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2015陜西咸陽中考生物我在中考生物復習中幾點成功的體驗
曾文義
去年，咸陽市教育局公布了2014年初中畢業學業考試工作的通知，2014年將加試生物與地理兩科合卷，分數不計入中考成績，但從2015年起，這兩科將作為中考科目，且計入中考成績。人教版生物學在七、八年級共有4冊書，現在的九年級學生已有半年時間沒有接觸這些課本了，不少知識點已被學生遺忘，甚至有些學生的書已經不知蹤影。當九年級的中考復習時，只有三個半月，按照12課時算，單元過關復習要占去很多時間，模擬試卷考試的時間應不多了。復習量大，時間緊，必須每堂課都高效，每個學生內在動力要足，去從基礎、題型、知識體系幾方面下功夫。
通過與同科目教師交流，與課代表談話，做一些調查，了解學生的學習現狀，即4冊書的生物知識點多，概念多；學生記不住，不會用。針對該情況，提出相應的解決方法，即生物中考復習高效策略。我們不能要求學生一味的死背概念，而應是學生對概念的理解，轉化為自己的知識。教師的任務是在課堂上運用多種方法，調動多種感官，讓學生傾聽、讓學生仔細看、親自動手，最后使知識內化。課件組合的使用，實物標本、模型、典型題目的對比分析等方法運用都要落到實處，這樣就能起到高效作用。下面談幾點想法：
一、貫穿一種觀念，在復習過程中讓學生的主體地位充分發揮。
1、利用視頻和演示實驗充分調動學生的興趣和積極性。
傳統的復習教學，沒有針對性，總是重復知識，急急忙忙把知識過一遍，即所謂的一輪復習、二輪復習。學生對知識的厭倦由此產生，影響聽課效果，課堂上昏昏欲睡的學生有、說悄悄話的有。為了改變這種狀況，教師不要在課堂唱獨角戲，要讓位于學生，突出學生的主體地位。再有，單純的講解，有點紙上談兵的味道，俗話說“耳聽為虛，眼見為實” ，所以我們在復習課的教學過程中要利用實驗教學和視頻、ppt。在“圖文并茂”的基礎上再現知識。但利用多媒體時也要考慮信息量的多少，防止個別后進生思維跟不上，而且應該讓學生有一個思考的過程和記錄的時間；其次，在利用實驗復習教學中要讓學生當小老師，提出自己的觀點，也許多花費有了時間，但利于學生個性化、興趣的提高，使之更喜歡生物學科。
2、教師要注重學生的學習方法，做到事半功倍。
學生需要掌握初中生物知識點很多，可是這些知識點又比較零散，在復習的過程中往往造成記憶力差，不容易掌握。因此影響了學生應用知識、分析問題、解決問題的能力。所以教師在復習的過程中除了溫故而知新外，還要教給學生復習的方法，尤其是對知識進行梳理和記憶的方面。在復習時我們可以采用比較法、歸類法來增加記憶，還可以編一些順口溜。這樣的方法避免了機械的死記硬背，讀起來朗朗上口，記起來也比較容易。通過指導學生類似的學習方法，使學生自己能夠學會整理知識點，形成知識系統，這時教師要給學生做出的成績給與肯定，并在班上展示不同章節的學生作品，一是他們可以互相借鑒，二是增強學生的自信心，感覺自己能行。（附件1———八上的順口溜）
不了解學生的思維的誤區和薄弱點也影響復習的效果。
你覺得簡單的知識，是因為就那么4本書教了好多遍，而學生復習9門課n本書，所以考試中的錯題、作業中的錯題、學生課間問的問題都是你教學的突破口。是老師了解學生的思維的誤區和薄弱點的機會。
二、明確命題的指導思想、考試性質、命題的基本思路及考試內容與范圍。
首先，我們要知道生物中考的命題都是以《咸陽市初中生物學業水平考試說明》為命題依據的。因此，通過學習研究《生物考試說明》，可以明確考試指導思想和命題方向。生物中考命題的基本思路一般明確了以下四點：（一）貫徹“基礎教育課程改革綱要”精神，以促進學生全面發展和終身發展為宗旨；（二）側重點是生物課標準要求的，且與高中生物知識內容接軌。有利于高一年級選拔人才，分流錄取；有利于引導初中生物教學向著生動活潑和提高素質的方向發展；（三）突出學科特點聯系生產生活實際。突出生物學科知識特點，密切聯系學生生活和社會實際,考查學生在日常生活中經常遇到的問題，要求學生能夠利用平時學到的生物學知識來解決實際問題；（四）從學生發展的需要、社會需求和生物科學的發展綜合考慮。在構建生物學知識體系過程中，選擇的內容，既體現基礎性，又具有先進性和實用性，符合學生的發展和社會的需求，全面提高學生的科學素養。其次，進一步領會考試的指導思想、考試方式、考試范圍、試卷結構、題型、權重以及難度和比例，才能明確考試的方向，復習中才能把握重點，做到胸有成竹，有的放矢，落實到位，有效地提高初中生物總復習的教學質量。
三、制定科學周密復習計劃。
無論做哪些事情都要有一個統籌的安排，不然做起來不會那么得心應手。為此要制定一個覆蓋全程的詳細可行的復習計劃：第一階段，立足課本，對基礎知識和基本技能進行復習，小步進行，打牢基礎，這一階段，花費的時間最長。第二階段，分大塊進行復習，重點專題復習，抓住復習的重點、難點、考試命題的側重點，高頻點，加以突破。第三階段，綜合能力復習，全面演練知識、技巧、方法，形成全方位、多角度解題的能力。第四階段，強化記憶與應試策略，獲得中考有效信息，自我心理調整，確定應試對策。同時教師的計劃在復習前，要向學生說明，讓學生心中有數，自覺地與老師配合，做好教與學同步，發揮更大的功效。
四、針對考試劃定的重點以及學生薄弱點，強化訓練，回歸課本
要提高中考成績，各種典型習題的練習是非常重要的，在練習時要講究少而精，具有代表性。在復習時要做到講練結合，防止出現只講不練或只練不講的做法，特別是在后期復習時，要做到精講精練。通過考察知識點找出學生的薄弱點，然后進行強化訓練，做到進行及時的補缺補漏。實驗探究能力、表達能力、閱讀理解能力是生物學考察的重點，又是學生的薄弱點，教師應應該收集一些這樣的題目對學生進行強化訓練，指導學生對這樣題型的解題技巧，避免學生出現不知從何入手的現象。除此之外，在幫助學生查缺補漏時，還要引導學生查閱課本，從課本中找到正確的答案，讓學生回歸課本，明白“題雖千變萬化，核心內容在書本”的道理，對培養良好的應試心態也有積極的意義。
最近，我研究了2014年的咸陽市中考題和2015年咸陽市中考一模的試題。2014年還沒有出中考說明，只是給了一個復習范圍，那一年的中考題有80%多的題在這個復習范圍，很多是原題。而一模題中，選擇題2、3、5、6、7、9、10、11、13、14、15、16、17、18、19、20就源自我手上拿著的這本中考說明，可以說是原汁原味的。俗話說的好：要聽領導的話！這本中考說明代表著方向，在熟讀之后才談的上進行其它方面的鋪開復習。展示幾個例子：
用不等式表示為：其它資料＜課本＜中考說明。
我們再來把前面的幾點都歸結為幾個不等式并推薦幾個經驗：
時間方面，課堂時間＜ ＜課余時間，讓學生喜歡你的人和你的課，我走進教室時，那掌聲、夠熱烈！當學生在課堂上學完生物知識后，還意猶未盡時，還跑到你的辦公室問一些問題時，生物成績不高都不行。
信息量，文字＜圖片＜視頻，
說實驗＜畫實驗＜做實驗，這實際反映出一個教育弊端，一些實驗總停留在卷面上，總是有些理由，資金、課時、紀律……這與培養學生的“自主、合作、探究的學習”新課標精神不符合。一把尺子、兩個碗、三四張紙的實驗做了嗎？
其實，學生的智商和學習能力都沒問題，關鍵在于他們處于上面這個數軸的位置，你若有魅力讓他們都樂于學習生物學知識，那么成功也離你不遠了！
4、順口溜（見附件1）與俏皮話的運用，鳥類特征之一：無齒（無恥）；變態發育；人類的染色體數目46條，或23對，或22對常染色體+XY 和 2對常染色體+XX。除此之外要么有病（先天性愚型）要么不是人；
5、 推薦幾道常考題目（第三題與市一模28題對比一下）：
①．科學家研究發現，只要人的受精卵DNA中含有“TDF”基因，該受精卵就發育成男孩。你推測“TDF”基因應該位于 （　　）上
A．常染色體 B．X染色體 C．Y染色體 D．所有染色體
②．高等動物的上一代把遺傳物質傳給下一代是通過（　　）
A．性狀 B．受精卵 C．精子和卵細胞 D．胚胎
③．已知血友病是由隱性基因控制的。兩個都攜帶血友病致病基因的正常男女結婚，他們所生的孩子患血友病的可能性是（　　）
A．12．5％ B．25％ C．50% D．75％
④、關于科學家的題目：米勒、達爾文、孟德爾、林奈、列文-虎克、巴斯德、伊萬諾夫斯基、弗萊明、袁隆平、李時珍。(展示西工大套題）
⑤、一些常考判斷題。（附件2）
下圖是一模的28---31題。
6、教一些答題格式，例如市一模28題，倒推法確定父母的基因型，然后寫生殖細胞基因型，再寫子代的基因型，最后寫表現型。這是難點所在，可以針對需拔高的學生。
再例如市一模30題，答案就藏在題干里面（什么行為會越來越熟練呢？）且有三個空填的內容是一致的。
總之，提高初中生物中考復習課的效率的方法是見仁見智，做一個有心的人，做一個及時反思的人，你會根據你所帶學生的具體情況形成一套特色方法。
附件1：
八上順口溜
你拍一，我拍一：細菌全是單細胞，沒有成形細胞核，分裂生殖2^n。
你拍二，我拍二：腔腸具有二胚層，輻射、有口無肛門，刺細胞。
………… 三：扁形已有3胚層，背腹扁平無肛門，兩側對左右。
………… 四：四個步驟來培養，配制培養基，高溫滅菌后冷卻，
再接種，再恒溫。
………… 五：病毒結構無細胞，蛋白質外殼DNA。
………… 六：六個行為要分清，生來就有先天性，
小鳥喂魚，幼袋鼠，菜青蟲要吃十字花。
………… 七：界門綱目科屬種，7門動物、5個綱。
………… 八：微生物學之父巴斯德，曲頸瓶子、酵母菌，
乳酸菌、消毒法、還有手術防感染。
………… 九：甜酒制作靠酵母，乳酸菌制酸奶，
做饅頭、制醬醋。
………… 十：根瘤共生實惠多，藻類、真菌也共生——→地衣。
同種必定同屬，同科必定同目，同綱必定門，依次類推……
附件2：高頻判斷題考點
1．所有生物都是由細胞構成的 （ ） 錯
2．在植物中根、莖 葉中都有導管 （ ） 錯
3．細胞膜作用是控制物質進出，使得細胞擁有一個比較穩定內部環境 （ ）
4．染色體是由DNA和蛋白質組成。每種生物細胞內染色體數量是一定的 （ ）
5．多細胞動物和人體的生長發育是從一個細胞開始的，這個細胞就是受精卵 （ ）
6. 植物的呼吸作用只能在夜晚進行。 （ ） 錯
7. 地球上最大的生態系統是生物圈 （ ）
8. 生物既能適應環境又能改變環境 （ ）
9. 曬干的種子不含水 （ ） 錯
10. 根吸收水的部位主要是根尖的分生區 （ ） 錯
11. 光合作用消耗二氧化碳產生氧氣 （ ）
12. 一般來說葉片下表皮的氣孔數多于上表皮 （ ）
13. 與人類親緣關系最近的類人猿是大猩猩 （ ） 錯
14. 人類起源于森林古猿 （ ）
15. 睪丸既能產生精子又能分泌雄性激素 （ ）
16. 膳食纖維被稱為人體需要的第七類營養素。 （ ）
17. 水是人體細胞的主要成分之一，約占體重的40-50％ （ ） 錯
18. 肝臟是人體最大的消化腺。 （ ）
19. 食物中的無機鹽、水、維生素等不需要消化就能被直接吸收 （ ）
20. 血細胞包括紅細胞、白細胞兩大類 （ ） 錯
21. 血漿的主要作用是運載血細胞，運輸養料和廢物 （ ）
22. 在心臟的結構中，心房壁比心室壁厚 （ ） 錯
23. 動脈血：含氧豐富，顏色鮮紅。靜脈血含氧較少，顏色暗紅 （ ）
24. 二氧化碳、尿素、多余水分排出體外的過程叫排泄 （ ）
25. 人從亮處到暗處，瞳孔變小；從暗處到明處，瞳孔變大 （ ） 錯
26. 常見腔腸動物大多數生活在海洋中，如水母、海葵 （ ）
27．我國的四大家魚是：青魚、草魚、鰱魚、鳙魚 （ ）
28. 蝗蟲的發育屬于完全變態發育 （ ） 錯
29. 魚類呼吸器官是鰓 （ ）
30. 恐龍屬于恒溫動物 （ ） 錯
31. 哺乳動物中牙齒出現了分化，有門齒、犬齒、臼齒的分化； （ ）
32. 蜘蛛織網屬于后天性學習行為 （ ） 錯
33. 人類受到龜殼的啟發，發展出了薄殼建筑 （ ）
34．細菌是由列文·虎克發現的 （ ）
35. 真菌細胞內無細胞核 （ ） 錯
36. 病毒是由法國科學家巴斯德發現的 （ ） 錯
37. 我國是裸子植物最豐富國家，被稱為“裸子植物的故鄉” （ ）
38. 生物分類的基本單位是屬 （ ） 錯
39. 有性生殖與無性生殖的本質區別在于是否經過了兩性生殖細胞的結合 （ ）
40. 蝗蟲的一生不經歷蛹期 （ ）
41. 青蛙等兩棲動物的生殖和幼體發育都離不開水 （ ）
42．生物的性狀是指生物所有特征；包括形態結構特征、生理特征、行為方式 （ ）
43. 染色體在生物體的DNA上 ( ) 錯
44. 基因是染色體上具有控制生物性狀功能的片段 ( )
45. 每個正常人的體細胞中都有23條染色體 （ ） 錯
47. 生物進化的總體趨勢：由簡單到復雜，由低等到高等，由水生到陸生 （ ）
48. 免疫：最初指人體對病原體的抵抗力。現指是人體的一種生理功能 ( )
49 處方藥是指不需要憑醫師處方即可購買，按所附說明服用的藥物 ( ) 錯
在野外如果一個靜脈出血了，應該及時在近心端包扎 ( ) 錯
51．人成為地球上“萬物之靈”，從行為理論上分析，是人學習行為能力最強所致 （ ） 錯
52．現有甲、乙、丙、丁、戊五種植物。甲與乙屬于同一科，甲與丙屬于同一綱，甲與丁屬于同一目，甲與戊屬于同一屬。甲與乙物種的共同特征最多 （ ） 錯
53．到南極考察的科學工作者，為了保護環境，除了必須把塑料以及金屬類廢棄物帶離南極外，還必須把人的尿液、糞便帶離南極，這是因為南極分解者很少 （ ）
54．獵豹捕殺羚羊屬于攻擊行為 （ ） 錯
55．丹頂鶴發育沒有經過變態發育過程 （ ）
56．相對性狀指同種生物同一性狀的不同表現形式, 貓的黃眼睛和貓的白毛屬于相對性狀（ ）錯
57．驢的體細胞中染色體數目是62條，它的卵細胞、受精卵和成熟紅細胞的DNA分子數目分別是
62條 31條 62條 （ ）錯　　
58．血友病、 白化病、色盲、肺結核都屬于遺傳病 （ ）錯
59． 當顯性基因和隱性基因一起作用的時候，表現出來的是顯性基因控制的性狀（ ）
60．我國古代非常流行“姑表親”（近親結婚），這樣做后代得遺傳病的幾率增加（ ）
61．唾液內溶菌酶的殺菌作用屬于非特異性免疫的是 （ ）
62．地球上最早的生命起源于原始海洋 （ ）
63．下列都是免疫的功能 （ ） 錯
A．涂抹在皮膚表面的鏈球菌被消滅 B．清除衰老細胞
C．器官移植時的排異反應 D．注射阿奇霉素消滅支原體
64．如果讓一株桃樹長出多個品種的桃子，可以用來實現的方法是嫁接 （ ）
65．同卵雙生的雙胞胎工作以后膚色明顯不一樣，造成這種變異的原因是基因突變（ ）錯
66．在美國南部等地發現的畸形蛙約占10%，致畸的原因最可能是土壤污染 （ ）錯
67．昆蟲發育過程中的蛻皮，是由于.昆蟲的外骨骼不能隨身體生長 （ ）
68．生物的某一性狀由一個基因控制 （ ）錯
69．水媳的出芽生殖、月季的扦插、細菌的分裂生殖都屬于無性生殖 （ ）
70．科學家研究發現，只要人的受精卵DNA中含有“TDF”基因，該受精卵就發育成男孩。推測“TDF”基因應該位于 X染色體上 （ ）錯
71．高等動物的上一代把遺傳物質傳給下一代是通過受精卵 （　　） 錯
72．正常情況下 ，女性卵細胞中染色體的組成是22條+X （　　）
73．小王同學不慎患上了流感，并傳染給了小劉同學 ，從傳染病流行的基本環節分析，小劉同學在患病前和患病后分別是易感人群、傳染源 。 （　　）
74．注射乙肝疫苗可預防乙型肝炎，那么注射的疫苗和預防措施分別是抗體、保護易感人群(） 錯
75．右圖表示某種昆蟲的發育過程，
該昆蟲的發育過程與蝗蟲相同 ；
該昆蟲發育過程屬不完全變態發育 ；
該昆蟲的生殖方式是有性生殖 ；
若該昆蟲是一種害蟲，則成蟲期對農作物危害最大。
（ ） 錯了3處

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