資源簡介

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《美麗的小興安嶺》第一課時學習任務單
學習目標
核心素養目標1.體會我國東北小興安嶺一年四季的美麗景色和豐富物產，激發熱愛祖國大好河山的感情。（文化自信）2.課文用詞準確生動，富有美感。（語言運用）3.抓住小興安嶺每個季節景色特點按一定的順序進行描寫的方法。（思維能力）4.感受小興安嶺的美。（審美創造）
任務一（預習）
課前任務：（布置預習內容） 1.讀詞語，注意加點字的讀音，你有什么發現？融化 浸在 乳白色 顯得 膝蓋 冬眠 寶庫樹梢 松柏 白樺 櫟樹 紅松側著腦袋 欣賞影子 俯下身子 2.讀課文，讀準字音，讀通句子,特別是難讀的長句子。不理解的詞語或句子，做上標記多讀幾遍。 3.我能選擇正確的讀音，用“√”標出，并能正確流利地朗讀出來。我們懷著興(xīng xìng)奮的心情來到我國東北的小興(xīng xìng)安嶺，這里有數（shǔ shù）不清的紅松、白樺、櫟樹....太陽出來了,耀眼的金光穿過樹梢照射在工人宿舍(shě shè )門前的草地上。4.朗讀課文，說說小興安嶺給你留下了怎樣的印象。景點名稱： 小興安嶺地理位置：_______________________________________初印象：_________________________________________ 寫作順序：________________________________________
任務二：
文章內容梳理：活動一：回顧預學1.讀詞語，注意加點字的讀音，你有什么發現？融化 浸在 乳白色 顯得 膝蓋 冬眠 寶庫樹梢 松柏 白樺 櫟樹 紅松側著腦袋 欣賞影子 俯下身子 2.讀課文，讀準字音，讀通句子,特別是難讀的長句子。不理解的詞語或句子，做上標記多讀幾遍。 3.我能選擇正確的讀音，用“√”標出，并能正確流利地朗讀出來。我們懷著興(xīng √ xìng)奮的心情來到我國東北的小興(xīng√ xìng)安嶺，這里有數（shǔ√ shù）不清的紅松、白樺、櫟樹....太陽出來了,耀眼的金光穿過樹梢照射在工人宿舍(shě shè√ )門前的草地上。4.朗讀課文，說說小興安嶺給你留下了怎樣的印象。景點名稱： 小興安嶺地理位置：我國東北初印象：有數不清的紅松、白樺、櫟樹……幾百里連成一片，就像綠色的海洋。 寫作順序：春天-夏天-秋天-冬天活動二：書寫展示平臺 活動二：再讀課文，整體感知 1.默讀課文，圈畫出關鍵語句，想一想課文按照什么順序描寫小興安嶺的 ________________________________________________（時間順序）2.你能用課文里的一句話說說小興安嶺給你留下的印象嗎 ______________________________________________________________________________ (小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。)
任務三（課后練習）
1.課后詞語練寫 2.辨字組詞。 側（ ） 浸（ ） 梢（ ） 材（ ） 臨（ ） 測（ ） 侵（ ） 消（ ） 村（ ） 監（ ）3.在括號里填上適當的詞。 （ ）的葉子 （ ）的山葡萄 （ ）的榛子 （ ）的蘑菇 （ ）的積雪 （ ）地流著。參考答案2.側面 測量 浸沒 侵犯 樹梢 消化 藥材 村子 降臨 監視3.茂密 好吃 香甜 鮮嫩 厚厚 淙淙
拓展資源推薦
推薦閱讀《煙臺的?！?br/>第二課時學習任務單
學習目標
核心素養目標熱愛祖國的大好河山。（文化自信）體會課文用詞準確生動，富有美感。（語言應用）體會作者用詞的準確、生動。學會作者抓住景色特點，進行觀察的方法。（ 思維能力） 培養熱愛大自然、熱愛祖國的情感。（審美創造）
任務一（預習）
課前任務：閱讀《海濱小城》，完成表格。哪些景物 是什么樣的帶給你什么感受
任務二
活動一：看見美景——采集四季美景畫面 一起朗讀課文，找一找為什么人家都說小興安嶺一年四季景色誘人，是一座大花園，同時也是一座巨大的寶庫呢？我們趕緊去了解了解吧！ ◎圈一圈：每個季節能看到的景物。◎填一填：將每個季節的景物填入四季名片?！蛘f一說：梳理美景說發現。 分享活動二：看清美景——宣講小興安嶺春之美小興安嶺有著不同角度的美，朗讀第2自然段，春天的小興安嶺給你留下了怎樣的印象？找一找作者是怎樣寫出春天景物的特點的？讓我們也學一學這種方法，用到我們的宣講上吧！ 分享 讓我們用同樣的辦法來了解夏秋冬吧 活動三：制作詞句積累卡我積累的句子有：_______________________________________________________________我認為 ___________ 詞寫的好，因為：___________________________________________活動四：描繪家鄉美景你的家鄉哪個季節最美 為什么？選擇一個喜歡的季節，寫一段話和同學交流。 示例
任務三：當堂練習
1.按要求寫句子。1)草地上盛開著各種各樣 的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。 （仿寫比喻句） ___________________________________________________________________________________ 2)小興字嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的花園，也是一座巨大的寶庫。(用加點詞造句)____________________________________________________________________________________ 3)千萬縷耀眼的金光照射在工人宿舍門前的草地上，（縮句）____________________________________________________________________________________ 2.按課文內容填空。本文按____________順序寫了小興安嶺____________景色，表達了作者對小興安嶺的____________ 。 2.下面四句話分別描寫了什么季節小興安嶺樹木的特點？在橫線上寫下來。落葉在林間飛舞____________ 樹上積滿了白雪____________ 樹木長得蔥蔥蘢蘢____________ 樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子____________參考答案1.1）蝴蝶像穿著花裙子的姑娘 在花中飛來飛去。 2）他是一個小學生。也是一名少先隊員。3）金光照射在草地上。2.1）時間，美麗的景色 ，熱愛、2）秋天，冬季 夏天，春天
活動四：課后練習
課內閱讀 春天，樹木抽出淅的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成小小溪，淙淙地流著。溪里漲滿春水。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水 ，有的側著腦袋欣賞自己映在水中的影子。 夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍；的天空。早晨 ，霧從山谷中升起來這，整個森林浸在乳白色的濃霧里。太陽是出來 了，午萬縷耀眼的金光穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上，草地盛開著各種各樣瓣野花，紅的□白的□黃的□紫的□真是美麗的大花壇。1.在文中的“□”內填上恰當的標點。2這兩段 是按_____________________順序寫的。3.夏天小興安嶺的樹林有什么特點？ ____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 4第二自然段主要講的是什么？ ____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 參考答案1、、、、， 2、時間， 3、蔥蔥蘢蘢，乳白色濃霧。各種各樣野花。 4、夏天樹木的景色。
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樹木
雪
動物
樹木
物產
藥材
樹木、積雪
小溪、小鹿
樹木、濃霧
金光、草地
野花
四季相同寫法：
先寫
再寫
接著

夏
春

冬
秋
抽出、融化、匯成流出、漲滿
俯下、側著、欣賞
有的……
有的……

溪里漲滿春水
積雪融化
樹木抽新枝，長嫩葉。
小鹿溪邊散步
春

四季相同寫法：
先寫
再寫
接著

夏
抽出、融化、匯成流出、漲滿
俯下、側著、欣賞
有的……
有的……

封 擋 遮
升起濃霧；耀眼金光；
野花盛開
冬
秋
飛舞、積滿
黃 翠 落
黑熊；紫貂；松鼠。
山葡萄、榛子、蘑菇和木耳，人參等
春天
我的家鄉 最美
我的家鄉是內蒙古，一到春天，那里綠草如茵，牛羊成群結隊地來到草地上，有的只顧低頭吃草，有的則盡情撒歡兒，不亦樂乎。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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