資源簡介

(共38張PPT)
第一課時
了解和使用電風(fēng)扇
（湘教版）五年級
下
01
學(xué)習(xí)目標(biāo)
內(nèi)容總覽
02
新知導(dǎo)入
03
探究新知
05
課堂練習(xí)
06
課堂總結(jié)
07
板書設(shè)計
04
知識拓展
課后作業(yè)
08
教學(xué)目標(biāo)
通過親手操作電風(fēng)扇，體驗勞動如何有效地轉(zhuǎn)變周遭環(huán)境，帶來清新和涼爽，了解勞動對日常生活的積極影響。
01
02
掌握電風(fēng)扇的各項功能，包括風(fēng)速調(diào)節(jié)和定時關(guān)機等操作，增強對家用電器的技術(shù)控制能力，提升日常生活中解決實際問題的技能。
03
通過規(guī)范操作電風(fēng)扇，養(yǎng)成關(guān)注操作細節(jié)的習(xí)慣，重視設(shè)備的日常使用和維護，確保安全和效率地使用家電。
04
勞動能力
勞動精神
勞動習(xí)慣與品質(zhì)
勞動觀念
在電風(fēng)扇的操作和維護過程中，體驗和理解堅持與精益求精的重要性，感受到努力與承擔(dān)責(zé)任在完成任務(wù)過程中的價值。
新知導(dǎo)入
本單元學(xué)習(xí)任務(wù)
項目內(nèi)容 具體要求
任務(wù)1 了解和使用電風(fēng)扇
任務(wù)2 安裝落地電風(fēng)扇
任務(wù)3 維護電風(fēng)扇
新知導(dǎo)入
新知導(dǎo)入
電風(fēng)扇主要用于清涼解暑和流通空氣，深受人們的喜愛。為什么我們吹電風(fēng)扇會覺得涼爽？它是怎樣工作的呢？讓我們一起去了解和使用電風(fēng)扇。
新知導(dǎo)入
學(xué)會正確操作電風(fēng)扇，包括開關(guān)機、調(diào)節(jié)風(fēng)速、設(shè)置定時關(guān)閉以及調(diào)整送風(fēng)角度，不僅能提高我們的日常生活便利性，還能培養(yǎng)我們對電器細致入微的操作習(xí)慣。
新知導(dǎo)入
使用電風(fēng)扇時，我們必須遵守安全規(guī)則，如禁止?jié)袷植僮?、防止將異物插入風(fēng)扇網(wǎng)罩內(nèi)，以及定期檢查電源線是否完好，確保使用安全無憂。
探究新知
工作原理
邊做邊學(xué)
電風(fēng)扇是由電源給電機提供電力，電機旋轉(zhuǎn)并帶動扇葉旋轉(zhuǎn)，將電能轉(zhuǎn)化為動能。
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降溫原理
邊做邊學(xué)
由于人體的體表有大量的汗液，當(dāng)電風(fēng)扇工作起來以后，室內(nèi)的空氣就流通起來，會促進汗液的急速蒸發(fā)，蒸發(fā)需要吸收人體大量的熱量，故人們會感覺到?jīng)鏊?br/>探究新知
電風(fēng)扇部分結(jié)構(gòu)
邊做邊學(xué)
探究新知
家用電風(fēng)扇的種類
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電風(fēng)扇是我們夏天常用的電器，幫助我們在炎熱中保持涼爽。它有幾種不同的類型，每種都有自己的特點和用途。
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家用電風(fēng)扇的種類
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立式風(fēng)扇有一個長柄和底座，可以放在地板上使用。這種風(fēng)扇的好處是可以調(diào)節(jié)高度，而且可以擺動，幫助房間內(nèi)的空氣流通更加均勻。
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家用電風(fēng)扇的種類
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臺式風(fēng)扇體積較小，非常適合放在桌子上。這種風(fēng)扇適用于小空間，如書桌旁，提供直接的涼風(fēng)。
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家用電風(fēng)扇的種類
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壁掛風(fēng)扇被安裝在墻上，節(jié)省空間，不會占用地面，特別適合空間有限的房間。
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家用電風(fēng)扇的種類
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吊扇則裝在天花板上，通常設(shè)計得更為裝飾性，不僅可以讓空氣流通，還能美化屋子的內(nèi)部裝飾。
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認識電風(fēng)扇控制面板
實踐體驗
電風(fēng)扇控制面板一般由風(fēng)速控制鍵和定時控制旋鈕組成。讓我們一起到電風(fēng)扇上去尋找和了解。
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操作練習(xí)
實踐體驗
1、開關(guān)/風(fēng)速調(diào)節(jié)：按動擋位指示開關(guān)即可實現(xiàn)電源的切斷和接通以及風(fēng)速控制。“關(guān)”擋——關(guān)機；“弱”擋——弱風(fēng)；“中”擋——中風(fēng)；“強”擋——強風(fēng)。
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操作練習(xí)
實踐體驗
2、定時控制：旋轉(zhuǎn)定時控制旋鈕可實現(xiàn)定時控制。開機后將定時控制旋鈕旋轉(zhuǎn)到自己所需的定時位置。
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操作練習(xí)
實踐體驗
3、仰俯角度調(diào)節(jié)：用手按低網(wǎng)置或者抬高網(wǎng)置即可調(diào)節(jié)自己所需的角度。
探究新知
操作練習(xí)
實踐體驗
4、搖頭調(diào)節(jié)：需要水平搖頭時，按下電機后襯上的拉套；需要停止搖頭時，拉起電機后襯上的拉套。
探究新知
操作練習(xí)
實踐體驗
5、高度調(diào)節(jié)：可根據(jù)實際需要擰開高度調(diào)節(jié)旋鈕，調(diào)節(jié)電風(fēng)扇頭部與底座銜接處的鋼管長度來改變電風(fēng)扇的高度。
探究新知
操作練習(xí)
匯報展示
把電風(fēng)扇調(diào)整到低風(fēng)量，并讓電風(fēng)扇30分鐘后關(guān)閉。
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調(diào)整仰俯角度調(diào)節(jié)
評估改進
仰俯角度調(diào)節(jié)操作需要用力，小組嘗試并討論如何正確地調(diào)整，避免損壞電風(fēng)扇。
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使用電風(fēng)扇注意事項
安全提示
禁止將手指或雜物伸入網(wǎng)罩內(nèi)
探究新知
使用電風(fēng)扇注意事項
安全提示
禁止?jié)袷植僮?br/>探究新知
使用電風(fēng)扇注意事項
安全提示
禁止使用破損電源線
探究新知
電風(fēng)扇的發(fā)展
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電風(fēng)扇的發(fā)展經(jīng)歷了幾個重要的階段，每個階段都有其創(chuàng)新和改進，使得電風(fēng)扇越來越方便、高效。
探究新知
電風(fēng)扇的發(fā)展
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最早的電風(fēng)扇出現(xiàn)在19世紀末期。這時的電風(fēng)扇是靠電動機驅(qū)動扇葉轉(zhuǎn)動，幫助人們在沒有空調(diào)的年代減輕炎熱。
探究新知
電風(fēng)扇的發(fā)展
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隨著時間的發(fā)展，電風(fēng)扇的設(shè)計和功能也不斷進步。例如，人們增加了風(fēng)扇的可調(diào)節(jié)功能，比如調(diào)節(jié)風(fēng)速和風(fēng)向，使得風(fēng)扇使用起來更加靈活和舒適。
探究新知
電風(fēng)扇的發(fā)展
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20世紀中葉，隨著電子技術(shù)的發(fā)展，電風(fēng)扇開始配備了更多現(xiàn)代化的功能，如遙控操作、定時關(guān)閉等，這些功能使得電風(fēng)扇更加方便和節(jié)能。
探究新知
電風(fēng)扇的發(fā)展
擴展閱讀
進入21世紀，電風(fēng)扇的設(shè)計更加注重節(jié)能環(huán)保以及個性化。市場上出現(xiàn)了許多不同風(fēng)格和大小的電風(fēng)扇，滿足各種不同環(huán)境和個人的需求。
課堂練習(xí)
素養(yǎng)寶庫
1、調(diào)整電風(fēng)扇的角度，觀察并記錄不同角度對空氣流動方向和范圍的影響。
課堂總結(jié)
1
認識電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動原理
了解和使用電風(fēng)扇
2
熟悉各種電風(fēng)扇特點
3
了解電風(fēng)扇發(fā)展歷程
4
掌握正確操作電風(fēng)扇
5
學(xué)會避免操作中危險
板書設(shè)計
了解和使用電風(fēng)扇
了解和使用電風(fēng)扇
認識電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動原理
熟悉各種電風(fēng)扇特點
了解電風(fēng)扇發(fā)展歷程
勞動之識——掌握正確操作電風(fēng)扇
勞動之行——學(xué)會避免操作中危險
課后作業(yè)
1、調(diào)查家里或朋友家里使用的不同類型的風(fēng)扇，如臺式、立式、吊扇等，并記錄它們的優(yōu)缺點，以及適用環(huán)境。
37
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讓備課更有效
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