資源簡介

(共33張PPT)
人教八上地理同步精品課件
人教版八年級上冊
1.1.1
第一節 地球的宇宙環境
第一章地球
3.3 水資源
第三章 中國的自然資源
1.運用圖表資料分析水資源的時空分布規律，培養讀圖分析能力。（地理實踐力）
2.結合生活實際理解水資源面臨的問題，鍛煉解決實際問題的能力和方法，體驗和感悟人地關系，初步形成可持續發展觀，增強社會責任感。（綜合思維、人地協調觀）
1.了解我國水資源的時空分布規律。
2.掌握解決水資源時空分布不均的措施，了解南水北調工程。
3.舉例說明水資源與人們生產生活的關系，認識利用、保護水資源的重要意義。
內容要求
素養要求
地球上水的構成
絕大部分是海洋水
淡水占2.5%
淡水（水資源）中，難以利用的冰川水、深層地下水等占了絕大部分
可利用的淡水，如河流水、湖泊水和淺層地下水占世界淡水總量的0.3%
新課導學
1. 含義
知識點一　時空分布不均
課堂在線
通常把地球上的淡水資源稱為水資源。
河流水和淡水湖泊水是我國主要的淡水資源。
自主學習：
（1）我國年降水量的空間分布規律是什么？
（2）我國河流和湖泊的分布規律是什么？
2.我國水資源分布特點
從東南沿海向西北內陸遞減
南方密度大，北方密度小，西北地區河湖稀少
南豐
（1）空間分布
北缺
北方地區缺水的原因：
平原廣闊
耕地面積大
人口密集
人均水資源量少
工農業集中
城市人口多
需水量大
華北地區缺水的原因：
西北地區缺水的原因：
降水稀少
氣候干旱
（2）時間分布
夏秋多
降水豐沛
河流豐水期
水資源豐富
冬春少
降水較少
河流枯水期
水資源短缺
水資源季節
變化大
降水的
年際變化大
河流流量的年際變化大
水資源
年際變化大
活動
資料一
華北平原是我國小麥、玉米、棉花的集中產區，其耕地面積約占全國的23%，但水資源僅占全國的3.8%。
1.我國水資源的 分布不均
我國水資源的 分布不均
我國水資源的 分布不均
資料三
云南省水資源總量居全國第三，2009～2012年卻連續四年冬春季節遭遇大旱。
資料二
夏初，長江中下游地區陰雨綿綿，持續一個月之久。至七八月份，一段時間出現了晴朗干燥的天氣，這正是水稻旺盛生長急需要水的時期。
空間
季節
年際
2.影響：造成人畜飲水困難，影響農作物的生長等。
3. 時空分布不均對社會經濟發展的影響
北方以旱地為主
（1）南北方農業土地利用方式差異明顯。
南方以水田為主
旱災
（2）我國降水和徑流的季節、年際變化大，是造成水旱災害頻繁、農業生產不穩定的主要原因。
洪澇
（3）在西北地區，水資源的不足更是制約社會經濟發展的瓶頸。
知識點三　合理利用與保護水資源
1. 解決水資源時空分布不均的措施
三峽工程
季節變化大
興建水庫
（1）時間分布不均
小浪底水利樞紐
水庫的功能：調控徑流和水量：
即在洪水期蓄水，在枯水期放水。
還具有防洪、發電、灌溉及城市供水等綜合效益。
（2）空間分布不均
地區分布不均
跨流域調水
南水北調
引灤入津
引黃入晉
西北
（3）南水北調工程
華 北
長江上游
自流北上
中線：
西線：
東線：
丹江口水庫
北京
揚州江都
京杭運河
山東、天津
西北地區
2. 水資源現狀
（1）水資源供應相當緊張，缺水狀況日益嚴重。
（2）水資源利用率低，浪費驚人。
大水漫灌
水龍頭關不緊，常滴水
（3）嚴重的水污染。
（1）農業
3. 保護水資源
改變灌溉方式、廢棄大水漫灌，自流灌溉，推廣噴灌、滴灌技術
改變作物品種，種植耐旱、耗水量少的作物
減少農藥、化肥的使用　
（2）工業
工業用水，重復使用，循環使用
降低生產耗水，提高利 用效率
污水處理，達標排放
（3）家庭
生活用水一水多用
推廣節水器具
少使用洗滌劑和清潔劑
中國水周
3月22日-28日
知識梳理
1．我國水資源的時間分配特點是(　　)
A．夏秋少，冬春多
B．夏秋少，冬春也少
C．夏秋多，冬春也多
D．夏秋多，冬春少
D
當堂檢測
2．我國水資源的空間分布特點是(　　)
A．北方多，南方少
B．西北多，西南少
C．東南多，西北少
D．東北多，西南少
C
3．解決我國華北地區水土資源配合不協調的措施，不正確的是(　　)
A．南水北調
B．興修水庫
C．節水灌溉
D．大水漫灌
D
4．導致水資源不足和用水緊張的原因是多方面的，下列說法中與此無關的是(　　)
A．水資源時空分布不均
B．水污染、水浪費嚴重
C．人類對淡水的需求量增大
D．興修水利工程
D
5．下列做法能夠有效解決我國缺水問題并且符合可持續發展原則的是(　　)
①增加地下水開采量　
②減少農藥、化肥的使用　
③直接利用工業和生活污水灌溉農田
④改變灌溉方式，推廣噴灌、滴灌技術　
⑤污水處理，達標排放　
⑥推廣節水器具
A．②④⑤⑥ B．③④⑤⑥
C．①②③④ D．②③④⑤
A
謝謝
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