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1.2國家的政權組織形式課件(共20張PPT+1個內嵌視頻)-統編版高中政治選擇性必修一

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  1. 二一教育資源

1.2國家的政權組織形式課件(共20張PPT+1個內嵌視頻)-統編版高中政治選擇性必修一

資源簡介

(共20張PPT)
第一單元
各具特色的國家
第一課 國體與政體(普)
第二單元
世界多極化
第三單元
經濟全球化
第四課 和平與發展(普)
第五課 中國的外交(特)
第六課 走進經濟全球化(普)
第七課 經濟全球化與中國(特)
第八課 主要的國際組織(普)
第九課 中國與國際組織(特)
第二課 國家的政權組織形式(特)
第三課 多極化趨勢(普)
第四單元
國際組織
當代國際
政治與
經濟
國際主體
國際形勢
順應
單元結構圖
各具特色的國家
第二框
國家的政權組織形式
第一課
國體與政體
第二課
國家的結構形式
綜合探究:國家安全和核心利益
第一框
國家是什么
第三框
政黨和利益集團
國家的本質
認識國體與政體
人民代表大會制
民主共和制和君主立憲制
議會制和總統制
政黨
利益集團
第一框
主權統一與政權分層
第二框
單一制和復合制
國家主權
中央與地方
單一制
復合制
(橫向)
(縱向)












二者區別
二者關系
共同特征
國家
是什么
課堂小結
起源
要素
性質
本質
職能
類型
第一框 國家是什么
溫故知新:
國家性質(國體)
決定
體現
統治階級的階級性質
決定
經濟上占統治地位的階級
政體
相對獨立

政體具有相對獨立性的原因:
地理環境、歷史淵源、文化傳統、人口素質、發展程度等也是影響政體的因素。
(內容)
(形式)
國體與政體的關系
選擇性必修一《當代國際政治與經濟》
第一單元 :各具特色的國家
第一課 :國體與政體
第二框 :國家的政權組織形式?
核心
價值
學科
素養
關鍵
能力
必備
知識
政治
認同
科學
精神
法治
意識
公共
參與
1.能夠從國家的基本要素、性質、本質三個角度認識國家,
增強關心國家事務的意識,培養國家觀念。
2.理解民主與專政的關系,辨析資本主義民主與社會主義民主的本質區別,明確我國是人民民主專政的社會主義國家,堅定制度自信。
教學重點:人民代表大會制度的優越性。
教學難點:1.區分民主共和制和君主立憲制;
2.區分議會制、總統制、半總統制。
能理解馬克思主義國家理論的科學性,增強透過政治現象認識和分析事務本質的能力。
總議題:從各國元首的不同稱呼中,看國家管理形式的多樣性?
1.保證當家作主;2.調動積極性;
3.機關協調高效;4.維護國家統一、民族團結
他們
是誰?
情境:
你知道應該如何稱呼他們嗎?
議學情境一:人民代表大會制度
議學活動:結合視頻,談談人民代表大會制度建設,
是如何發揮制度優勢實現人民當家作主的?
我國社會主義民主是全過程人民民主,是全鏈條、全方位、全覆蓋的民主,是維護人民根本利益的最廣泛、最真實、最管用的民主。
把代表人民利益的黨的主張通過法定程序上升為國家意志
加強黨對人大
工作的領導
中央人大工作會議
修改、推進憲法實施;制定法律
為保障人民權益提供了法律保障。
科學、民主、依法立法
人民代表大會制度建設
加強人大監督工作
堅持民主集中制
國家機關協調高效運轉。
加強人大代表工作
民主選舉、協商
代表履職盡責
保障人民民主權利,解決群眾的實際難題;調動人民群眾的積極性、主動性、創造性。
人民當家作主
議學提示
(一)What-來源
是中國共產黨把馬克思列寧主義基本原理同中國具體實際相結合的偉大創造,
是中國人民在人類政治制度史上的偉大創造,是人民的選擇,歷史的必然。
(二)Why-為什么☆☆
1.必要性-地位
我國的根本政治制度p7,是社會主義國家的政權組織形式,是中國人民當家做主的重要途徑
和最高實現形式,中國政治文明的重要制度載體p8。
2.重要性-優勢
符合中國國情和實際,體現社會主義國家性質、保證人民當家作主、保障實現中華民族偉大復興。
(三)How-態度
我們要繼續堅持和完善這一根本政治制度。
一、人民代表大會制度
議學情境二:英美政局的動蕩
材料一:英國政局
2022年9月,隨著在位70年之久的伊麗莎白二世辭世,英國
王位第一順位繼承人查爾斯王子自動繼位成為新的英國君主,
2023年5月6日舉行了加冕儀式。
2023年11月當地時間13日,英國首相蘇納克突然改組
內閣,內政、外交、衛士和社會福利大臣等多個職位被調
整,讓人猝不及防!
材料二:美國政局
2024年1月,美國2024年總統提名人選舉將正式拉開帷幕。
與前幾次選舉不同的是,民主黨對2024年總統提名選舉日程做
了大幅修改。
2023年10月7日,2024年美國大選共和黨總統候選人特朗普在
艾奧瓦州向支持者發表講話。艾奧瓦州是美國第一個以舉行黨團
會議作為總統提名人選舉的州,民主黨主張在2024年大選中廢除該州的這一地位。
閱讀教材,結合英美兩國政局變動,從國家元首的產生、職權和政府與議會關系
兩個角度分別概括英國、美國政體的特點。
左:蘇拉·布雷弗曼 中:大衛·卡梅倫 右:詹姆斯·克萊弗利
議學提示
英國政體的特點
政府首腦是首相,
在議會中占多數席位的政黨黨首擔任——政府由議會產生
議會可以對首相發起不信任投票——對議會負責,受議會監督
國家元首是世襲的君主,權力受憲法約束
君主立憲制國家
議會制國家
總統既是國家元首,又是政府首腦
總統由總統大選產生 ——政府不是由議會產生,不對議會負責
議會對總統牽制作用 ——總統要受議會監督
國家元首是選舉產生的總統,依憲法、法律行使權力
民主共和制國家
總統制國家
美國政體的特點
知識精講一:民主共和制和君主立憲制
議學活動:自主合作完成以下表格
知識精講一:民主共和制和君主立憲制
類 型 民主共和制 君主立憲制
劃分依據 國家權力機關和元首的產生方式及職權 區別 國家元首 產生方式 選舉 世襲
國家元首 職權范圍 憲法法律范圍內實施 國家元首權力受到法律限制
形成原因 革命徹底 革命不徹底
典型國家 美國、德國、法國 英國、日本、西班牙
聯 系 國體決定政體,都是資產階級統治的工具
二、民主共和制和君主立憲制
類 型 議會制 總統制 半總統制
劃分依據 立法機關與行政機關的關系 區別 權力中心 議會 總統 總統
元首權力 象征性 擁有實權 一定的行政權力
行政機關與立法機關的關系 政府由議會產生 對議會負責 受議會監督 總統由選民選舉產生 不對議會負責 受議會監督 總統由選舉產生
是國家元首不是政府首腦
總理對議會負責
典型國家 德國、英國、日本 美國 法國
聯 系 資本主義政權組織形式
二、議會制和總統制
結合上述材料,完成下列議學活動:
(1)美國民主遭遇控槍困境的原因有哪些?
(2)民主是用來解決人民需要解決的問題的,控槍困境表明美國民主已經失靈,請談談你的認識。
2023年新年第一個月,美國槍擊案創紀錄。
當地時間2023年1月14日,美國伊利諾伊州頒布一項控槍令后,該州的槍展仍然火爆進行。
材料:中國日報網2023年電:槍支暴力一直是美國社會的毒瘤。在美國黨派政治、選票政治、金錢政治的諸多弊端交織下,控槍問題遲遲得不到有效解決。美國的集團政治和選舉政治為擁槍團體提供了合法渠道,使其能夠大搞金錢攻勢,影響政客們在槍支問題上的立場。于是,在行政、立法、司法三個權力分支的不斷拉扯中,民眾對美國可以在真正意義上實現控槍的信心被消磨殆盡。
天眼新聞:美國槍支泛濫的根源在于,個人持槍權很早就被寫入了美國憲法第二修正案。要想從根本上解決槍支泛濫問題,就得啟動修憲程序。但多年以來,控槍立法討論總是在擁槍派和控槍派的嚴重對立中陷入僵局;而美國聯邦最高法院依據憲法第二修正案做出的裁決,也往往不利于槍支管控。
議學情境三:美國民主是否失靈?
民主不是裝飾品,不是用來做擺設的,而是要用來解決人民需要解決的問題的。一個國家民主不民主,關鍵在于是不是真正做到了人民當家作主。
——習近平在中央人大工作會議上的講話
控槍困境
民主的形式:三權制衡
金錢的力量:槍支利益集團
生命健康權益受侵犯
民主已經“失靈”
統治階級利益
民主沒有“失靈”
資產階級運用金錢的力量,以民主的形式掩蓋國家的階級本質
☆☆ 民主共和制的實質p9
在發達資本主義國家,資產階級運用金錢的力量,以民主的形式掩蓋國家的階級性質。在民主共和制是資產階級對國家進行控制和管理的有效工具,也是維護資產階級統治的最好的政治外殼。
議學提示
易錯易混
1.議會制共和制與議會制君主立憲制的共同點:議會擁有立法權和行政監督權、政府由議會產生并對議會負責( )
2.在議會制國家中,議會不僅是國家的立法機關,還是國家的行政機關。( )
3.在總統制國家里,總統不對議會負責,所以,總統行使權力不受議會的干涉。( )
4.在議會制國家中,國家元首總攬國家的行政權力,向議會負責。
5.民主共和制國家和君主立憲制國家都實行議會制。
6.法國總統由選民選舉產生,有權停止和解散議會( )
錯誤。【解析】在議會制國家中,議會是國家的立法機關,政府是國家的行政機關。
錯誤。【解析】在總統制國家里,總統不對議會負責,但在某些重大事務上可能會受到議會的制約。
正確。
錯誤【解析】1.從立法機關與行政機關的關系看,現代資本主義國家主要分為議會制國家、總統制國家、半總統制國家。2.從國家權力機關和國家元首的產生方式及其職權范圍看,現代國家的政權組織形式大致有兩種,即民主共和制和君主立憲制。因此,這是兩種不同的劃分方式。
錯誤。【解析】在議會制國家中,政府總攬國家的行政權力,向議會負責,國家元首是虛位元首。
正確。
課堂小結
民主
共和


君主
立憲

議會制
和總統制
人民代表
大會制度
國家
的政權組織形式
(橫向)
資本主義國家
中國
How-
權力產生方式?
Who-
權力集中在誰?
第二框 國家的政權組織形式(橫向)

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