資源簡(jiǎn)介 2024學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)期中測(cè)試(歷史)試卷(分值:100分 時(shí)間:90分鐘)一、判斷題(本題有8小題,每小題1分,共8分。判斷下列說法是否正確,正確的寫T,錯(cuò)的寫F)1.地球的平均半徑、赤道周長(zhǎng)和表面積等數(shù)據(jù)能說明地球的大小。( )2.赤道是最大的經(jīng)線圈,把地球平分為南北兩個(gè)半球。( )3.如果地球不自轉(zhuǎn),地球表面就不會(huì)有白晝和黑夜。( )4.圖幅和圖中等高距相同時(shí),比例尺越小,坡度越陡。( )5.三國(guó)時(shí),蜀國(guó)的船隊(duì)曾到達(dá)夷洲,加強(qiáng)了大陸與臺(tái)灣的聯(lián)系。( )6.439年,前秦統(tǒng)一北方,結(jié)束了十六國(guó)以來分裂割據(jù)的局面。( )7.西漢時(shí)期“七國(guó)之亂”和西晉時(shí)期“八王之亂”發(fā)生的共同原因是君主的腐朽統(tǒng)治。( )8.魏碑是指北魏流傳下來的碑刻書體,它的風(fēng)格是蒼勁厚重、粗獷雄渾。 ( )二、選擇題(本大題有 20 小題,每小題 2 分,共 40 分。請(qǐng)選出各題中一個(gè)最符合題意的正確選項(xiàng),不選、多選、錯(cuò)選均不給分)9.在同一地區(qū),采用下列哪個(gè)比例尺畫出的地理事物的內(nèi)容最詳細(xì)( )A.1:500000 B.1:6000000 C.1:100000 D.1:1000000讀右圖“等高線地形圖”,完成10--12小題。10.圖中山頂?shù)暮0胃叨瓤赡苁? )A.457米 B.400米 C.531米 D.398米11.圖中虛線表示的地形是( )A.山谷 B.鞍部 C.山頂 D.山脊12.圖中序號(hào)所在地坡度最大的是( )A.① B.② C.③ D.④讀圖,完成13--14小題。13.足球場(chǎng)位于籃球場(chǎng)的( )A.西北方向 B.東北方向 C.正北方向 D.正南方向14.已知升旗臺(tái)到校門的圖上距離約為4厘米,則兩者間的實(shí)際距離大約為( )A.240米 B.150米 C.100米 D.2400米15.大量事實(shí)證明,接種新冠疫苗以及加強(qiáng)針是抗擊疫情最有效的手段。早在東漢末年,提出了“治未病”理論,被后世稱為“醫(yī)圣”的是(?。?br/>A.扁鵲 B.華佗 C.張仲景 D.李時(shí)珍16.辛棄疾所作《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》中有一名句:“天下英雄誰敵手 曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。”這里“曹”的主要貢獻(xiàn)是( )A.完成了北方統(tǒng)一 B.結(jié)束了州郡割據(jù)的局面C.改善了民族關(guān)系 D.加強(qiáng)了大陸與臺(tái)灣的聯(lián)系17.東晉初年,江南糧荒嚴(yán)重,但南北勞動(dòng)人民兩支生產(chǎn)大軍,用無比堅(jiān)韌的力量戰(zhàn)勝了自然,使江南農(nóng)業(yè)發(fā)展邁進(jìn)一大步,這表明江南農(nóng)業(yè)的發(fā)展得益于( )A.自然環(huán)境的優(yōu)越 B.生產(chǎn)工具的改進(jìn) C.高產(chǎn)作物的引進(jìn) D.農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)18.三國(guó)時(shí)代,群雄并起,涌現(xiàn)出許多風(fēng)云人物。以下歷史人物與歷史事跡對(duì)應(yīng)正確的是A.曹操——建立魏國(guó) B.孫權(quán)——建立吳國(guó) C.諸葛亮——發(fā)明翻車 D.司馬懿——滅吳統(tǒng)一全國(guó)19.某個(gè)朝代開國(guó)伊始,就形成了所謂“王與馬,共天下”的政治格局,這樣的君臣共享天下的局面,也是其政治特征。這個(gè)朝代是( )A.東漢 B.西晉 C.東晉 D.北魏20. 魏晉南北朝時(shí)期,匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等北方少數(shù)民族內(nèi)徙,在關(guān)中地區(qū)雜居。這反映了( )A.民族交融的加強(qiáng) B.經(jīng)濟(jì)重心的南移 C.游牧區(qū)域的擴(kuò)大 D.分而治之的特征21.西晉建立后,司馬氏大封同姓王,同姓王在中央和地方均擔(dān)任重要職務(wù)。此舉埋下了國(guó)家禍亂之源。上述材料中的“國(guó)家禍亂”指的是( )A.外戚專權(quán) B.八王之亂 C.安史之亂 D.楚漢之爭(zhēng)22.據(jù)《齊民要術(shù)》記載,東晉初年,江淮一帶在水稻種植中采用了烤田法,即在耕耘之后,排水曬田,以使稻根發(fā)達(dá),不易倒伏,并且稻穗大、顆粒多。該材料主要說明這一時(shí)期江南地區(qū)的開發(fā)得益于( )A.優(yōu)越的自然條件 B.人民的辛勤勞作 C.北方人口的南遷 D.生產(chǎn)技術(shù)的改進(jìn)23.在歷史小游戲“看成語猜史事”中,老師出示了“風(fēng)聲鶴唳”“草木皆兵”“投鞭斷流”等成語,正確答案應(yīng)該是( )A.淝水之戰(zhàn) B.楚漢相爭(zhēng) C.八王之亂 D.赤壁之戰(zhàn)24.西晉永嘉年間,“洛陽饑?yán)?,人相食,百官流亡者?十)八九”,至北魏時(shí),洛陽城街巷整齊,人口繁多,“天下難得之貨,咸悉在焉”。洛陽城出現(xiàn)以上變化的直接原因是( )A.中原戰(zhàn)亂導(dǎo)致大量人口南遷 B.北魏統(tǒng)一北方并恢復(fù)經(jīng)濟(jì)C.大運(yùn)河保障了洛陽物資供應(yīng) D.晉商和徽商推動(dòng)商品流通25.《魏書》記載:“今欲斷諸北語,一從正音。年三十已(以)上,習(xí)性已久,容或不可卒(突然)革。三十已下,見(現(xiàn))在朝廷之人,語音不聽仍舊……”材料反映了孝文帝改革的( )A.原因 B.內(nèi)容 C.特點(diǎn) D.影響26.北朝文人的作品除了與生俱來的游牧文化底色外,還吸納了中原地區(qū)樸實(shí)敦厚的儒家文化;而南朝文人的詩歌除一以貫之的文學(xué)氣質(zhì)外,風(fēng)格也漸趨于雄健豪邁之風(fēng)。這一現(xiàn)象反映出魏晉南北朝時(shí)期( )A.民族交融促進(jìn)文化發(fā)展 B.政權(quán)更迭加劇南北方的沖突C.人口遷徙促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D.政治變革加快少數(shù)民族漢化27.三國(guó)時(shí)期數(shù)學(xué)家劉徽運(yùn)用“極限”思維,求得圓周率為3.1416。南北朝時(shí),祖沖之運(yùn)用劉徽的方法,把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)以后的第七位數(shù)字,即 3. I415926 和3.1415927 之間。這說明了我國(guó)( )A.古代科技領(lǐng)先世界 B.傳統(tǒng)文化具有繼承性與創(chuàng)新性C.民族交往交流交融的廣泛性 D.古代科技對(duì)后世影響的深遠(yuǎn)性28.下圖是某冊(cè)書的目錄,這部書最可能是( )卷一:耕田、收種、種谷等 卷二:豆、麥、麻、稻、瓜、瓠、芋等卷三:種葵(一種蔬菜)、蔓菁等 卷四:棗、桃、李等果樹…………A.賈思勰的《齊民要術(shù)》 B.祖沖之的《大明歷》C.王羲之的《蘭亭集序》 D.酈道元的《水經(jīng)注》三、綜合題(本大題共 5小題,共 52分)29.(6分)在第 33 屆法國(guó)巴黎奧運(yùn)會(huì)上,中國(guó)體育代表團(tuán)以40 金 27銀24銅的成績(jī),位列金牌總數(shù)第一。觀察圖片,回答問題。(1)巴黎的半球位置是_________ 、_________ 。(2 分)(2)A 、B 、C 三地中,C 地所在的經(jīng)緯度是_________ , 本初子午線經(jīng)過的地方是________, 屬于低緯度地區(qū)的是_________ , 屬于西半球的是_________ 。(4分)30.(11分)為了更好的開展“第三課堂”,臺(tái)州市某學(xué)校在暑假期間組織地理興趣小組的同學(xué),赴“五岳”之首的泰山風(fēng)景區(qū)開展研學(xué)活動(dòng)。讀該景區(qū)附近某區(qū)域等高線地形圖,完成下列問題。(1)圖中①處地形部位名稱是_________;②處和③處可能有河流發(fā)育的是__________;②處和③處坡度較陡的是__________,你的判斷依據(jù):____________________。(5分)(2)圖中河流的流向大致為____________________。(2分)(3)圖中學(xué)校所在地的海拔范圍是__________—__________米。(2分)(4)地理興趣小組的同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn),泰山的海拔僅有1532.7米,卻被列為“五岳”之首,有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的美譽(yù)。請(qǐng)從地理角度簡(jiǎn)要分析其原因:__________。(2分)31.(15分)閱讀材料,完成下列要求。材料一:收二川,排八陣,六出七擒,五丈原前,點(diǎn)四十九盞明燈,一心只為酬三顧;取西蜀,定南蠻,東和北拒,中軍帳里、變金木土爻神卦,水面偏能用火攻。——南陽武侯祠對(duì)聯(lián)(1)三國(guó)指哪三國(guó)?三國(guó)時(shí)期英雄輩出,你最喜歡的是哪一位 請(qǐng)用一句話說明你喜歡他的理由。(6分)(2)材料一中“水面偏能用火攻”指什么戰(zhàn)役 (2分)材料二:根據(jù)所學(xué)知識(shí),將下列歷史事件補(bǔ)充完整。(4分)戰(zhàn)爭(zhēng)名稱 時(shí)間 交戰(zhàn)雙方 戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn) 結(jié)果① ② 曹操和袁紹 ④ 曹操勝利赤壁之戰(zhàn) 208年 ③ 和曹操 曹操失敗(3)① ② ③ ④(4)《三國(guó)演義》涉及東漢末年和三國(guó)時(shí)期的歷史,但它畢竟是一部長(zhǎng)篇小說。如果讓你研究三國(guó)歷史,你應(yīng)該查看的第一手史料是諸葛亮的《出師表》還是司馬遷的《史記》 請(qǐng)寫出理由。(3分)32.(14 分)閱讀材料,完成下列要求。材料一:東晉政府對(duì)待流人的政策:建立僑郡縣,承認(rèn)流人為僑人,給予僑民以持白籍、免除稅役的權(quán)利。到梁代,姑蘇附近已是“良疇美柘,畦畎相望,連宇高甍,阡陌如繡”,一派田美土肥之象了。——摘編自萬繩楠《江東僑郡縣的建立與經(jīng)濟(jì)的開發(fā)》材料二:北魏孝文帝曾說:“國(guó)家興自北土,徙居平城……此間用武之地,非可文治。移風(fēng)易俗,信為甚難。崤函帝宅,河洛(今洛陽一帶)王里,因茲大舉,光宅中原。”——摘編自《魏書》(1)從材料一中可以得出什么信息 結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析“田美土肥之象”出現(xiàn)的最主要原因。(4分)(2)材料二反映了孝文帝為學(xué)習(xí)漢族先進(jìn)文化而采取了什么重要舉措 舉兩例“移風(fēng)易俗”的具體表現(xiàn)。孝文帝的這些改革措施產(chǎn)生了怎樣的歷史作用 (6分)(3)根據(jù)上述材料,歸納推動(dòng)三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期最終走向統(tǒng)一的因素。(4分)33.(6分)閱讀下列材料,回答問題。材料一:倫乃造意(發(fā)明、創(chuàng)造)用樹膚、麻頭及敝布、魚網(wǎng)以為紙。元興(漢和帝年號(hào))元年上奏皇帝,皇帝夸贊他的才能,從此都采用他造的紙,所以天下都說“蔡侯紙”。材料二:書法是文字藝術(shù)。文字是文明的標(biāo)志,文字藝術(shù)是文明的奇葩。漢字始,書法始。書法是中華民族的瑰寶,被譽(yù)為“世界上最高的藝術(shù)”。中華民族第一個(gè)用線條表示漢字意思的人,就是中國(guó)書法史上第一位書法家。(1)材料一中“蔡侯紙”的發(fā)明對(duì)中國(guó)文化領(lǐng)域發(fā)展有何影響?中國(guó)最早的楷書作品是由誰獨(dú)創(chuàng)的?“天下第一行書”是誰的作品 (4分)(2)材料一和材料二有何聯(lián)系 (2分) 1-8 TFFFFFFT9—28 CADAC ACADB CABDA BBABA29.(8分)(1)北半球 東半球(2分)(2)(40°E 40°S) B B A(4分)30.(11分)(1)鞍部;③、②、②處等高線密集,坡度陡,③處等高線稀疏,坡度緩。(5分)(2)自東南向西北流(2分)(3)300;325(2分)(4)泰山相對(duì)高度大或泰山顯著比周圍的地物高(2分)31. (15分) (1)魏、蜀、吳(3分);諸葛亮(1分,其它答案也可);鞠躬盡瘁,死而后已。(其他答案言之有理亦可) (6分)(2)赤壁之戰(zhàn)。(2分)(3)①官渡之戰(zhàn)②200年③孫劉聯(lián)軍④以少勝多。(4分)(4)諸葛亮的《出師表》;諸葛亮生活在東漢末年和三國(guó)時(shí)期,他寫的《出師表》一是研究這一時(shí)期歷史的一手史料。(3分)32.(14分)(1)江南地區(qū)得到開發(fā);北方人口南遷,帶來大量勞動(dòng)力和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)(北人南遷)。(4分)(2)措施:遷都洛陽。(2分)表現(xiàn):在朝廷中必須使用漢語,禁用鮮卑語;以漢服代替鮮卑服;將鮮卑族的姓氏改為漢族姓氏;鼓勵(lì)鮮卑貴族與漢人貴族聯(lián)姻。歷史作用:促進(jìn)了民族交融,增強(qiáng)了北魏的實(shí)力。(4分)(3)國(guó)家局部統(tǒng)一;江南地區(qū)的開發(fā);民族交融。(4分)33.(6分)(1)造紙術(shù)的發(fā)明使紙逐漸取代簡(jiǎn)帛,成為人們廣泛使用的書寫材料;或便利了典籍的流傳。(2分)鍾繇(1分);王羲之。(1分)(2)漢代造紙術(shù)的發(fā)明為書法藝術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展提供了物質(zhì)條件。(2分) 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫(kù)