資源簡介

三年級道德與法治上冊期中試題參考答案
一、填空題。（每空1分，共 6分）
1. 學習 2.問號 3.適合
4. 9月 10日 5.情況 6.尊重
二、判斷題。（正確的打“√”， 錯誤的打“×”。每題2分，共20分 ）
1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.× 7.× 8.× 9.√ 10.×
三、選擇題。（將正確答案的序號填在括號內。每題2分，共20分）
1.B 2.B 3.A 4.C 5.B 6.A 7.C 8.B 9.C 10.B
四、連線題。（每線2分，共10分）
五、簡答題。（4分）
①找到適合自己的學習方法
②虛心學習
③有毅力，能堅持學習。
三年級科學期中試題參考答案
六、填空題。（每空2 分，共 10 分）
1.變小 2. 100 3.吸收 4.無色 5.氣態
七、判斷題。（正確的打“√”， 錯誤的打“×”。每題1分，共10分 ）
1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.× 6.√ 7.√ 8.× 9.× 10.×
八、選擇題。（將正確答案的序號填在括號內。每題2分，共20分）
1.B 2.D 3.C 4.C 5.A 6.B 7.A 8.B 9.C 10.C
九、探究實踐題。（每空2分，共10分）
1. D C A 2. B A
乒乓球臺
自己的作品被展出了，感到很自豪
教室
老師備課、批改作業的地方
宣傳欄
借閱課外書和雜志的地方
老師辦公室
學習、交流的空間
圖書室
見證了我和同學之間的友誼(
鄉鎮__________ 學校_________ 班級__________ 姓名___________ 考場_______ 座號___________
)2024—2025學年度上期期中質量監測
三年級綜合學科試題
（本試卷共4頁，九個大題，滿分120分，題目110分，卷面10分，考試時間：60分鐘）
題 目 道德與法治 科 學 卷 面 總 分
得 分
第一部分 道德與法治（試題60分,卷面10分，合計70分）
得分 評卷人
一、填空題。（每空1分，共 6 分）
1.我們成長的每一步都離不開________。我們小孩子需要學習，大人也需要學習。
2.敏而好學，不恥下問。多在心中畫___________，凡事多問為什么。
3.___________自己的學習方法才是最好的。
4.我國將每年的___________定為教師節，旨在肯定教師的貢獻。
5.當老師疏忽大意或者誤解你的時候，我們可以向老師說明__________，也可以向老師提出建議。
6.學校里除了老師，還有門衛、園丁、廚師等工作人員。我們要__________學校的每一位工作人員。
得分 評卷人
二、判斷題。（正確的打“√”， 錯誤的打“×”。每題2分，共20分 ）
1.爸爸雖已研究生畢業，但他還是每天堅持學習。 （ ）
2.要想學得好，就要多克服學習中遇到的困難。 （ ）
3.提問題還得動腦筋，我可不想那么累。 （ ）
4.與同學分享、交流學習經驗，有助于提高我們的學習成績。 （ ）
5.學校就像我們的家，里面的一草一木我們都要愛護。 （ ）
6.小軍經常不寫作業，老師與家長溝通，小軍認為老師在告狀。 （ ）
7.哪個老師批評我，我就不喜歡哪個老師。 （ ）
8.講臺上有很多粉筆灰，反正值日生不是我，我才不管呢。 （ ）
9.想為學校畫平面圖，可以幫助我們更加熟悉校園。 （ ）
10.我們來學校是學習的，學校發展與我們無關。 （ ）
得分 評卷人
三、選擇題。（將正確答案的序號填在括號內。每題2分，共20分）
1.我和時間交朋友，正確的做法是（ ）。
A. 長時間打游戲 B. 早睡早起，按時作息 C. 邊寫作業，邊吃零食
2.下列做法不正確的是（ ）。
A. 合理安排時間，充分利用時間
B. 為節約時間，我從不參加課外活動
C. 今天應該做完的事情不拖到明天去做
3.在學習中遇到困難，我們應該怎樣做呢？（ ）
A. 積極想辦法 B. 逃避放棄 C. 生氣哭鬧
4.教室的門鎖壞了，應該找_____的老師來修理。（ ）
A. 教導處 B. 德育處 C. 總務處
5.當老師的批評不夠恰當，或者對我們產生了誤會時，下列做法不正確的是（ ）。
A. 向老師說明情況 B. 頂撞老師 C. 向老師提出建議
6.下面情況屬于老師和學生之間交流的是（ ）。
A.考試不及格，老師詢問我近期的學習情況
B.家長會上，老師向我媽媽了解我在家的表現
C.語文老師和數學老師一起討論如何提高學生的學習興趣
7.下列能減輕老師工作負擔的做法是（ ）。
A.上課交頭接耳 B.和同學鬧矛盾 C.按時完成作業
8.小剛是個手機迷，他說：“我利用手機就能學習好。”我們對使用手機正確的看法是（ ）。
A.完全依賴手機 B.合理適度使用手機 C.堅決不看手機
9.小華說：“校園的花我來澆，教室的地我來掃。”你認為他是（ ）。
A.多管閑事 B.想表現自己，得到表揚 C.美化校園，從我做起
10.下列想法和做法正確的是（ ）。
A.有那么多同學打掃衛生，少我一個沒關系
B.蘭蘭主動幫助同學打掃衛生
C.學校的花開得真好看，小靜放學時摘了幾朵
得分 評卷人
四、連線題。（每線2分，共10分）
乒乓球臺 自己的作品被展出了，感到很自豪
教室 老師備課、批改作業的地方
宣傳欄 借閱課外書和雜志的地方
老師辦公室 學習、交流的空間
圖書室 見證了我和同學之間的友誼
得分 評卷人
五、簡答題。（4分）
如何才能做學習的主人，不同的人有不同的方法。你有哪些學習的的經驗和好方法，寫下來分享給大家吧！（至少寫2條）
①
②
③
第二部分 科學（50分）
得分 評卷人
六、填空題。（每空2 分，共 10 分）
1．空氣被壓縮后，空氣微粒之間的距離 。(填“變大”或“變小”)
2. 水在________℃時會沸騰。當環境溫度低于0℃，水的溫度下降到這一溫度時，開始結冰。
3. 水在結冰的過程，要向周圍放出熱量，冰在融化的過程中，要從周圍______熱量。
4. 空氣是一種透明、________、無味、會流動的氣體。
5. 水在自然界中有三種狀態，水是液態的，冰是的固態，水蒸氣是_________的。
得分 評卷人
七、判斷題。（正確的打“√”， 錯誤的打“×”。每題1分，共10分 ）
1.杯中的水完全變成冰后，冰柱的高度會小于水面的高度。 （ ）
2.用濕布擦黑板，過了一會水干了，這是水變成水蒸氣的過程。 （ ）
3.“下雪不冷化雪冷”的說法是有科學道理的。 （ ）
4.空氣很輕，但也有質量，空氣的質量可以測量。 （ ）
5.課堂上我們用注射器做實驗發現，空氣和水都能被壓縮。 （ ）
6.充氣床墊和足球都是壓縮空氣在生活中的應用。 （ ）
7.攪拌可以加快物質在水中的溶解速度。 （ ）
8.要想將水中的食鹽分離出來，可以采用過濾的方法。 （ ）
9.熄滅酒精燈時，可以直接用嘴吹滅。 （ ）
10.將長方體橡皮泥捏成球形就不是原來的物質了。 （ ）
得分 評卷人
八、選擇題。（將正確答案的序號填在括號內。每題2分，共20分）
1． 如右圖所示，水加熱過程中，我不能看到的是（ ）。
A.完全沸騰前，溫度計的示數慢慢升高 B.燒杯口冒出大量水蒸氣
C.沸騰時，水的溫度大約是100℃ D.水中產生大量氣泡
2． 探究食鹽和小蘇打在水中溶解能力的實驗中，為了實驗公平，下列說法不正確的是（ ）。
A.水要一樣多 B.每小份的食鹽、小蘇打要一樣多
C.等食鹽充分溶解，再加入第二份 D.可以把食鹽一次性倒入水中
3．下列實驗中，小蘇打溶解最快的是（ ）。
4．如果想把食鹽從鹽水中分離出來，可以采用的方法是（ ）。
5．開始時，天平處于平衡狀態(圖1);往氣球中充氣后，天平向左邊傾斜(圖2)。該實驗說明空氣具有（ ）的特點。
A. 有質量 B. 可被壓縮
C. 不占據空間 D. 可以流動
6． 甲、乙兩個注射器分別抽同樣多水和空氣，用橡膠塞堵住管口。用同樣大小的力向下壓活塞，結果如 右圖所示，說法正確的是（ ）。
A.甲裝的是空氣 B.甲裝的是水
C.乙裝的是水 D.甲、乙裝的都是水
7. 做水能溶解多少物質的實驗時，下列說法正確的是（ ）。
A. 每次要等杯中食鹽和小蘇打完全溶解后，才能加下一勺
B. 用攪拌棒攪拌是為了讓水能溶解得更多
C. 小蘇打比食鹽在水中的溶解能力要強
8. 洗完澡后衛生間的鏡子變得模糊，用手摸上去濕濕的，這主要是（ ）。
A. 水變成了水蒸氣 B. 水蒸氣變成了水 C. 水濺到鏡子上了
9. 吃火鍋時，沒有往鍋里加鹽，但是湯底越吃越咸，這是因為（ ）。
A. 湯鍋里的鹽沒有溶解 B. 湯上面淡下面咸 C. 湯里的水分蒸發導致
10. 下列關于空氣和水的描述，正確的是（ ）。
A.都有固態、液態和氣態 B.都是從高處往低處流動的 C.空氣摸不到，水可以摸得到
得分 評卷人
九、探究實踐題。（每空2分，共10分）
步驟一 步驟二 步驟三
1. 食鹽和沙的分離實驗，操作步驟如下：
步驟一稱為（ ） ，步驟二稱為（ ） ，步驟三稱為（ ） 。
A.蒸發 B.沸騰 C.過濾 D.溶解
2. 步驟一中，水所起到的作用是（ ） ，步驟三中水不見了，是因為水（ ） 了。
A. 蒸發 B. 溶解食鹽 C. 結冰 D. 融化

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