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湖北省咸寧市2024-2025學年九年級上學期11月期中道德與法治歷史試題(PDF版,含答案)

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  1. 二一教育資源

湖北省咸寧市2024-2025學年九年級上學期11月期中道德與法治歷史試題(PDF版,含答案)

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2024—2025 學年上學期九年級期中質量監測
道德與法治試卷參考答案
一、選擇題(本大題共 14 小題,每小題 2 分,共 28 分。)
1-5 ABBDC 6-10 CDDAC 11-14 DDBD
二、非選擇題(本大題共 3小題,第 15 小題 10 分,第 16 小題 10 分,第 17 小題 12 分,共 32
分)
15.(1)①我國經濟快速發展,綜合國力顯著增強;②人民生活水平提高;③對外開放水平不斷
提高;④我國已經成為世界經濟增長的主要穩定器和動力源,成為影響世界的重要力量。(一點 2
分,共 4分。其他提到改革開放作用或意義的答案亦可酌情給分)
(2)這種觀點是片面(錯誤)的。(1 分)
①我國雖然在載人航天領域取得了巨大成就,但是世界科技創新強國的目標并未實現。我國推進
高質量發展還有許多卡點瓶頸,科技創新能力還需進一步提高。我國要建成世界科技創新強國,
任重道遠。(3分)
②建設科技創新強國還需要:國家落實科教興國、人才強國、創新驅動發展戰略;堅持自主創新、
重點跨越、支撐發展、引領未來的方針。企業強化科技創新主體地位,加強企業主導的產學研深
度融合;不斷提升自主創新能力,掌握核心技術。公民個人增強創新能力,注重實踐、敢于質疑,,
努力成為創新型人才。(從國家、企業、公民個人三個方面任答一點給 2 分)
(1)①中華(孝感)文化源遠流長、博大精深;②孝感有光榮的革命斗爭史,我們要弘揚革命
文化(紅色文化);③孝感文化在與時俱進,不斷創新(創造性轉化、創新性發展);④孝感文化
是孝感獨特的精神標識;⑤孝感(中華)文化增添了孝感人民內心深處的自信和自豪等;(其中,
孝感文化可表述為中華文化,一點 2分,任意三點可得 6 分,其它答案言之有理可酌情給分)
(2)頑強拼搏、自強不息、勇往直前、無私奉獻、勇擔責任、不言代價與回報等;(一點 1分,
任意四點可得 4 分,其它答案言之有理可酌情給分)
17.(1)①國家要科學立法,完善電動車行業相關法律法規,實行良法之治。
②行政機關要依法行政、嚴格執法,加強對電動車市場的監管,推動新國標的實施。
③電動車銷售商(生產經營者)要依法誠信生產經營,嚴格按照新政要求生產銷售合規電動車。
④電動車駕駛員要增強尊法學法守法用法意識,強化規則意識,樹立正確的權利義務觀念,文明
騎行和停放電動車。(一點 2 分,任意三點可得 6分。)其它答案,如:社會要加強法治宣傳教育,
營造良好的法治文化環境,促進電動車市場安全發展;公民要積極行使監督權,舉報違規騎行和
停放的行為;堅持法治和德治相結合等也可酌情給分。
(2)①給居民印發新國標宣傳單;制作張貼新國標宣傳海報;組織開展新國標公益講座等(一點 1
分,共 2分,其它答案言之有理酌情給分)
②了解了電動車新國標的相關知識;增強了社會責任感和主人翁意識;增強了法治意識和安全意
識;增強了社會實踐能力和溝通合作能力;等(一點 2 分,任意 2 點可得 4 分,其它答案言之有
理酌情給分)
(采點與采意相結合,認真細致閱卷)
{#{QQABbYSQgggIAAJAAAhCQQWwCEGQkgEAASgOQEAIoAABiRFABAA=}#}2024—2025學年上學期九年級期中質量監測
歷史試題參考答案
1—5 ACBBD 6—10 DBDCC 11—12 AA
13(1)A:兩河流域文明;B:古印度文明。(2分)
共同特點:都發源于大河流域(或都有河流作為依托);以農業為主;實行奴隸制專
制制度。(1分,任答一點即可)
(2)示例:選擇金字塔。
理由:金字塔是古埃及文明的象征,它是古埃及法老的陵墓,體現了古埃及高超的建
筑藝術和宗教信仰,反映了古埃及的政治、經濟和文化等方面的情況。(任選一處 1分,理
由 2分,共 3分。無理由不得分。)
(3)因素:法學家的作用;皇帝的重視和推動。(2分,任答一點即可)
(4)趨勢:從區域文明向全球文明發展;從古代文明向近代文明(或工業文明)發展;
政治文明從專制走向民主,從人治走向法治;物質文明不斷進步,從手工生產走向機器生產
等。(2分,任答一點即可)
14(1)表現:商業興起;城市生活產生;市民階級形成并提出政治要求。(2分,任答一點
即可)
影響:改變了歐洲的經濟社會環境和社會結構;沖擊了封建統治;促進了資本主義興
起;推動歐洲由中世紀向近代轉型。(2分,任答一點即可)
(2)率先開始第一次工業革命。(2分)
(3)極大地提高了社會生產力水平,使人類進入“蒸汽時代”;工廠紛紛建立,城市化進
程加快;工業革命拉大了貧富差距,資產階級與工人階級貧困產生對立面,工人運動蓬勃興
起;環境污染越來越嚴重等。(2分,任答一點即可)
15(1)因素:擁有法律和政治傳統;新興階級的力量;革命的手段;立法的方式等。(2分,
任答一點即可)
(2)“新”在:根除了“君主”“王權”的存在土壤,實行總統制;國家元首由選舉產生;
實行三權分立等。(2分,任答一點即可)
(3)權利:自由權利;平等權利;財產權利等。(2分,任答一點即可)
方式:制定法律。(2分)
16(10分)示例:
觀點:思想文化的進步推動了法治文明的建設。
論述:文藝復興運動興起于 14世紀中葉,它強調人文主義精神,解放了人們的思想,推
動了歐洲思想文化的解放和社會的進步。啟蒙運動,興起于 17、18世紀,它反對封建制度,
描繪了資本主義政治制度的藍圖,在更廣泛的層面上推動了科學和民主思想的發展,這一系
列思想的進步直接影響了英美法國的資產階級革命爆發和資本主義制度的初步確立。
由此可知,先進的思想文化能夠為社會發展提供精神動力和智力支持。我們要大力發展經
濟,促進更過優秀的思想文化產生、造福社會。
其它參考:法治建設不斷發展完善;資本主義戰勝封建主義是歷史的進步;民主與法治是歷
史發展的潮流;得民心者得天下等(言之有理即可)
{#{QQABbYSQgggIAAJAAAhCQQWwCEGQkgEAASgOQEAIoAABiRFABAA=}#}2024—2025學年上學期九年級期中質量監測
道德與法治、歷史試卷
(本試題卷共 10頁,滿分 120分,考試時間 120分鐘)
注意事項:
1. 答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡上,并將準考證號條形碼
粘貼在答題卡上指定位置。
2. 選擇題的作答:每小題選出答案后,用 2B 鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。
寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區域均無效。
3. 非選擇題的作答:用黑色簽字筆直接答在答題卡上對應的答題區域內,寫在試卷、草稿紙
和答題卡上的非答題區域均無效。
4. 考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回。
第一部分 道德與法治
一、單項選擇題(本題共 14 小題,每小題 2 分,共 28 分。在每小題給出的四個選項中,只有一
項是符合題目要求的。)
1. 在中國共產黨的領導下,中國人民創造了人類發展史上的偉大奇跡,充分顯示了中國力量。
在右邊強國道路的進程示意圖中,序號處從左到右依次對應正確的是( )
A.①社會主義制度確立 ②改革開放 ③2012
B.①改革開放 ②社會主義制度確立 ③2012
C.①社會主義制度確立 ②改革開放 ③2017
D.①改革開放 ②社會主義制度確立 ③2017
2. 國家主席習近平發表二○二四年新年賀詞,指出“孩子的撫養教育,年輕人的就業成才,老
年人的就醫養老,是家事也是國事,大家要共同努力,把這些事辦好。”這段話蘊含的道理有
( )
①中國共產黨為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興
②以人民為中心就是要做到人人參與
③發展的根本目的就是增強人民群眾的幸福感
④人民對美好生活的向往,就是黨的奮斗目標
A.①② B. ①④ C. ②③ D.③④
九年級道德與法治、歷史試卷(共 10 頁)第 1 頁
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3. 2024年 7月 18日,二十屆三中全會通過《中共中央關于進一步全面深化改革推進中國式現
代化的決定》指出,面對紛繁復雜的國際國內形勢,面對新一輪科技革命和產業變革,面對
人民群眾新期待,必須繼續把改革推向前進。這是因為( )
①我國經濟發展還面臨區域發展不平衡等現實挑戰
②我國經濟已由高質量發展階段轉向高速增長階段
③進入新時代,我國社會的主要矛盾已經發生轉變
④改革是全面建設社會主義現代化強國的首要任務
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4. 繪制思維導圖有助于我們更好的明確重要知識之間的邏輯關系,右面是小剛繪制的思維導
圖,請你幫他補充完整( )
A.①改革 ②創新 ③富強 B. ①創新 ②改革 ③富強
C. ①富強 ②創新 ③改革 D.①富強 ②改革 ③創新
5. 在道德與法治課堂上,老師展示了以下三則材料。據此能得出的結論有( )
●中國首例遠程操控手術成功,為偏遠地區患者帶來福音
●某科技公司研制出恒溫壺,開啟智能家居新篇章
●建立農村醫療保障制度,解決農村居民“看病難”的問題
①我國堅持理論創新,推動快速發展 ②科技改變生活,創新讓生活更美好
③創新就是從無到有的創造與發明 ④創新促進公平正義,推動社會進步
A.①② B. ①③ C. ②④ D.③④
6. 2024年 9月 9日至 10日,全國教育大會在北京召開。習近平指出:建成教育強國是近代以
來中華民族夢寐以求的美好愿望,是實現以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業
的先導任務、堅實基礎、戰略支撐,必須朝著既定目標扎實邁進。這是因為( )
①教育是強國之路、富民之路
②教育是培養創新型人才的根本途徑
③教育水平的高低已經成為綜合國力競爭的決定性因素
④教育是民族振興、社會進步的基石
A.①② B. ①③ C. ②④ D.③④
九年級道德與法治、歷史試卷(共 10 頁)第 2 頁
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7. 某校學生在充分調查研究的基礎上,撰寫了《關于完善現有校園欺凌預防和處理體系》的模
擬提案,并提交給市政協委員,該模擬提案成為該市政協十五屆二次會議提案之一。這體現
了中學生( )
①參與民主管理,直接行使政治權利 ②履行法定義務,維護國家利益與安全
③有序政治參與,具有社會責任意識 ④參與社會管理,體驗協商民主的價值
A.①② B. ①④ C. ②③ D.③④
8. 為滿足小區居民電動自行車充電需求,杜絕亂停亂放、入戶充電等現象,消除安全隱患,某
社區居委會召開了民主協商議事會,在征求居民意見和建議的基礎上,邀請第三方專業團隊
設計針對性建設方案,聚焦解決群眾最急最憂最盼的問題。下列對此事件傳導路徑描述正確
的是( )
A. 民主協商→優化社區管理結構→擴大居民的權利和自由
B. 民主協商→鼓勵多元主體參與→提高基層政府的治理效能
C. 民主協商→創新基層治理方式→保障居民充分行使決策權
D. 民主協商→充分發揚民主→有效滿足人民群眾的合理需求
9. 公民積極參與政治生活、正確行使民主權利是政治素養提高的重要表現。下列分析正確的是
( )
序號 微 行 動 微 分 析
① 作為選民參加選舉縣鄉人大代表的活動 參與民主選舉
② 對《城市規劃意見稿》草案提出建議 參與民主監督
③ 參加市發改委組織的地鐵票價聽證會 參與民主決策
④ 撥打 12345市長熱線,投訴某部門不作為 參與民主管理
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
10. 下列材料能夠反映現代政治文明的核心的是( )
①社區居委會邀請居民代表對社區事務提出建議
②警方搭建智慧執法平臺,法律文書可掃碼送達
③公安機關持續深入推進常態化掃黑除惡斗爭
④小明的父親在市人大代表選舉中投下莊嚴一票
A.①② B. ①④ C. ②③ D.③④
九年級道德與法治、歷史試卷(共 10 頁)第 3 頁
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11. “面子工程”的實質是政績觀錯位和權力濫用。針對右面漫畫反映的問題,政府要( )
①接受監督、加強廉政建設 ②簡政放權,提高工作效率
③樹立求真務實的工作作風 ④樹立為人民服務的權力觀
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
12. 長期以來,我國高度重視法治建設,習近平總書記多次用典論述法治的重要性。下面古語中
能體現法治重要性的有( )
①以德服人者,中心悅而誠服也
②先天下之憂而憂,后天下之樂而樂
③法令既行,紀律自正,則無不治之國,無不化之民
④奉法者強則國強,奉法者弱則國弱
A.①② B. ①③ C. ②④ D.③④
13. 《中華人民共和國慈善法》根據第十四屆全國人大會常委會第七次會議《關于修改〈中華人
民共和國慈善法〉的決定》進行了修改,自 2024年 9月 5日起施行。總則第一條:為了發
展慈善事業,弘揚慈善文化,規范慈善活動,保護慈善組織、捐贈人、志愿者、受益人等慈
善活動參與者的合法權益,促進社會進步,共享發展成果,制定本法。這表明( )
①厲行法治要求實行良法之治 ②科學立法是全面依法治國的根本遵循
③法治承載道德理念 ④道德滋養法治精神
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
14. 道德與法治課上,同學們分享了廣大中國青年在四個歷史時期不同的青春誓言。
以上的青春誓言共同體現出( )
①自尊互敬、助人為樂的和樂風范 ②憂國憂民、道濟天下的愛國情懷
③律己寬人、揚善抑惡的處世準則 ④勤勞勇敢、自強不息的奮進品格
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
九年級道德與法治、歷史試卷(共 10 頁)第 4 頁
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二、非選擇題(共 32 分)
15. 【七十五載長歌奮進 賡續前行再奏華章】
2024年是新中國成立 75周年,我們要堅定不移推進中國式現代化,風雨兼程、砥礪前行,
不斷譜寫民族復興的新篇章。某校九年級學生圍繞“七十五載長歌奮進 賡續前行再奏華章”開
展了系列探究活動,現請你參與其中。
材料一:同學們在活動過程中搜集到相關數據。如下表所示:
注:2023年,中國經濟對全球經濟增長的貢獻率達到 32%。我國經濟增速高于全球 3%左右
的預計增速,在世界主要經濟體中名列前茅。
(1) 從上述圖表中可以獲取哪些信息 (4分)
材料二:2024年 10月 30日,我國神舟十九號載人飛船發射圓滿成功。聽到這則新聞后,同
學們非常激動,為我們偉大的祖國感到無比自豪。
(2) 對此,有同學認為:“我國在載人航天領域取得了巨大成就,充分說明我國已躋身為世界科
技創新強國,不需要再努力了。”請你對該同學的觀點加以評析。(6分)
16. 【探尋孝感文化 展現孝感風貌】
材料一:2024年國慶假期,小明去參觀了孝感博物館。下表是他整理的博物館展廳及展廳內容。
展 廳 內 容
主要展示孝感境內出土的舊石器和新石器時代的珍貴文物和標本,重點
二樓一展廳
展示舊石器時代象牙化石、新石器時代應城門板灣遺址、孝南葉家廟遺址。
“紅色征程——孝感革命斗爭史展”,著重展示應城湯池訓練班、新四
三樓西展廳 軍第五師、周恩來與美蔣代表談判、中原突圍等對全國抗爭形勢產生重大影
響力的歷史事件。
“孝感動天——孝感市博物館孝文化基本陳列”,以孝文化為主題,展
三樓北展廳 示了中華孝文化發展的歷程。利用視頻、剪紙、文化實物以及現代技術手段
等來展示孝感“三孝”故事以及當代孝文化的傳承。
(1) 閱讀上述圖表信息,運用所學知識,談談你的感悟。(6分)
九年級道德與法治、歷史試卷(共 10 頁)第 5 頁
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材料二:10月 27日,2024孝感馬拉松賽鳴槍開跑,全程 42.195公里。經過激烈地角逐,來
自浙江寧波的選手李子成以 2小時 14分 58秒的成績摘得男子組全馬冠軍,并打破賽會紀錄。在
“孝馬”賽道上,除了奮力拼搏、勇往直前的選手外,還有一群人,他們帶著使命和責任堅守在賽
程線路之上,用特殊的方式為選手提供醫療、競賽、賽道補給等服務,保證了比賽的安全、有序、
順利,他們就是此次比賽的志愿者們。
(2) 結合上述材料,請你分析他們身上彰顯了哪些精神力量?(4分)
17. 【厲行法治 全民參與】
材料一:近年來,我國電動車市場快速發展,但由于法規缺失、監管不力等原因,導致一系
列問題。2024年電動車新國標有如下規定:生產企業要從技術上確保電動自行車最高時速不得超
過 25公里;蓄電池必須為密封式電池,不得更換為其他類型電池。
為了貫徹電動車新國標,某地出臺了電動車管理新政。新政對電動車銷售商、駕駛員作了明
確要求:銷售商在銷售時,必須提供車輛合格證明、購車發票等資料,確保車輛合規。電動車駕
駛員必須遵守交通信號燈、不得逆行、不得載人;不得在消防通道、疏散通道、單元門口等公共
場所停放電動車等。新政對電動車違法行為也明確了處罰措施:電動車未登記、未懸掛號牌上路
行駛的,處 200元罰款;逆行、闖紅燈等違法行為,處 50元罰款等。
(1) 結合材料,說說如何才能讓電動車市場安全有序運行?(6分)
材料二:為了讓電動車新國標能深入人心,推動電動車行業健康發展,某校九年級研究性學
習小組的同學,準備利用國慶假期走進社區,向社區居民宣傳電動車新國標。
(2) 假如你是學習小組的一員,請設計兩種可行的宣傳形式,并談談參加活動的收獲?(6分)
九年級道德與法治、歷史試卷(共 10 頁)第 6 頁
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第二部分 歷史
一、單項選擇題:本大題共 12 小題,每小題 2 分,共計 24 分。在每小題列出的四個選項中,只
有一項是最符合題目要求的。
18. 東西方文明古國曾創造出燦爛的各具特色的文明,如古埃及發明了太陽歷、古巴比倫制定了
《漢謨拉比法典》、古希臘哲學成就突出等等。由此可知,古代早期文明的特征是( )
A. 多元性 B. 一脈相承 C. 統一性 D. 交流不斷
19. 一位剛過完 18 歲生日的男生,每天都在為即將參加的公民大會與發言做準備,他特別憧憬
領取國家的津貼。這一情景應出現在( )
A. 古代埃及 B. 古代印度 C. 古代雅典 D. 古代羅馬
20. 學會計算歷史年代、制作歷史發展時間軸等,這是我們初中生應該具備的素養。羅馬共和國
建立于公元前 509年,這一時間大致位于以下年代標尺中的( )
A.① B. ② C. ③ D.④
21. 觀察右面兩幅圖片,可知兩大帝國( )
A. 都是奴隸制大帝國 B. 都溝通東西方文化
C. 都以基督教為信仰 D. 都有完善法律體系
22. 右表是某同學整理的關于“世界古代史重大事件(部分)”的筆記,可知( )
時 間 事 件
公元前 5世紀中后期 伯里克利改革,雅典達到全盛
公元 7世紀中期 日本推行大化改新
公元 8世紀前期 法蘭克王國對土地分封形式進行改革
A. 革命是社會發展的重要推動力量 B. 羅馬的奴隸制民主政治發展到高峰
C. 大化改新完全照搬隋唐先進制度 D. 西歐的封建等級制度以土地為紐帶
23. 右圖是中世紀西歐的封建莊園。由此可知,西歐的莊園( )
A. 商品經濟十分發達 B. 耕地面積有所擴大
C. 實行嚴格等級制度 D. 注重農業精耕細作
九年級道德與法治、歷史試卷(共 10 頁)第 7 頁
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24. 1200年,法國國王腓力二世頒布法令規定,巴黎學生的人身不可受到市民的傷害,普通的法
官不能逮捕任何學生,如遇緊急情況,必須馬上把案件交到教會法官手中,學生只能由宗教
法庭審判。這說明( )
A. 大學具有免賦稅特權 B. 大學具有司法特權
C. 大學具有教育自主權 D. 大學不受教會影響
25. “貪婪的巴比倫(教廷)已使它的錢囊盛滿上帝的怒氣和它的骯臟丑行,致使錢囊脹破……”,
這首流行于文藝復興時期的短詩旨在( )
A. 贊揚神權至上 B. 發展資本主義 C. 倡導地圓學說 D. 批判封建教會
26. 14世紀時,意大利的作家多以“教會活動”和“教士生活”為背景進行創作。到了 16世紀,
文學作品越來越多地從“市民糾紛”“市場交易”等場景展開敘事。上述變化說明文藝復興
運動( )
A. 完全擺脫宗教影響 B. 推動商品經濟發展 C. 日益融入市民生活 D. 促使資本主義產生
27. 他們無法準確測量經度,木制船殼無法抵抗船蛆的侵蝕,儲備的食物不適于長期航行,船上
的衛生與生活條件也十分糟糕。然而,受經濟利益與政治利益的雙重驅使,這些人所進行的
探索極大地擴展了已知世界的范圍。據此可知( )
A. 當時歐洲經濟水平全球領先 B. 16世紀后地中海商業更興旺
C. 利益驅動下的西歐積極探索 D. 英國和荷蘭是航海時代先驅
28. “從 15世紀中期到 17世紀末期,繼葡、西兩國開辟新航路之后,荷蘭、俄國、英國和法國
也紛紛組織航海探險活動,發現和探察了地球上他們未知的大片陸地和水域,初步探明了地
球的全貌。”這說明新航路的開辟( )
A. 使世界開始連為一個整體 B. 證明了地圓學說的正確
C. 促進了歐洲資本原始積累 D. 傳播了歐洲的思想文化
29. 下表是部分國家和地區的世界制造業產量相對份額比例表(%)。這反映出( )
國家/地區 1750年 1860年
中國 32.8% 19.7%
印度 24.5% 8.6%
英國 1.9% 19.9%
歐洲 23% 53.2%
A. 工業革命使西方實力迅速增強 B. 東方的土布受到了嚴重摧殘
C. 不同國家和地區之間交往加強 D. 歐洲通過聯合實現世界領先
二、非選擇題。共 4 小題計 36 分。
30. 【古代文明】我校九年級開展了一次以提升歷史核心素養的主題研學活動,請你完成以下學
習任務。(10分)
任務一:【地圖呈現——提升時空觀念】
公元前 2500 年左右的亞非文明
任務二:【行萬里路——追尋歷史足跡】
九年級道德與法治、歷史試卷(共 10 頁)第 8 頁
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金字塔 《漢謨拉比法典》 二里頭遺址 帕特農神廟
石柱局部圖 出土的青銅爵
任務三:【識別史料——進行歷史解釋】
在羅馬法形成和發展的過程中,法學家起了突出作用,他們的解答和著述對羅馬法的
發展起了顯著的作用……公元 6世紀,皇帝查士丁尼(公元 527—565年在位)進行的系統的、
大規模的法典編纂,是法律發展史上的一大壯舉。
——摘編自何勤華《討論羅馬法形成和發展的特點》
任務四:【繪制導圖——建構歷史知識】
(1) 觀察任務一地圖,請寫出 A、B 處所代表的文明古國。據圖指出亞非文明古國的共同特點。
(3分)
(2) 考察歷史遺跡或遺址是歷史學習的重要方法之一。請你從任務二中的歷史遺址中任選一處進
行考察,簡要說明理由。(3分)
(3) 根據任務三,概括推動羅馬法形成和發展的因素。(2分)
(4) 根據任務四并結合所學知識,歸納人類文明發展的趨勢。(2分)
31. 【經濟與科技】(8分)
材料一:13世紀的歐洲處于變革的陣痛之中,在經濟上變得越來越商業化和工業化。工商業
的興起促進了城市生活的產生,新的城市生活又使中世紀社會產生了市民階級,市民階級公開提
出政治代表權和在法律面前平等的要求。這些經濟社會變革深刻地改變了歐洲的經濟社會環境和
社會結構。
——據(美)詹姆斯·W·湯普遜《中世紀晚期歐洲經濟社會史》
材料二:在整個 18世紀,英國的棉紡織品出口增長了 200倍,其中 94%的增長發生在 1780
年后的 20年中,這一階段出口激增 16倍以上……1815年后,憑借這些出口,英國幾乎在全球棉
紗和棉布貿易中消滅了所有非歐洲世界的競爭對手,棉紡織業的發展使得其他工業領域的發展也
成為可能。
——斯文·貝克特《棉花帝國——一部資本主義全球史》
材料三:
被采訪人職業 采訪日期 被采訪者觀點
工廠企業主 1839.9 去年投資的廠房馬上又不夠用啦,因為又購買了一批紡織機器;
雇用的工人快達到 1000人了;而且工廠的利潤率大幅提高……
議員 1839.11 政府應積極走向世界,大英帝國已經是“世界工廠”了。
1840.11 我每天一睜眼,就被緊緊地在不知痛苦和不知疲倦的鋼鐵機器雇傭工人
上,每天工作十四五個小時,但薪水僅僅滿足溫飽。
1940.12 泰晤士河已經變成“臭河”,倫敦已經變成“霧都”,我強烈抗倫敦市民
議,要求關停工廠。
九年級道德與法治、歷史試卷(共 10 頁)第 9 頁
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(1) 根據材料一,歸納 13 世紀歐洲“經濟社會變革”的表現,并結合所學知識分析這些變革產生
的影響。(4分)
(2) 根據材料二,分析英國棉產品出口在“1780年后的 20年”激增的原因。(2分)
(3) 根據材料三并結合所學知識,談談工業革命的影響。(2分)
32. 【民主與法治】(8分)
材料一:13—17世紀英國大事記(部分)
1215年 英格蘭頒布《大憲章》
13世紀末 英格蘭基本確立議會制度
1603年 開始了斯圖亞特王朝統治
1640年 議會重開,議員們抨擊國王專權
1642年 查理一世挑起內戰
1649年 查理一世被送上斷頭臺,英國宣布為共和國
1653年 克倫威爾獨攬大權
1685年 恢復專制制度
1688年 資產階級和新貴族發動“光榮革命”
1689年 議會通過《權利法案》
材料二:美國的民主實踐是一種嶄新的嘗試。作為英國的殖民地,美國通過革命和協商的方
式,形成了一種新型的民主政體——總統制。與英國的議會制相比,美國不僅根除了“君主”“王權”
的存在土壤,開啟了國家元首的選舉模式,而且還確立了“三權分立”的基本原則。經過長時間的
磨合,特別是經歷了兩次世界大戰后,美國憑借強大的軍事和經濟優勢,使其民主形式看上去更
加耀眼,其影響力已經遠遠超過此前的英國。
——摘編自孫瑛輝《論民主的多樣性及其科學把握》
材料三:保障民權——關注政治文明
1789 自由存在于做任何不損害別人的事情的權利中,年《人權宣言》
法律對于所有人施行保護或處罰都是一樣的
1791年憲法 人們生來是而且始終是平等的
1804年《拿破侖法典》 財產權是神圣不可侵犯的
(1) 根據材料一,分析推動英國社會政治制度轉型的因素。(2分)
(2) 根據材料二,概括美國的民主實踐“新”在何處。(2分)
(3) 根據材料三,概括人民的哪些權利得到了保障,并歸納法國保障民權的方式。(4分)
33. 閱讀材料,完成任務。(10分)
根據上圖,選出相互關聯的兩個及以上的事件,自擬一個你想要論述的觀點并結合所學知識
加以闡述或說明。(要求:觀點正確,史論結合,條理清楚。)
九年級道德與法治、歷史試卷(共 10 頁)第 10 頁
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