資源簡介 (共118張PPT)【新課標(biāo)新思維】中考物理一輪復(fù)習(xí)四步曲 學(xué)思講測(通用版)第02講 光現(xiàn)象教學(xué)課件課標(biāo)透視·考向預(yù)測思維導(dǎo)圖·知識領(lǐng)航考點(diǎn)精研·易錯明晰題型歸納·技巧點(diǎn)撥目錄CONTENTS01課標(biāo)透析·考向預(yù)測課標(biāo)透析·考向預(yù)測課標(biāo)要求 2.3.3探究并了解光的反射定律。通過實(shí)驗(yàn),了解光的折射現(xiàn)象及其特點(diǎn)。 2.3.4探究并了解平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系。知道平面鏡成像的特點(diǎn)及應(yīng)用。 2.3.6通過實(shí)驗(yàn),了解白光的組成和不同色光混合的現(xiàn)象。 考查內(nèi)容 一、光的直線傳播; 二、光的反射; 三、平面鏡成像; 四、光的折射; 五、光的色散 考點(diǎn)分布 考查頻率 命題趨勢01 光的直線傳播及應(yīng)用 ☆☆☆ 《光現(xiàn)象》是中考必考內(nèi)容。由于試卷結(jié)構(gòu)和分值的不同,本部分的考題一般在1-2道題,分值一般在2-5分之間;考題題型根據(jù)其出現(xiàn)的概率分別是:選擇題、填空題、實(shí)驗(yàn)題和作圖題等。以上考點(diǎn)作為常考內(nèi)容,在備考過程中應(yīng)作為主要備考方向加以重視,但也不能忽視一些冷門考點(diǎn),如鏡面反射與漫反射、光路可逆、實(shí)像與虛像(難點(diǎn))、紅外線與紫外線、物體的顏色等。本部分內(nèi)容較為簡單。在備考中,應(yīng)以分辨各類光現(xiàn)象,認(rèn)識其規(guī)律為主要方向,加強(qiáng)對其規(guī)律的理解;同時(shí),這些光現(xiàn)象大都是通過實(shí)驗(yàn)探究過程得到的,所以對各類光現(xiàn)象中的實(shí)驗(yàn)探究應(yīng)掌握其實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)結(jié)論。通過努力備考,相信同學(xué)們一定會取得較好的成績。備考中,應(yīng)加強(qiáng)以下內(nèi)容的練習(xí):(1)探究并了解光束在平面鏡上反射時(shí),反射角與入射角的關(guān)系;(2)通過光束從空氣射入水(或玻璃)中的實(shí)驗(yàn),了解光的折射現(xiàn)象及其特點(diǎn);(3)觀察紅、綠、藍(lán)三束光照射在白墻上重疊部分的顏色;(4)調(diào)查社區(qū)或城市光污染的情況,提出改進(jìn)建議;(5)結(jié)合我國古代勞動人民的在光現(xiàn)象的探索和應(yīng)用(天工開物),增強(qiáng)民族自信心02 小孔成像 ☆ 03 光的反射現(xiàn)象及應(yīng)用 ☆☆☆ 04 利用光的反射定律作圖 ☆☆ 05 探究光的反射規(guī)律 ☆☆☆ 06 鏡面反射和漫反射 ☆☆☆ 07 平面鏡成像特點(diǎn) ☆☆ 08 平面鏡成像作圖 ☆☆☆ 09 平面鏡在生活中的應(yīng)用 ☆☆ 10 探究平面鏡成像特點(diǎn) ☆☆☆ 11 光的折射現(xiàn)象及應(yīng)用(三種光現(xiàn)象辨析) ☆☆☆ 12 光的折射作圖 ☆☆ 13 探究光的折射規(guī)律 ☆ 14 光的色散及其色散現(xiàn)象 ☆☆ 15 三原色與物體的顏色 ☆☆ 16 紅外線、紫外線及應(yīng)用 ☆☆☆02思維導(dǎo)圖·知識領(lǐng)航知識導(dǎo)圖·思維引航03考點(diǎn)精研·易錯明晰考點(diǎn)精研·易錯明晰考點(diǎn)精研·易錯明晰考點(diǎn)一 光的直線傳播1.光的直線傳播光源 自身能夠發(fā)光的物體叫光源。光源分為自然光源和人造光源。如太陽、螢火蟲、燈泡燈。 光線 表示光的傳播徑跡和方向的帶箭頭的直線 光的直線傳播 光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播 光的直線傳播現(xiàn)象:影子、日食和月食、小孔成像、密林里地面上的光斑、激光準(zhǔn)直、井底之蛙等光速 光在介質(zhì)中的傳播速度 真空中的光速可以近似為:c=3×108m/s。光在空氣中的傳播速度近似等于光在真空中的傳播速度c考點(diǎn)精研·易錯明晰考點(diǎn)一 光的直線傳播2.與光的直線傳播有關(guān)的現(xiàn)象影子日食、月食用給一個(gè)帶有小孔的板遮擋在光屏與蠟燭之間,光屏上就會形成燭焰倒立的像,我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像影子:光在傳播過程中,遇到不透明的物體,會使物體后面光不能到達(dá)的區(qū)域形成一個(gè)陰暗區(qū)域,即物體的影子①月食:當(dāng)?shù)厍蛱幱谠虑蚝吞栔g時(shí),地球擋住了射向月球的光。②日食:當(dāng)月球運(yùn)行到太陽和地球之間時(shí),由于光沿直線傳播,月球就擋住了太陽射向地球的光。小孔成像考點(diǎn)精研·易錯明晰考點(diǎn)一 光的直線傳播3.光的直線傳播的應(yīng)用由于光的直線傳播,在開鑿隧道時(shí),工人們可以用激光束引導(dǎo)掘進(jìn)機(jī),使掘進(jìn)機(jī)沿直線前進(jìn),保證隧道方向不會出現(xiàn)偏差;士兵瞄準(zhǔn)射擊;站隊(duì)時(shí)隊(duì)列排直等。像“井底之蛙”、“一葉障目不見泰山”也都是可以用光的直線傳播進(jìn)行解釋的。考點(diǎn)精研·易錯明晰考點(diǎn)一 光的直線傳播(1)小孔成像的條件:小孔必須足夠小,但并不是越小越好,孔太小會影響像的亮度;(2)小孔成像時(shí),像的形狀取決于物體的形狀,與小孔形狀無關(guān);(3)小孔逐漸變大,光屏上的像會逐漸變模糊;當(dāng)小孔增大到一定程度時(shí),在光屏上只能看到與小孔形狀相同的光斑。01對小孔成像的認(rèn)識02影子和小孔成像的異同現(xiàn)象 相同點(diǎn) 不同點(diǎn)影子 形成原因都是光沿直線傳播 影子是光照射不到的區(qū)域,影子的形成不一定和物體的形狀相同,而且影子是黑暗的小孔成像 通過小孔成的像是光實(shí)際照射到的區(qū)域,像的形狀和物體的形狀相同,而且像是亮的考點(diǎn)精研·易錯明晰考點(diǎn)一 光的直線傳播【例1】(2024·山東臨沂)2023年11月19日,2023全國中學(xué)生射擊聯(lián)賽在臨沂舉行。下列光現(xiàn)象的成因,與射擊比賽“三點(diǎn)一線”的瞄準(zhǔn)原理相同的是( )。A.林中樹影B.水中倒影C.鏡中汽車D.空中彩虹光的直線傳播形成的光的反射形成的光的反射形成的光的折射形成的A“三點(diǎn)一線”原理是光的直線傳播考點(diǎn)精研·易錯明晰考點(diǎn)一 光的直線傳播【變式1-1】(2024年江蘇省無錫市聯(lián)考二模卷)如圖所示,皮影戲是我國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。下列情境中,與皮影戲原理相同的是( )。A.甲:雨后彩虹B.乙:樹蔭下光斑C.丙:水中倒影D.丁:筷子彎折“皮影戲”利用的是直線傳播光的折射光的直線傳播光的反射光的折射A考點(diǎn)精研·易錯明晰考點(diǎn)一 光的直線傳播【變式1-2】因?yàn)橛辛斯猓澜绮艜绱私k麗多彩,下列關(guān)于光現(xiàn)象的說法正確的是( )。A.我們在電影院能看到幕布上的畫面,說明幕布是光源B.激光筆發(fā)出的光是一條光線C.光線是用來表示光的徑跡和方向的,用到了理想模型法D.聲和光的傳播都需要介質(zhì)能自行發(fā)光的物體才是光源光線不是真實(shí)存在的人為引入用于表示光的徑跡和方向的,是理想化模型光的傳播不需要介質(zhì)D考點(diǎn)精研·易錯明晰考點(diǎn)一 光的直線傳播【變式1-3】(1)日晷(guǐ)是古代的一種“時(shí)鐘”,利用太陽光下指針的影子指示不同的時(shí)刻(如圖)。請根據(jù)指針的影子AB,畫出此時(shí)太陽光的傳播方向(太陽光視為平行光)。(2)如圖所示,井底的青蛙能看到外界的范圍有限,請通過畫光路圖,作出青蛙能看到的最大范圍,保留作圖痕跡。光在同種介質(zhì)中是沿直線傳播的,所以太陽光的傳播方向?yàn)槠叫械闹本€根據(jù)光的直線傳播,從井的邊緣作到青蛙眼睛P點(diǎn)的連線,光從井外射入青蛙眼睛看到的范圍考點(diǎn)精研·易錯明晰考點(diǎn)二 光的反射1.光的反射光的反射 光從一種介質(zhì)射向另一種介質(zhì)的表面時(shí),會有一部分光在介質(zhì)表面反射回原介質(zhì)中,這種傳播現(xiàn)象叫光的反射看到不是光源物體的原因 我們能看到本身不發(fā)光的物體,是因?yàn)檫@些物體反射的光進(jìn)入了我們的眼睛,產(chǎn)生視覺。如書、平面鏡、月亮等光的反射的基本概念 一點(diǎn)、兩角、三線光的反射定律 在反射現(xiàn)象中,反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi);反射光線、入射光線分別位于法線兩側(cè);反射角等于入射角對光的反射定律的理解 (1)每條入射光線,有且只有一條反射光線與之相對應(yīng);(2)反射現(xiàn)象發(fā)生時(shí),先由入射光,后有反射光。反射光是隨著入射光的改變而改變的,所以敘述光的反射定律時(shí),不能把“反射角等于入射角”說成“入射角等于反射角”;(3)在光的反射現(xiàn)象中,入射光線靠近法線時(shí),入射角減小,反射角也隨之減小;入射光線遠(yuǎn)離法線時(shí),入射角增大,反射光線隨之遠(yuǎn)離法線,反射角也增大;(4)當(dāng)光垂直鏡面入射時(shí),入射角為零,反射角也為零,反射光線與入射光線在同一直線上,方向相反,并不是沒有發(fā)生現(xiàn)象考點(diǎn)精研·易錯明晰考點(diǎn)二 光的反射1.光的反射光路可逆 讓光逆著反射光的方向射到發(fā)射面上,它被反射后就會逆著原來的入射光的方向射出如果你在一塊平面鏡中看到了一位同學(xué)的眼睛,那么,這位同學(xué)也一定可以通過這面鏡子看到你的眼睛生活中的反射現(xiàn)象 (1)生活中,大部分物體表面反射的都是漫反射,因而才使我們能夠從不同方向看清物體。比如,教室黑板用的毛玻璃、投影儀屏幕用的是粗布,其表面反射的都是漫反射,從而使各個(gè)方向的人都能字跡或影像;(2)當(dāng)強(qiáng)烈的太陽光照射到高樓大廈的玻璃幕墻、磨光的大理石墻面時(shí),這些光滑的表面就會發(fā)生鏡面反射,炫目的反射光會干擾人們的正常生活,造成“光污染”;(3)水中倒影是最典型的光的反射現(xiàn)象;還有“猴子撈月”、“照鏡子”等也都是由光的反射引起的考點(diǎn)精研·易錯明晰考點(diǎn)二 光的反射2.利用光的反射定律作圖(1)作圖要求:所有實(shí)際傳播的光(無論是反射光還是入射光)都要畫成實(shí)線,并用箭頭表示它的傳播方向;法線用虛線,要垂直于反射面。類型 作圖方法 已知反射面、入射光線做反射光線 如圖所示,先過入射點(diǎn)O作出法線,再根據(jù)光的反射定律(反射角等于入射角),作出反射光線,標(biāo)上箭頭 已知反射面、反射光線作入射光線 如圖所示,先過入射點(diǎn)作出法線,再根據(jù)光的反射定律(反射角等于入射角)畫出對應(yīng)的入射光線,標(biāo)上箭頭 已知入射光線和反射光線,畫出平面鏡的位置 如圖所示,先作入射光線和反射光線夾角的角平分線,此線的位置即為法線的位置。過入射光線與反射光線的交點(diǎn)(入射點(diǎn))作垂直于法線的一條直線,該直線的位置即為平面鏡的位置考點(diǎn)精研·易錯明晰考點(diǎn)二 光的反射3.鏡面反射與漫反射當(dāng)一束平行光照射到平面鏡上時(shí),在平面鏡上發(fā)生光的反射,反射光也平行射出,這種發(fā)生叫鏡面反射;當(dāng)一束平行光照射的凹凸不平的表面時(shí),反射光會朝四面八方射出,這種反射叫漫反射。如圖所示。考點(diǎn)精研·易錯明晰考點(diǎn)二 光的反射(1)我們能從不同方向看到書上的字,是因?yàn)楣庠诩埫嫔习l(fā)生了漫反射;(2)物體發(fā)出或反射的光進(jìn)入人眼越多,人眼就會感覺該物體越亮。所以,當(dāng)發(fā)生鏡面反射時(shí),如果反射光正好進(jìn)入人眼,人就會感覺鏡面特別亮;(3)無論鏡面反射還是漫反射,都遵循觀點(diǎn)反射定律。01對光的反射現(xiàn)象的理解:考點(diǎn)精研·易錯明晰考點(diǎn)二 光的反射【例2】(2024·陜西A卷)中國古詩詞不僅文字優(yōu)美、意境高遠(yuǎn),還蘊(yùn)含著豐富的科學(xué)知識。下列四幅圖與詩句“掬水月在手,弄花香滿衣”涉及的光現(xiàn)象相同的是( )。反映的是光的反射現(xiàn)象日晷是光的直線傳播樓臺倒影是光的反射筷子彎折是光的折射林間光斑是光的直線傳播B考點(diǎn)精研·易錯明晰考點(diǎn)二 光的反射【變式2-1】【結(jié)合生活實(shí)際】(2024·河北邯鄲一模)汽車抬頭顯示(如圖甲)又叫汽車平視顯示系統(tǒng)(HeadUpDisplay),簡稱HUD,是為了提高安全性而研發(fā)的.它利用平面鏡成像原理(如圖乙),使顯示器上的重要行車數(shù)據(jù)通過前擋風(fēng)玻璃成像在正前方,駕駛員不必低頭,就可以看到車輛行駛的車速、油耗等信息.行車數(shù)據(jù)在擋風(fēng)玻璃上所成的像是由光的 (選填“反射”或“直線傳播”)形成的;某顯示器水平放置在汽車中控臺上,通過擋風(fēng)玻璃成垂直于水平面的像,則擋風(fēng)玻璃與水平面夾角為 度;某駕駛員發(fā)現(xiàn)擋風(fēng)玻璃所成的像過高,不便于觀察,這時(shí)需要將顯示器沿水平方向 (選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)擋風(fēng)玻璃。擋風(fēng)玻璃相當(dāng)于平面鏡,平面鏡成像是由光的反射形成的由于像和物關(guān)于鏡面對稱,則擋風(fēng)玻璃與水平面夾角為45度將顯示器沿水平方向靠近擋風(fēng)玻璃反射45靠近考點(diǎn)精研·易錯明晰考點(diǎn)二 光的反射【變式2-2】(2024·天津)“一滴獨(dú)流醋,十里運(yùn)河香”,醋香四溢屬于________現(xiàn)象;“日照海河景,水映彩虹橋”,橋在水中的倒影是由于光的________形成的。醋香四溢屬于擴(kuò)散現(xiàn)象,是分子不停做無規(guī)則運(yùn)動形成的橋在水中的倒影,是由于橋在水面上成的虛像,是平面鏡成像擴(kuò)散反射考點(diǎn)精研·易錯明晰考點(diǎn)二 光的反射【變式2-3】(2024·四川南充)2023年9月17日,我國墨子巡天望遠(yuǎn)鏡正式啟用,它是北半球巡天能力最強(qiáng)的光學(xué)時(shí)域望遠(yuǎn)鏡,如圖甲所示。一束星光入射到望遠(yuǎn)鏡,經(jīng)主鏡反射后到達(dá)成像裝置,如圖乙所示,是反射光線,請畫出其入射光線并標(biāo)出入射角大小(保留作圖痕跡)。先畫出法線,反射角等于入射角,所以入射角是37°,根據(jù)反射角等于入射角,在法線的左側(cè)畫出入射光線37°考點(diǎn)精研·易錯明晰考點(diǎn)三 平面鏡成像1.平面鏡成像特點(diǎn)原理 光的反射 成像特點(diǎn) (1)像和物的大小相等; (2)像和物到平面鏡的距離相等; (3)像和物對應(yīng)點(diǎn)連線與平面鏡垂直; (4)平面鏡是像和物的對稱軸; (5)平面鏡所成的像是虛像 結(jié)論:像和物關(guān)于平面鏡對稱應(yīng)用 潛望鏡、穿衣鏡、醫(yī)生檢查牙齒的小鏡等 考點(diǎn)精研·易錯明晰考點(diǎn)三 平面鏡成像2.平面鏡成像作圖作平面鏡成的像主要有兩種方法:一是根據(jù)平面鏡成像原理(光的反射定律)作圖;二是根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)作圖(對稱法)。如圖所示,S為平面鏡前的一個(gè)點(diǎn)光源,我們可以作出它的像S'。(1)根據(jù)平面鏡成像原理(光的反射定律)作圖從S 射向平面鏡的所有光線,經(jīng)平面鏡反射后,反射光線的反向延長線都會交于點(diǎn)S',所以在作圖時(shí),只要任選兩條從點(diǎn)光源S發(fā)出射向平面鏡的入射光線,作出其反射光線的反向延長線,就可以確定像S'。作圖步驟如下:①從點(diǎn)光源S任意引兩條光線射到平面鏡上;②分別作出兩條入射光線的法線;③根據(jù)光的反射定律分別作出兩條入射光線的反射光線;④分別作兩條反射光線的反向延長線,它們的交點(diǎn)S'即為點(diǎn)光源S的像。考點(diǎn)精研·易錯明晰考點(diǎn)三 平面鏡成像2.平面鏡成像作圖(2)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)作圖(對稱法)作出物體AB關(guān)于平面鏡的對稱點(diǎn)A'B',連接B'A'即為物體AB的像。具體步驟如下:①分別過A、B兩點(diǎn)作平面鏡的垂線(像與物的連線與平面鏡垂直);②分別取A'、B',使A'、B'到平面鏡的距離等于A、B到平面鏡的距離(像與物到平面鏡的距離相等);③連接A'、B'并且箭頭方向不變,A'B'即為物體AB的像。考點(diǎn)精研·易錯明晰考點(diǎn)三 平面鏡成像3.平面鏡的應(yīng)用應(yīng)用分類 示例 成像 照鏡子 舞蹈演員糾正自己的舞姿改變光路 太陽能電站 潛望鏡擴(kuò)大視覺空間 墻上裝平面鏡,感覺空間更大 利用平面鏡在較小空間內(nèi)完成視力檢查考點(diǎn)精研·易錯明晰考點(diǎn)三 平面鏡成像4.凸面鏡和凹面鏡(1)球面鏡:如果鏡子的反射面是球面的一部分,這樣的鏡子叫球面鏡。球面鏡分為凸面鏡和凹面鏡。(2)凸面鏡1)概念:用球面的外表面作反射面的鏡子叫凸面鏡。2)特點(diǎn):凸面鏡對光有發(fā)散作用,平行光射到凸面鏡上,反射后成為發(fā)散光,如圖所示。(3)應(yīng)用:使用凸面鏡能起到擴(kuò)大視野的作用,所以汽車的后視鏡和道路轉(zhuǎn)彎處的反射鏡都是凸面鏡。考點(diǎn)精研·易錯明晰考點(diǎn)三 平面鏡成像4.凸面鏡和凹面鏡3.凹面鏡(1)概念:用球面的內(nèi)表面作反射面的鏡子叫凹面鏡。(2)特點(diǎn):凹面鏡對光有會聚作用,平行光射到凹面鏡上,反射后會聚到一點(diǎn),如圖所示。(3)應(yīng)用①使用凹面鏡對光的會聚作用的有:太陽灶、奧運(yùn)圣火采集器等。②由光路可逆原理可知,由一點(diǎn)發(fā)出的光經(jīng)凹面鏡反射后可成為平行光,這一特點(diǎn)的常見應(yīng)用有:探照燈、各種機(jī)動車的前燈、醫(yī)用頭燈等。考點(diǎn)精研·易錯明晰考點(diǎn)三 平面鏡成像(1)實(shí)像能在光屏上承接。如:小孔成像;21世紀(jì)教育網(wǎng)(2)虛像不能再光屏上承接。如平面鏡成像;(3)物體面鏡時(shí),所成的像大小不變,人感覺鏡中的像變大,是視覺帶給我們的錯覺。01實(shí)像與虛像(1)平面鏡非反射面要畫上短斜線;(2)實(shí)際光線要畫成實(shí)線,并用箭頭表示光的傳播方向,反向延長線要畫成虛線;實(shí)物用實(shí)線表示,虛像用虛線表示;法線用虛線表示;(3)實(shí)物和虛像要標(biāo)注上對應(yīng)的字母,并用上下標(biāo)區(qū)分。02作圖時(shí)要注意以下幾點(diǎn):考點(diǎn)精研·易錯明晰考點(diǎn)三 平面鏡成像【例3】(2024·湖南長沙·一模)光影世界,像和影是多彩生活的重要組成部分,關(guān)于生活中常見的“像”和“影”的有關(guān)物理現(xiàn)象,下列說法正確的是( )。A.水鳥捕食時(shí),水鳥看到水下的小魚,是光的折射形成的虛像B.放電影時(shí),屏幕上的“像”能被所有觀眾看到,屏幕越光滑越好C.成語“形影不離”中的“人影”是由于光的折射形成的D.在水邊喝水的羚羊,看到水中“自己的像”是實(shí)像A.水鳥看到水下的小魚,光在不同的介質(zhì)中傳播,是折射形成的虛像B.屏幕光滑,容易發(fā)生鏡面反射,有些地方的觀眾會看不到“像”C.“人影”是光的直線傳播形成的D.看到水中“自己的像”不是實(shí)像A考點(diǎn)精研·易錯明晰考點(diǎn)三 平面鏡成像【變式3-1】(2024·廣西梧州·一模)(多選)如圖所示,一只白鶴靜立在平靜的水中,在岸邊可以看到白鶴的兩個(gè)“影”——影子和倒影,下列分析正確的是( )。A.白鶴在水中的倒影是虛像B.白鶴的倒影是由于光的折射形成的C.白鶴飛離水面時(shí),它的倒影大小不變D.白鶴的影子是由于光的直線傳播形成的A、B.白鶴在水中的倒影是光的反射形成的虛像C、倒影是光的反射形成的,與平面鏡成像特點(diǎn)相同,大小不變ACDD、白鶴的影子是光的直線傳播形成的考點(diǎn)精研·易錯明晰考點(diǎn)三 平面鏡成像【變式3-2】如圖,平面鏡豎直放置在水平面上,一支直立的鉛筆從平面鏡前40cm處,以5cm/s的水平速度垂直向平面鏡勻速靠近,下列說法正確的是( )。A.鉛筆在平面鏡中所成的像逐漸變大B.經(jīng)過2s,鉛筆與它的像之間的距離變?yōu)?0cmC.若平面鏡順時(shí)針轉(zhuǎn)至圖中虛線位置,鉛筆的像將與鏡面垂直D.若鉛筆順時(shí)針轉(zhuǎn)過90°,鉛筆的像則逆時(shí)針轉(zhuǎn)動90°平面鏡成像的特點(diǎn)是:(1)像和物的大小相等;(2)像和物到平面鏡的距離相等;(3)像和物對應(yīng)點(diǎn)連線與平面鏡垂直;(4)平面鏡是像和物的對稱軸;(5)平面鏡所成的像是虛像BD考點(diǎn)精研·易錯明晰考點(diǎn)三 平面鏡成像【變式3-3】(2024年湖南省長沙市湖南師大附中教育集團(tuán)中考全真模擬考試(一模)下圖是今年實(shí)驗(yàn)插標(biāo)所考查的探究平面鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn),請畫出人眼位于A 處觀察到棋子頂端的S點(diǎn)在平面鏡中所成的像的光路圖。由平面鏡成像特點(diǎn)可知,像與物關(guān)于平面鏡對稱,先作出棋子頂端的S點(diǎn)在平面鏡中的像點(diǎn)S′,連接AS′與平面鏡交于O點(diǎn),即為入射點(diǎn),再連接SO并標(biāo)出光的傳播方向,即為入射光線,連接OS′并標(biāo)出光的傳播方向,即為反射光線,注意輔助線用虛線,如圖所示:O考點(diǎn)精研·易錯明晰考點(diǎn)四 光的折射1.光的折射光的折射 光從一種介質(zhì)斜射向另一種介質(zhì)的表面時(shí),有一部分光在進(jìn)入第二種介質(zhì)時(shí)傳播方向發(fā)生了偏折,這種傳播現(xiàn)象叫光的折射光的折射的概念 一點(diǎn)、兩角、三線、光的折射定律 在折射現(xiàn)象中,折射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi);折射光線、入射光線分別位于法線兩側(cè);反射角不等于入射角(空氣中的角度大)對光的折射定律的理解 (1)法線與分界面垂直,是描述入射光線、反射光線以及折射光線位置和方向的參考標(biāo)準(zhǔn);(2)折射角隨著入射角的增大而增大,因?yàn)橄扔腥肷涔饩€,然后才有折射光線,所以敘述時(shí)一般說折射角隨入射角的變化而變化,不說入射角隨折射角的變化而變化;(3)當(dāng)光垂直射到分界面上時(shí),光的傳播方向不發(fā)生變化,此時(shí)折射光線、入射光線和法線重合,折射角和入射角都為0°;(4)一般情況下,無論光從空氣斜射入其他介質(zhì)中,還是光從其他介質(zhì)斜射入空氣中,在空氣中光線與法線的夾角大于其他介質(zhì)中光線與法線的夾角;(5)一般來說,當(dāng)光從兩種介質(zhì)分界面上發(fā)生折射時(shí),光速大的介質(zhì)中光線與法線的夾角大,光速小的介質(zhì)中光線與法線的夾角小考點(diǎn)精研·易錯明晰考點(diǎn)四 光的折射2.生活中光的折射現(xiàn)象海市蜃樓 夏天,海面附近空氣溫度較低,密度較大,來自地平線以下遠(yuǎn)處的物體的光,傳播時(shí)由于不同高度空氣的密度不同而向地面多次彎曲后進(jìn)入我們的眼中,形成“蜃景”的現(xiàn)象“錯位”的奧秘 來自水面以下的筆上物點(diǎn)的光,從水中射向空氣反生折射,折射角大于入射角,我們眼睛看到的光好像是從直線傳播方向發(fā)出的,這樣看起來就好像筆錯位了叉魚的訣竅 因?yàn)槿藗兛吹降氖撬械聂~的虛像,它比魚的實(shí)際位置淺,所以要瞄準(zhǔn)看到的“魚”的下方才能叉到魚“變高”的奧秘 因?yàn)楣鈴目諝膺M(jìn)入水中時(shí)發(fā)生折射,所以水中的人看到的是岸上的樹的虛像,它比樹的真實(shí)位置要高考點(diǎn)精研·易錯明晰考點(diǎn)四 光的折射【例4】(2024·湖南長沙·模擬預(yù)測)人們游梅溪湖公園時(shí)所看到的現(xiàn)象中,由于光的折射形成的是( )。A.水中的“白云”B.陽光下游客的影子C.看到的水中游動的魚D.垂柳在水中的倒影21世紀(jì)教育網(wǎng)水中的“白云”是水中倒影游客的影子是光的直線傳播形成的看到水中游動的魚,是光的折射形成的水中倒影是光的反射形成的C考點(diǎn)精研·易錯明晰考點(diǎn)四 光的折射【變式4-1】(2024·四川自貢·模擬預(yù)測)如圖所示的光現(xiàn)象中,與“潭清疑水淺”中“水淺”形成原理相同的是( )。潭清疑水淺是光的折射形成的,與圖中的海市蜃樓形成原理相同C考點(diǎn)精研·易錯明晰考點(diǎn)四 光的折射【變式4-2】(2024·廣西河池·二模)池水看起來比實(shí)際的淺,大家切莫擅自下水。下列光路圖能解釋“池水變淺”的是( )。光從水中斜射進(jìn)入空氣中時(shí),折射光線遠(yuǎn)離法線偏折,折射角大于入射角,人從岸上看到的池底是變淺了的虛像A考點(diǎn)精研·易錯明晰考點(diǎn)四 光的折射【變式4-3】(2024年無錫市九年級物理5月二模卷)按要求作圖:如圖甲,一束光從空氣斜射入玻璃磚中,請畫出光從玻璃磚射出時(shí)的折射光線,并標(biāo)出折射角。第一次折射:光從空氣進(jìn)入玻璃,先過入射點(diǎn)垂直玻璃磚上表面作法線,再在玻璃磚內(nèi)部法線的右側(cè)作出折射光線,折射角小于入射角;第二次折射,光從玻璃進(jìn)入空氣,先過入射點(diǎn)垂直玻璃磚下表面作出法線,再在玻璃磚的下側(cè)空氣中作出折射光線,根據(jù)折射時(shí)光路可逆可知,第二次折射的折射光線與玻璃磚上表面的入射光線平行,折射角為折射光線與法線的夾角考點(diǎn)精研·易錯明晰考點(diǎn)五 光的色散1.光的色散與光的混合光的色散 太陽光是白光,它通過三棱鏡后別分解成各種顏色的光,這種現(xiàn)象叫光的色散不同的單色光通過三棱鏡時(shí)偏折程度不同,紅光偏折最小,紫光偏折程度最大。各種單色光偏折程度從小到大依次為紅光、橙光、黃光、綠光、藍(lán)光、靛光和紫光生活中的色散現(xiàn)象:雨后天空懸浮著大量細(xì)小的水珠,太陽光照射到這些小水珠上,經(jīng)反射和折射后發(fā)生色散現(xiàn)象,形成絢麗的彩虹色光的混合 人們把紅、綠、藍(lán)叫做色光的三原色物體的顏色:一般來說,物體呈現(xiàn)出不同的顏色是由物體對不同色光的作用決定的。(1)透明物體的顏色是由該物體能透過的色光決定的。例如,紅色玻璃片呈現(xiàn)紅色,是因?yàn)樗荒芡高^紅顏色的光,吸收其他顏色的光;(2)不透明物體的顏色是由該物體能反射的色光的顏色決定的。例如,綠紙呈現(xiàn)綠色,是因?yàn)樗环瓷渚G光,吸收其他色光;黑色物體吸收各種色光,不反射任何顏色的光;白色物體反射所有色光,不吸收任何色光。考點(diǎn)精研·易錯明晰考點(diǎn)五 光的色散2.人眼看不見的光類型 特點(diǎn) 應(yīng)用可見光譜 三棱鏡把太陽光分解成不同顏色的光,它們按照紅、橙、 黃、綠、藍(lán)、靛、紫的順序排列,形成太陽的可見光譜, 如圖所示。 在可見光譜的紅光之外有紅外線,紫光之外有紫外線。 紅外線和紫外線人眼都看不見,這部分光叫做不可見光 紅外線 熱效應(yīng)、穿透能量強(qiáng) 遙控器、紅外線夜視儀、紅外線烤箱等紫外線 熒光效應(yīng)、殺菌作用、促進(jìn)骨骼生長 驗(yàn)鈔機(jī)、滅菌燈等考點(diǎn)精研·易錯明晰考點(diǎn)五 光的色散(1)紅外線與紅光、紫外線與紫光都是不同的,紅外線和紫外線是看不見的光,而紅光、紫光是可見光;21世紀(jì)教育網(wǎng)(2)紅外線、紫外線也是光,也遵循光的傳播規(guī)律。在均勻同種介質(zhì)中,紅外線、紫外線也是沿直線傳播的;若遇到反射面,也會發(fā)生反射,且反射時(shí)都遵循光的反射定律。01紅外線與紫外線考點(diǎn)精研·易錯明晰考點(diǎn)五 光的色散【例5】【跨學(xué)科實(shí)踐】(2024·重慶A卷)下列關(guān)于白居易的《暮江吟》中描述的光現(xiàn)象解釋正確的是( )。A.一道殘陽鋪水中——水中的“夕陽”是由于光的折射形成的B.半江瑟瑟半江紅——江面呈現(xiàn)出紅色是江面反射紅光的原因C.可憐九月初三夜——九月初三夜空的彎月是自然界中的光源D.露似珍珠月似弓——露珠特別明亮是白光發(fā)生了色散的原因光的反射所形成的虛像人眼看到不透明物體的顏色是物體所反射的光的顏色月亮的光是反射太陽發(fā)出的光,月亮本身不會發(fā)光露珠表面光滑,發(fā)生了鏡面反射B考點(diǎn)精研·易錯明晰考點(diǎn)五 光的色散【變式5-1】(2024·廣東揭陽·一模)如圖所示,2024年3月29日,揭東地區(qū)的人們看到太陽的周圍出現(xiàn)一個(gè)彩色的光圈,仿佛祥瑞降臨。這是一種罕見的天象——日暈,它是光透過高空云層中的冰晶 形成的(選填“直線傳播”、“反射”或“折射”),這種現(xiàn)象說明太陽光 (選填“是”或“不是”)單色光。光的三原色為紅、 、藍(lán)。折射是在小冰晶上發(fā)生折射形成的太陽光是復(fù)色光三原色是:紅、綠、藍(lán)不是綠考點(diǎn)精研·易錯明晰考點(diǎn)五 光的色散【變式5-2】1666年,英國物理學(xué)家牛頓用玻璃三棱鏡將太陽光分解成多種顏色的光,這種現(xiàn)象叫光的色散,其實(shí)驗(yàn)表明白光 (選填“是”或“不是”)最單純的光;實(shí)驗(yàn)中,光屏上的彩色光帶如果分辨不清,可以適當(dāng) (選填“增大”或“減小”)光屏與三棱鏡間的距離,光帶的邊緣A處是 色光,其中的黃色光在真空中的傳播速度為 m/s;光的三原色是紅、 、藍(lán)。陽光通過三棱鏡后,在光屏上呈現(xiàn)彩色光帶,這說明白光是多種色光混合而成的應(yīng)增大彩色光帶的寬度光帶的邊緣A處是紅色光黃色光在真空中的傳播速度也是3×108m/s光的三原色是紅、綠、藍(lán)不是增大紅3×108綠考點(diǎn)精研·易錯明晰考點(diǎn)五 光的色散【變式5-3】(2024·江蘇常州)2023年12月1日起,執(zhí)行新的《食用農(nóng)產(chǎn)品市場銷售質(zhì)量安全監(jiān)督管理辦法》,市場全面禁用生鮮燈。某超市的切片西瓜原來用紅色光照射,現(xiàn)在統(tǒng)一用白光照射.在白光照射下,呈現(xiàn)綠皮、黑籽、紅瓤的切片西瓜,原來在紅色光照射下,呈現(xiàn)( )。A.黑皮、紅籽、紅瓤B.綠皮、黑籽、紅瓤C.黑皮、黑籽、紅瓤D.黑皮、黑籽、黑瓤不透明物體的顏色是由它反射的色光所決定的,如果一個(gè)物體呈現(xiàn)某種顏色,那么它只反射那種顏色的光,而吸收其他所有顏色的光C考點(diǎn)精研·易錯明晰考點(diǎn)六 光學(xué)實(shí)驗(yàn)綜述1.驗(yàn)證光的反射定律【實(shí)驗(yàn)猜想】(1)光的反射光線、入射光線與鏡面的夾角相等;(2)反射光線和入射光線關(guān)于法線是對稱的【實(shí)驗(yàn)器材】平面鏡一塊、紅色激光筆、直尺、不同顏色的筆、量角器、一張可繞中線折轉(zhuǎn)的白色硬紙片(顯示光路)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】(1)如圖甲所示,把平面鏡放在水平桌面上,再將白色硬紙板豎直地立在平面鏡上,紙板上的直線ON垂直于鏡面,右側(cè)紙板NOF可繞直線ON旋轉(zhuǎn);(2)先將紙板EON和紙板NOF處在同一平面內(nèi),然后使入射光貼著紙板沿某一角度射向O點(diǎn),觀察反射光的方向。在硬紙板上用筆描出入射光EO和反射光OF的徑跡;考點(diǎn)精研·易錯明晰考點(diǎn)六 光學(xué)實(shí)驗(yàn)綜述1.驗(yàn)證光的反射定律【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】(3)改變光束的入射角度,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)(尋找普遍規(guī)律),換用不同顏色的筆記錄每次光的徑跡;(4)取下紙板,用量角器分別測量ON兩側(cè)的入射角和反射角的大小,并將數(shù)據(jù)記錄在表格中;(5)如圖乙所示,將紙板NOF向前或向后折轉(zhuǎn),在紙板上觀察反射光的徑跡。考點(diǎn)精研·易錯明晰考點(diǎn)六 光學(xué)實(shí)驗(yàn)綜述1.驗(yàn)證光的反射定律【分析論證】(1)當(dāng)紙板EON和NOF在同一平面內(nèi)時(shí),能觀察到反射光的徑跡,且入射光、反射光分居發(fā)現(xiàn)兩側(cè),反射光線的方向隨著入射光線方向的改變而改變;(2)分析表中的數(shù)據(jù)可知,反射角等于入射角。反射角隨著入射角的減小而減小;(3)把紙板NOF向前折或向后折時(shí),觀察不到反射光的徑跡,說明反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)實(shí)驗(yàn)次數(shù) 入射角 反射角1 60° 60°2 45° 45°3 30° 30°… 考點(diǎn)精研·易錯明晰考點(diǎn)六 光學(xué)實(shí)驗(yàn)綜述1.驗(yàn)證光的反射定律【歸納總結(jié)(光的反射定律)】在反射現(xiàn)象中,反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi);反射光線、入射光線分別位于法線兩側(cè);反射角等于入射角。注意事項(xiàng):(1)應(yīng)在光線較暗的室內(nèi)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象;(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),紙板必須與平面鏡垂直,否則在紙板上看不到反射光;(3)實(shí)驗(yàn)過程中嚴(yán)禁將激光對著人眼,以防灼傷眼睛;(4)通過鏡面對入射光的反射作用,可以看出鏡子有改變光路的作用;(5)本實(shí)驗(yàn)時(shí)一個(gè)歸納性實(shí)驗(yàn),改變?nèi)肷涔獾姆较蚨啻螌?shí)驗(yàn)的目的是為了得到多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),從而得出普遍規(guī)律,避免實(shí)驗(yàn)結(jié)論的偶然性。考點(diǎn)精研·易錯明晰考點(diǎn)六 光學(xué)實(shí)驗(yàn)綜述2.探究平面鏡成像的特點(diǎn)【提出問題】平面鏡成像時(shí),像的位置、大小跟物體的位置、大小有什么關(guān)系【猜想與假設(shè)】平面鏡所成的像的大小可能與物體的大小相等,像到平面鏡的距離可能物體到平面鏡的距離相等。【實(shí)驗(yàn)器材】薄玻璃板一塊、支架、筆一只、兩支相同的蠟燭、刻度尺、白紙等【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(1)在水平桌面上鋪一張白紙,紙上豎立一塊薄的玻璃板作為平面鏡,在紙上沿著玻璃板畫一條直線,這條直線代表玻璃板的位置;(2)如圖所示,把一只點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板的前面,透過玻璃板進(jìn)行觀察,可以看到它在玻璃板后面的像。再拿一只外形完全相同的蠟燭(未點(diǎn)燃),豎立著在玻璃板后面移動,直到看上去它跟前面的蠟燭的像完全重合。這個(gè)位置就是前面那個(gè)蠟燭的像的位置;考點(diǎn)精研·易錯明晰考點(diǎn)六 光學(xué)實(shí)驗(yàn)綜述2.探究平面鏡成像的特點(diǎn)【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】(3)在紙上記錄下兩支蠟燭的位置,并注意觀察蠟燭的大小和它的像的大小是否相同;(4)移動點(diǎn)燃的蠟燭,重做實(shí)驗(yàn);(5)用直線把兩次實(shí)驗(yàn)中的蠟燭和它的像在紙上的位置連接起來,用量角器測量蠟燭和像連線與鏡面的夾角;(6)用刻度尺分別測量蠟燭和像到玻璃板的距離,將測得的數(shù)據(jù)記錄在表格中考點(diǎn)精研·易錯明晰考點(diǎn)六 光學(xué)實(shí)驗(yàn)綜述2.探究平面鏡成像的特點(diǎn)【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄】次數(shù) 蠟燭到平面鏡的距離 蠟燭的像到平面鏡的距離/cm 蠟燭的像與蠟燭的大小關(guān)系 蠟燭的像與蠟燭的連線與鏡面位置的關(guān)系1 10 10 等大 垂直2 15 15 等大 垂直3 20 20 等大 垂直4 25 25 等大 垂直考點(diǎn)精研·易錯明晰考點(diǎn)六 光學(xué)實(shí)驗(yàn)綜述2.探究平面鏡成像的特點(diǎn)【分析與論證】(1)未點(diǎn)燃的蠟燭可以與點(diǎn)燃的蠟燭的像完全重合,說明蠟燭的像的大小與蠟燭大小相等;(2)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,蠟燭和它的像的連線與鏡面垂直,蠟燭的像到平面鏡的距離與蠟燭到平面鏡的距離相等【探究歸納】平面鏡成像的特點(diǎn):平面鏡所成像的大小與物體大小相等,像和物體到平面鏡的距離相等,像和物體的連線與平面鏡垂直,即平面鏡所成的像與物體關(guān)于平面鏡對稱.考點(diǎn)精研·易錯明晰考點(diǎn)六 光學(xué)實(shí)驗(yàn)綜述2.探究平面鏡成像的特點(diǎn)注意事項(xiàng):(1)為了使觀察到的像更為清晰,實(shí)驗(yàn)最好在較暗的環(huán)境中進(jìn)行;(2)實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡,目的是便于觀察和確定像的位置,并比較物像的大小關(guān)系,原因是玻璃板既能反射光又能透過光,即透過玻璃板能看到未點(diǎn)燃的蠟燭,也能看到點(diǎn)燃的蠟燭所成的像;(3)實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用較薄的玻璃板。因?yàn)椴AО宓那昂蟊砻婵梢愿鞒梢粋€(gè)像,當(dāng)玻璃板較厚時(shí),兩個(gè)像有較大的錯位,難以確定像的位置;(4)實(shí)驗(yàn)中,玻璃板要豎直立在水平桌面上。若玻璃板沒有豎直放置,則未點(diǎn)燃的蠟燭和點(diǎn)燃的蠟燭將不能完全重合;考點(diǎn)精研·易錯明晰考點(diǎn)六 光學(xué)實(shí)驗(yàn)綜述2.探究平面鏡成像的特點(diǎn)注意事項(xiàng):(5)實(shí)驗(yàn)中,使用兩支完全相同的蠟燭,目的是比較像與物體的大小關(guān)系;(6)用點(diǎn)燃的蠟燭做實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是所成的像比較亮,便于觀察;(7)白紙用于標(biāo)注玻璃板的位置、蠟燭以及蠟燭的像的位置,刻度尺用于測量蠟燭以及蠟燭的像到玻璃板的距離;21世紀(jì)教育網(wǎng)(8)改變蠟燭與玻璃板的距離進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),是為了尋找普遍規(guī)律。考點(diǎn)精研·易錯明晰考點(diǎn)六 光學(xué)實(shí)驗(yàn)綜述3.探究光的折射時(shí)的特點(diǎn)【提出問題】讓一束光從空氣斜射入水中,傳播方向是否發(fā)生偏折?向哪個(gè)方向偏折?【實(shí)驗(yàn)器材】激光筆、水槽、標(biāo)有角度的圓盤等。【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(1)讓一束光從空氣斜射入水中,觀察折射光線、入射光線和法線之間的位置關(guān)系,比較折射角和入射角的大小關(guān)系,并描畫出光束在空氣和水中的傳播路徑;(2)改變?nèi)肷浣谴笮。^察折射角的變化情況;(3)讓一束光垂直射入水中,觀察折射情況;(4)讓一束光逆著原折射光的方向從水中斜射入空氣中,觀察折射情況。考點(diǎn)精研·易錯明晰考點(diǎn)六 光學(xué)實(shí)驗(yàn)綜述3.探究光的折射時(shí)的特點(diǎn)【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】(1)光從空氣斜射入水中時(shí),,可觀察到折射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi),折射光線和入射光線分居于法線兩側(cè),折射光線向法線方向偏折,折射角小于入射角;(2)改變?nèi)肷浣堑拇笮。l(fā)現(xiàn)折射角的大小也隨之改變,并且入射角增大時(shí),折射角也增大;(3)光從空氣垂直射入水中時(shí),其傳播方向不變;(4)讓光逆著原折射方向從水中斜射入空氣中時(shí),進(jìn)入空氣中的折射光線逆著原入射光線的方向射出。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(1)當(dāng)光從空氣斜射入水中(或其他介質(zhì))時(shí),折射光線向法線方向偏折,折射角小于入射角;當(dāng)入射角增大時(shí),折射角也隨之增大;(2)當(dāng)光線從水或其他介質(zhì)斜射入空氣中時(shí),折射光線遠(yuǎn)離法線,折射角大于入射角;(3)當(dāng)光從空氣垂直射入水中或其他介質(zhì)中時(shí),其傳播方向不變;(4)在光的折射現(xiàn)象中,光路是可逆的。考點(diǎn)精研·易錯明晰考點(diǎn)六 光學(xué)實(shí)驗(yàn)綜述(1)顯示光的傳播路徑;(2)驗(yàn)證反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi),具體操作是將紙板NOF向前或向后折轉(zhuǎn),使其和紙板EON不在同一平面內(nèi),觀察有無反射光的徑跡;(3)記錄光路。具體操作是在紙板上畫出入射光和反射光的徑跡,以分析反射角隨入射角的變化而變化情況。01在探究光的反射規(guī)律實(shí)驗(yàn)中紙板在實(shí)驗(yàn)中的三個(gè)作用:考點(diǎn)精研·易錯明晰考點(diǎn)六 光學(xué)實(shí)驗(yàn)綜述【例6】(2023·貴州黔東南·一模)小剛為了“探究光反射時(shí)的規(guī)律”,他選用了平面鏡、紙板、激光器和幾種不用顏色的筆,依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康亩O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。(1)實(shí)驗(yàn)中還需要的測量器材是 ;(2)改變光束入射的角度多做幾次,測量兩側(cè)的入射角和反射角,將數(shù)據(jù)記錄在表格中,該實(shí)驗(yàn)多做幾次的目的是 ;根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是 ;(3)若為軸線,把紙板F向后慢慢旋轉(zhuǎn),在紙板F上 (選填“能”或“不能”)看見反射光線,這說明反射光線、入射光線與法線 。次數(shù) 入射角 反射角123量角器避免偶然性在光的反射中,反射角等于入射角不能在同一平面內(nèi)考點(diǎn)精研·易錯明晰考點(diǎn)六 光學(xué)實(shí)驗(yàn)綜述【變式6-1】(2024·黑龍江齊齊哈爾·二模)小悅洗漱時(shí)感覺離鏡子越近鏡中的像越大,這與課本中描述的平面鏡成像特點(diǎn)不相符。于是,她用帶支架的玻璃板、兩支完全相同的蠟燭、刻度尺、白紙、光屏、火柴、鉛筆等實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行了探究。(1)實(shí)驗(yàn)探究應(yīng)在 (選填“較暗”或“較亮”)的環(huán)境中進(jìn)行;用玻璃板代替平面鏡,既能成像又便于確定 ;(2)如圖甲所示,多次改變蠟燭A距玻璃板的距離,相應(yīng)移動蠟燭B后總能與A的像完全重合,這說明平面鏡成像的大小與物體到鏡面的距離 (選填“有關(guān)”或“無關(guān)”);較暗像的位置無關(guān)考點(diǎn)精研·易錯明晰考點(diǎn)六 光學(xué)實(shí)驗(yàn)綜述(3)實(shí)驗(yàn)中如果將蠟燭B也點(diǎn)燃,對實(shí)驗(yàn)的影響是 (寫出一條);(4)如圖乙所示,將玻璃板與水平桌面成45°固定在水平桌面上,讓蠟燭A沿著桌面向右做直線運(yùn)動,則蠟燭A在玻璃板后的像 (選填“水平向右”、“水平向左”、“豎直向上”或“豎直向下”)運(yùn)動;(5)為確定像的虛實(shí),需在蠟燭B位置豎直放一個(gè)光屏,并在圖丙中的 (選填“①”、“②”、“③”或“④”)處觀察光屏上是否有像;(6)丁圖為貓咪照鏡子的情境,若貓的頭部位置保持不變,把鏡子沿中間截成兩半,將右邊一半平行向后移一段距離,則左、右兩半面鏡子 。A.各成半個(gè)像,合起來成一個(gè)完整的像 B.左半邊鏡子成完整像,右半邊不成像C.都成完整的像,但兩個(gè)像在不同位置 D.都成完整的像,且兩個(gè)像在同一位置像會更不清晰豎直向下C③考點(diǎn)精研·易錯明晰考點(diǎn)六 光學(xué)實(shí)驗(yàn)綜述【變式6-2】(2024·四川廣安·三模)某小組選用了圖甲中光源、水、水槽、可折轉(zhuǎn)的光屏(帶刻度)等器材,用于完成探究“光從空氣射入水中時(shí)的折射規(guī)律”:圖丙是光從空氣射入水中,入射點(diǎn)為O點(diǎn),不斷改變?nèi)肷浣牵x出刻度盤上對應(yīng)的折射角,將實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫在圖丙中,其中1和1′、2和2′、3和3′、4和4′分別表示各次入射光線和對應(yīng)的折射光線的位置。試問:(1)甲圖中一束光從空氣射入水中,各個(gè)方向的同學(xué)都能觀察到此現(xiàn)象,是因?yàn)楣獍l(fā)生了 反射;(2)當(dāng)光從空氣垂直射到水面時(shí),折射角等于 度;(3)圖乙中的把光屏向后翻的目的是為了 ;(4)由圖丙可以得到:光從空氣斜射入水中時(shí),折射角隨入射角的增大而 。漫0驗(yàn)證三線共面增大考點(diǎn)精研·易錯明晰考點(diǎn)六 光學(xué)實(shí)驗(yàn)綜述【變式6-3】(2024·遼寧丹東·一模)同學(xué)們照鏡子的時(shí)候可以在鏡子里看到另一個(gè)“自己”,當(dāng)同學(xué)遠(yuǎn)離鏡面時(shí),會看到鏡子里的“自己”也遠(yuǎn)離鏡面,并且“變小了”。同學(xué)們對這個(gè)現(xiàn)象產(chǎn)生了疑問,于是對平面鏡成像的特點(diǎn)進(jìn)行了探究。【問題】同學(xué)們猜想平面鏡成像時(shí),像的位置與物體的位置有關(guān),像的大小與 有關(guān)。【證據(jù)】(1)同學(xué)們準(zhǔn)備了如下器材:兩根相同的蠟燭、玻璃板、白紙、記號筆、刻度尺。設(shè)計(jì)了表格如下,表格①處應(yīng)填的內(nèi)容是 ;次數(shù) 蠟燭到平面鏡的距離/cm ① 蠟燭的像與蠟燭的大小關(guān)系1 物體的大小蠟燭到平面鏡的距離/cm考點(diǎn)精研·易錯明晰考點(diǎn)六 光學(xué)實(shí)驗(yàn)綜述(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),如圖甲所示,在水平桌面上鋪一張白紙,紙上豎立一塊玻璃板,選用玻璃板代替平面鏡,主要是為了便于確定像的 ;(3)把點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前,拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎立著在玻璃板后面移動,直至看上去它與蠟燭A的像完全重合。這種確定像與物大小關(guān)系的物理研究方法是 法;(4)實(shí)驗(yàn)過程中,同學(xué)們用筆記錄了蠟燭和它的像的位置,然后用直線把每次實(shí)驗(yàn)中蠟燭和它的像在紙上的位置連接起來,并用刻度尺分別測量它們到玻璃板的距離,記錄結(jié)果如圖乙。【解釋】將實(shí)驗(yàn)觀察的現(xiàn)象和獲取的數(shù)據(jù)信息填入表格內(nèi),分析論證:像和物體大小相等;像和物體到平面鏡的距離 。【交流】得出結(jié)論之后,某同學(xué)提出了疑問:既然像和物體大小相等,為什么我們遠(yuǎn)離鏡子時(shí),鏡子里的“自己”,看起來“變小了”呢?請你幫助解釋原因 。位置等效替代相等當(dāng)我們遠(yuǎn)離鏡子時(shí),視角變小,使得我們看到的像看起來變小了,但實(shí)際上像的大小并沒有改變04題型歸納·技巧點(diǎn)撥題型歸納·技巧點(diǎn)撥題型一 光的直線傳播及應(yīng)用光的直線傳播及應(yīng)用光的直線傳播是光現(xiàn)象基礎(chǔ),所有光現(xiàn)象都是在光的直線傳播基礎(chǔ)上展開的,沒有光的直線傳播就沒有光現(xiàn)象的理論結(jié)構(gòu)。光的直線傳播是常考熱點(diǎn),有關(guān)考題主要集中在光的直線傳播的認(rèn)識和光的直線傳播的例子上。生活中利用光的直線傳播的例子很多,尤其是勞動人民在生產(chǎn)和人類活動中,總結(jié)出了許多利用光的直線傳播的現(xiàn)象,如:小孔成像、影子的形成、樹林中的光斑、日食、月食等都是光的直線傳播的例子。加強(qiáng)對此方面知識的積累,會有助于解答此類問題。光的直線傳播作為一個(gè)考題不多,常見的是作為一個(gè)知識點(diǎn)出現(xiàn),并與其他光現(xiàn)象知識點(diǎn)或其他知識點(diǎn)結(jié)合組成一個(gè)題目。題型歸納·技巧點(diǎn)撥題型一 光的直線傳播及應(yīng)用1.(2024·黑龍江齊齊哈爾)夏日的午后,陽光明媚。同學(xué)們在校園內(nèi)的濃密樹蔭下乘涼時(shí),看到地面上的圓形光斑如圖所示,這是由光的 形成的;同學(xué)們從不同方向都能看到宣傳板上的安全警示信息,這是因?yàn)楣庠谛麄靼迳习l(fā)生了 (選填“鏡面”或“漫”)反射。光斑是太陽經(jīng)小孔成的實(shí)像因?yàn)楣庠谛麄靼迳习l(fā)生了漫反射直線傳播漫題型歸納·技巧點(diǎn)撥題型一 光的直線傳播及應(yīng)用2.(2024·四川南充)川北皮影,又稱“影子戲”或“燈影戲”,是一項(xiàng)具有豐富歷史和深厚文化底蘊(yùn)的國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。它是用燈光將受皮影的操縱者(攔門匠)操作的人物或物件表演的影投射到屏幕上,如圖甲。圖①②③④現(xiàn)象中與川北皮影成像原理相同的是( )。A.①圖:海市蜃樓B.②圖:南充清輝閣倒影C.③圖:手影游戲D.④圖:魚的實(shí)際位置在看到的“魚”的下方屬于光的直線傳播光的折射光的反射光的直線傳播光的折射C題型歸納·技巧點(diǎn)撥題型二 小孔成像小孔成像小孔成像是光的直線傳播形成的最典型的光現(xiàn)象。在解答此類問題時(shí),應(yīng)注意:小孔成像時(shí),像不但左右顛倒,而且上下也顛倒;像的形狀與小孔的形狀無關(guān),由物體的形狀決定。題型歸納·技巧點(diǎn)撥題型二 小孔成像3.《夢溪筆談》中記述到“若鳶飛空中,其影隨鳶而移”,而在紙窗上開一個(gè)小孔,在室內(nèi)紙屏上卻觀察到“鳶東則影西,鳶西則影東”,則下列說法錯誤的是( )。A.“鶯東則影西,鶯西則影東”描述的是圖乙B.圖甲和圖乙都可以用光的直線傳播來解釋C.圖甲和圖乙所形成的影都是實(shí)像D.乙圖中“鳶”不一定比“影”小描述的是小孔成像的規(guī)律小孔成像時(shí),像不但左右顛倒,而且上下也顛倒;像的形狀與小孔的形狀無關(guān),由物體的形狀決定C題型歸納·技巧點(diǎn)撥題型二 小孔成像4.(2024·甘肅武威)如圖所示是小強(qiáng)在紙杯上蒙上一層塑料膜做小孔成像實(shí)驗(yàn)的情景,請?jiān)趫D中作出燭焰(用AB表示)在塑料膜上成的像(用箭頭A'B'表示)及光路圖。A點(diǎn)發(fā)出的光經(jīng)過小孔沿直線傳播會在光屏上成像A′,B點(diǎn)發(fā)出的光經(jīng)過小孔沿直線傳播會在光屏上成像B′,連接A′B′即為燭焰在塑料膜上成的像A'B'題型歸納·技巧點(diǎn)撥題型三 光的反射現(xiàn)象及應(yīng)用光的反射現(xiàn)象及應(yīng)用(1)生活中,由光的反射引起的光現(xiàn)象最典型的有:水中倒影、平面鏡成像、能看清不是光源的物體等。(2)考試中還會出現(xiàn)入射光不動,平面鏡沿某一方向旋轉(zhuǎn)一定角度,判斷入射角和反射角的變化規(guī)律等。題型歸納·技巧點(diǎn)撥題型三 光的反射現(xiàn)象及應(yīng)用5.(2024·江蘇無錫·二模)如圖探究光的反射定律,平面鏡水平放置,白色紙板豎直立在鏡面上,入射光線AO緊貼紙板射向鏡面,紙板上能看到反射光線OB(圖中未畫出),O為入射點(diǎn),ON為法線,則( )。A.反射光線OB的位置在ON的左側(cè)EB.僅增大圖中α的角度,反射光線OB將遠(yuǎn)離ONC.將紙板右側(cè)F沿ON向后翻折,OB位置不變D.僅將紙板取走,反射光線OB將不存在反射光線OB和入射光線AO分居在法線的兩側(cè)增大圖中α的角度,入射角減小,則反射角減小將紙板右側(cè)F沿ON向后翻折,反射光線的位置不變將紙板取走,反射光線OB仍然存在,只是不能顯示在紙板上C題型歸納·技巧點(diǎn)撥題型三 光的反射現(xiàn)象及應(yīng)用6.(2024·江蘇連云港)下列事例中屬于光的反射現(xiàn)象的是( )。A.雨后天空中出現(xiàn)的彩虹 B.建筑物在平靜水面下形成的倒影C.插入水中的筷子看起來“彎折” D.太陽光通過三棱鏡后被分解成各種色光光的折射光的反射B題型歸納·技巧點(diǎn)撥題型四 利用光的反射規(guī)律作圖利用光的反射規(guī)律作圖主要有:(1)已知反射面和入射光線(反射光線)作反射光線(入射光線):入射角是入射光線與法線夾角,不是入射光線與鏡面的夾角;反射角是反射光線與法線的夾角,不是反射光線與鏡面的夾角。法線要畫成虛線。(2)已知入射光線和反射光線確定平面鏡的位置:法線位置時(shí)入射光線和反射光線夾角的角平分線位置,平面鏡與法線垂直,故只要確定入射點(diǎn)法線位置即可確定平面鏡的位置。利用光的反射規(guī)律作圖題型歸納·技巧點(diǎn)撥題型四 利用光的反射規(guī)律作圖7.(2024·云南)如圖所示,一束光經(jīng)平面鏡發(fā)生反射,請畫出反射光線。題型歸納·技巧點(diǎn)撥題型四 利用光的反射規(guī)律作圖8.【新科技新情境】(2024·四川瀘州)如圖甲是隨嫦娥六號一起發(fā)射的角反射器的示意圖,其三個(gè)反射面相互垂直,其中兩個(gè)反射面如圖乙所示,一束光只在這兩個(gè)反射面發(fā)生了反射,請?jiān)趫D乙中畫出這束光反射的光路圖(保留作圖痕跡)。題型歸納·技巧點(diǎn)撥題型五 探究光的反射定律9.(2024·福建)探究光的反射定律,實(shí)驗(yàn)裝置如圖1。讓一束光貼著光屏射向平面鏡的O點(diǎn),改變?nèi)肷涔饩€多次實(shí)驗(yàn),數(shù)據(jù)記錄于下表。序號 入射光線相對法線的位置 反射光線相對法線的位置 入射角i 反射角r1 左 右 30° 30°2 左 右 45° 45°3 左 右 60° 60°4 右 左 60° 60°(1)能從不同方向觀察到光的傳播路徑,是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)生 反射;(2)分析表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論:①反射光線、入射光線分別位于法線 ;②反射角 入射角;(3)光熱電站利用追日鏡將太陽光反射到吸熱塔用于發(fā)電。圖2為上午某時(shí)刻的光路圖,根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論推斷,隨著太陽的運(yùn)動,追日鏡應(yīng)沿 時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),使反射光線射向吸熱塔。漫兩側(cè)等于逆題型歸納·技巧點(diǎn)撥題型五 探究光的反射定律10.(2024·江蘇無錫)探究光的反射規(guī)律,器材有:激光筆、平面鏡、標(biāo)有刻度的白色硬紙板(可沿中縫折疊)、白板;(1)如圖甲所示,將一束光照射到平面鏡上,它的反射光在光屏上形成一個(gè)光斑,保持光在平面鏡上的入射點(diǎn)不變,減小入射光與平面鏡的夾角,則光屏上的光斑向______(選填“上”或“下”)移動;(2)利用圖乙所示的裝置進(jìn)行探究;①平面鏡水平放置,標(biāo)有刻度的白色硬紙板豎直地立在平面鏡上,使一束光緊貼紙板A,射向鏡面上的O點(diǎn),將紙板B繞接縫ON向前或向后翻折,當(dāng)紙板B和紙板A在______時(shí),紙板B上能呈現(xiàn)反射光束;②改變?nèi)肷涔獾姆较颍x出入射角和反射角的大小,將測得的數(shù)據(jù)記錄在表格中,由此可知:反射角與入射角大小______;實(shí)驗(yàn)序號 入射角 反射角① 30° 30°② 45° 45°③ 60° 60°下同一平面相等題型歸納·技巧點(diǎn)撥題型五 探究光的反射定律③用另一束光逆著反射光方向射到鏡面,觀察到反射后的光會逆著原來入射光的方向射出,這表明:______;(3)利用如圖丙所示的裝置進(jìn)行探究。讓一束光斜射到平面鏡上,在入射點(diǎn)O放置白板并調(diào)整位置,發(fā)現(xiàn)白板只在某一位置能同時(shí)呈現(xiàn)入射光和反射光,測得此時(shí)白板與鏡面成角,說明白板與鏡面的位置關(guān)系是:______,實(shí)驗(yàn)表明:______;(4)自行車尾燈是由許多角反射器組成的反光裝置,角反射器是由互相垂直的反光面組成的。當(dāng)汽車的燈光照在尾燈上時(shí),司機(jī)看到尾燈特別亮,原因是:______。光路可逆垂直光的反射定律中,入射光線、反射光線、法線三線在同一個(gè)平面內(nèi)由于角反射器是由互相垂直的反光面組成的,當(dāng)汽車的燈光照在尾燈上時(shí),經(jīng)過兩次反射后,光線將平行于入射光線,反射進(jìn)入司機(jī)眼中,司機(jī)看到尾燈特別亮題型歸納·技巧點(diǎn)撥題型六 鏡面反射與漫反射(1)鏡面反射是因?yàn)榉瓷涿媸枪饣砻嫘纬傻模肷涔馐瞧叫泄鈺r(shí),反射光也是平行光;(2)漫反射是因?yàn)榉瓷涿媸歉叩筒黄降拇植诒砻妫幢闳肷涔馐瞧叫泄猓瓷涔庖膊粫瞧叫泄猓瓷涔鈺蚋鱾€(gè)方向出射,所以,人站在不同角度也能看見反射光;(3)鏡面反射和漫反射都遵循光的反射規(guī)律;(4)人眼感覺到物體的亮暗是由物體入射人眼的光的多少決定的。射入人眼的光越多,人感覺物體越亮;入射人眼的光越少,人感覺物體越暗。鏡面反射與漫反射題型歸納·技巧點(diǎn)撥題型六 鏡面反射與漫反射11.(多選)自行車的尾燈包含了光學(xué)的知識。它本身不發(fā)光,但在夜晚,當(dāng)有汽車燈光照射到尾燈上時(shí),就會發(fā)生反射,以引起司機(jī)注意,尾燈的結(jié)構(gòu)如圖所示。請你根據(jù)所學(xué)過的知識,判斷下列說法中正確的是( )。A.光照到尾燈上反射時(shí)遵循反射定律B.尾燈第二次的反射光線與所給光線平行C.尾燈中的平面鏡之間的夾角可以任意角度D.自行車的尾燈是光源鏡面反射遵循光的反射定律入射光線在兩塊相互垂直的平面鏡上,最后的反射光線與原入射光線平行尾燈中的平面鏡之間的夾角是直角時(shí),才符合尾燈的制作原理AB題型歸納·技巧點(diǎn)撥題型六 鏡面反射與漫反射12.(2024·山東濟(jì)南·模擬預(yù)測)城市越來越多的高樓大廈采用玻璃幕墻、磨光的大理石作為外墻裝飾。強(qiáng)烈的太陽光照射到這些光滑的表面時(shí),會發(fā)生 (選填“漫反射”或“鏡面反射”),造成“光污染”。炎熱的夏日,駕車行駛在平直的高速公路上,常常會看到公路遠(yuǎn)處似乎有“積水”。“積水”中還有汽車、電線桿等物體的倒影,但行駛至該處時(shí)“積水”卻消失了。這種現(xiàn)象稱之為“公路蜃景”,是由于光通過不均勻的空氣時(shí)發(fā)生光的 形成的。玻璃幕墻、磨光的大理石外墻的表面較光滑,光在這些光滑的表面上發(fā)生了鏡面反射公路蜃景,是公路表面的空氣由于受熱而變得不均勻,光在不均勻的空氣中發(fā)生折射形成的鏡面反射折射題型歸納·技巧點(diǎn)撥題型七 平面鏡成像的特點(diǎn)13.(2024·四川廣元)一只小蜜蜂懸停在平靜的湖面上方,它向下看,看到下方有一個(gè)與自己相同的“同伴”,于是它飛向湖面迎接“同伴”,在此過程中( )。A.“同伴”向它迎來 B.“同伴”離它而去C.“同伴”逐漸變小 D.“同伴”真實(shí)存在湖面就相當(dāng)于一個(gè)平面鏡,平面鏡成像特點(diǎn)是像與物體大小相等,像到鏡的距離等于物體到鏡的距離,所成的像是虛像A題型歸納·技巧點(diǎn)撥題型七 平面鏡成像的特點(diǎn)14.(2024·四川成都)夜幕降臨,橫跨成都錦江兩岸的安順廊橋燈火璀璨,槳聲燈影里,夜色讓人陶然而醉,正所謂“錦江燈月遙相近,煙火市井三千年”。如圖水中“燈影”是由于光的 形成的;若錦江水面上漲,水中“燈影”到水面的距離變 。反射小題型歸納·技巧點(diǎn)撥題型八 平面鏡成像作圖主要有兩種作圖類型:(1)由反射光線作光源利用像點(diǎn)特性快速作圖:根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)可知,平面鏡所成的像與物體關(guān)于平面鏡對稱,可先確定像點(diǎn),利用反射光線的反向延長線過像點(diǎn)這一特點(diǎn)快速作圖。(2)已知光源作反射光路圖平面鏡成像作圖題型歸納·技巧點(diǎn)撥題型八 平面鏡成像作圖15.(2024·上海)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),在圖中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像A′B′。·A'·B'題型歸納·技巧點(diǎn)撥題型八 平面鏡成像作圖16.如圖所示,請?jiān)趫D中作出物體AB在平面鏡中所成的像。同學(xué)們獨(dú)立完成,教師糾正題型歸納·技巧點(diǎn)撥題型九 平面鏡在生活中的應(yīng)用生活中平面鏡主要應(yīng)用有:(1)改變光路:平面鏡成像利用的是光的反射,當(dāng)入射角發(fā)生變化時(shí),反射角隨之反射變化,使入射過來的光線傳播方向發(fā)生改變。(2)成像:平面鏡成像是生活中常見的平面鏡的應(yīng)用,熟悉平面鏡成像規(guī)律是解答問題的關(guān)鍵。平面鏡在生活中的應(yīng)用題型歸納·技巧點(diǎn)撥題型九 平面鏡在生活中的應(yīng)用17.(2024·遼寧沈陽·二模)在丹東寬甸的白鷺自然保護(hù)區(qū)里,夕陽下的白鷺在淺灘中嬉戲、覓食,如圖所示。下列說法正確的是( )。A.人們能看到白鷺說明白鷺是光源B.白鷺在水中的“倒影”是光的反射現(xiàn)象C.白鷺看到水里的“魚”在魚實(shí)際位置的下方D.淺灘底部白鷺的“黑影”是光折射形成的像人們能看到白鷺是因?yàn)榘樂瓷涞墓饩€進(jìn)入了人眼鳥在水中的倒影屬于平面鏡成像,是光的反射魚反射的光從水中到空氣中時(shí)會發(fā)生折射,白鷺沿著折射光線看過去,看到的“魚”在實(shí)際位置的上方淺灘底部白鷺的“黑影”是白鷺的影子,是由光的直線傳播形成的B題型歸納·技巧點(diǎn)撥題型九 平面鏡在生活中的應(yīng)用18.(2024·黑龍江齊齊哈爾)小萌站在豎直放置的穿衣鏡前2m處,她在鏡中的像與她的距離為______m。小萌靠近穿衣鏡的過程中,她在鏡中的像大小將______(選填“變小”、“不變”或“變大”)。【1】根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn),像與物到鏡面的距離相等,小萌站在豎直放置的平面鏡前2m處,則像距鏡面也為2m,則鏡中的像與人的距離為2m+2m=4m【2】平面鏡所成的像與物體是等大的,當(dāng)人逐漸面鏡時(shí),視覺上感覺像在變大,但實(shí)際上像的大小并沒有變。所以他在平面鏡中像的大小不變。4不變題型歸納·技巧點(diǎn)撥題型十 探究平面鏡成像的特點(diǎn)19.(2024·山西)小明照鏡子時(shí),看到鏡中自己的像,這個(gè)像有什么特點(diǎn)呢?為此他進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。實(shí)驗(yàn)思路:(1)探究平面鏡成像的特點(diǎn),關(guān)鍵是要確定像的位置和大小;(2)可選用 作為平面鏡觀察像,先將點(diǎn)燃的蠟燭置于鏡前,再用一支外形相同未點(diǎn)燃的蠟燭在鏡后移動,通過是否與像重合來確定像的位置和大小,進(jìn)而得到平面鏡成像的特點(diǎn);實(shí)驗(yàn)過程:(3)按照實(shí)驗(yàn)思路進(jìn)行操作,觀察蠟燭與像完全重合后,在紙上分別標(biāo)記平面鏡、蠟燭和像的位置,并測量蠟燭和像到平面鏡的 ,記錄在表格中。試著用光屏承接平面鏡后面的像,觀察光屏上能否呈現(xiàn)點(diǎn)燃蠟燭的像;(4)換用兩個(gè)相同的跳棋子、兩塊相同的橡皮重復(fù)上述操作。多次實(shí)驗(yàn)的目的是 ;實(shí)驗(yàn)結(jié)論:(5)平面鏡所成的像為 (選填“實(shí)”或“虛”)像,像與物體關(guān)于鏡面對稱。玻璃板距離使結(jié)論具有普遍性虛題型歸納·技巧點(diǎn)撥題型十 探究平面鏡成像的特點(diǎn)20.(2024·江西)某同學(xué)的爺爺跟著電視節(jié)目學(xué)習(xí)太極拳時(shí),因教練面向觀眾授課,爺爺總是把左右動作做反。在該同學(xué)的建議下,爺爺向后轉(zhuǎn)身,面對墻上鏡中的電視畫面學(xué)習(xí),有效地矯正了動作。為了幫助爺爺明白其中的道理,他利用如圖所示的裝置分享“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)過程。【證據(jù)】(1)將方格紙平鋪在水平桌面上,用鍍膜玻璃板作為平面鏡 放置在方格紙上。(2)將一枚棋子作為物放在鏡前兩格處,取另一枚棋子在鏡后移動,直到它與物的像完全重合,從而確定像的位置,記錄此時(shí)像與物到鏡面的格數(shù)。垂直題型歸納·技巧點(diǎn)撥題型十 探究平面鏡成像的特點(diǎn)(3)改變物到鏡面的格數(shù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn);根據(jù)像與物到鏡面的格數(shù)關(guān)系,判斷像與物到鏡面的 關(guān)系。(4)請你在虛線框內(nèi)設(shè)計(jì)記錄上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格(表一):(5)下圖為兩枚疊放的棋子,將其放在鏡前,取數(shù)量適當(dāng)?shù)钠遄盈B放在鏡后并移動位置,直到與鏡前棋子的像完全重合,記錄此時(shí)鏡前與鏡后棋子的數(shù)量。距離題型歸納·技巧點(diǎn)撥題型十 探究平面鏡成像的特點(diǎn)(6)改變疊放的棋子數(shù)量,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),記錄結(jié)果如表二:表二實(shí)驗(yàn)次數(shù) 平面鏡前棋子的數(shù)量/枚 平面鏡后棋子的數(shù)量/枚1 2 22 3 33 4 4【解釋】(1)根據(jù)表二,每次實(shí)驗(yàn)鏡后棋子與鏡前棋子的數(shù)量 ,且與鏡前棋子的像完全重合,可得結(jié)論:像與物的大小相等。(2)借助方格紙可發(fā)現(xiàn),像和物的連線與鏡面 。【交流】分享完上述實(shí)驗(yàn)過程后,根據(jù)“像與物關(guān)于鏡面對稱”的特點(diǎn),該同學(xué)與爺爺面對面玩起了“照鏡子”的游戲。該同學(xué)扮演物舉起左手,爺爺扮演鏡中的像應(yīng)舉起 手。通過實(shí)驗(yàn)和游戲,爺爺明白了用鏡子矯正動作的原因。相等垂直右實(shí)驗(yàn)次數(shù) 平面鏡前棋子的格數(shù) 平面鏡后棋子的格數(shù)1 2 3 題型歸納·技巧點(diǎn)撥題型十一 光的折射現(xiàn)象及應(yīng)用(三種光現(xiàn)象辨析)21.(2024·黑龍江龍東)如圖所示的光現(xiàn)象中,屬于光的反射現(xiàn)象的是( )。光的直線傳播光的反射光的折射光的折射C題型歸納·技巧點(diǎn)撥題型十一 光的折射現(xiàn)象及應(yīng)用(三種光現(xiàn)象辨析)22.(2024·黑龍江大慶)以下光的反射、折射的光路圖,正確的是( )。反射角等于入射角,反射光線與入射光線在同一介質(zhì)中,折射光線與入射光線在不同介質(zhì)中,空氣中的入射角大于水中的折射角A題型歸納·技巧點(diǎn)撥題型十二 光的折射作圖1.從水中看岸上物體運(yùn)用光的折射規(guī)律作圖方法:2.從岸上看水中物體應(yīng)注意:無論從什么地方看到物體,是因?yàn)橛泄鈴奈矬w進(jìn)入眼睛,并不是人的眼睛會發(fā)光。光的折射作圖一知 光無論從空氣斜射入其他介質(zhì)中,還是從其他介質(zhì)斜射入空氣中,空氣中的角(入射角或反射角)都是較大的二作 過入射點(diǎn)作法線,在法線的另一側(cè)作出折射光線或入射光線,且使空氣中的角較大三標(biāo) 標(biāo)出光的傳播方向題型歸納·技巧點(diǎn)撥題型十二 光的折射作圖23.(2024·廣西)了解水深,防止溺水。人在岸邊看水池池底的發(fā)光點(diǎn)A,感覺該點(diǎn)的位置升高,池水看起來比實(shí)際的淺。請?jiān)趫D中畫出從A點(diǎn)發(fā)出的光進(jìn)入人眼E的光路圖。眼睛觀察到的A′點(diǎn)在A點(diǎn)的斜上方,然后連接A′與眼睛與界面的交點(diǎn)為折射點(diǎn)O,在圖中A′點(diǎn)是A點(diǎn)的像,光由A點(diǎn)發(fā)出,經(jīng)水面射入空氣中時(shí)發(fā)生折射,折射角大于入射角而射入眼睛點(diǎn),A′就在折射光線的反向延長線上A'題型歸納·技巧點(diǎn)撥題型十二 光的折射作圖24.(2024·河南)如圖,觀光水池中,一束紅光沿AO方向從水射入空氣,折射光線為OA'。若另一束紅光沿BO方向從水射入空氣,請大致畫出入射光線BO的折射光線,并標(biāo)出對應(yīng)的折射角r。在光的折射現(xiàn)象中,折射角隨入射角的減小而減小,折射角是折射光線與法線的夾角,據(jù)此畫出入射光線BO的折射光線,并標(biāo)出對應(yīng)的折射角r。題型歸納·技巧點(diǎn)撥題型十三 探究光的折射定律25.如圖所示,為了探究“光折射時(shí)的特點(diǎn)”:(1)讓光束沿AO射入杯中時(shí),光束進(jìn)入水中后折射光線會 (選填偏向或偏離) 法線;(2)當(dāng)一束光射入杯中時(shí),會在杯底形成光斑,保持入射光束的方向不變,逐漸往杯中加水,觀察到杯底的光斑向 (選填“左”或“右”) 移動;(3)如圖所示,站在清澈的游泳池里,在岸上的人會發(fā)現(xiàn)泳池里人的腿 (選填“變長”、“變短”或“不變”)。偏向左變短題型歸納·技巧點(diǎn)撥題型十三 探究光的折射定律26.某小組選用了圖甲中光源、水、水槽、可折轉(zhuǎn)的光屏(帶刻度)等器材,用于完成探究“光從空氣射入水中時(shí)的折射規(guī)律”。【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】(1)實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在 的環(huán)境中進(jìn)行,實(shí)驗(yàn)中使光線更明顯的方式有 ;【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】(2)光從空氣射入水中,入射點(diǎn)為O點(diǎn),不斷改變?nèi)肷浣牵x出刻度盤上對應(yīng)的折射角,將實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫在圖丙中,其中1和、2和……4和分別表示各次入射光線和對應(yīng)的折射光線的位置,并記錄了表一的數(shù)據(jù);由此可得出,光從空氣斜射入水中時(shí),折射角隨入射角的增大而 ,且折射角 (選填“大于”、“等于”或“小于”)入射角;表一中“?”處的數(shù)據(jù)是 ;序號 1 2 3 4入射角(°) 60 40 20 0折射角(°) 40 29 15 ?較暗在水面上方噴煙霧或在水中滴幾滴牛奶增大小于0題型歸納·技巧點(diǎn)撥題型十三 探究光的折射定律(3)接下來繼續(xù)探究光從水中射入空氣中的折射情況,記錄了表二的數(shù)據(jù)。表二中“?”處的數(shù)據(jù)模糊不清,請綜合分析兩個(gè)表格中的數(shù)據(jù),判斷出這個(gè)數(shù)據(jù)應(yīng)該是 ;(3)接下來繼續(xù)探究光從水中射入空氣中的折射情況,記錄了表二的數(shù)據(jù)。表二中“?”處的數(shù)據(jù)模糊不清,請綜合分析兩個(gè)表格中的數(shù)據(jù),判斷出這個(gè)數(shù)據(jù)應(yīng)該是 ;序號 1 2 3入射角(°) 15 29 40折射角(°) 20 ? 60【交流與合作】(4)使用可折轉(zhuǎn)的光屏,是為了觀察折射光線和入射光線是否 ;(5)實(shí)驗(yàn)過程中,小組成員發(fā)現(xiàn)水面處發(fā)生光的折射現(xiàn)象的同時(shí)還伴有光的 現(xiàn)象;(6)請你對該小組同學(xué)通過上述探究實(shí)驗(yàn)得出光的折射特點(diǎn)的過程作出評價(jià);是否存在不足?答: (選填“是”或“否”);請簡要說明理由: ;40在同一平面內(nèi)反射是應(yīng)換用其他透明介質(zhì)再做實(shí)驗(yàn),避免實(shí)驗(yàn)結(jié)論的偶然性題型歸納·技巧點(diǎn)撥題型十三 探究光的折射定律【實(shí)驗(yàn)遷移】(7)在圖甲的基礎(chǔ)上,向容器中繼續(xù)慢慢注水,容器底部光斑的位置將 (選填“向左移動”、“向右移動”或“不變”)。向左移動題型歸納·技巧點(diǎn)撥題型十四 光的色散與色散現(xiàn)象認(rèn)識光的色散是解答此類問題的基礎(chǔ)。光的色散是光的折射引起的,但要注意光的色散與光的折射的聯(lián)系與區(qū)別:色散是復(fù)色光分解為單色光的現(xiàn)象,色散可以利用棱鏡的折射實(shí)現(xiàn),也可以利用光柵等儀器來實(shí)現(xiàn)。光的色散與色散現(xiàn)象題型歸納·技巧點(diǎn)撥題型十四 光的色散與色散現(xiàn)象27.(2024·廣西欽州·二模)關(guān)于光現(xiàn)象,下列說法正確的是( )。A.雨后天空出現(xiàn)彩虹是由于光的反射形成的B.在平靜的湖面上可以看到藍(lán)天白云是由于光的折射形成的C.影子是光的直線傳播形成的D.光從空氣射入水中,傳播速度變小雨后天空出現(xiàn)彩虹是由于光的折射形成的藍(lán)天白云屬于平面鏡成像,屬于光的反射影子是物體遮擋光線,是光的直線傳播形成的光在其它透明介質(zhì)中的傳播速度都小于在空氣中的速度CD題型歸納·技巧點(diǎn)撥題型十四 光的色散與色散現(xiàn)象28.下列關(guān)于光現(xiàn)象說法正確的是( )。A.1666年,牛頓用玻璃三棱鏡分解了太陽光,揭開了光的顏色之謎B.雨后的彩虹是光的色散現(xiàn)象,說明太陽光是由紅、綠、藍(lán)三種色光混合而成C.手持體溫槍靠發(fā)出紫外線測量人的體溫D.紅外線能殺死微生物,手術(shù)室常用紅外線燈來滅菌A.牛頓通過色散實(shí)驗(yàn)即用玻璃三棱鏡分解了太陽光,揭開了光的顏色之謎B.雨后的彩虹是光的色散現(xiàn)象,說明太陽光是由七種色光混合而成C.手持體溫槍靠發(fā)出紅外線測量人的體溫D.紫外線能殺死微生物,手術(shù)室常用紫外線燈來滅菌A題型歸納·技巧點(diǎn)撥題型十五 三原色與物體的顏色(1)三原色:紅、綠、藍(lán);(2)由三原色按不同比例混合可以模擬各種色光,這就是色光的混合;(3)我們看到的物體的顏色這種色光進(jìn)入眼睛得到的。物體的顏色有兩種類型:①物體反射光的顏色;②物體透光的顏色。三原色與物體的顏色題型歸納·技巧點(diǎn)撥題型十五 三原色與物體的顏色29.下列說法中不正確的是( )。A.紅綠藍(lán)三種色光可以混合形成任意顏色的光B.光線是一種物理模型,它可以形象的描述光的傳播路徑和方向C.光的傳播速度很快,約為3×108m/sD.實(shí)像能用眼睛看到,虛像也能用眼睛看到A.光的三原色是紅綠藍(lán),紅綠藍(lán)三種色光可以混合形成任意顏色的光B.光線是一種物理模型,它可以形象的描述光的傳播路徑和方向,并不是真實(shí)存在的C.光的傳播速度很快,在真空中約為3×108m/sD.實(shí)像和虛像都可以用眼睛看到,但虛像不能承接到光屏上C題型歸納·技巧點(diǎn)撥題型十五 三原色與物體的顏色30.(2024·云南昭通·二模)(多選)五千年的華夏文明,創(chuàng)造了無數(shù)的詩詞歌賦,下面是某位同學(xué)對部分詩句中蘊(yùn)涵的物理知識的理解正確的是( )。A.“不敢高聲語,恐驚天上人”——“高”指的是聲音的“響度”大B.“孤帆一片日邊來”——以江岸為參照物,“孤帆”是運(yùn)動的C.“人面桃花相映紅”——桃花是光源,發(fā)出的紅光映紅了人的臉D.“露似真珠月似弓”——露實(shí)際是小水珠,是水蒸氣液化形成的A.“高”指的是聲音的音量大即“響度”大B.孤帆與江岸間的空間位置發(fā)生變化,以江岸為參照物,“孤帆”是運(yùn)動的C.桃花本身不能發(fā)光,所以不是光源D.露實(shí)際是小水珠,是由空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的ABD題型歸納·技巧點(diǎn)撥題型十六 紅外線、紫外線及其應(yīng)用紅外線和紫外線的應(yīng)用都是建立在其自身特點(diǎn)的基礎(chǔ)上的(1)紅外線具有熱效應(yīng)強(qiáng),穿透能力強(qiáng),一切物體都在不停地輻射紅外線等特點(diǎn),利用這些特點(diǎn)可制成熱譜儀、夜視儀、紅外遙感衛(wèi)星等。(2)紫外線具有化學(xué)作用、生理作用、熒光效應(yīng)等特性,可用于紫外線攝影、滅菌燈、驗(yàn)鈔機(jī)等。紅外線、紫外線及其應(yīng)用題型歸納·技巧點(diǎn)撥題型十六 紅外線、紫外線及其應(yīng)用31.(2024·山東聊城)關(guān)于光學(xué)知識在生活中的應(yīng)用,下列說法正確的是( )。A.甲圖,光導(dǎo)纖維用于醫(yī)用內(nèi)窺鏡,利用了光的多次折射傳輸圖像信息B.乙圖,街頭路口安裝凸面鏡,利用了光的反射擴(kuò)大視野C.丙圖,凸透鏡對光有會聚作用,可以用來矯正近視眼D.丁圖,物體溫度升高時(shí)輻射的紫外線會增強(qiáng),可以利用紫外線拍攝熱譜圖A.利用了光的反射傳輸圖像信息B.街頭路口安裝凸面鏡,利用了光的反射工作的C.凸透鏡對光有會聚作用,可以用來矯正遠(yuǎn)視眼D.物體溫度升高時(shí)輻射的紅外線會增強(qiáng),可以利用紅外線拍攝熱譜圖B題型歸納·技巧點(diǎn)撥題型十六 紅外線、紫外線及其應(yīng)用32.關(guān)于超聲波、紅外線和紫外線,下列說法中正確的是( )。A.超聲波、紅外線和紫外線都可以在真空中傳播B.只有太陽才能輻射紅外線C.利用超聲波可以測量宇宙飛船飛行的軌道高度D.當(dāng)預(yù)報(bào)的紫外線指數(shù)過大時(shí),要采取防護(hù)措施,防止過量的紫外線照射人體A.紅外線和紫外線都是電磁波,可以在真空傳播B.一切物體都能輻射紅外線C.宇宙飛船在真空狀態(tài)的太空飛行,真空不能傳聲D.雖然紫外線對人體有好處,但過多地接受紫外線的照射對人體有傷害D中考物理一輪復(fù)習(xí)四步曲 學(xué)思講測(通用版)感謝收看教學(xué)課件 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫