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人教九全物理同步精品課件
人教版九年級(jí)全冊(cè)
人教九全物理情景教學(xué)高效課件
第十八章 電功率
第4節(jié) 焦耳定律
主題情境：
生活中的用電器
目 錄
情境串新知
2
課堂小結(jié)
3
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1
隨堂練習(xí)
4
主題情境
生活中的用電器
活動(dòng)線(xiàn)
問(wèn)題線(xiàn)
電飯煲是利用電流產(chǎn)生的熱量工作的，卻設(shè)置了“散熱孔”來(lái)散熱避免工具損壞，這是為什么呢？
怎樣定量計(jì)算電飯煲產(chǎn)生熱量的多少？
尋找用電器工作時(shí)的共同特點(diǎn)
知識(shí)線(xiàn)
以電飯煲為例探索用電器發(fā)熱的奧秘
觀(guān)察用電器的工作過(guò)程，這些用電器在工作中有哪些共同特點(diǎn)？
電飯煲工作時(shí)，內(nèi)部溫度逐漸升高，但與之相連的導(dǎo)線(xiàn)卻幾乎不熱，這是為什么？
電流的熱效應(yīng)概念
探究電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)？
焦耳定律；
電能與電熱的關(guān)系
電熱的利用和防止
1. 能通過(guò)生活實(shí)例，認(rèn)識(shí)電流的熱效應(yīng).
2. 能在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上引出焦耳定律，會(huì)用焦耳定律進(jìn)行計(jì)算.
3. 通過(guò)學(xué)習(xí)電熱的利用和防止，學(xué)會(huì)辯證地看待問(wèn)題.
學(xué)習(xí)目標(biāo)
日常生產(chǎn)、生活中會(huì)用到很多用電器，請(qǐng)你結(jié)合這些用電器的工作過(guò)程，尋找他們工作時(shí)的共同特點(diǎn).
電熱毯 電爐 電熱水器 熱熔膠槍 電烙鐵
情境串新知
請(qǐng)同學(xué)們觀(guān)察以下用電器的工作過(guò)程，這些用電器在工作中有哪些共同特點(diǎn)呢？
點(diǎn)
擊
播
放
視
頻
活動(dòng)1
尋找用電器工作時(shí)的共同特點(diǎn)
這些用電器工作時(shí)都要消耗_____，都會(huì)產(chǎn)生______，在這個(gè)過(guò)程中，______轉(zhuǎn)化為_(kāi)____.
電能
熱量
電能
內(nèi)能
一、電流的熱效應(yīng)
電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng).
生活中哪些用電器也是利用電流熱效應(yīng)工作的，比一比看誰(shuí)知道得多？
思考與交流
這兩個(gè)用電器也是利用電流熱效應(yīng)工作的嗎？你是如何判斷的？
注意：有些用電器在工作時(shí)，電能很少一部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，很大一部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能之外的其他形式的能(機(jī)械能、光能、聲能等)，如電風(fēng)扇、電冰箱、電腦、電視機(jī)、洗衣機(jī).
扇葉轉(zhuǎn)動(dòng)
電能→______能
電能→______能
發(fā)熱
畫(huà)面
電能→_____能
電能→_____能
發(fā)聲
電能→_____能
發(fā)熱
機(jī)械
內(nèi)
光
聲
內(nèi)
思考
活動(dòng)2
以電飯煲為例探索用電器發(fā)熱的奧秘
電飯煲的加熱原理
電飯鍋的加熱原理主要依靠電熱絲的加熱作用.電飯鍋內(nèi)部有一個(gè)加熱盤(pán)，當(dāng)我們使用電飯鍋煮飯時(shí)，將電飯鍋插入電源后，電流通過(guò)電熱絲，使電熱絲發(fā)熱.電熱絲將熱量給內(nèi)膽，使內(nèi)膽加熱，將飯煮熟.
為了解其中的原因，需要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的影響因素.
將電飯煲接入家庭電路通電后，電飯煲溫度逐漸升高將飯煮熟，但與電飯煲連接的導(dǎo)線(xiàn)卻幾乎不熱. 這是為什么？
思考
電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)？
猜想因素2：與電流大小有關(guān)
通電時(shí)間越長(zhǎng)電飯煲溫度越高
猜想因素3：
猜想因素1：電飯煲的電熱盤(pán)和導(dǎo)線(xiàn)的電阻不同
【猜想與假設(shè)】
探究
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
要研究某一因素對(duì)電流產(chǎn)生熱量的影響，需要用什么方法來(lái)探究？
控制變量法
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?探究電流產(chǎn)生的熱量與通電時(shí)間是否有關(guān) 探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小是否有關(guān) 探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小是否有關(guān)
控制不變的量 ____________________ ____________________ ____________________
自變量 __________________ __________________ __________________
因變量 產(chǎn)生熱量的多少
熱量不易觀(guān)測(cè)，
應(yīng)該如何測(cè)量呢？
電流大小、電阻大小
通電時(shí)間
通電時(shí)間、電阻大小
電流大小
電流大小、通電時(shí)間
電阻大小
接線(xiàn)柱
通氣孔
5Ω
怎樣判斷電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的多少
思考
5Ω
5Ω
5Ω
把這個(gè)電阻接入電路會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生呢？
點(diǎn)擊播放視頻
電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量
U形管兩側(cè)液面高度差
電流產(chǎn)生的熱量(Q放)
熱傳遞
盒內(nèi)空氣吸收
的熱量(Q吸)
熱膨脹
增大的體積
液面的高度差
轉(zhuǎn) 換
h
5Ω
通電一段時(shí)間后，U形管左右兩側(cè)液面出現(xiàn)了高度差
轉(zhuǎn)換法
控制不變的量是：______ __________.
電流
通電時(shí)間
R1 = 5 Ω
R2 = 10 Ω
A
結(jié)論：在通電時(shí)間和電流大小相同的情況下，電阻的阻值越大，
產(chǎn)生的熱量越多.
探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系
實(shí) 驗(yàn) 1
需要改變的量是：______ .
電阻
如何實(shí)現(xiàn)呢？
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【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
探究電流產(chǎn)生的熱量與通過(guò)導(dǎo)體的電流之間的關(guān)系
結(jié)論：在通電時(shí)間和電阻大小相同的情況下，通過(guò)電阻的電流越大，
產(chǎn)生的熱量越多.
控制不變的量是：_______ __________.
電阻
通電時(shí)間
需要改變的量是：______ .
電流
如何實(shí)現(xiàn)呢？
10 Ω
10 Ω
10 Ω
點(diǎn)擊播放視頻
實(shí) 驗(yàn) 2
I2 = (1/2)I1
I1
A
R = 10 Ω
R = 10 Ω
R = 10 Ω
I2
.
.
同一個(gè)電阻通電的時(shí)間越長(zhǎng)，液柱上升較高..
探究電流產(chǎn)生的熱量與通電時(shí)間的關(guān)系
結(jié)論：在電流、電阻相同的情況下，通電的時(shí)間越長(zhǎng)，
產(chǎn)生的熱量越多.
控制不變的量是：_______ ______.
需要改變的量是：____________ .
通電時(shí)間
電阻
電流
現(xiàn) 象
10 Ω
點(diǎn)擊播放視頻
實(shí) 驗(yàn) 3
R1
R2
R3
例 實(shí)驗(yàn)小組想探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲、乙所示，甲、乙兩裝置中的兩個(gè)透明容器中密封著等量空氣，U形管中液面最初相平.
(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀(guān)察_____________________的變化反映密閉容器內(nèi)空氣溫度的變化.
U形管中液面的高度差
將不易觀(guān)察到的電熱的多少轉(zhuǎn)化為容易觀(guān)察到的U形管兩側(cè)液面高度差的變化
(2)將甲裝置接到電源兩端，可探究電流產(chǎn)生的熱量與______的關(guān)系.
加熱一段時(shí)間后，右邊U形管兩側(cè)液面高度差較大，由此可以得到結(jié)論：電流相同、通電時(shí)間相同的情況下，電阻越大，產(chǎn)生的熱量就越_____ .
電阻
多
兩電阻絲串聯(lián)，電流相同，通電時(shí)間相同，電阻不同
右側(cè)電阻產(chǎn)生的熱量較多
(3)乙裝置中的電阻R3的作用主要是使電阻R1和R2中的電流________(選填“相等”或“不相等”)，如圖乙所示，通電一段時(shí)間后，與_____(選填“左”或“右”)側(cè)容器相連的U形管中液面的高度差較大.
不相等
左
R1
R2
R3
電阻R3與R2并聯(lián)，使通過(guò)電阻R2的電流I2＜I1
電阻相同時(shí)，相同時(shí)間內(nèi)電流越大，產(chǎn)生的電熱越多
二、焦耳定律
1. 內(nèi)容：電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比，跟導(dǎo)體
的電阻成正比，跟通電時(shí)間成正比.
2. 公式：
Q = I2 R t
熱量 電流 電阻 時(shí)間
J A Ω S
物理量：
單位：
怎樣定量計(jì)算電飯煲產(chǎn)生熱量的多少？
思考
焦耳(James Prescott Joule，1818—1889)，英國(guó)物理學(xué)家. 用近 40 年的時(shí)間做了 400 多次實(shí)驗(yàn)，研究熱和功的關(guān)系. 通過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)，于 1840 年最先精確地確定了電流產(chǎn)生的熱量與電流、電阻和通電時(shí)間的關(guān)系.
焦耳，英國(guó)
(1818—1889年)
導(dǎo)線(xiàn)和電飯煲的加熱盤(pán)串聯(lián)，電流、時(shí)間都相同，而加熱盤(pán)的電阻比導(dǎo)線(xiàn)的電阻大得多，根據(jù)Q=I Rt可知，電流通過(guò)加熱盤(pán)產(chǎn)生的熱量多，因此電飯煲熱而導(dǎo)線(xiàn)卻不熱.
現(xiàn)在你能夠回答：將電飯煲接入家庭電路通電后，為什么電飯煲溫度逐漸升高將飯煮熟，但與電飯煲連接的導(dǎo)線(xiàn)卻幾乎不熱？
釋疑
小明發(fā)現(xiàn)家里的空調(diào)、電飯鍋等大功率家用電器的電源線(xiàn)明顯比臺(tái)燈等小功率家用電器的電源線(xiàn)粗，這是為什么？
空調(diào)、電飯鍋等功率較大的用電器，工作時(shí)通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)的電流較大，如果導(dǎo)線(xiàn)橫截面積過(guò)小，導(dǎo)線(xiàn)電阻就會(huì)過(guò)大，在一定時(shí)間內(nèi)電流通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)產(chǎn)生的熱量越多，容易引起火災(zāi)等安全事故.
思考
額定電壓相同的燈泡，額定功率越大，電阻越小，正常工作時(shí)單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量越多.可是按照焦耳定律，電阻越大，單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量越多.二者似乎有矛盾，這是怎么回事
想 想 議 議
1
前 者
前提條件：電壓相同
公式： (并聯(lián))
Q =
U2
R
t
前提條件：電流相同
公式：Q=I2Rt (串聯(lián))
后 者
當(dāng)電動(dòng)機(jī)通電但電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)時(shí)，消耗的電能只會(huì)讓電動(dòng)機(jī)線(xiàn)圈發(fā)熱，
(相當(dāng)于純電阻電路)
當(dāng)電動(dòng)機(jī)工作時(shí)，消耗的電能主要轉(zhuǎn)化為電機(jī)的機(jī)械能(有用功)，同時(shí)，電動(dòng)機(jī)線(xiàn)圈也會(huì)發(fā)熱(額外功)：
電能(W ) 內(nèi)能(Q)+機(jī)械能(E)
W = UIt
Q =I2Rt
E=W–Q
此時(shí)，W =UIt=Q=I2Rt
拓展：有關(guān)電動(dòng)機(jī)的電熱討論
電能
用電器
內(nèi)能
機(jī)械能
其他能
W = UIt
Q = I2Rt
電風(fēng)扇、電視機(jī)等用電器：
W>Q= I2Rt
電暖器，電飯煲等用電器：
此時(shí)：Q=W=UIt =
U2
R
= I2Rt
t
電功 電功率 焦耳定律 適用范圍
基本 公式
導(dǎo)出 公式
電功、電功率和焦耳定律計(jì)算公式對(duì)比
U2
R
t
W=
=I Rt
W
t
P=
=UI
U2
R
P=
=I R
W=UIt =Pt
Q=I Rt
Q =UIt = =Pt
U2
R
t
適用于純電阻電路W=Q
普遍適用
例 某一家用電飯煲的銘牌上標(biāo)有“220 V”字樣，電飯煲正常工作時(shí)的電流為2.5 A，求：
(1)該電飯煲的電阻絲的電阻大小；
(2)在額定電壓下通電20 min產(chǎn)生的熱量．(電阻絲的阻值不受溫度影響)
R =
U
I
=
220 V
2.5 A
= 88 Ω
Q = I2Rt = (2.5 A)2×88 Ω×1200 s=6.6×105 J
解：(1)根據(jù)歐姆定律可知該電飯煲的電阻絲的電阻：
(2)單位換算 ：20 min=1200 s
由焦耳定律可得在額定電壓下通電20 min產(chǎn)生的熱量：
額定電壓
電飯煲是利用電流產(chǎn)生的熱量工作的，卻設(shè)置了“散熱孔”來(lái)散熱避免工具損壞，這是為什么呢？
思考
三、電熱的利用和防止
1. 電熱的利用
利用電熱孵化器孵小雞
用于加熱
電熱器都是利用電流的熱效應(yīng)工作的，主要工作部件是發(fā)熱體.
電熱器的發(fā)熱體：
電阻大、熔點(diǎn)高的金屬絲或合金片.
電熱器的優(yōu)點(diǎn):
清潔衛(wèi)生，沒(méi)有環(huán)境污染，熱效率高，還可以方便地控制和調(diào)節(jié)溫度.
電熱器的發(fā)熱體材料有什么特點(diǎn)？
思考
2. 電熱的危害和防止
危害一：用電器燒壞
點(diǎn)擊播放視頻
很多情況下我們并不希望用電器的溫度過(guò)高.如：電視機(jī)的后蓋有很多孔，為了通風(fēng)散熱；電腦運(yùn)行時(shí)要用微型風(fēng)扇及時(shí)散熱等等.
電腦的微型風(fēng)扇
電視機(jī)的后蓋
各類(lèi)用電器的散熱
點(diǎn)擊播放視頻
危害二：電能損耗
2. 電熱的危害和防止
輸電要用導(dǎo)線(xiàn)，導(dǎo)線(xiàn)有電阻，如果導(dǎo)線(xiàn)很短，電阻很小可忽略，而遠(yuǎn)距離輸電時(shí)，導(dǎo)線(xiàn)很長(zhǎng)，電能損耗不能忽略.
世界首條35千伏公里級(jí)超導(dǎo)電纜落戶(hù)上海，技術(shù)領(lǐng)先全球
點(diǎn)擊播放視頻
思考
Q 損= I2R線(xiàn) t
方法一： 減小輸電導(dǎo)線(xiàn)的電阻R
在電流和通電時(shí)間一定時(shí)，由Q = I 2Rt 可知，電阻越小，損耗電能也越小，故通常遠(yuǎn)距離輸電選用相同條件下電阻較小的鋁、銅或鋁合金做輸電導(dǎo)線(xiàn).
方法二：減小輸電電流I
P輸= UI
輸電功率P一定時(shí)，由P =UI 可知，電壓越高，電流越小；在導(dǎo)線(xiàn)電阻和通電時(shí)間一定時(shí)，由Q = I 2Rt 可知，電流越小，損耗電能也越小，故遠(yuǎn)距離輸電常利用高壓輸電. 注：“高壓”也有一定的限度，需要考慮設(shè)備的承載和造價(jià).
我國(guó)能源結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和人口分布不均勻，在西電東輸工程中，造成的電能損耗更大，如何減小距離輸電過(guò)程中的電能損耗？
例 下列情況中屬于電熱的利用的是( )
A. 電視機(jī)的后蓋有許多孔
B. 電腦機(jī)箱內(nèi)有小風(fēng)扇
C. 電動(dòng)機(jī)外殼有許多散熱片
D. 家電長(zhǎng)時(shí)間停用，隔一段時(shí)間應(yīng)通電一次
D
用電流的熱效應(yīng)產(chǎn)生的熱來(lái)驅(qū)潮，是利用電熱
散熱，屬于電熱的防止
方法:_______、_____________
公式：___________
因素：____、________、_____
電熱的利用和防止
焦耳定律
電流的熱效應(yīng)
焦耳定律
控制變量法
電流
Q = I2Rt
課堂小結(jié)
電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟______的二次方成正比，跟導(dǎo)體的______成正比，跟__________成正比.
轉(zhuǎn)換法
通電時(shí)間
電阻
電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)____能轉(zhuǎn)化成____能
電
內(nèi)
實(shí)驗(yàn)：電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)
現(xiàn)象：
電流
電阻
通電時(shí)間
內(nèi)容：
電熱水壺、電暖器、電飯鍋、電烤箱、電熱毯等.
散熱窗、散熱片、散熱風(fēng)扇等.
利用:
防止：
1. 如圖所示的家用電器中，主要利用電流的熱效應(yīng)工作的是(　　)
A. 電視機(jī) B. 洗衣機(jī) C. 吸塵器 D. 電飯煲
D
電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)
隨堂練習(xí)
×
電能轉(zhuǎn)化為光能、聲能和內(nèi)能
電能轉(zhuǎn)化為
機(jī)械能和內(nèi)能
×
電能轉(zhuǎn)化為
機(jī)械能和內(nèi)能
×
電能轉(zhuǎn)化為
內(nèi)能
√
2. 如圖所示是一直流電動(dòng)機(jī)提升重物的裝置.電源電壓U=12 V保持不變，已知電動(dòng)機(jī)線(xiàn)圈電阻為1 Ω，開(kāi)關(guān)閉合后電動(dòng)機(jī)勻速提升重物，此時(shí)，電流表讀數(shù)為1 A，電壓表讀數(shù)為3 V，不計(jì)任何摩擦，求：
(1)1分鐘內(nèi)該電路消耗的總電能；
解：(1)1分鐘內(nèi)該電路消耗的總電能
(2)電動(dòng)機(jī)的發(fā)熱功率；
(2)電動(dòng)機(jī)的發(fā)熱功率
1 Ω
12 V
3 V
1 A
(3)當(dāng)重物的質(zhì)量超過(guò)一定數(shù)值時(shí)，電動(dòng)機(jī)將無(wú)法轉(zhuǎn)動(dòng)，求此時(shí)電動(dòng)機(jī)的電功率；
(3)根據(jù)歐姆定律可知，定值電阻的阻值是：
當(dāng)電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，相當(dāng)于一個(gè)1 的電阻，由歐姆定律可得此時(shí)電路中的電流
電動(dòng)機(jī)的功率是
1 Ω
12 V
3 V
1 A
(4)根據(jù)以上計(jì)算說(shuō)明，為什么電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)時(shí)很容易被燒壞？
(4)電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)時(shí)，電流大大超過(guò)額定電流，根據(jù)Q=I2Rt可知，相同時(shí)間內(nèi)電動(dòng)機(jī)線(xiàn)圈產(chǎn)生過(guò)多的熱量導(dǎo)致被燒壞
3. 用如圖所示的裝置探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系”，相同燒瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)了煤油.
(1)燒瓶中裝入的煤油是________(選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”).
(2)請(qǐng)根據(jù)實(shí)物電路，在虛線(xiàn)框圖內(nèi)畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖.
絕緣體
定值電阻R與R1并聯(lián)，使通過(guò)電阻R1、R2的電流不相等
電阻
通電時(shí)間
電流
控制不變的量是：_______，_________.
需要改變的量是：______
R
R2
R1
R
(3)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模x用的兩電阻絲R1與R2的阻值應(yīng)_____，通過(guò)R1的電流______通過(guò)R2的電流.
(4)通電一段時(shí)間后，乙燒瓶中玻璃管內(nèi)液面上升的高度較大，說(shuō)明__________________________________________________.
相等
小于
電阻和通電時(shí)間不變，電流越大產(chǎn)生的熱量越多
R
(5)小明用如左下圖示的裝置，進(jìn)一步探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系”，經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)測(cè)量，收集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，繪制了燒瓶中玻璃管內(nèi)液面上升的高度h與電流的關(guān)系圖像，根據(jù)焦耳定律可知，右下圖中能正確反映h–I關(guān)系的是____.
A
由焦耳定律Q = I2Rt可知，電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比
反映電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量
(6)用Q=I2Rt可以算電流通過(guò)任何用電器產(chǎn)生的熱量，能用Q=UIt 計(jì)算電流通過(guò)任何用電器產(chǎn)生的熱量嗎？請(qǐng)用實(shí)例說(shuō)明原因. ___________
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不能，含有電動(dòng)機(jī)的電路，電流做的功大部分轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，有一小部分轉(zhuǎn)換化為內(nèi)能，即發(fā)熱了，W=UIt＞Q=I2Rt
4. 小明家買(mǎi)了一臺(tái)電烤箱，有低、中、高三個(gè)擋位的發(fā)熱功率，如圖是其內(nèi)部簡(jiǎn)化路圖，開(kāi)關(guān)S1可分別與觸點(diǎn)a、b接觸.已知：R1=48.4 Ω，R2=96.8 Ω，電源電壓保持不變.請(qǐng)分析和解答以下問(wèn)題：
(1)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1置于b端、S2斷開(kāi)時(shí)，電烤箱處于什么擋位？簡(jiǎn)述理由.
(2)電烤箱在中擋位工作時(shí)，消耗的電功率是多少？
(3)電烤箱在高擋位工作時(shí)，對(duì)食物加熱6 min，消耗的電能為多少？
由 得
U不變，R最小
U不變，R最大
P最大
高溫?fù)?br/>P最小
低溫?fù)?br/>(P 為電熱器額定功率、U為額定電壓、R為電路總電阻).
擋位判斷的依據(jù)：
多擋位問(wèn)題分析思路
看總電阻
拓展：
題干信息：已知：R1=48.4 Ω，R2=96.8 Ω，電源電壓保持不變.
(1)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1置于b端、S2斷開(kāi)時(shí)，電烤箱處于什么擋位？簡(jiǎn)述理由.
解：(1)低擋位. 當(dāng)開(kāi)關(guān)S1置于b端、S2斷開(kāi)時(shí)，電阻R1與R2串聯(lián)，電路中的電阻最大，由 可知，此時(shí)電功率最小，是低擋位.
(2)電烤箱在中擋位工作時(shí)，消耗的電功率是多少？
(2)當(dāng)開(kāi)關(guān)S1置于b端、S2閉合時(shí)為中擋位，
電烤箱消耗的電功率
48.4 Ω
96.8 Ω
電烤箱消耗的電能
W=P總t=1.5×103 W×6×60 s=5.4×105 J
(3)當(dāng)S1置于a端，S2閉合時(shí)，電烤箱在高擋位，電阻R1與R2并聯(lián)，電烤箱消耗的總功率
(3)電烤箱在高擋位工作時(shí)，對(duì)食物加熱6 min，消耗的電能為多少？
48.4 Ω
96.8 Ω
謝謝
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