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江西省南昌市灣里區第一中學人教版高中政治必修二教案:1.2 政治權利與義務

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  1. 二一教育資源

江西省南昌市灣里區第一中學人教版高中政治必修二教案:1.2 政治權利與義務

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第二框 政治權利和義務:參與政治生活的準則
【教學目標】識記我國公民法定的政治權利和自由以及政治性義務的內容。把握政治自由和法律的關系,理解法律面前一律平等的含義。理解權利與義務的關系。培養學生的權利觀、義務觀,能夠運用理論分析現實生活中的問題,如“特權”、“拖權”等。引導學生處理好公民的權利與義務之間的關系,樹立正確的權利觀和義務觀。
【教學重難點】公民法定的政治權利和自由以及政治性義務的內容。參與政治生活的基本原則。
【教學方法】情景討論法、小組探究法、分析講授法、活動啟發法。
【教學設計】
第一課時
國家活動雖然是一定階級意志的體現和維護,但任何國家的活動都必須有本國公民的參與,國家與公民之間形成一定的法律關系,從法律上講國家與公民應實施哪些責任?公民應履行哪些義務?這是本節課要研究的問題。
探究與共享:結合圖片和文字說明,生活中有哪些政治權利和義務?簡要說明公民的政治權利和義務與政治生活的關系?(政治生活的全部內容是以依法行使政治權力,自覺履行政治性義務為基準。)
神圣的權利、莊嚴的義務
請同學們一起研究和討論二組概念:公民與人民;權力與權利。
公民與人民:
所屬不同
外延不同
法律地位不同
指示不同
公民
法律概念,具有一國國籍的人,相對于外國人
更廣,包括人民和敵對分子
被剝奪政治權利的人不享有政治權利
群體
人民
政治概念,相對于敵對分子
享有一切權利
個體
權力與權利:
權力,一般是指政治上的強制力量或職責范圍內的支配力量,總是和服從聯結在一起。任何國有,都要有一定的權力,同時,也必須有一定的服從。權力分為政治權力、經濟權力、宗教權力等。我們使用的權力一般是指政治上的強制力量。權利,是一個法律概念,一般指法律賦予人們的權利和利益。權利的行使必須以法律為依據。依照憲法和法律行使權利。
1、政治權利和自由
選舉權和被選舉權。我國憲法規定:“中華人民共和國年滿18周歲的公民,不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限,都有選舉權和被選舉權;但是依法被剝奪政治權利的人除外。” 公民依法享有的選舉國家權力機關代表的權利,是公民的選舉權;公民依法被選為國家權力機關代表的權利,是公民的被選舉權。假如你有選舉權,你會選舉出什么樣的人作為國家權力機關的代表,來代表你行使國家權利?如果你沒有認真行使選舉權,就意味著你的權利和利益得不到保障,國家的利益也會受到損害。所以,選舉權和被選舉權是公民的基本政治權利,是公民參與國家管理的基礎和標志。最近,廣東省深圳市福田區在選舉區人大代表時出現了4位新聞人物。他們毛遂自薦競選人大代表,其中一位以非正式候選人身份高票當選。他們的舉動引起了社會各界的關注。公民自薦競選人大代表表明選民已經開始從重視選舉權到重視被選舉權,反映了普通公民參政意識的提高。
政治自由。我國憲法規定:“中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由。”政治自由是人民參與國家政治生活,充分表達自己的意愿,是人民行使當家作主權利的重要方式,是社會主義民主的具體表現。國家制定了相應的法律,創造各種條件,保障公民享有和行使政治自由。但是自由要在憲法和法律許可的范圍內,行使法律許可的權利。我國北京、上海、廣州、深圳等許多城市先后自發地多次出現大規模的反日示威游行。在自發組織的游行示威的過程中,人們抒發著自己的愛國情感,但是也出現了沖擊日本領事館,打傷日本留學生、砸毀日本在華企業的過激行為。在與警察對峙過程中,有人打出了“愛國無罪”的標語。“愛國無罪”但是“違法有罪”。自由是法律的體現,法律是自由的保障。 “法無禁止即自由”這句話從法律的角度來看是正確的,但是如果從道德的角度,就不一定正確。如見義勇為者的義舉。
監督權。我國憲法規定:“中華人民共和國公民對于任何國家機關和國家工作人員,有提出批評和建議的權利;對于任何國家機關和工作人員的違法失職行為,有向國家機關提出申訴、控告或者檢舉的權利,但是不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害。”監督權是指公民有監督一切國家機關和工作人員的權利。監督權包括批評權、建議權、檢舉權、申訴權和控告權等。某醫生在報名參加北京地區醫師資格考試時,認為由于衛生部人才交流服務中心封網過早導致錯過報名貽誤了考試,遂向衛生部申請行政復議卻被駁回。為此,該醫生將衛生部告上了法庭。這位醫生行使的是公民的是公民的監督權。
2、公民的政治性義務
維護國家統一和民族團結。國家的統一、民族的團結,是順利進行社會主義現代化建設的根本保證,也是實現公民的政治權利和其他權利的重要保證。2005年4月—7月,中國國民黨原主席連戰、親民黨主席宋楚瑜、新黨主席郁慕明分別對大陸進行了具有標志性意義的“破冰之旅”、“和平之旅”、“民族之旅”的訪問。連戰在北京大學演講時強調,臺灣走對路才有出路,我們認為不能夠讓“制憲”、“正名”、“去中國化”、武斷的“臺獨”時間表來打破我們整個幸福的基礎。每個中國公民,都應當把自己的命運與國家盛衰、民族興亡緊密聯系在一起,自覺地履行維護國家統一和民族團結的義務。
遵守憲法和法律。憲法和法律是黨的主張和人民意志相統一的體現,是公民根本的行為準則。遵守憲法和法律是我們應盡的義務。全國“四五”普法規劃確定將我國實行憲法實施日即12月4日作為每年一次的全國法制宣傳日。確定全國法制宣傳日,是我國民主法制建設進程中的一件大事。2004年全國法制宣傳日的主題是“弘揚憲法精神,增強法制觀念”。有利于為貫徹依法治國奠定堅實的群眾基礎。
維護國家安全、榮譽和利益。維護國家安全、榮譽和利益,是實現國家富強、民族振興的重要保證,是公民愛國主義精神的具體體現,是每個公民義不容辭的職責。公民維護國家的安全要做到:嚴守國家機密。配合國家安全機關的工作,發現危害國家安全的行為,應及時向國有安全部門或公安機關舉報。國家機密不僅僅是軍事和政治方面的機密,經濟和科技方面的機密也決不可忽視。如我國景泰藍生產的工藝,云南自然保護區中蝴蝶的珍奇品種、生產烏龍茶的土壤成分等都曾被國外竊取,給國家造成嚴重損失。公民維護國家的榮譽要做到:增強民族自豪感。增強民族的自尊心。增強民族的自信心。《時裝》雜志刊登了趙薇身著“日本軍旗服裝”在紐約街頭拍攝的照片。立刻引起了輿論大嘩。2001年12月6日南京大屠殺的幸存者聯名致信,要求相關人員正視自己的錯誤。一位名叫王淵的中國籍女學生,9歲時移居美國,由于品學兼優,她已被評為美國總統學者獎候選人。非美國公民要自愿加入美國國籍才可領獎。王淵一直以自己是中國人感到驕傲和自豪,她不愿拿國籍換取榮譽,于是果斷地決定放棄領獎。公民維護國家利益要做到:努力維護國家安全,社會穩定的政治局面。必須同一切損害國家利益的現象進行斗爭。針對西方發達國家通過各種途徑,深入我國內地竊取我國居民基因資源的現狀,國家出了有關基因保護條例,要求我國公民自覺保護這一寶貴資源。
服兵役和參加民兵組織。依照法律服兵役和參加民兵組織是公民的光榮義務。為了保衛祖國,我們要自覺履行這個義務。
第二課時
二、參與政治生活、把握基本原則
沒有無權利的義務,也沒有無義務的權利。但是在現實生活中,有錢的與沒錢的,有權的與沒權的,地位低卑的與地位崇高的是否都遵循著這樣游戲規則?
1、堅持公民在法律面前一律平等的原則
這是公民享有權利與履行義務必須遵守的一項重要原則,這項原則表明公民平等享有權利、平等地履行義務、平等地適用法律。公民在法律面前一律平等,是指司法平等和守法平等。它是指法律實施上的平等,不是講立法平等,不能對敵對分子講平等。它不是絕對的平均主義,它只是憲法和法律范圍內的平等,現實生活中仍然存在著許多不平等的現象。
這一原則要求我們:第一,任何公民的合法權利都受到保護。全國有中央、省、市、縣四級法律援助體系,對公民基本人權重點保障,及時對社會弱勢群體予以特殊保障。刑事案件符合法律援助條件的當事人,在任何階段都可以提出援助申請,并將盲、聾、啞、未成年人、老年人追索侵權賠償列入重點法律援助范圍。第二,任何公民的違法犯罪行為都會受到法律的制裁,在法律面前沒有特權階級。成克杰受賄案是新中國成立以來因受賄罪被處以極刑的級別最高的官員,對其依法進行懲處,主要體現了公民在法律面前一律平等。
P9探究——觀點一:“人們能夠無拘無束,想干什么就干什么,這就是自由。觀點二:“自由是做法律所允許的一切事情的權利。”(觀點一是錯誤的,觀點二是正確的。民主和自由總是具體的、相對的,任何時代、任何人都沒有抽象的、絕對的民主和自由。民主和自由總是受到法律和制度的制約,不受任何限制的絕對自由是從來不會存在的。)
2、堅持權利與義務統一的原則
權利與義務在法律關系上是相對應而存在的,二者是不可分離,相輔相成。權利和義務都是實現人民利益的手段和途徑。一方面,國家保障公民充分享有和行使權利,使公民真正認識到自己是國家的主人,更加自覺履行公民的義務。另一方面,公民自覺履行義務,必然促進社會主義事業的發展,為公民享有和行使權利創造更加有利的條件。某甲在商店購買了一臺收音機,回家后發現有質量問題,隨即打開檢查時將一零件弄壞,甲便找到商店以該收音機質量問題要求退貨,而商店則以收音機損壞為由拒絕退換。經投訴,有關部門認定收音機確實有質量問題,商店應該退換,但是應該扣除零件的費用。我們從中可以看出_____①他們都既是權利的主體,又是義務的主體②賣者應該是義務的主體,買者應該是權利的主體③他們都否認自己是義務的主體④他們都認為自己是權利的主體。
這一原則要求我們:第一,要樹立權利意識,珍惜公民權利。1999年10月7日《中國青年報》報道,一杭州居民因其5 歲的外孫模仿“小燕子”上吊,而向法院起訴《還珠格格》制片人,并要求賠償巨額精神損失費。一位法律專家指出,隨著我國依法治國的深入發展,公民法律意識提高,權利觀念增強,這無疑是一種進步。但如果到了動輒興訟、濫用訴權、褻瀆法律尊嚴的地步,也的確令人堪憂。這一事件給我們的啟示是權利和義務在法律關系上是相對應而存在的,公民必須認真、正確地行使其權利。第二,我們也要樹立義務意識,自覺履行公民義務。1999年8月,武漢市中級人民法院刊登執行公告,鄂州市人民政府因拖欠武漢某單位萬元債務不還,市長的大名被赫然列入欠債人的名單曝光。法院對此的解釋是:市長作為市政府的法定代表人,必須履行其承擔的義務。
P9探究——觀點一:沒有無義務的權利,也沒有無權利的義務。觀點二:權利與義務是完全對等的。你認為這兩個觀點是否相同?說說你的理由。(這兩個觀點不同。觀點一揭示出權利與義務是辯證統一、不可分離的關系,即公民在法律上既是權利的主體,又是義務的主體,權利的實現需要義務的履行,義務的履行要確保權利的實現。這一觀點是正確的。觀點二是錯誤的。權利即公民依法行使的權力和享受的利益,義務是公民依法應盡的責任,二者是有區別的。雖然兩者在法律上是相對應的,但并不意味著二者在生活中是完全對等的。簡單的對等會導致把履行義務作為行使權利的籌碼。)
3、堅持個人利益與集體利益、國家利益相結合的原則
在我國,國家、集體與公民個人利益在根本是一致的。我們要積極履行公民義務,以維護國家、集體和個人利益。但是有些時候,在一些具體問題上也會產生一些矛盾。中國男籃在備戰世錦賽和奧運會時,主力隊員王治郅卻滯留美國打NBA夏季聯賽。王治郅表示參加NBA夏季聯賽,可以使他在競爭更為激烈的環境下打球,以改善自己的薄弱環節防守與籃板,以便能更好地幫助中國隊。中國籃協認為大郅當以國家利益為重。我們希望他能回國與國家隊一起進行訓練。籃球就像一盤棋,缺了他,我們就會丟掉一大片。這要求王治郅以國家、集體利益為主,暫時犧牲個人利益,把國家利益擺在首位;同時國家應保障個人合法和正當的利益。
辨析:在我國公民的個人利益和國家利益在根本上是一致的。因此,實現了個人利益,國家利益也就得到了實現。(這種觀點是錯誤的。在我國,公民的個人利益和國家利益是一致的,但在一些具體的情況下,個人利益也會與國家利益產生矛盾。當公民的個人利益和國家利益產生矛盾時,個人利益應服從集體和國家的利益。所以,公民的個人利益實現了,并不意味著國家利益就得到了實現。)
【作業】
辨析:公民在法律面前人人平等就是指我國公民具有立法、司法和守法的平等。(①公民在法律面前人人平等是指公民平等的享有權利,平等的履行義務,平等的適用法律。該題表述不全面。②平等的適用法律是指公民平等的司法和守法,而在立法上是不平等的。③法律代表的是統治階級的利益,法律只能由統治階級來制定。在我國享有立法權的只能是廣大的勞動人民。但人民不是直接行使立法權,而是由人民選舉產生的人民代表組成國家權力機關代表人民行使立法權。)
分析說明:某超市保安人員甲因懷疑顧客乙偷竊了商場內的商品,而報告了公安派出所,并強行拘禁和搜查了乙。乙提出抗議,保安稱這是他應盡的職責,乙感覺自己受了侮辱,大打出手,砸壞了商場的柜臺和一部分商品。運用所學習的知識,分析保安甲和顧客乙的行為。 (①在我國,公民的權利和義務是統一的,公民既是權利的主體,又是義務的主體,因此任何公民在享有憲法和法律所規定的權利的同時,必須履行法律所規定的義務。②材料中,甲報告公安派出所是履行其職責,是在行使合法權利,但是他非法拘禁和搜查了乙是侵犯了公民的人身自由權利,應該受到法律的制裁。③任何公民都是權利的主體,也都是義務的主體,在行使權利的時候不能損害國家、集體和他人的合法權利。顧客乙在維護自己的合法權利的同時,其行為損害了公共財產,未盡到保護國家財產、集體財產的義務,也應該受到法律的制裁;乙應該運用法律手段來維護自己的合法權利,而不應該采取違法行為。)
【教學反思】

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