—29 小題為歷史選擇題，每小題選出答案后，用 2B 鉛筆把答題卡上對
應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。答在試題卷上無效。
4.非選擇題的作答：用 0.5 毫米黑色墨水簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。答在試題卷上無效。
5.考生必須保持答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試題卷和答題卡一并上交。
道德與法治試題
一、選擇題：本大題共 14 小題，每小題 2 分，共 28 分。在每小題給出的四個選項中，只有
一項是最符合題目要求的。
1.進(jìn)人初中階段，我們有機會重新塑造一個全新的“我”,心中有夢、眼里有光、腳下有路,
讓我們勾勒出最好的模樣。最好的模樣應(yīng)該是
①越來越獨立，標(biāo)新立異,唯我獨尊 ②越來越上進(jìn)，志存高遠(yuǎn)，追夢遠(yuǎn)航
③越來越包容，尊重他人,學(xué)會合作 ④越來越個性，叛逆沖動，熱愛冒險
A.①② B.③④ C.①③ D.②③
2.認(rèn)識自我，可以讓我們更加清晰地明確自己的目標(biāo)和方向，從而更好地實現(xiàn)自己的夢想。
這告訴我們
A.可以通過自我評價的方式認(rèn)識自己 B.正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展
C.他人評價是我們認(rèn)識自己的一面鏡子 D.正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)與他人的交往
3.在“正確認(rèn)識自己”的課堂中，為了幫助同學(xué)們更好地理解“他人的評價”，學(xué)生小麗決
定引用古語來闡述這一觀點。小麗所在小組的成員搜集到一些古語，其中可以體現(xiàn)這一觀點
的有
當(dāng)局者迷，旁觀者清 吾日三省吾身 以人為鏡，可以明得失 知人者智，自知者明
① ② ③ ④
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.下列能正確表達(dá)漫畫寓意的是
A.我們要學(xué)會接納自己的優(yōu)、缺點 B.我們要看到自己的缺點，才能進(jìn)步
七年級道德與法治、歷史期中監(jiān)測試題卷第 1頁（共 8頁）
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C.做更好的自己，需要主動改正缺點 D.我們要接納自己與他人的不同之處
5.2023 年 6 月 15 日，國家體育總局科教司發(fā)布的 2023 年優(yōu)秀運動員本科保送推薦名單中，
單板滑雪運動員蘇翊鳴擬保送至清華大學(xué)。16 日上午，蘇翊鳴發(fā)文稱：“兩年前許下的關(guān)于
18 歲的三個愿望，今天終于全部實現(xiàn)了！”
愿望單：★第一個愿望是獲取參加冬奧會的資格，在自己的祖國參加 2022 年冬奧會。
★第二個愿望是獲得第一名，為國家爭光，站在領(lǐng)獎臺上讓國歌奏起。
★第三個愿望是拿到理想大學(xué)錄取通知書。
看著這份愿望單，大家在評論區(qū)紛紛留言，其中正確的是
①小秦：敢于追夢，夢想就一定能實現(xiàn) ②小敏：少年的夢想與中國夢密不可分
③小璐：明確的目標(biāo)能指引前進(jìn)的方向 ④小亮：只要樹立夢想就能在未來成功
A.②③ B.③④ C.①② D.①④
6.2023 年杭州亞運會賽艇女子輕量級雙人雙槳比賽中，產(chǎn)生了亞運會首枚金牌。“00 后”亞
運冠軍鄒佳琪在接受采訪時說道“臺上一分鐘，臺下十年功”，她那遍布傷疤、老繭的雙手
見證著她的冠軍之路。這告訴我們
A.努力就一定能夠?qū)崿F(xiàn)夢想 B.夢想終究是可望不可及的
C.堅持、努力才有機會實現(xiàn)夢想 D.夢想一旦確定就不能改變
7.同學(xué)們就“省級行政區(qū)簡稱”的記憶方法各抒己見：
我編成 我記憶后，
我結(jié)合區(qū)域
順 口 再與同學(xué)相
內(nèi)山川的名
溜，再 互提問，加
字或歷史名
做練習(xí) 深印象。
稱分類記憶。
鞏固。
圖中三位同學(xué)的不同記憶方法啟發(fā)我們
A.要提高自律自控能力，合理安排學(xué)習(xí)時間 B.學(xué)習(xí)方法因人而異，要找到適合自己的
C.合作是學(xué)習(xí)的最好方式，我們在交流中進(jìn)步 D.保持學(xué)習(xí)興趣，能更好地面對學(xué)習(xí)的苦
8.親民愛民、無私奉獻(xiàn)的焦裕祿幾乎沒有給子女留下可以稱道的“家產(chǎn)”，但他卻給孩子留
下了熱愛勞動、艱苦樸素、不搞特殊等最寶貴的精神財富。有一次他發(fā)現(xiàn)孩子看戲沒買票，
當(dāng)即把全家“訓(xùn)”了一頓，并補交了戲票錢。在近乎嚴(yán)苛的家風(fēng)熏陶下，他的子女個個腳踏
實地，憑著個人努力成就了一番事業(yè)。這告訴我們
①父母是子女成長中的第一任老師 ②家風(fēng)對子女成長都會起積極作用
③好的家風(fēng)利于子女形成正確的價值觀 ④好的家風(fēng)一定能成就子女的一番事業(yè)
A.①③ B.①② C.②④ D.③④
9.仔細(xì)閱讀下圖漫畫《禮到人未到》，你想對老人的子女說
A.盡孝在當(dāng)下，感恩見行動 B.孝敬莫遲緩，物資要送飽
七年級道德與法治、歷史期中監(jiān)測試題卷第 2頁（共 8頁）
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C.孝心不在物，慰藉更重要 D.送禮要送對，智能是需求
10.家和萬事興，家庭成員之間和睦相處是家庭幸福美滿的重要條件。下列行為有利于促進(jìn)家
庭成員和諧相處的是
A.小輝將家庭矛盾發(fā)到網(wǎng)上，尋求網(wǎng)友幫助 B.小娟虛心接受老師的批評，反思自身錯誤
C.小文積極參加校團委組織的志愿服務(wù)活動 D.小芳吃完晚飯后，會與家人一起打掃衛(wèi)生
11.2023 年教師節(jié)來臨之際，習(xí)近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表，首次提出并闡釋了“教育
家精神”。樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心是教育家精神的重要品質(zhì)，以下詩句能體現(xiàn)這一
品質(zhì)的是
A.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 B.天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來
C.粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間 D.千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)
12.小明總是一個人獨來獨往，與同學(xué)之間形成隔閡。每當(dāng)他看到其他同學(xué)在一起談笑風(fēng)生，
自己卻無人理睬時，內(nèi)心十分苦惱。為了幫助他擺脫苦惱，獲得快樂，你應(yīng)該對他說
①要一味地遷就朋友，才能交到好朋友 ②依舊獨來獨往，以自我為中心，唯我獨尊
③要敞開心扉，主動表達(dá)，朋友才不會彼此錯過 ④要勇敢地與同學(xué)交往，與同學(xué)建立友誼
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13.李梅和王芳原來是一對好朋友，接觸一段時間后，李梅發(fā)現(xiàn)王芳沒有把心里的秘密全部告
訴自己，感到對方不可交，便疏遠(yuǎn)了王芳。對此，正確的認(rèn)識應(yīng)該是
A.這件事表明：世界上沒有真正的友誼
B.朋友之間一定要不分彼此，無話不說，毫無保留
C.不允許朋友之間各自保留小秘密，否則要放棄友誼
D.呵護友誼，需要給對方一些空間，把握好彼此的界限和分寸
14.“在小組合作學(xué)習(xí)中，我的視野更開闊、思維更活躍了。”“早讀時，受到同學(xué)們瑯瑯讀
書聲的感染，我也情不自禁地大聲朗讀起來。”“作為班級板報負(fù)責(zé)人，為了編好板報，我
主動與同學(xué)交流合作，感覺自己比以前開朗了許多。”同學(xué)們的表達(dá)說明
A.集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量
B.集體生活有助于我們不斷提升和完善自我
C.在集體中，我們要學(xué)會處理與他人的各種關(guān)系
D. 集體中，我們扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任
二．非選擇題：本大題共 3 小題，第 15 小題 10 分，第 16 小題 10 分，第 17 小題 12 分，共
32 分。
15.【珍惜當(dāng)下 規(guī)劃未來】（10 分）
七年級（1）班學(xué)生就“初中階段”有了一場爭論，如圖；
經(jīng)過一番討論后，同學(xué)們達(dá)成共識：初中生活，是一段新的生命旅程的開始，有無數(shù)可能和
七年級道德與法治、歷史期中監(jiān)測試題卷第 3頁（共 8頁）
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挑戰(zhàn)。作為新時代的中學(xué)生，我們要珍視當(dāng)下，積極追求進(jìn)步。要想讓初中生活變得豐富多
彩，更有意義和價值，我們必須對初中生活進(jìn)行設(shè)計與安排。
（1）為幫助同學(xué)們理解小美的說法，請你運用所學(xué)知識，對小美的結(jié)論予以詮釋。（6分）
（2）請你為七（1）班學(xué)生就做好初中階段生活的設(shè)計與安排提合理化建議。（4 分）
16.【教學(xué)相長 師生共進(jìn)】（10 分）
感動中國 2023 年度人物劉玲琍是湖南衡陽市特殊教育學(xué)校教師，她扎根特教講臺，堅持
做一件事，就是讓聽障孩子在有愛的環(huán)境中，學(xué)習(xí)開口說話。她一邊上課一邊自編教材，自
創(chuàng)了唇舌操、觸摸法和情境教學(xué)法。當(dāng)并不標(biāo)準(zhǔn)的“謝謝你”“我愛你”從聽障孩子的口中
說出，這便是世間最好的語音。30 多年來，劉玲琍所教的 80 多名學(xué)生中，有 20 多名考上了
大學(xué)，她幫這群折翼天使一步步實現(xiàn)自己的夢想，改寫自己的人生。
（1）劉玲琍老師身上有哪些品質(zhì)令人感動？（2 分）
（2）“親其師，信其道。”結(jié)合材料，說一說我們應(yīng)該怎樣與老師交往，才能建立良好的師
生關(guān)系。（8 分）
17.【美好集體 你我共建】（12 分）
集體，是一個溫暖的詞語，集體生活是我們青春成長的必經(jīng)之路。七年級某班將開展“共
建美好班級，助力健康發(fā)展”系列主題班會活動。
活動一：【感受集體溫暖】
片段一 班級里成立了學(xué)習(xí)互助小組，同學(xué)們互相幫助、互相勉勵，彼此傳遞關(guān)心和支持。
片段二 小李演講比賽失利，心情很難平復(fù)，班長帶領(lǐng)同學(xué)們給他寫了加油卡片。
片段三__________________________________________________________________。
活動二：【分享集體故事】
2024 年 8 月 3日下午，巴黎奧運會乒乓球女單決賽上演。經(jīng)過六局苦戰(zhàn)，陳夢 4:2 戰(zhàn)勝
孫穎莎，衛(wèi)冕冠軍。頒獎儀式上，陳夢站上冠軍領(lǐng)獎臺，親吻了金牌，孫穎莎也舉起銀牌，
與陳夢合影。“這場決賽沒有失敗者。我們再一次為中國代表團拿到了金、銀牌。”陳夢說。
當(dāng)五星紅旗冉冉升起，陳夢、孫穎莎高唱國歌，國乒女單的輝煌在此刻續(xù)寫，也在此刻傳承。
活動三：【班級事務(wù)我參與】
“千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人之用。”建設(shè)良好班集體，每個人都承
擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。
（1）請你結(jié)合自身經(jīng)歷，將活動一中片段三補充完整。（2分）
（2）有人認(rèn)為,集體成員之間的競爭應(yīng)該是優(yōu)勝劣汰、你死我活的較量。請你根據(jù)活動二中
故事情境對該觀點進(jìn)行評析。（6分）
（3）請完成活動三中你的責(zé)任書。（4 分）
我的責(zé)任書
建設(shè)良好班集體，我可以：① ；
② 。
七年級道德與法治、歷史期中監(jiān)測試題卷第 4頁（共 8頁）
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歷史試題
一、選擇題。共 12 小題，每小題 2 分，共 24 分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是
符合題目要求的。
18.小華在閱讀一本有關(guān)我國境內(nèi)遠(yuǎn)古居民生活情況的歷史書中，了解到有一群距今約 3 萬年
的遠(yuǎn)古人，模樣與現(xiàn)代人基本相同，已掌握磨制技術(shù)和鉆孔技術(shù)，并已會人工取火。你認(rèn)為
這群遠(yuǎn)古人應(yīng)是
A.元謀人 B.北京人 C.藍(lán)田人 D.山頂洞人
19.考古發(fā)現(xiàn)為歷史學(xué)進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)，觀察出土文物是學(xué)習(xí)歷史的重要方法。下列最適
合用來研究早期農(nóng)耕生活定居文明的出土文物是
A．玉蟾巖出土的谷物 B．北京人使用的石器
C．刻符的龜甲 D．山頂洞人使用的骨針
20.紅山文化以遼河流域為中心，與黃河流域、長江流域并列成為中華文明的三大源頭。紅山
居民主要從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，使用磨制石器，房屋為方形半地穴式。下列與紅山文化相類似的農(nóng)
耕文明代表是
A.元謀人 B.北京人 C.半坡人 D.河姆渡人
21.《淮南子》記載堯治天下時，“其導(dǎo)萬民也，水處者漁，山處者木，谷處者牧，陸處者農(nóng)”。
這表明我國原始農(nóng)業(yè)
A.生產(chǎn)環(huán)境惡劣 B.開始精耕細(xì)作 C.受到氣候限制 D.生產(chǎn)因地制宜
22.“分封制在封土授民的同時，也把周王朝自己及其從商王朝接受過來的先進(jìn)的器物，官僚
體制，典章制度、意識形態(tài)和文化結(jié)構(gòu)，帶到了分封制度所及之地。”材料表明分封制
A.穩(wěn)定了政局，保證了周王朝對地方的控制
B.確立了周王朝的社會等級秩序，鞏固了統(tǒng)治
C.促成統(tǒng)一的多民族國家的建立，擴大了西周疆域
D.擴大了周的統(tǒng)治范圍，推動了中原文明的擴展
七年級道德與法治、歷史期中監(jiān)測試題卷第 5頁（共 8頁）
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23.下圖形象地反映了春秋時期的一種社會現(xiàn)象。對該圖解讀最準(zhǔn)確的
A.分封制已經(jīng)瓦解 B.周王室地位下降
C.社會動蕩不安 D.兼并戰(zhàn)爭連綿不斷
24.我國古代是農(nóng)業(yè)社會，耕牛是最重要的生產(chǎn)“工具”，人們在立春有“鞭打春牛”的習(xí)俗，
寓意著風(fēng)調(diào)雨順五谷豐登。這表明
A.鐵農(nóng)具的使用推動生產(chǎn)發(fā)展 B.戰(zhàn)國時期牛耕開始出現(xiàn)
C.生產(chǎn)方式影響社會習(xí)俗 D.我國古代農(nóng)耕經(jīng)濟領(lǐng)先世界
25.史書記載西周初年有 800 多個諸侯國，到了春秋初年，還剩 170 多個，而到戰(zhàn)國初期只有
十幾個諸侯國了，最終如下圖所示。這表明，在爭霸與兼并的過程中
A.民族交融逐漸加強 B.國家逐漸走向統(tǒng)一
C.社會經(jīng)濟高速發(fā)展 D.百家爭鳴文化繁榮
26.婦好是商王的王后，一年夏天，北方邊境發(fā)生戰(zhàn)爭，婦好自告奮勇，要求率兵前往，商王
猶豫不決，占卜后才決定派婦好出兵，結(jié)果大勝。這個故事最早可能記載在
A.龜甲或獸骨上 B．竹簡或木牘上 C．絲帛或麻布上 D．宣紙上
27.歷史事實，是指客觀發(fā)生的歷史事件。歷史觀點，是指從一定立場或角度出發(fā)，對歷史事
物所持的看法。以下屬于歷史觀點的是
A.秦始皇在全國大規(guī)模征調(diào)民力服徭役和兵役
B.秦始皇下令燒毀了民間收藏的諸子百家書籍
C.秦的暴政加劇了社會矛盾，加速了秦的滅亡
D.陳勝、吳廣起義失敗后，反秦浪潮并沒平息
28.《史記·高祖本紀(jì)》記載，劉邦率軍到咸陽后，約法三章：“殺人者死，傷人及盜抵罪，
余悉除去秦法。”還記載，高祖曰：“此三者（張良、蕭何和韓信），皆人杰也，吾能用之，
此吾所以取天下也。項羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也”。材料描述的是劉邦奪取
七年級道德與法治、歷史期中監(jiān)測試題卷第 6頁（共 8頁）
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天下的
A.目的 B.原因 C.過程 D.影響
29.“劉邦即位后，秦代竭澤而漁的剝削方式得到了重大改善，景帝時最終將田租的比例定為
‘三十稅一’，并成為定制……漢初的統(tǒng)治者都十分節(jié)制使用民力。”這說明漢初統(tǒng)治者
A.實行橫征暴斂 B.注重擴大土地面積
C.倡導(dǎo)“以德化民” D.推行輕徭薄賦政策
二、非選擇題。本大題共 4 小題，第 30 小題 8 分，第 31 小題 8 分，第 32 小題 10 分，第 33
小題 10 分，共 36 分。
30.【古老文明】（8 分）
材料一：
古城概況 墓葬玉器 水利工程
古城遺址距今約 5300— 城內(nèi)外的貴族墓地里，隨葬有 古城外圍綿延20余千米
4300 年，由宮殿區(qū)、內(nèi)城 數(shù)十件至上百件精美的玉器， 的水利系統(tǒng)，影響面積
和外城組成。內(nèi)城有宮殿 包括祭祀用的玉琮、玉壁和象 達(dá) 100 平方千米，是同
區(qū)、王陵區(qū)、倉儲區(qū)和作坊 征軍事指揮權(quán)的玉鉞。這和其 時期世界上規(guī)模最大的
區(qū)的考古遺跡。 他隨葬品稀少的普通墓地對 水利工程。
比鮮明。
材料二：
河南仰韶文化遺址發(fā)現(xiàn) 浙江余杭瑤山良渚文化 山西陶寺古城遺址出土的彩繪
的蚌殼堆塑龍，距今約 遺址出土的龍首紋玉鐲， 龍紋陶盤，盤內(nèi)繪朱紅龍紋，龍
6500 年 距今約 5000—4800 年。 口中含有類似禾穗的植物，距今
4000 多年。
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，說說材料一中的“古城”是指哪一遺址？歸納這一“古城”
的特點。（5 分）
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出這些文化遺址有什么共同點，這體現(xiàn)了中華文明的什
么特征？（3 分）
31.【戰(zhàn)國時期的社會變革】（8 分）
戰(zhàn)國時期兼并戰(zhàn)爭日益劇烈，各國為了富國強兵，紛紛開展政治、經(jīng)濟、軍事、社會制
度改革。變法運動成為戰(zhàn)國時期的一股潮流，各國通過變法，推動了社會轉(zhuǎn)型。其中，商鞅
變法順應(yīng)歷史潮流，集列國變法之長，是戰(zhàn)國時期持續(xù)時間最長、涉及面最廣，改革最為徹
底的一次變法。
（1）材料認(rèn)為戰(zhàn)國時各國變法的目的和作用分別是什么？（4 分）
七年級道德與法治、歷史期中監(jiān)測試題卷第 7頁（共 8頁）
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（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)分析商鞅變法的影響。（4分）
32.【古代思想文化】（10 分）
材料一：戰(zhàn)國時代，諸子百家之學(xué)異常活躍，極富創(chuàng)造力，被公認(rèn)為中國思想文化史上燦爛
輝煌的時代。中國兩千年封建社會此伏彼起的各種學(xué)術(shù)思想，除了外來的佛學(xué)，幾乎都淵源
于春秋戰(zhàn)國時代，都受到諸子之學(xué)的深遠(yuǎn)影響。
——顏世安（南京大學(xué)歷史學(xué)教授）
材料二：某班同學(xué)為了進(jìn)一步了解諸子百家的思想，搜集了以下材料：
圣人無常心，以百姓之心為心。 老子
樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。 孟子
蓋天下之治亂，不在一姓之興亡，而在萬民之憂樂。 荀子
善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民愛之。善政得民財，善教得民心。 孟子
（1）根據(jù)材料一，歸納這一時期“諸子百家之學(xué)”對中國文化的貢獻(xiàn)。（6 分）
（2）簡要概括材料二中先秦諸子的共同觀點。并結(jié)合所學(xué)，談?wù)勀銓@一觀點的看法。（4
分）
33.【秦的統(tǒng)治】（10 分）
材料一：
秦王掃六合，虎視何雄哉！
揮劍決浮云，諸侯盡西來。
——李白《古風(fēng)》
材料二：“秦朝盡管存在時間短暫，卻用一個組織得很嚴(yán)密的帝國結(jié)構(gòu)取代了周朝的制度……
所有這些使中國得到了世界上最穩(wěn)定、最持久的統(tǒng)治。”
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
材料三：建立起統(tǒng)一國家行政管理制度的秦始皇，又分別從政治、經(jīng)濟、軍事各個方面，推
行了巨大的統(tǒng)一工程，鑄就了中國古代大一統(tǒng)制度的雛形。
——摘編自楊松華《大一統(tǒng)制度與中國興衰》
（1）根據(jù)材料一中兩則信息歸納秦始皇對中國歷史的兩大貢獻(xiàn)。（4分）
（2）材料二中提到的“帝國結(jié)構(gòu)”指的是秦朝在地方上實行的一項制度，此制度的推行有什
么意義？（2 分）
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識說說秦始皇在經(jīng)濟、軍事方面分別對“中國古代大一統(tǒng)制度”
的形成做出了哪些貢獻(xiàn)？（4分）
七年級道德與法治、歷史期中監(jiān)測試題卷第 8頁（共 8頁）
{#{QQABAYAQggioQBIAAAhCUQWgCAGQkhCCAagGgAAAIAABSRFABAA=}#}2024 年秋季七年級期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測 請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效
道德與法治、歷史答題卡 16.（10 分）
（1）（2分）
姓 名：
條形碼粘貼區(qū)
準(zhǔn)考證號：
填 正確填涂 1．答題前，考生先將自己的姓名、考號填寫清楚，并認(rèn)真核準(zhǔn)條形碼上的考號、注 姓名，在規(guī)定的位置貼好條形碼。
涂 意 2．選擇題必須使用 2B 鉛筆填涂；解答題必須使用黑色墨水的簽字筆書寫，不得 （2）（8分）
樣 錯誤填涂 用鉛筆或圓珠筆作解答題；字體工整、筆跡清楚。事 3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；
例 項 在草稿紙、試題卷上答題無效。
4．請保持卷面清潔，不要折疊、不要弄破。
一、選擇題（請用 2B 鉛筆填涂，共 52 分。第 1—14 小題為道德與法治選擇題，第 18—29 小題為歷史選擇題）
1. A B C D 5. A B C D 9. A B C D 13. A B C D
2. A B C D 6. A B C D 10. A B C D 14. A B C D
3. A B C D 7. A B C D 11. A B C D
4. A B C D 8. A B C D 12. A B C D
18. A B C D 22. A B C D 26. A B C D
19. A B C D 23. A B C D 27. A B C D
20. A B C D 24. A B C D 28. A B C D
21. A B C D 25. A B C D 29. A B C D
17.（12 分）
（1）（2分）
二、非選擇題（請用 0.5 毫米黑色墨水簽字筆書寫，共 68 分）
13. A B C D 17. A B C D 21. A B C D
151.4（. 1A0 分B）C D 18. A B C D 22. A B C D
15. A B C D 19. A B C D 23. A B C D
（116）.（A6 分B）C D 20. A B C D
（2）（6分）
（2）（4 分）
（3）（4分）
請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效 請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效
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請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效 請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效
30．（8 分） 32.（10 分）
（1）（5 分） （1）（6分）
（2）（3 分）
（2）（4分）
31．（8 分）
33.（10 分）
（1）（4 分）
（1）（4分）
（2）（2分）
（2）（4 分）
（3）（4分）
請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效 請在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效
{#{QQABAYAQggioQBIAAAhCUQWgCAGQkhCCAagGgAAAIAABSRFABAA=}#}2024年期中監(jiān)測參考答案（道德與法治、歷史）
七年級：
道德與法治：
一、單項選擇題
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案 D B B C A C B A C D A D D B
二、非選擇題
15.（1）①初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機會，幫助我們涵養(yǎng)品格，提升自我；②初中階段為我們的成長提出了新的要求，激勵我們加倍努力，不斷進(jìn)步；③初中階段對我們的人生具有獨特的價值．有助于培養(yǎng)我們的世界觀、人生觀、價值觀。（每點2分，共6分）
（2）①做好初中生活規(guī)劃，應(yīng)當(dāng)先確定個人發(fā)展目標(biāo)；②做好初中生活規(guī)劃，應(yīng)當(dāng)制訂行動方案；③持之以恒，向著既定目標(biāo)前進(jìn)，將“努力”落實在每一天的具體行動中。（每點2分，答出2點即可，共4分）
16.①有理想信念；②有高尚的道德情操；③有扎實的學(xué)識；④有仁愛之心；⑤愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)；⑥關(guān)愛學(xué)生、勇?lián)?zé)任；等等。（每點1分，答出2點即可，其他言之有理也可酌情給分，共2分）
（2）①老師是我們敬重的長輩，是我們的良師益友，我們應(yīng)主動理解、關(guān)心老師；②真誠接受老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，發(fā)自內(nèi)心地尊重老師，以勤學(xué)好問、積極主動的態(tài)度與老師交流；③正確對待老師的表揚和批評，正確處理與老師之間的矛盾；④尊重并適應(yīng)不同風(fēng)格的老師。（每點2分，共8分）
17.（1）如：我生病了，在家休息，同學(xué)打來電話問候，并為我輔導(dǎo)當(dāng)天的功課。（結(jié)合實際，舉例恰當(dāng)即可，2分）
（2）這種觀點是錯誤的。
①集體的發(fā)展既有賴于成員間的相互合作，也需要成員間的良性競爭；②我們既要敢于競爭、勇于挑戰(zhàn)，又要善于合作、共同進(jìn)步；③在集體中競爭,我們要處理好自己與他人的關(guān)系，學(xué)會欣賞他人,發(fā)現(xiàn)別人的長處,虛心向別人學(xué)習(xí),最終超越自己,實現(xiàn)“雙贏”。（觀點判斷正確得1分，理由說明每點2分，答出3點即可得5分，共6分）
（3）①與同學(xué)一起確定班級共同的愿景，堅持集體主義原則；②堅持弘揚正氣，自覺抵制并機智應(yīng)對欺凌行為；③主動作為，盡己所能，積極參與集體的事務(wù)；等等。（每點2分，答出2點即可，其他言之有理的也可酌情給分，共4分）
歷史：
一、單項選擇題
題號 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
答案 D A C D D B C B A C B D
二、非選擇題
30（１）良渚古城遺址；（1分）
特點：①顯現(xiàn)出階級分化；②規(guī)模大；③內(nèi)涵豐富；④玉器種類較多；⑤水利工程先進(jìn)；（每點2分，答出2點即可，共4分）
（２）共同點：都出土有與龍有關(guān)的文物；（1分）
特征：中華文明的起源和初步發(fā)展具有多元一體的特征。（2分）
31.（1）目的：富國強兵；
作用：各國通過變法，推動了社會轉(zhuǎn)型。（目的與作用分別各2分，共4分）
（2）商鞅變法使秦國的綜合國力大為增強，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強盛的諸侯國，為以后秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。（4分）
32.（1）①促進(jìn)了思想和學(xué)術(shù)的繁榮；②成為中國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰；③為中國古代文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)；④對后世產(chǎn)生重要而深遠(yuǎn)的影響。（每點2分，答出三點即可，共6分）
（2）共同觀點：以民為本的思想；（2分）
看法：統(tǒng)治者只有“樂民”，實行“仁政”，才能使人民心悅誠服，社會才會穩(wěn)定。（言之有理即可，2分）
33.(1)①滅六國、統(tǒng)一天下；②建立中央集權(quán)制度。（每點2分，共4分）
（2）郡縣制的普遍推行，開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式。（2分）
（3）經(jīng)濟：①統(tǒng)一貨幣；②統(tǒng)一度量衡；
軍事：①抗擊匈奴；②修筑長城。（每點2分，經(jīng)濟與軍事分別答出1點即可，共4分）。

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