資源簡介

九年級美術(shù)上冊教學(xué)設(shè)計
2.1剪紙
課型 設(shè)計·應(yīng)用 課時 2課時
教學(xué)目標(biāo)
1.了解剪紙基本知識，掌握剪紙的方法 2.運用不同手法剪出窗花，提高動手能力 3.激發(fā)學(xué)生對民族剪紙藝術(shù)的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生感知美、創(chuàng)造美的能力
教學(xué)重難點
1.重點:了解中國民間剪紙藝術(shù)基本知識，學(xué)習(xí)剪紙基本技法 2.難點:理解剪紙藝術(shù)文化內(nèi)涵，將剪紙作品融入生活
教學(xué)方法
講授法，提問法，討論法，練習(xí)法
教學(xué)過程
第一課時 (一)新知導(dǎo)入 向?qū)W生展示剪紙實物作品，提問:老師手里拿的是什么 (二)新知講解 1.你對剪紙都有哪些了解 剪紙是中國流行的民間藝術(shù)之一，至今已經(jīng)有一千五百年的歷史。 剪紙是作者運用剪刀、刻刀等工具，用紙進(jìn)行剪、刻、鏤空等藝術(shù)加工，使之達(dá)到造型目的，成為有裝飾性情趣的平面造型藝術(shù)品。 2.剪紙的用途有哪些 剪紙作為裝飾品來烘托節(jié)日喜慶氛圍，還廣泛應(yīng)用于日常生活中，如刺繡、印染、陶瓷等工藝制作中。 3.小組討論:剪紙的主要風(fēng)格及南方北方剪紙的特點 剪紙的風(fēng)格分為：簡刻和繁刻 北方剪紙：粗獷豪放 造型簡練 南方剪紙：構(gòu)圖繁茂 精巧秀美 4.剪紙的題材有哪些 樣式有哪些 題材有人物，動物、植物、風(fēng)景…… 樣式有窗花、墻花、門箋、喜花、鞋花、枕花、衣袖花、禮花…… 5.我國最早的剪紙 對猴和對馬 新疆高昌故址南北朝古墓出土的《對馬》團(tuán)花和《對猴》團(tuán)花，距今已有一千四百多年。 6.剪紙的表現(xiàn)形式 按顏色分 單色剪紙：用一種顏色的紙制作的作品，以紅色最為常見。 彩色剪紙：在同一畫面上有兩種以上顏色的剪紙。 (1)單色剪紙的剪刻技巧 ①折疊刻剪法：將紙折疊，畫上圖案，進(jìn)行裁剪。 ②陰刻剪法：以面為主，剪去形體造型的線條，保留塊面部分。 ③陽刻剪法：以線為主，剪去線條以外的塊面部分。 ④陰陽刻相結(jié)合：兩種刻法相結(jié)合使用。 ⑤剪影：整體刻畫，只剪形體的外輪廓。 (2)彩色剪紙的手法 ①點色：在白色剪紙上進(jìn)行染色，涂上兩種或兩種以上顏色。 ②套色：通過套、襯、拼等手段，將兩種或多種色紙，根據(jù)不同要求剪疊在同一畫面上。 ③拼貼：用不同的色紙按局部分解制作，最后拼貼成整體作品。 (三)課堂小結(jié) 本節(jié)課學(xué)習(xí)了剪紙的風(fēng)格、題材、表現(xiàn)形式等基本理論知識，下節(jié)課我們將運用這些知識，學(xué)習(xí)制作剪紙。 第二課時 (一)知識回顧 用提問的方式回顧上節(jié)課所學(xué)習(xí)的剪紙的用途、風(fēng)格、題材、表現(xiàn)形式等知識 (二)教師示范 剪紙的制作方法： 1.起稿:構(gòu)思起稿，描繪畫面 2.剪外形:用剪刀剪出圖案外形 3.刻花紋:用刻刀對圖案進(jìn)行花紋雕刻 4.粘貼:將作品進(jìn)行粘貼，便于保存 (三)學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo) 要求:以動物或花卉為題材，制作一幅剪紙作品。 (四)展示評價 自評、互評、師評相結(jié)合，選出優(yōu)秀作品進(jìn)行展示。 (五)課堂小結(jié) 本節(jié)課我們一起走進(jìn)剪紙藝術(shù)，欣賞美感受美，體驗到剪紙給我們帶來的魅力。剪紙在我們的生活中運用廣泛，希望同學(xué)們可以將剪紙運用到自己的生活中，
教學(xué)反思
本節(jié)課學(xué)習(xí)了團(tuán)花剪紙和復(fù)雜的人物、動物造型剪紙，團(tuán)花剪紙對于九年級學(xué)生來說相對簡單，他們對人物、動物造型剪紙更感興趣。課堂上讓他們動手制作了造型剪紙，來增強學(xué)生的動手實踐能力。
板書設(shè)計
剪紙 1.用途 2.風(fēng)格 3.題材 4.樣式 5.表現(xiàn)形式 6.制作方法

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