資源簡介

道德與法治《少讓父母為我操心》 教學設計
一、教學目的：
1.讓學生了解和感受父母的辛勞，懂得要感恩父母。
2.讓學生學會如何去理解父母，尊敬父母，體貼關心父母，學會與父母和諧相處，從現在做起，從點滴做起，以實際行動來報答父母。
3.學會理智，克制叛逆心，走好人生成長中重要的一步。
二、教學準備
1.采訪視頻。
2．課前完成p25調查表父母從早到晚在忙什么，調查表1、2父母和自己互相的了解。
3.歌曲《燭光里的媽媽》、《感恩的心》
4.多媒體課件。
三、教學過程：
（一）游戲
1.首先我們來做個游戲。
請看：游戲規則，在游戲的過程中請同學們按照老師的要求：在每一次作出選擇的時候，從你面前的答題卡上劃掉兩樣寶物。注意：當你扔掉兩樣寶物的時候，就意味著他們將在你的生活中再也不會出現。請同學們慎重選擇！ 出示幻燈片1：游戲規則
2.游戲開始：有一天，你駕駛著一艘船航行在大海上，船上有你的父母、親戚、朋友、愛車、金錢、房子和你自己七樣寶物。起初海面上風平浪靜，船快速行駛。不好，你的船遇到了風浪，你必須從船上扔掉兩樣寶物才能使船保持平衡，同學們請做第一次選擇(給時間做選擇)船繼續前行，可是風浪越來越大。你必須再從船上扔掉兩樣寶物，才能讓船正常行駛，請大家認真選擇（給時間做選擇)這時候狂風怒吼，波浪滔天，你的船觸礁了，船身開始慢慢下沉，你不得不再作出最后的選擇。還得從船上扔掉兩樣寶物，請大家慎重選擇！（給時間做選擇)船繼續向岸邊靠攏，在它下沉之前最后一樣寶物跳上了岸，他獲救了。
3.現在請同學們看看，在你人生最危險的時候，你真正舍棄不了的是什么？
4.同學，你船上真正留下來的是什么？
你為什么這樣選擇？
5.其他同學呢？告訴老師你們船上最后留下的是什么寶物？
生：父母
6、學生匯報交流：課前完成p25調查表父母從早到晚在忙什么。
師：是的，人生有許多東西的確都很珍貴，但唯有父母情是最珍貴、又最難以替代的。
（二）名字的由來
1.從我們出生的那一刻起，父母就傾入了許多關愛，我們的名字就包含了父母的深深祝福，每個人的名字背后都會有一個耐人尋味的故事，誰能告訴大家你名字的由來？（下位請同學說說自己名字的寓意）（出示幻燈片2：名字的由來）
2.同學們一個個鮮活生動的名字，承載著父母多少希望，包含著他們多少祝福。可是大家想過沒有，雖然我們一天天長大，但我們的父母卻日漸衰老，下面請看一個動漫短片。
師：看完這個短片，你有什么感想？
3.聽了同學們發言，老師也感受到了同學們對父母的濃濃親情。
4.生給大家講一個2008年5月12日汶川大地震中發生的一個真實的故事-----《一條未發出的短信》
師：這種等待含著他們的淚、含著他們的欣慰、更含著他們的永遠的思念和永遠的牽掛。
我們班小記者采訪咱們學校教師中的，其中的一位母親，聽聽她們對子女有著怎樣的期望。請認真觀看小記者的采訪。
（三）小記者采訪
1.播放采訪視頻：這位老師您好！您有孩子嗎？你的孩子多大了？
面對您天天長大的孩子你有什么要對他說的呢？
老師，謝謝您！
2.小結：千言萬語匯成簡簡單單的一句話，希望孩子們健康快樂的成長，我想這也是普天下所有父母共同的心愿吧！
（四）感受親恩，體會親情
1.上一周，老師在我們班66個家庭中做了抽樣調查，請看：
調查表1：
調查人數：四年級（3）班 學生（31 ）人
序號 問題 知道 不知道
1 你知道父母的生日嗎？ 31 0
2 你知道父母的結婚紀念日嗎？ 13 18
3 你知道父母的口味嗎？ 7 24
4 你知道父母的愛好嗎？ 13 18

調查表2：
調查人數：四（3） 班家長66人
序號 問題 知道調查人數：六年級（3）班 不知道
1 你知道孩子的生日嗎？ 66 0
2 你知道孩子的口味嗎？ 66 0
3 你知道孩子的愛好嗎？ 63 3
師：同學們你們從這2張調查表中發現了什么？
2.小結：正如這幾位同學所說的一樣。父母對我們的學習、興趣、愛好、對我們的點點滴滴都了如指掌，而我們對父母的了解卻知之甚少。
3.同學們，在我們的生活中，父母背負著生活的壓力為我們做過許多的事，誰能談談父母為我們做過的最難忘、最感動的事？
（五）回憶父母對自己的點點滴滴
出示幻燈片：一位老母親配燭光里的媽媽音樂
師：一件件的往事，此刻仿佛就浮現在我們的面前，或許父母為我們所做的大都是些平凡而細小的事情，可是他們對我們的關愛恰恰就是體現在這些平平凡凡的事情上。現在請同學們靜靜的閉上眼睛，想想父母為我們做的點點滴滴。
（學生閉眼想）配燭光里的媽媽音樂
師：孩子，先來想想你們的媽媽，曾經她是多么年輕、多么美麗。自從有了你，她幾乎沒有吃過一頓安穩飯，沒睡過一晚踏實覺。小時候你生病了，媽媽抱著你，內心充滿了焦急和不安，真希望病是在自己身上，為了你她可以吃世界上任何的苦，受世上任何的累，她把心交給了你。再想想你們的爸爸，（音頻：p25閱讀角《爸爸，您辛苦啦》）那是山一樣的男人，頂天立地，用自己的雙肩撐起這個家。隨著你一天天的長大，你的父母卻在一天天的衰老，想想他們頭上的白發，想想他們臉上的皺紋……孩子？你有多久沒有認認真真的看一看自己的父母了？你有多久沒有真真切切的叫一聲爸？喊一聲媽了？人們覺得過去是美麗的，可不要忘記，今天將會成為明天的過去，所以......請好好珍惜。……善待自己的父母吧！不要再讓父母為我們操心：兒行千里母擔憂、母行千里兒不愁了！一首歌正好結束）
（六）寫心愿卡
1.善待自己的父母從現在做起、從小事做起。（此時，你能想到用怎樣的方式去感恩父母嗎？請大家把自己的心里話寫在這張心愿卡上。（播放感恩的心這首歌）
心愿卡
學生寫卡（3分鐘）
2.孩子，此時此刻你想對父母說什么？
3.我想此時此刻你們的爸爸媽媽聽到你們這番話，一定很欣慰的。
4.你有什么心里話要對父母說？
5.小結：同學們，如果你有很多話想對爸爸媽媽說，那么就把你手中的心愿卡拿給他們看一看？讓他們看一看自己的兒女已經長大了。
（七）總結
師：孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理。其實父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，只是我們應該從現在做起，從點滴做起來感恩回報。除了父母我們身邊還有很多關心我們的人，我們的老師、同學和朋友，甚至我們的學校，我們的祖國都是關心我們的。同學們請全體起立，讓我們一起唱響《感恩的心》來結束今天這節品德課。

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