資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第2.1課《了解和使用電風扇》教學設計
課題 了解和使用電風扇 單元 第二單元 學科 勞動實踐 年級 五年級下
核心素養目標 勞動觀念：通過親手操作電風扇，體驗勞動如何有效地轉變周遭環境，帶來清新和涼爽，了解勞動對日常生活的積極影響。勞動能力：掌握電風扇的各項功能，包括風速調節和定時關機等操作，增強對家用電器的技術控制能力，提升日常生活中解決實際問題的技能。勞動習慣與品質：通過規范操作電風扇，養成關注操作細節的習慣，重視設備的日常使用和維護，確保安全和效率地使用家電。勞動精神：在電風扇的操作和維護過程中，體驗和理解堅持與精益求精的重要性，感受到努力與承擔責任在完成任務過程中的價值。
教學重點 認識電風扇轉動原理熟悉各種電風扇特點了解電風扇發展歷程
教學難點 掌握正確操作電風扇學會避免操作中危險
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 視頻導入：《出完汗不能馬上吹風扇》 電風扇主要用于清涼解暑和流通空氣，深受人們的喜愛。為什么我們吹電風扇會覺得涼爽？它是怎樣工作的呢？讓我們一起去了解和使用電風扇。學會正確操作電風扇，包括開關機、調節風速、設置定時關閉以及調整送風角度，不僅能提高我們的日常生活便利性，還能培養我們對電器細致入微的操作習慣。使用電風扇時，我們必須遵守安全規則，如禁止濕手操作、防止將異物插入風扇網罩內，以及定期檢查電源線是否完好，確保使用安全無憂。電風扇有哪些種類？電風扇主要有立式、臺式、壁掛和吊扇四種類型，它們用于不同的環境。電風扇使用中應該注意什么安全問題？使用電風扇時，不要濕手操作，也不要讓手指或雜物伸入網罩內。 觀看視頻，了解如何合理地使用電風扇。 培養學生的觀察力和創造力，
講授新課 一、邊學邊做工作原理電風扇是由電源給電機提供電力，電機旋轉并帶動扇葉旋轉，將電能轉化為動能。降溫原理由于人體的體表有大量的汗液，當電風扇工作起來以后，室內的空氣就流通起來，會促進汗液的急速蒸發，蒸發需要吸收人體大量的熱量，故人們會感覺到涼爽。電風扇部分結構二、擴展閱讀家用電風扇的種類電風扇是我們夏天常用的電器，幫助我們在炎熱中保持涼爽。它有幾種不同的類型，每種都有自己的特點和用途。立式風扇有一個長柄和底座，可以放在地板上使用。這種風扇的好處是可以調節高度，而且可以擺動，幫助房間內的空氣流通更加均勻。臺式風扇體積較小，非常適合放在桌子上。這種風扇適用于小空間，如書桌旁，提供直接的涼風。壁掛風扇被安裝在墻上，節省空間，不會占用地面，特別適合空間有限的房間。吊扇則裝在天花板上，通常設計得更為裝飾性，不僅可以讓空氣流通，還能美化屋子的內部裝飾。三、實際體驗認識電風扇控制面板電風扇控制面板一般由風速控制鍵和定時控制旋鈕組成。讓我們一起到電風扇上去尋找和了解。操作練習1、開關/風速調節：按動擋位指示開關即可實現電源的切斷和接通以及風速控制。“關”擋——關機；“弱”擋——弱風；“中”擋——中風；“強”擋——強風。2、定時控制：旋轉定時控制旋鈕可實現定時控制。開機后將定時控制旋鈕旋轉到自己所需的定時位置。3、仰俯角度調節：用手按低網置或者抬高網置即可調節自己所需的角度。4、搖頭調節：需要水平搖頭時，按下電機后襯上的拉套；需要停止搖頭時，拉起電機后襯上的拉套。5、高度調節：可根據實際需要擰開高度調節旋鈕，調節電風扇頭部與底座銜接處的鋼管長度來改變電風扇的高度。四、匯報展示操作練習把電風扇調整到低風量，并讓電風扇30分鐘后關閉。五、評估改進調整仰俯角度調節仰俯角度調節操作需要用力，小組嘗試并討論如何正確地調整，避免損壞電風扇。六、安全提示禁止將手指或雜物伸入網罩內禁止濕手操作禁止使用破損電源線七、擴展閱讀電風扇的發展電風扇的發展經歷了幾個重要的階段，每個階段都有其創新和改進，使得電風扇越來越方便、高效。最早的電風扇出現在19世紀末期。這時的電風扇是靠電動機驅動扇葉轉動，幫助人們在沒有空調的年代減輕炎熱。隨著時間的發展，電風扇的設計和功能也不斷進步。例如，人們增加了風扇的可調節功能，比如調節風速和風向，使得風扇使用起來更加靈活和舒適。20世紀中葉，隨著電子技術的發展，電風扇開始配備了更多現代化的功能，如遙控操作、定時關閉等，這些功能使得電風扇更加方便和節能。進入21世紀，電風扇的設計更加注重節能環保以及個性化。市場上出現了許多不同風格和大小的電風扇，滿足各種不同環境和個人的需求。 說一說為什么蒸發汗液就會感覺涼快。說一說自己家里有哪幾種電風扇。動手操作電風扇，體驗不同檔位的區別并嘗試調整電風扇仰俯角度。實際操作電風扇，小組看看誰快速準確。討論如何省力且避免損壞的調整電風扇。了解電風扇使用的注意事項。了解電風扇的發展歷程。 幫助學生形成思考事物原理的習慣。培養學生觀察與歸類事物的能力。培養學生的實際動手能力。培養學生的操作能力。培養學生解決問題的能力幫助學生建立安全使用家用電器的意識。擴展學生的知識點，培養學生對知識探索的興趣。
課堂練習 1、調整電風扇的角度，觀察并記錄不同角度對空氣流動方向和范圍的影響。 完成課堂練習 鞏固課堂知識
課堂小結 了解和使用電風扇認識電風扇轉動原理熟悉各種電風扇特點了解電風扇發展歷程掌握正確操作電風扇學會避免操作中危險 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
課后作業 調查家里或朋友家里使用的不同類型的風扇，如臺式、立式、吊扇等，并記錄它們的優缺點，以及適用環境。 布置作業 拓展學生的學習能力
板書 觀看板書 強調教學重點內容
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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