資源簡介

(共30張PPT)
活動四
班級衛生人人做
（東北師范版）一年級
上
01
學習目標
內容總覽
02
新知導入
03
新知講解
04
課堂總結
05
課堂練習
06
板書設計
教學目標
勞動觀念：通過積極參與班級衛生問題討論，感受勞動的樂趣，培養熱愛勞動、主動參與和愛護班集體的勞動觀念。
勞動能力：積極參與班級公約的制訂，形成愛護班級的意識，培養動手實踐能力。
勞動習慣和品質：通過參加班級大掃除活動，認真完成個人勞動項目，體會勞動的樂趣，培養愛護班級的勞動習慣和品質。
勞動精神：在參與班級管理和大掃除活動的過程中，培養不怕困難的勞動精神。
新知導入
你準備好這些了嗎？
課前做準備
抹布 水盆 笤帚 拖把 垃圾袋 配置好的玻璃水
新知導入
你準備好這些了嗎？
課前做準備
鉛筆一支 橡皮擦一塊 記錄本一個
新知導入
班級是我家，衛生靠大家!我們都是班級的小主人讓我們分工合作，共同打掃好、維護好、監督好我們班教室的衛生吧!
“家務我承擔”任務表
任務記清楚
序號 活動任務 完成情況
1 積極參與班級衛生問題討論 ●完成
○未完成
2 積極參與班級公約的制訂 ●完成
○未完成
3 參加班級大掃除活動，認真完成個人勞動項目 ●完成
○未完成
新知講解
1.怎樣搞好班級衛生
學習與實踐
議一議
明確班級衛生標準，包括地面、桌椅、門窗等清潔要求。
建立衛生值日制度，確保每天有學生負責衛生工作 。
確保班級有充足的清潔工具，方便學生日常清潔。
采用分小組值日生方式，每個小組負責不同的清潔任務。
……
新知講解
2.怎樣維護班級衛生
學習與實踐
議一議
根據班級及學生情況制定詳細的值日生表格，當天安排一個組長，協助勞動委員監督衛生。
課桌帶上桌套，避免學生在課桌上亂涂亂畫，保持班級干凈整潔。
讓學生意識到地板上的垃圾是人為造成的，每天灌輸愛護衛生的思想，讓學生養成好習慣。
對于總是不講衛生的學生，進行個別化教育，多說說，多提醒等。
每節課前后要求學生擺好桌椅，撿起桌子附近的垃圾，養成良好習慣。
在全班面前表揚做得好的同學，給足面子，激勵其他同學也做好。
……
新知講解
3.怎么做到相互監督，共同維護班級衛生環境
學習與實踐
議一議
分組值日，責任明晰 ，確保每個學生都有明確的衛生責任 。
設置衛生委員和值日小組長 ，確保每個值日生都能按時完成自己的任務 。
設立獎懲機制，對表現優秀的值日生進行表彰和獎勵，對表現不佳的值日生進行懲罰。
鼓勵學生之間相互監督，以增強學生的責任感和集體榮譽感 。
班主任或衛生委員應定期檢查衛生情況，對不達標區域及時提醒整改。
通過班會或課堂講解，普及衛生知識，強調衛生對健康和學習環境的
重要性 。
……
新知講解
學習與實踐
議一議
大掃除之前應該做好人員分工。
每個人都要參與教室衛生的打掃。
每個人都要做到不亂扔垃圾，維護班級衛生。
新知講解
小貼士
掃地和拖地，清掃工具使用后要放回原位，擺放整齊 。
擦黑板和電教設備 ，保持黑板擦整潔，及時關閉電源。
整理課桌和抽屜 ，學習用品擺放有序，抽屜內物品分類整理 。
整理講臺和教室圖書角 ，保持講臺物品擺放整齊，保持書本擺放整齊，書柜整潔干凈 。
門窗、窗臺和墻面 ，早上進教室時及時開門窗通風，放學離開教室時主動關好門窗；每天觀察窗臺及墻面，有臟馬上擦拭干凈。
每天早晚打掃公共場地，課間觀察有無垃圾，及時清理 。
垃圾分類投放，定時倒垃圾，定期清洗垃圾桶 。
搞好班級衛生
勞動清單
新知講解
學習與實踐
我們一起討論制訂班級公約，共同約定，共同遵守，讓我們每個人都成為日常班級衛生的維護者。
我們的口號：
溫馨班級是我家，清潔衛生靠大家！
制訂班級公約
新知講解
學習與實踐
我們的口號是……
班級家園，共同守護，班規在手，安全無憂！
和諧共處，尊重班規，勤奮學習，成就未來！
制訂班級公約
新知講解
學習與實踐
我們的班級衛生公約
制訂班級公約
序號 班級公約內容
1 不隨地吐痰,不亂扔紙屑、果皮等雜物
2 發現垃圾，隨手撿起
3 每人負責自己座位附近的衛生
4 每次離開座位，都要把凳子放到桌子下面并擺整齊
5 做好值日工作，認真完成自己負責的勞動任務
6 每天放學清掃教室，每周進行大掃除和衛生評比
7 每天放學前，值日生檢查班級門窗是否關好，電腦、電燈是否關閉
我的建議
不從樓上往下或從窗子往外拋擲雜物、潑水、倒垃圾 。
垃圾要倒在垃圾池內，不得倒在垃圾池外或其他地方 。
教室內物品存放有序，桌椅整齊，無灰塵 。
……
新知講解
小貼士
明確公約的目標和內容 。
制定詳細的衛生值日表。
強調衛生習慣的培養 。
定期檢查和評比 激勵學生養成良好的衛生習慣 。
以身作則，樹立榜樣，通過自身的行為影響學生，形成良好的衛生習慣 。
定期進行衛生知識的宣傳和教育活動。
明確公約的執行責任和監督機制。
制定班級衛生公約的方法
新知講解
學習與實踐
讀一讀記一記
班級衛生公約
小小教室我的家，班級衛生靠大家。
桌面物品擺整齊，桌斗里面要有序。
教室黑板我來擦，放學離校三個要。
凳子一定要歸位，地面垃圾要回家，
桌椅擺放要對齊，教室整潔又有序。
新知講解
周末班級大掃除前，我們先確定班級衛生管理的項目，然后再安排具體的負責人員，做到“人人有事做，事事有人做”。
學習與實踐
做好人員分工
新知講解
學習與實踐
做好人員分工
項目名稱 序號 負責人員
教室衛生項目 擦拭黑板、講桌
清除抽屜垃圾
擦桌子
掃地
拖地
擦拭教室前門
擦拭教室后門
擦玻璃清潔教室外樓道
擦拭、整理圖書架
整理潔具架
倒垃圾
擦拭走廊窗臺
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新知講解
學習與實踐
做好人員分工
項目名稱 序號 負責人員
教室衛生項目 花草護理
多媒體護理
黑板報護理
電燈開關管理
門窗管理
圖書管理
飲水機管理
我的補充
按時清理勞動工具
及時整理學生作業擺放區
……
續表
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新知講解
小貼士
進行勞動分工的時候要根據勞動的強度和內容分配人員。
在分工時安全措施要到位，時刻互相提醒注意安全，比如擦燈時，要關閉電源。
提醒大家要戴好勞動保護用具。
新知講解
學習與實踐
班級大掃除
班級衛生大掃除活動開始啦!大家要分工合作，用我們學到的方法，共同搞好我們的教室衛生!
我們小組要清掃教室的地面勞動強度大，所以有3個人。
我們小組要擦玻璃，勞動內容多，強度大，所以每個窗戶2個人擦玻璃，然后安排1個人給我們小組打水換水。
新知講解
1.你愿意遵守我們的班級衛生公約嗎
總結與反思
我愿意遵守我們的班級衛生公約，這樣會讓我們班變得干凈整潔而溫馨。
我愿意遵守我們的班級衛生公約，這樣有助于形成積極向上的班風班貌。
新知講解
2.你今天的任務完成得怎么樣 在“‘班級衛生人人做’任務表”上圈一圈。
總結與反思
我學會大掃除時如何進行分工。
我學會如何制作班級公約。
序號 活動任務 完成情況
1 積極參與班級衛生問題討論 ●完成
○未完成
2 積極參與班級公約的制訂 ●完成
○未完成
3 參加班級大掃除活動，認真完成個人勞動項目 ●完成
○未完成
序號 活動任務 完成情況
1 積極參與班級衛生問題討論 ●完成
○未完成
2 積極參與班級公約的制訂 ●完成
○未完成
3 參加班級大掃除活動，認真完成個人勞動項目 ●完成
○未完成
新知講解
把自己班級衛生大掃除的過程寫成日記，之后讀給爸爸媽媽聽，并把講讀內容的錄音交給老師。
課后小拓展
示例：
在最近一次班級大掃除中，我深刻體會到了分工協作的重要性。一開始，我們小組成員根據分工各自負責一片區域的清理，有的負責掃地、有的擦窗戶、有的整理書桌等。雖然剛開始有些混亂，但隨著時間的推移，我們逐漸找到了合作的默契，團結一致地完成了各項任務。通過互相幫助、共同奮斗，我們不僅提高了工作效率，還培養了團隊合作能力和互助精神。
課堂總結
我們是班級的小主人，我們要用自己雙手一起承接班級的各項事務，一起讓我們的班級更美好。
課堂練習
和小組同學一起進行班級大掃除，分享自己的心得。
板書設計
學會發豆芽
認識各類豆子
發綠豆芽
園藝工：城市“美容師”
班級衛生人人做
制作班級衛生公約
大掃除人員分工
作業布置
和爸爸媽媽在家里一起大掃除。
29
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讓備課更有效
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Thanks!

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