資源簡介

(共20張PPT)
七年級 上冊
新課標（XJ）
地理
第一節(jié) 天氣與天氣預(yù)報
第五章 世界的氣候
學習目標
內(nèi)容要求
素養(yǎng)要求
1.理解天氣的概念，并能在生活中正確使用天氣術(shù)語。
2.學會閱讀衛(wèi)星云圖，判讀不同地方的天氣情況。
3.學會識別常用天氣符號，能看懂簡單的天氣圖。
4.能結(jié)合實例，說明天氣對人們生產(chǎn)生活的影響。
結(jié)合實例，說明天氣對人們生產(chǎn)生活的影響。（綜合思維、人地協(xié)調(diào)觀）
新課導(dǎo)入
天氣與我們的生活密切相關(guān)。古人依靠經(jīng)驗對天氣作的預(yù)測，往往不夠準確，因而會感嘆“天有不測風云”；如今依靠衛(wèi)星、計算機等科技手段，人們可以比較準確地預(yù)測天氣變化。收看天氣預(yù)報，預(yù)知天氣變化，有助于我們合理安排生產(chǎn)與生活。
日期 降水 氣溫 風向 風力
10日星期一 白天 晴 最高溫39℃ 南風 1～2級
夜間 小雨 最低溫24℃ 東北風 1～2級
11日星期二 白天 陰 最高溫35℃ 東南風 1～2級
夜間 小雨 最低溫24℃ 東南風 3～4級
1. 天氣
知識點一 天氣　
課堂在線
天氣：是指一個地方距離地表較近大氣層在 的
具體狀態(tài)；常用 來描述。
短時段內(nèi)
晴、雨、氣溫高等
特征：
（同時不同地，天氣不同；同地不同時，天氣不同）
時間短、多變
2. 氣候
氣候：地球上某一地區(qū)多年時段大氣的一般狀態(tài) ，是該時段各
種天氣過程的綜合表現(xiàn)。時間尺度為月、季、年、數(shù)年到數(shù)百
年以上。氣候以冷、暖、干、濕這些特征來衡量。
比較氣候與天氣的差異
天氣 氣候
不同點 時間
變化性
描述詞語
聯(lián)系 短
長（多年）
時刻變化
變化不大
晴、雨、熱
終年炎熱，
終年寒冷
天氣和氣候都是描述一個地方的大氣狀況。
氣候是對長期以來天氣變化規(guī)律的總結(jié)和概括
下列詞語中描述的是天氣嗎
風和日麗
暴風驟雨
陰轉(zhuǎn)多云
春暖花開
萬里無云
云淡風輕
秋高氣爽
天寒地凍
碧空萬里
滴水成冰
（天氣）
（氣候）
（天氣）
（天氣）
（天氣）
（天氣）
（氣候）
（氣候）
（天氣）
（天氣）
知識點二 天氣預(yù)報和常用天氣符號　
1. 衛(wèi)星云圖
白色表示云區(qū)，云的顏色越白，表示云層越厚。
藍色表示海洋
綠色表示陸地
1. 天氣符號
每一道風尾代表風力2級
你會進行天氣預(yù)報嗎？
莫斯科：
小雪，最高氣溫3℃，
最低氣溫零下1℃。
紐約：
多云，最高氣溫4℃，
最低氣溫零下2℃。
悉尼：
雷陣雨，最高氣溫30℃，
最低氣溫20℃。
知識點三 天氣的影響　
天氣與交通
天氣與農(nóng)業(yè)
天氣與健康
判斷下面天氣中的活動是否合適
活動
知識梳理
當堂檢測
根據(jù)昆明2月18-21日的天氣資料完成下面小題。
A．這四天都沒有降水 B．風力最強的是20日
C．吹偏南風的時候氣溫較低 D．氣溫日較差最大的是19日
C
D
1.下面對這四天天氣的描述，錯誤的是（ ）
A．這四天都沒有降水
B．風力最強的是20日
C．吹偏南風的時候氣溫較低
D．氣溫日較差最大的是19日
2．這四天中，司機最需要注意
交通安全的是（ ）
A．18日 B．19日
C．20日 D．21日
下圖是廣州2024年1月某日天氣資料圖，按要求完成下面小題。
3．該日天氣可描述為（ ）
A．晴；北風4級；氣溫0～10℃
B．晴；南風4級；氣溫0～10℃
C．陰；北風2級；氣溫2～10℃
D．陰；南風2級；氣溫2～10℃
A
4．下列景象與該日所屬季節(jié)相符的是（ ）
A．春眠不覺曉，處處聞啼鳥
B．稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片
C．藍天碧秋菊花黃，西風緊北雁南飛
D．天寒色青蒼，北風叫枯桑
A．春眠不覺曉，處處聞啼鳥 B．稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片
C．藍天碧秋菊花黃，西風緊北雁南飛 D．天寒色青蒼，北風叫枯桑
D

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