資源簡介

思維課堂任務單 八上語文
課題：第五單元《說明文的閱讀復習》 課時：1課時
課型 復習 主備教師 審核 初二語文組 學生姓名
評價目標
能準確把握說明對象的特征，了解文章如何使用恰當的方法來說明。能分析說明文語言嚴謹準確的特點，能梳理出文章的寫作順序。
一、 先行預學
一：回顧說明文的基本知識，在橫線上填空1.說明對象：可分為事理說明文 2.說明順序：時間順序 空間順序 （包括（主→次、原因→結果、現象→本質、特征→用途、一般→個別、概括→具體、整體→局部、總→分））3.常見說明方法：舉例子 列數字 作比較 4.說明文的語言特點： ，或平實或生動
二、新知研學
（中考真題）閱讀下面文章，完成下面小題?！吨袊教斓挠埠死寺发衮札埲牒?、嫦娥奔月、鴻雁傳書……曾經，這些流傳在中華大地上的呢喃，是華夏兒女對星空和深海的想象。如今，在中國科學家執著的探索下，神話變成了現實。一個個國之重器，承載著國人的夢想。它們的名字，也集結了傳統智慧與探索未知的浪漫。②AG600別名“鯤龍”，取意“鯤鵬展翅，蛟龍入海”，是目前世界上在研最大的水陸兩棲飛機，既能在陸地上起降，又能在水面上起降。而“鯤鵬”是中國古代神話中的上古神獸。據莊子《逍遙游》記載：“北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。”③“鯤龍”的命名，既體現了其水陸兩棲的特色，也蘊含著航天人的期冀和祝福。在成功實現陸上首飛和水上首飛后，2020年7月26日，“鯤龍”AG600成功實現海上首飛。④“蛟龍”也是中國古代神話中的神獸。相傳，蛟和龍居深水中，蛟能發洪水，龍能興云雨。我國首艘深海載人潛水器“蛟龍”號，取“蛟龍”入水，乘風破浪、以利萬物的美好寓意。目前，“蛟龍”號的作業能力可達7000米，能在全球海洋面積99.8%的海域潛行。⑤中國行星探測任務被命名為“天問”系列，標識為“攬星九天”。2020年7月23日，我國“天問一號”火星探測器成功發射。⑥“天問”之名源于屈原的長詩《天問》，表達了對真理追求的堅韌與執著，體現了對自然和宇宙空間探索的文化傳承，寓意探求科學真理征途漫漫，追求科技創新永無止境。⑦自古以來，“北斗”就是中華民族的指路明燈。北斗，共有七星，因在北方聚成斗形，故被稱為“北斗”，又名“北斗七星”，上古時期被用來判斷方向、確定季節、知曉時辰，至今都是北半球天空的重要星象。⑧“孤月滄浪河漢清，北斗錯落長庚明”，中國古代詩人對北斗七星有著無限遐思。當中國科學家開始研制自己的衛星導航系統，便以這一傳統文化中寓意光明和方向的星座命名。2020年6月23日，“北斗三號”系統最后一顆全球組網衛星發射成功。⑨至于“嫦娥工程”和“玉兔”號則源自我們熟知的“嫦娥奔月”的故事，承載著古人對月球的浪漫想象。在神話中，“玉兔”是古人同情嫦娥進而添補的溫暖情節。如今，“玉兔”是我們追求和平的象征?！坝裢谩钡纳屏?、純潔、敏捷和月球車的構造、使命，既形似又神似。⑩在古代，人們用“鴻雁”指代信差。漢武帝時，蘇武被匈奴扣留多年。后來漢朝派使者要求匈奴釋放蘇武，匈奴單于謊稱蘇武已死。這時，有人暗地告訴漢使真相并出主意，讓他對匈奴說，漢皇在上林苑射下一只大雁，雁足上系著蘇武的帛書，證明他確實未死，只是受困。這樣，匈奴無法謊稱蘇武已死，只得把蘇武放回漢朝。自此，“鴻雁傳書”用來指代書信傳遞。“鴻雁傳書，永不失聯”，用“鴻雁”命名全球地軌衛星通信系統，承載了航天人的美好祝福。 《西游記》中，孫悟空在進過太上老君的煉丹爐后，具備了“火眼金睛”的技能。我國暗物質粒子探測衛星命名“悟空”，取義“領悟、探索太空”，希望它能夠如孫悟空的“火眼金睛”，識別太空中暗物質的蹤影。2015年12月17日，“悟空”成功發射升空，雖然設計壽命只有3年，但經過評估，目前它仍在太空服役。 （選自《青年文摘》2021年第18期，有刪改）1．概括本文的說明對象以及特征。 2．下面表述符合文意的一項是（ ）A．2020年7月23日，我國“天問一號”火星探測器計劃發射。B．“北斗七星”在上古時期只被用來判斷方向。C．“玉兔”是追求和平的象征，與月球車的構造、使命沒有關聯。D．我國暗物質粒子探測衛星命名“悟空”，希望它能夠識別太空中暗物質的蹤影。3．請寫出畫線句子運用的說明方法，并分析其作用。 “中國航天的硬核浪漫”中的“浪漫”一詞如何理解？
任務一把握說明對象及特征 活動一：填寫下列表格，說說你的發現：課文說明對象以及特征關鍵句（所處位置）《中國石拱橋》《蘇州園林》《人民英雄永垂不朽》《蟬》《夢回繁華》我的發現（如何找到事物特征）： 活動二：完成《中國航天的硬核浪漫》的第1、2題
任務二找出說明方法 活動一：指出下列句子說明方法及作用說明方法例子作用結合語境分析作用《水經注》里提到的“旅人橋”大約建于282年，可能是有記載的最早的石拱橋。把復雜的事物說得淺顯易懂、具體生動趙州橋非常雄偉，全長 50.82 米，兩端寬 9.6 米，中部略窄，寬 9 米。具體、準確地說明了……我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊 也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱。突出事物的特點，增強了說明效果。石拱橋的橋洞成弧形，就像虹具體、形象生動、通俗易懂地說明事物或事理的特點趙州橋的設計完全合乎科學原理，施工技術更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“制造奇 特，人不知其所以為” 使說明的內容更具體、充實、形象生動。用引用的方法說明事物的特征，增強說明語言的權威性和說服力。引用說明在文章開頭，還起到引出說明對象的作用；引用故事或傳說還能加強文章的趣味性和可讀性。（二）完成《中國航天的硬核浪漫》第2題（寫在真題上）
任務三：分析說明語言 活動一：語言的準確性練習1、趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。”中的加點詞“略”能否換成“很”,為什么 答案事例：①不能替換。②“略”表程度，是稍微的意思，在文中表明橋的中部只不過是比兩端狹窄些。③如果換成“很”，則表明這兩者在寬度上相差很大，與事實不符。④加點詞“略”體現了說明文語言的準確性、嚴密性。說說答案的構成： 2、在距離人類生活圈最遠的南極海水中，微塑料的身影再次被科學家“捕獲”?？茖W家們認為：“這基本可以證明，微塑料已遍布于全球海洋，可能會對生態系統造成負面影響。思考：加點詞“可能”有什么表達效果 (3分)以下為小涵同學的回答，請為他的答案打分（3分）答：“可能”是“也許”的意思，表示估計、揣測；該詞體現了說明文語言的準確性、嚴密性。語言的生動性復習《夢回繁華》中《作業本》學習任務三，說說作者如何將專業、深奧的知識解說地細膩生動的。原句：①整個長卷猶如一部樂章，由慢板、柔板，逐漸進入快板、緊板，轉而進入尾聲，留下無盡的回味。 ②疏林薄霧，農舍田疇，春寒料峭，趕集的鄉人驅趕著往城內送炭的毛驢馱隊。 2．“中國航天的硬核浪漫”中的“浪漫”一詞如何理解？
三、遷移拓學
《夢回繁華》學習任務四
四、反思結學
為說明文的知識點畫思維導圖
五、達標測學 《臺州市仙居期末卷》 9-12題

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