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第13課 五四運動（一站式預習與鞏固）（解析版）
（課標要求+思維導學+知識梳理+易混易錯+鞏固練習）
【課標要求】
通過了解五四運動的基本史事，理解五四精神的內涵，認識五四運動是中國新民主主義革命的開端。
【思維導學】
一、五四運動爆發
1、背景：五四運動爆發的背景是什么？
第一次世界大戰結束后，英、美、法、日等戰勝國于1919年1月至6月在法國巴黎召開所謂的“和平會議”（分贓會議）。作為戰勝國之一的中國政府也派代表參加了會議。
2、導火線：五四運動爆發的導火線是什么？ 巴黎和會上中國外交的失敗。
（1）參加巴黎和會的中國代表團提出了哪些要求？在會議上提出取消帝國主義在華特權、廢除“二十一條”、收回青島主權等正當要求。
（2）結果目標實現了嗎？（巴黎和會上中國外交的失敗的表現是什么？）將德國在中國山東的特權全部轉讓給日本。（消息傳到國內，引發了五四愛國運動。巴黎和會上中國外交的失敗，成為五四運動的導火線。）
●作為戰勝國的中國為何還是成為列強宰割的對象？中國外交失敗說明了什么問題？（學說話）
原因：辛亥革命沒有推翻帝國主義和封建主義在中國的統治，中國仍然外受帝國主義的蹂躪，內有北洋軍閥的黑暗統治，經濟落后，主權不能獨立，中國依然受到被列強宰割的命運。
教訓：中國落后，落后就要挨打。弱國無外交，強權即公理。
巴黎和會上，中國外交失敗的消息傳到國內，馬上激起了人民的憤怒，尤其是青年學生，他們面對失敗，感到屈辱和憤怒，一場風暴即將來臨。
3、爆發
（1）請找出五四運動前期的相關信息：五四運動興起的時間、地點、口號、主力、斗爭形式、要求、領導人、結果等。
①時間：1919年5月4日 ②地點：北京 ③主力：學生
④斗爭形式：游行示威
⑤口號：“外爭主權，內除國賊”、“誓死力爭，還我青島”“廢除二十一條”“拒絕在和約上簽字”
⑥要求：嚴懲親日派賣國賊曹汝霖、陸宗輿、章宗祥
⑦領導人：陳獨秀
⑧結果：北洋軍閥政府出動軍警鎮壓，逮捕了許多愛國學生。
不能，
五四運動分兩個階段，五四運動爆發后，得到社會各階層廣泛擁護，迅速擴大了。
二、五四運動的擴大
1、原因：
五四運動爆發后，中外對五四運動都有什么反應？
中方：社會各階層廣泛擁護，陳獨秀親自起草《北京市民》宣言。
外方：日本帝國主義在天津、上海、南京、漢口等地集結軍艦，脅迫北洋政府取締學生的愛國運動。
這進一步激起了中國人民的反日怒潮，6月3日 ，北京學生再次走上街頭，開展大規模的愛國宣傳活動，遭到軍警鎮壓，先后有800多名學生被捕，6月5日，五四運動擴大到上海。
2、從6月5日起，運動形式、主導力量、運動中心有什么變化？運動的結果如何？
形式：學生罷課、工人罷工、商人罷市。
主力：由學生轉為工人階級
運動中心：由北京轉移到上海。
軍閥政府眼看無法控制局勢，“自身難保”，不得不做出讓步；
運動的結果：取得了初步的勝利。
①北洋政府被迫釋放被捕學生；②罷免了曹汝霖等人的職務；③中國的代表拒絕在和約上簽字。
●為什么說五四運動取得了初步的勝利
原因：五四運動實現了“外爭主權，內除國賊”的目標，但是沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質。
●結合上面所學，從中你悟出了哪些五四精神？
五四精神：憂國憂民、不屈不撓、樂于奉獻和敢于斗爭的愛國主義精神，愛國、民主、進步、科學是其精神真諦。
三、五四運動的歷史意義：
1、五四運動的歷史意義有哪些？
（1）（性質）五四運動是一次徹底地反對帝國主義和封建主義的愛國運動（不同于辛亥革命的姿態）。
（2）（地位）五四運動是中國新民主主義革命的開端。
2、為什么說五四運動是一次徹底地反對帝國主義和封建主義的愛國運動？
徹底：不達目的誓不罷休，不妥協。
愛國：從背景、口號方面去理解；反帝反封建：外爭主權，內除國賊；
五四運動成為新舊民主革命的分界線，是新民主主義革命的開端。
3、五四運動是新民主主義革命的開端，“新”姿態有哪些？
是徹底的反帝反封建的運動，有廣泛的群眾基礎，無產階級登上歷史舞臺，具有初步馬克思主義的知識分子作為主力。五四運動是我國新民主主義革命的開端。
●新的領導階級：工人階級。新的指導思想：馬克思主義。新的斗爭面貌：徹底地反帝反封建。新的群眾基礎：民族意識覺醒。新的時代特點：無產階級革命的組成部分。
●新舊民主革命的比較
名稱 相同點 不同點
革命性質 革命任務 領導階級 指導思想 發展前途
舊民主主義革命 資產階級民主革命 反帝反封建 資產階級 三民主義 建立資產階級共和國
新民主主義革命 無產階級 馬克思主義 實現社會主義
【易混易錯】
1）.五四運動(1919年)是中國新民主主義革命的開端，工人階級開始登上政治舞臺，而不是中國共產黨(1921年誕生)登上政治舞臺。
2）.學生是五四運動的關鍵，工人是其主力軍，并開啟了這次運動發展的新階段。
3）.巴黎和會中國外交的失敗是指列強將德國在中國山東的特權全部轉讓給日本，不是日本割占山東。
4）.五四運動的口號中最能體現反帝反封建性質的是“外爭主權，內除國賊”。
5）.五四運動的核心是愛國、進步、民主、科學。
【課后鞏固之基礎過關】
1．（24-25八年級上·江蘇徐州·期中）“學界、政界、商人、勞工、農夫、警察、當兵的、做官的、議員……都要站出來！……中國是我的中國，也是你的中國，中國是中國人的中國。”以上材料最能說明五四運動（ ）
A．青年學生成為運動主力 B．無產階級登上了歷史舞臺
C．高舉愛國主義偉大旗幟 D．馬克思主義在中國的傳播
2．（24-25八年級上·遼寧本溪·期中）史論結合是歷史學習的基本方法。根據提示，下圖中①應填入的正確史實是（ ）
A．工人罷工 B．教師罷教 C．農民罷耕 D．士兵起義
3．（24-25八年級上·河南濮陽·期中）巴黎和會上“當凡爾賽的調停人沒有將‘這個丟失的省份’還給中國時，北京的學生和知識分子爆發了聲勢浩大的示威游行。”材料中提及的“這個丟失的省份”是（ ）
A．山東 B．河南 C．江蘇 D．云南
4．（24-25八年級上·遼寧本溪·期中）學會依靠可信史料認識歷史是學習歷史應具備的重要能力。下列研究“五四運動”歷史可信度最高的是（ ）
A．五四時期愛國紀念章 B．五四運動繪畫
C．2019年出版的圖書 D．共青團歌《五月的花海》
5．（24-25八年級上·江蘇南京·期中）“學生罷課半日，政府不惟不離，且對待日益嚴厲，乃商界罷市不及一日，而北京被逮之學生獲釋，工界罷工不及五日，而曹、章、陸去。”這段文字說明五四運動中（ ）
A．青年學生成為運動的主力 B．共產黨領導成為獲勝的關鍵
C．無產階級顯示了巨大的力量 D．北洋軍閥政府已經土崩瓦解
6．（2024·河南新鄉·二模）五四運動中的一大新事，是女校的女生沖破層層阻攔加入運動的行列中，并且起到不小的作用，同時她們在運動中也經受了鍛煉。這反映出五四運動（ ）
A．促進了女性意識覺醒 B．壯大了無產階級力量
C．推翻了北洋軍閥統治 D．批判了資本主義文化
【課后鞏固之能力提升】
7．（2024·海南省直轄縣級單位·一模）“以往搞革命的人，眼睛總是看著上層的軍官、政客、議員……如今在五四群眾運動的對比下，上層的社會力量顯得何等的微不足道。在人民群眾中所蘊藏的力量一旦得到解放，那才真正是驚天動地、無堅不摧的。”這體現了五四運動具有（ ）
A．愛國性 B．精英性 C．群眾性 D．激進性
8．（2022·廣東廣州·一模）五四時期，中國知識界掀起了“平民教育運動”。1919年4月北京大學“平民教育講演團”成員許德珩對一群小商人、人力車夫和店員演說的內容摘錄。這反映出知識界已初步認識到兄弟……這回談話的題目是“勤勞與知識”，……各位勞動的精神，我們是很佩服的，若是再能求點知識，做個有知識的勞動家，莫終日做那些有錢人的機器、富貴人家的牛馬，這是我們所盼望的。這反映出知識界已初步認識到（ ）
A．平民階層貧困落后的根源 B．覺醒民眾對社會進步的重要性
C．團結工農是革命當務之急 D．新文化傳播須與勞工運動結合
9．（23-24八年級上·重慶開州·期末）某校歷史老師在講述五四運動時，給學生展示了如下一組圖片，據此可知五四運動（ ）

五四標語：“誓死力爭，還我青島” 游行者手持“賣國賊曹汝霖”的標語 抗議將山東權益交給日本的宣讀文稿
A．斗爭的矛頭直指北洋政府 B．中國工人階級登上了歷史舞臺
C．在中國傳播了馬克思主義 D．是一次徹底的反帝反封建斗爭
10．（2022·遼寧沈陽·中考真題）《北京學界全體宣言》中寫到：“務望全國工商各界，一律起來設法開國民大會，外爭主權，內除國賊。…今與全國同胞立兩個信條：中國的士地可以征服而不可以斷送！中國的人民可以殺戮而不可以低頭！，”上述材料說明了（ ）
A．太平天國運動打擊了清朝統治 B．義和團運動是一場反帝愛國運動
C．五四運動是全民參與的反帝愛國運動 D．國民革命運動推翻了北洋軍閥的統治
11．（2024·河北邯鄲·一模）閱讀材料，完成下列要求。
材料一 新文化運動期間的新氣象
《新青年》（月刊） 新潮社 全國教育聯合會要求政府正式提倡白話文
《每周評論》（周刊） 國民社 教育部訓令國文教學用白話文取代文言文
《新潮》（月刊） 平民演講團 教育部下令廢除所有文言文教科書
《國民》（月刊） 少年中國學會 1918-1919年制定了漢語“注音符號”
《少年中國》（月刊） 工讀互助團 1920—1921年白話文被公認為“國語”
——改編自（美）周策縱《五四運動史：現代中國的知識革命》
材料二 這以前，中國人民也發生過多次反對帝國主義和封建軍閥的政治行動，可是它們或者是單純的軍事行動，或者是只有較少人參加的愛國運動。五四運動就大不相同了。它所牽劫的社會面如此之廣，表現出不達目的誓不罷休的頑強意志，使反動勢力張皇失措。
——金沖及《二十世紀中國史綱》第一卷
(1)據材料一，概括新文化運動期間呈現的“新氣象”。
(2)據材料二，概括五四運動前后政治行動特征有怎樣的變化？
(3)綜合材料和問題，并結合所學知識，概括材料一中“新氣象”和材料二中“新變化”之間的聯系。
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A A A C A C B D C
11．(1)“新氣象”：出版刊物；成立社團；使用白話文（或文化革新）。
(2)變化：牽動的社會面較廣（或群眾基礎廣泛）；不達目的誓不罷休的決心（或徹底地不妥協）。
(3)聯系：新文化運動促進新思想的傳播，解放人們思想，為五四運動奠定了基礎，五四運動使廣大人民群眾接受新思想，進一步促進新思想的傳播。

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