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第三單元：資產階級民主革命與中華民國的建立
第8課 革命先行者孫中山
一、孫中山早年的革命活動
（一）興中會：
1、時間、地點：1894年11月，美國檀香山。
2、建立者：孫中山
3、宗旨：振興中華
4、綱領：驅逐韃虜，恢復中國，創立合眾政府
（二）廣州起義：1895年，孫中山聯絡陸皓東等人成立香港興中會總會，在廣州發動武裝起義失敗，斷發改裝，流亡海外，先后在日、美、英等國考察社會實際，發展革命組織，為繼續革命作準備。
二、同盟會
（一）背景：1、思想基礎：《辛丑條約》簽訂后，資產階級革命思想得到迅速傳播，出現了章炳麟的《駁康有為論革命書》、鄒容的《革命軍》、陳天華的《猛回頭》和《警示鐘》等宣傳民族民主革命的著作。2、組織基礎：成立了華興會和光復會等革命團體。
（二）同盟會的成立
1、時間：1905年8月
2、地點：日本東京
3、目的：為集中革命力量，建立統一的革命組織
4、政治綱領：驅除韃虜，恢復中華，創立民國，平均地權
5、領導機構：孫中山為同盟會總理
6、刊物：《民報》——同盟會機關報
7、性質（地位）：第一個全國性、統一的資產階級革命政黨
8、意義：同盟會的成立，使全國資產階級革命派有了一個統一的領導和明確的奮斗目標，大大推動了全國革命運動的發展。
（三）辛亥革命的指導思想：“三民主義”★★★★★必考
1、由來：孫中山在《民報》發刊詞中，將同盟會的政治綱領闡發為“民族”“民權”“民生”三大主義，合稱為三民主義
2、內容：“民族”“民權”“民生”
3、地位：三民主義成為孫中山領導資產階級革命的指導思想
拓展：三民主義局限性—三民主義是一個不徹底地革命綱領。沒有明確提出反帝的要求，也沒有提出徹底的土地綱領。這就決定了資產階級革命派不可能徹底完成反帝反封建的民主革命任務。
第9課 辛亥革命
一、革命志士的奮斗
（一）萍瀏醴起義：
1、領導人：劉道一、蔡紹南
2、意義：這次起義是同盟會成立后領導的第一次武裝起義，同盟會的聲望由此大振。
（二）安慶起義：1907年夏，光復會會員徐錫麟在安慶發動起義，秋瑾在浙江紹興被捕遇難。
（三）廣西起義：1907年，孫中山、黃興領導廣西起義，襲取鎮南關。
（四）黃花崗起義：
1、時間：1911年，孫中山、黃興、趙聲在廣州舉行起義
2、結果：起義失敗，將收殮的七十二具烈士遺骸，合葬與廣州黃花崗，稱“黃花崗七十二烈士”，歷史上將起義又叫黃花崗起義。
3、意義：是辛亥革命前影響最大的起義，革命黨人不屈不撓的精神和視死如歸的英雄氣概，極大地鼓舞了全國人民的斗志。（熟讀）
二、武昌起義
（一）時間：1911年10月10日
（二）主力：傾向革命的湖北新軍
（三）地點：湖北武昌
（四）經過：起義爆發——攻占軍械庫——進攻總督衙門——武漢三鎮光復——湖北軍政府成立
（五）結果：攻克武昌，成立湖北軍政府，黎元洪為都督。
（六）直接影響：武昌起義以后，各省紛紛響應，到11月下旬，全國有一半以上省份宣布獨立。
（七）評價（有人說辛亥革命成功了，有人說辛亥革命失敗了，你怎么看）：
1、性質：辛亥革命是一次資產階級民主革命
2、進步性（意義）：★★★★★必考
（1）辛亥革命推翻了清王朝的反動統治，宣告了中國兩千多年君主專制制度的終結；
（2）它拉開了中國完全意義上的近代民族民主革命的序幕；（新修訂）
（3）極大推動了中華民族的思想解放，打開了中國進步潮流的閘門。
3、局限性：辛亥革命的果實被被北洋軍閥首領袁世凱竊取了。中國半殖民地半封建社會的性質也沒有得到徹底改變。
（八）為什么說辛亥革命失敗了？★★★★★必考
沒有完成反帝反封建的民主革命任務，沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質。
（九）辛亥革命失敗的標志？為什么失敗了？
1、標志：袁世凱竊取革命果實
2、根本原因：（1）資產階級的軟弱性和妥協性（2）客觀原因：中外反動勢力的強大
（十）教訓：在半殖民地半封建社會的中國，資產階級共和國的道路在中國走不通。
【拓展】
1.怎樣理解辛亥革命的成功和失敗？
成功的理由：中國民主革命的任務是反帝反封建，但革命是一個漫長的過程，各個階段有不同的任務，孫中山所領導的辛亥革命的主要任務是推翻清王朝的統治，建立共和國。辛亥革命的結果是，清王朝的統治被推翻了，資產階級共和國建立了，2000多年的封建專制統治結束了。與此同時，民主共和的觀念深入人心，革除了一些封建舊俗惡習，社會風氣發生巨大變化，有助于社會生活近代化，民族資本主義得到發展。因此，辛亥革命不僅完成了提出的任務，而且有深遠的積極影響。所以說辛亥革命成功了。
失敗的理由：中國民主革命的任務是反帝反封建，辛亥革命沒有完成這個任務。這次革命沒有從根本上觸動封建土地制度，沒有解決農民的土地問題，也沒有趕走外國侵略者，廢除不平等條約，革命后，中國半殖民地半封建社會的性質并未改變。而且，革命的果實被北洋軍閥袁世凱篡奪。這些都說明其失敗了。
取得一定勝利兼有一定失敗的理由：辛亥革命從推翻清王朝，結束君主專制，建立了資產階級共和國，使人民獲得了一些民主和自由的權力等方面看，取得了一定的勝利，具有深遠的歷史意義；但從革命的果實被袁世凱竊取，就沒有完成反帝反封建任務，沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質。從這些方面看，辛亥革命最終失敗了。
第10課 中華民國的創建
一、中華民國的建立
（一）時間：1912年1月1日 （二）首都：南京
（三）臨時大總統（第一任）：孫中山
（四）改用陽歷，以中華民國紀元（新修訂）
1、1912年為民國元年。
2、公歷與中華民國紀年的換算
1911年+民國（ ）年=公元（ ）年 舉例：民國26年為1911+26=公元1937年
選舉黎元洪為副總統，選舉產生參議員。
意義：南京臨時政府的成立是孫中山領導的資產積極革命的重要成果。
二、袁世凱竊取革命果實
（一）清朝滅亡
1、時間：1912年2月12日 2、標志：宣統帝下詔退位。
（三）過程：1912年2月15日，臨時參議院選舉袁世凱為臨時大總統。1912年3月，袁世凱在北京就任中華民國臨時大總統，4月，孫中山正式解除臨時大總統職務。
（四）影響：臨時政府遷往北京，辛亥革命的勝利果實被袁世凱竊取。
三、《中華民國臨時約法》★★★★★必考
（一）時間： 1912年3月11日
（二）內容：1、【主權：】中華民國的主權屬于全體國民
2、公民權：國民不分種族、階級、宗教信仰，一律平等，國民有人身、居住等自由和權利；
3、國家權力：參議院行使立法權，臨時大總統行使行政權并負其責任，司法獨立等。
（三）意義：中國歷史上第一部資產階級共和國憲法性質的重要文件。它肯定了資產階級民主共和制度和民主自由原則，是辛亥革命的重要成果，但在當時的歷史條件下難有實際的約束效力。（新修訂）
拓展（理解）：1、袁世凱能夠竊取革命果實原因？
（1）袁世凱依靠軍事實力，玩弄政治手段（2）帝國主義對袁世凱的支持
（3）資產階級的軟弱性妥協性（根本原因、主觀原因）
2、為了限制袁世凱的權力，孫中山提出了哪些條件？
（1）臨時政府設在南京（2）臨時大總統到南京就職（3）遵守《中華民國臨時約法》
第11課 北洋政府的黑暗統治
一、二次革命
（一）背景：
1、袁世凱為了建立獨裁統治，一再破壞責任內閣制。
2、導火線：1913年春，宋教仁遇刺身亡。
（二）爆發：孫中山（領導者）和黃興等號召南方各省起來反袁，發動“二次革命”
（三）結果：由于國民黨力量渙散（原因），二次革命很快被袁世凱鎮壓下去。孫中山、黃興被迫流亡日本。
二、袁世凱復辟帝制
（一）復辟準備
1、對內政策①強迫國會選舉他為正式大總統②下令解散國民黨③廢除《中華民國臨時約法》，頒布《中華民國約法》，改責任內閣制為總統制。④修改總統選舉法，規定總統可無限期連任，可指定繼承人。
2、對外政策：接受日本旨在滅亡中國的“二十一條”的大部分內容。
①承認日本繼承德國在山東的一切特權；②進一步擴大日本在“南滿”和蒙古的權益；③規定中國沿海港灣、島嶼不得租借或割讓他國；④聘用日本人為顧問等
（二）袁世凱稱帝：1915年12月12日，袁世凱建立了中華帝國，袁世凱下令以1916年為“中華帝國洪憲元年”，準備1916年1月1日舉行登基大典。
三、護國戰爭
（一）準備：孫中山發表《討袁宣言》；梁啟超、蔡鍔離京，前往南方籌劃討伐袁世凱事宜。
（二）爆發：1915年底，蔡鍔、李烈鈞、唐繼堯在云南宣告獨立，組織護國軍北上討袁，護國戰爭爆發。
（三）經過：北洋軍隊人心渙散，節節敗退，不少省份宣布獨立，脫離袁世凱政府。
（四）結果：1916年3月，袁世凱被迫宣布取消帝制，6月死去。護國戰爭結束。
一．選擇題（共10小題）
1．（2023 深圳模擬）孫中山在《民報》發刊詞中將同盟會的政治綱領闡發為“民族”“民權”“民生”三大主義，合稱“三民主義”。關于三民主義和同盟會政治綱領的關系，下列說法正確的是（　　）
A．“民族主義”對應“驅除韃虜”，就是推翻帝國主義統治，反對殖民壓迫
B．“民權主義”對應“創立民國”，就是要推翻清王朝統治，反對滿族壓迫
C．“民生主義”對應“平均地權”，就是解決貧富不均問題，反對資產階級
D．三民主義的核心是“民權主義”，就是要推翻君主專制，實現國民的平等
2．（2022秋 宣化區期末）鄒容的《革命軍》被譽為近代中國的“人權宣言”。他針對滿洲貴族對內暴虐統治、對外趨炎附勢，提出了“欲御外辱，先消內息”的革命口號。這表明鄒容的革命思想是（　　）
A．單一排滿興漢 B．暴力革命
C．極端民族主義 D．反帝反封
3．（2023 西寧）1912年2月12日，在頒發的《清帝退位詔書》中寫道：“前因民軍起事，各省響應，九夏沸騰，生靈涂炭。……今全國人民心理，多傾向共和。”詔書中提到的“民軍起事”產生的重大意義在于（　　）
A．中國兩千多年君主專制制度終結
B．清政府完全成為了列強統治中國的工具
C．使中國淪為半殖民地半封建社會
D．打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍
4．（2023 武功縣三模）歷史進入20世紀，隨著一批新興知識分子的產生，各種進步書籍報刊紛紛涌現。如圖所示著作宣傳的主流思想應當是（　　）
A．“有田同耕”思想 B．反封建道德思想
C．資產階級革命思想 D．民主、科學思想
5．（2023春 豐城市校級期末）20世紀初《革命方略》中說：“義師所指，覆彼政府，還我主權……今者由平民革命以建國民政府，凡為國民皆平等以有參政權”“敢有帝制自為者，天下共擊之”。材料中提到的“革命”（　　）
A．已有明確的反帝反封建目標
B．結束了中國長期的封建制度
C．使中國向西方學習發生質變
D．推動了中國政治結構近代化
6．（2023 上杭縣二模）如圖所示是一幅名為《勢如破竹》的時事漫畫，發表于1911年11月的《神州日報》上。該漫畫的寓意是（　　）
A．革命思想蓬勃發展 B．清廷統治土崩瓦解
C．反帝統一戰線形成 D．資產階級力量重組
7．（2022秋 平谷區期末）如圖是某同學繪制的中華民國創建進程時間軸，發生在①處的事件是（　　）
A．梁啟超發表《變法通議》
B．中國同盟會在東京宣告成立
C．黃花崗七十二烈士犧牲
D．中華民國臨時中央政府成立
8．（2022秋 中山區期末）如圖是1918年沈伯塵針對時弊創作的漫畫，該作品（　　）
A．揭露了晚清政府的腐敗
B．描繪了二次革命的過程
C．反映了軍閥割據的危害
D．歌頌辛亥革命中新軍英勇殺敵
9．（2023 泰興市模擬）如表檄文中出現“萬戶涕淚”的原因是（　　）
“萬戶涕淚，一人冠冕，其心尚有‘共和’二字存耶？既共和，即稱民賊。……誓死戮此民賊，以拯吾民。” ——孫中山《討袁檄文》
A．袁世凱復辟帝制 B．二次革命
C．護國戰爭 D．軍閥割據
10．（2023 鎮江）如圖漫畫反映了袁世凱復辟帝制夢碎，直接導致其夢碎的革命運動是（　　）
A．武昌起義 B．二次革命 C．北伐戰爭 D．護國戰爭
二．材料題（共1小題）
11．（2022秋 晉州市期末）孫中山是海峽兩岸共同尊崇的中國民主革命先行者，他一往無前，愈挫愈奮，為中國的民主革命作出了巨大貢獻。八年級（3）班的同學以“孫中山和辛亥革命”為主題進行了總結學習。
【資料回放】
材料一：“九十年前，在中國這塊古老的土地上，爆發了一場對中國歷史進程產生重大影響的革命……先生是站在時代前列的歷史偉人，是偉大的愛國主義者，是中國民主革命的偉大先驅。他為追求民族獨立、民主自由和民生幸福貢獻了畢生精力。”
﹣﹣《江澤民在紀念辛亥革命九十周年大會上的講話》
材料二：孫中山早年在香港學醫，畢業后做醫生。他擅長外科和治療肺病。孫中山對待病人，真誠親切，有求必應。通過行醫實踐，孫中山認識到“醫術救人，所濟有限”，而“醫國”比“醫人”更重要。他決計借行醫來積極結識不滿清朝統治的愛國青年和知識分子，互相議論時政，尋求救國救民道路，開始從事挽救民族危亡的政治運動。
（1）材料一中，孫中山領導這場革命的指導思想是什么？
（2）材料二中孫中山先生放棄從醫生涯走上革命道路，請你列舉孫中山從事革命后的重要活動。（列舉兩個即可）
【知識辯論】
（3）對于辛亥革命的評價，同學們有三種觀點：①它是一場基本上成功的資產階級革命。②它是一場失敗的資產階級革命。③它是一場勝利的資產階級革命，又是一場失敗了的資產階級革命。以上三種觀點，你認為哪一種觀點正確？為什么？
【情感升華】
（4）通過上述材料和知識辯論，你認為我們應該向孫中山先生學習哪些優秀品質？
參考答案與試題解析
一．選擇題（共10小題）
1．【答案】D
【分析】本題主要考查三民主義和同盟會政治綱領的關系的相關史實，重點掌握中國同盟會的相關史實。
【解答】1905年8月，孫中山聯合華興會、光復會和興中會的成員，在日本東京成立中國同盟會。這是第一個全國規模的資產階級革命政黨。同盟會以“驅除韃虜，恢復中華，創立民國，平均地權”為綱領，后來孫中山在《民報》的發刊詞中，把同盟會的革命綱領闡發為“民族”“民權”“民生”三大主義，“驅除韃虜，恢復中華”即民族主義，指推翻清王朝的統治，解除民族壓迫；“創立民國”即民權主義，指推翻君主專制，建立民國政府；“平均地權”即民生主義，指改革土地制度。三民主義的核心是“民權主義”，就是要推翻君主專制，實現國民的平等。ABC項說法不正確，排除；D項說法正確。
故選：D。
【點評】本題主要考查運用所學知識進行判斷分析的能力。理解并識記三民主義的相關史實。
2．【答案】D
【分析】本題考查鄒容和《革命軍》。鄒容的《革命軍》宣傳的是反帝反封建的資產階級革命思想。
【解答】“欲御外辱，先消內患”意思是要想推翻帝國主義統治，必先推翻滿清政府，因此鄒容的《革命軍》宣傳的是反帝反封建的資產階級革命思想，鄒容的“革命”具有雙重性質，對內反封建，對外反帝。因此D符合題意。
故選：D。
【點評】本題以鄒容和《革命軍》為背景，考查學生分析史料和識記歷史知識能力。
3．【答案】A
【分析】本題主要考查辛亥革命的意義，掌握相關基礎知識。
【解答】根據材料“前因民軍起事，各省響應，九夏沸騰，生靈涂炭。……今全國人民心理，多傾向共和。”結合所學知識可知，《清帝退位詔書》中的“軍民起事”指的是辛亥革命。辛亥革命推翻了清王朝的反動統治，宣告了中國兩千多年君主專制制度的終結，A項正確；八國聯軍侵華之后簽訂了《辛丑條約》，清政府完全成為了列強統治中國的工具，中國淪為半殖民地半封建社會，排除BC項；南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍，排除D項。
故選：A。
【點評】本題主要考查辛亥革命的意義，考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力。
4．【答案】C
【分析】本題主要考查了資產階級革命思想的宣傳等知識，掌握相關基礎知識。
【解答】根據所學可知，《辛丑條約》簽訂后，清政府淪為帝國主義統治中國的工具，資產階級革命思想迅速傳播。革命思想的傳播：章炳麟的《駁康有為論革命書》、鄒容的《革命軍》、陳天華的《猛回頭》和《警世鐘》等宣傳民族民主革命的著作，號召推翻清政府的統治，建立民主共和制度。C項正確；太平天國提出“有田同耕”思想，排除A項；新文化運動反封建道德思想，排除B項；新文化運動提倡民主、科學思想，排除D項。
故選：C。
【點評】本題主要考查了資產階級革命思想的宣傳等知識，注意基礎知識的識記與理解。
5．【答案】D
【分析】本題考查辛亥革命，掌握相關的基礎知識。
【解答】根據材料“今者由平民革命以建國民政府，凡為國民皆平等以有參政權”“敢有帝制自為者，天下共擊之”可知，這一“革命”指的是辛亥革命。辛亥革命推翻了清政府，建立了中華民國，使民主共和觀念深入人心，推動了中國政治結構近代化，故D正確；辛亥革命沒有明確提出反帝的目標，排除A；辛亥革命沒有結束中國長期的封建制度和使中國向西方學習發生質變，排除BC。
故選：D。
【點評】本題考查辛亥革命，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是知道題干材料反映的是辛亥革命，辛亥革命推動了中國政治結構近代化。
6．【答案】B
【分析】本題考查辛亥革命。辛亥革命推翻了清王朝，結束了中國兩千多年的封建君主專制制度；建立了資產階級共和國，使人民獲得了一些民主和自由的權利，民主共和的觀念深入人心。
【解答】根據材料中“1911年”及漫畫中的斧頭劈竹等信息可知，該漫畫主要是強調在辛亥革命的打擊下，清朝統治的土崩瓦解，故選B項；
漫畫反映的是革命運動的蓬勃發展，而非革命思潮，故排除A項；
辛亥革命的主要矛頭指向了清朝的封建統治，沒有體現出反帝主張，故排除C項；
材料沒有涉及資產階級內部力量的分化與重組，故排除D項。
故選：B。
【點評】解答本題要搞清楚辛亥革命的結果和影響，學生要有扎實的基礎知識功底。
7．【答案】D
【分析】本題主要考查中華民國臨時政府成立的相關史實。掌握相關基礎知識。
【解答】1912年1月1日，孫中山在南京宣誓就職，宣告中華民國臨時政府成立。觀察某同學繪制的中華民國創建進程時間軸，發生在①處的是中華民國臨時政府成立。
故選：D。
【點評】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握中華民國臨時政府成立的相關史實。
8．【答案】C
【分析】本題主要考查北洋軍閥混戰割據的相關史實，識讀題干圖片和“1918年”是解答本題的關鍵。
【解答】依據題干漫畫內容及“1918年”可知，這反映了軍閥割據的危害，這一時期軍閥混戰，民不聊生，C項正確；1918年清政府已經不存在，排除A項；二次革命發生在1913年，排除B項；辛亥革命中新軍英勇殺敵是在1911年，排除D項。
故選：C。
【點評】本題主要考查學生對圖片的解讀能力和對歷史知識的識記、理解能力。理解并識記北洋軍閥混戰割據的相關史實。
9．【答案】A
【分析】本題主要考查了袁世凱復辟帝制以及影響，掌握相關基礎知識。
【解答】根據材料“萬戶涕淚，一人冠冕，其心尚有‘共和’二字存耶？既忘共和，即稱民賊。……誓死戮此民賊，以拯吾民”并結合所學知識可知，“萬戶涕淚”的原因指的是袁世凱復辟帝制。1915年12月12日，竊取辛亥革命果實的袁世凱公開稱帝，宣布于1916年元旦舉行登基大典，廢除民國紀元，改為洪憲元年。袁世凱的倒行逆施，激起全國人們的反抗，孫中山發表《討袁宣言》號召維護共和制度。1915年底，蔡鍔、李烈鈞、唐繼堯在云南宣告獨立，組織護國軍北上討袁，護國戰爭爆發。1916年3月，袁世凱被迫宣布取消帝制，6月在絕望中死去。護國戰爭結束。故A項正確；二次革命在1913年，與題干無關，排除B項；護國戰爭是由袁世凱復辟帝制引起的，排除C項；袁世凱死后，中國陷入軍閥割據混戰的局面，排除D項。
故選：A。
【點評】本題主要考查了袁世凱竊取辛亥革命果實的史實，考查學生對基礎知識的記憶、遷移與運用能力。
10．【答案】D
【分析】本題主要考查護國戰爭，解題的關鍵是識讀題干材料，結合護國戰爭的概況分析作答。
【解答】根據材料并結合所學知識可知，袁世凱的倒行逆施，激起全國人們的反抗，孫中山發表《討袁宣言》號召維護共和制度。1915年底，蔡鍔、李烈鈞、唐繼堯在云南宣告獨立，組織護國軍北上討袁，護國戰爭爆發。1916年3月，袁世凱被迫宣布取消帝制，6月在絕望中死去，護國戰爭結束，D項正確；武昌起義，又稱辛亥首義、武漢首義，是指1911年10月10日在湖北武昌發生的一場旨在推翻清朝統治的兵變，也是辛亥革命的開端，排除A項；1913年3月20日，國會開會前夕，國民黨代理理事長宋教仁被殺。4月，袁世凱又非法簽訂善后大借款，準備發動內戰，消滅南方革命力量。孫中山看清袁世凱的反動面目，從日本回國，力主武裝討袁，史稱“二次革命”，排除B項；北伐戰爭是指1926年到1927年發生在中國大地上的，由廣東國民政府發動的反對北洋軍閥的革命戰爭，排除C項。
故選：D。
【點評】本題主要考查護國戰爭，考查學生準確解讀材料及運用所學知識解決問題的能力。
二．材料題（共1小題）
11．【答案】見試題解答內容
【分析】本題主要考查辛亥革命、三民主義、孫中山從事革命后的重要活動的相關史實。掌握相關基礎知識。
【解答】（1）材料一中，孫中山領導的這場革命是指辛亥革命，其指導思想是三民主義。1905年孫中山發起成立中國同盟會，后來孫中山把同盟會的革命綱領闡發為民族主義、民權主義、民生主義，合稱三民主義，三民主義是孫中山領導辛亥革命的指導思想。
（2）材料二中孫中山先生放棄從醫生涯走上革命道路，據所學知識可知，孫中山從事革命后的重要活動有：1894年創建興中會，1905年組建同盟會；提出三民主義；1911年領導辛亥革命，1912年創立中華民國等。
（3）據所學知識可知，我認為觀點①正確，因為辛亥革命推翻了兩千多年的封建帝制；結束了滿清王朝的腐朽統治，建立了中華民國；使民主共和觀念深入人心。我認為觀點②正確，因為辛亥革命沒有改變中國半殖民地半封建的社會性質。我認為觀點③正確，因為說辛亥革命成功，主要是從其歷史作用、功績方面而言的；說它失敗，是因為辛亥革命沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質。
（4）通過上述材料和知識辯論可知，我們應該向孫中山先生學習他緊跟時代步伐，勇于開拓創新，與時俱進的精神；堅定的信念和遠大的理想；不屈不撓的斗爭精神等優秀品質。
故答案為：
（1）三民主義。
（2）活動：創建興中會，組建同盟會；提出三民主義；領導辛亥革命，創立中華民國等。
（3）觀點①正確，理由：辛亥革命推翻了兩千多年的封建帝制；結束了滿清王朝的腐朽統治，建立了中華民國；使民主共和觀念深入人心。觀點②正確，理由：辛亥革命沒有改變中國半殖民地半封建的社會性質。觀點③正確，理由：說辛亥革命成功，主要是從其歷史作用、功績方面而言的；說它失敗，是因為辛亥革命沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質。
（4）學習他緊跟時代步伐，勇于開拓創新，與時俱進的精神；堅定的信念和遠大的理想；不屈不撓的斗爭精神等。（言之有理即可）
【點評】本題主要考查學生準確解讀材料信息以及理解問題的能力。理解與識記辛亥革命、三民主義、孫中山從事革命后的重要活動的相關史實。

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