資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
第四單元 維護(hù)國家利益 第八課 國家利益至上
8.2堅(jiān)持國家利益至上
【2024秋八上道法精彩課堂（教案+素材）】
備·新課導(dǎo)入　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　新聞導(dǎo)入
2023年8月15日,我國外交部發(fā)言人在主持例行記者會(huì)時(shí)指出,臺(tái)灣問題是中國核心利益中的核心,是中美關(guān)系政治基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),是中美關(guān)系第一條不可逾越的紅線。中方敦促美方恪守一個(gè)中國原則和中美三個(gè)聯(lián)合公報(bào)規(guī)定,履行不支持“臺(tái)獨(dú)”、不支持“兩個(gè)中國”或“一中一臺(tái)”的承諾,停止任何形式的美臺(tái)官方往來,停止縱容和支持“臺(tái)獨(dú)”分裂勢力及其分裂活動(dòng),停止虛化掏空一個(gè)中國原則。中方正密切跟蹤事態(tài)發(fā)展,將采取堅(jiān)決有力措施捍衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整。
問題:我國外交部發(fā)言人的發(fā)言是在維護(hù)什么
學(xué)生(回答):維護(hù)國家統(tǒng)一,維護(hù)祖國領(lǐng)土完整,維護(hù)國家主權(quán),捍衛(wèi)國家利益……
教師(過渡):那么,作為“強(qiáng)國有我”的新時(shí)代青少年,我們應(yīng)如何樹立維護(hù)國家利益意識(shí),堅(jiān)持國家利益至上呢
名人名言導(dǎo)入
魯迅先生說:“我們自古以來,就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請命的人,有舍身求法的人……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂‘正史’,也往往掩不住他們的光耀,這就是中國的脊梁。”
問題:在你看來,魯迅先生為什么說他們是中國的脊梁 請用具體人物或事件加以說明。
學(xué)生(回答):因?yàn)樗麄兙哂芯S護(hù)國家利益的意識(shí),堅(jiān)持國家利益至上,為捍衛(wèi)國家利益作出了巨大的貢獻(xiàn)。如毛澤東、狼牙山五壯士、黃繼光、殲-15艦載機(jī)工程總指揮羅陽等。
教師(過渡):那么作為祖國未來的建設(shè)者,我們又應(yīng)如何堅(jiān)持國家利益至上,為捍衛(wèi)國家利益作出自己的貢獻(xiàn)呢 帶著這些問題,我們開始今天的學(xué)習(xí)主題——《堅(jiān)持國家利益至上》。
備·教材精析　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
◆備教材知識(shí)
　　1.我們應(yīng)怎樣樹立維護(hù)國家利益意識(shí)
(1)要心懷愛國之情,牢固樹立國家利益至上觀念,以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥。
(2)要樹立和增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)和防范意識(shí),對危害國家利益、威脅國家生存和發(fā)展的行為時(shí)刻保持警惕。
(3)要增強(qiáng)維護(hù)國家利益的責(zé)任感和使命感。我們要用理性、務(wù)實(shí)、文明的心態(tài),合法有序地表達(dá)愛國情感,維護(hù)國家利益。
2.國家利益與集體利益、個(gè)人利益的關(guān)系
(1)國家利益與集體利益、個(gè)人利益既有區(qū)別,又相互聯(lián)系。
(2)國家利益是整體利益,集體利益、個(gè)人利益是局部利益。整體利益照顧到了大多數(shù)人民的長遠(yuǎn)需求,符合大多數(shù)群體的利益。
(3)從根本上說,國家利益與集體利益、個(gè)人利益是一致的。有時(shí),國家利益難免同集體利益、個(gè)人利益發(fā)生矛盾。
3.我們應(yīng)怎樣捍衛(wèi)國家利益
(1)無論何時(shí)何地,我們都應(yīng)當(dāng)著眼長遠(yuǎn)、顧全大局,以國家利益為重,把國家利益放在第一位。
(2)為了國家利益,有時(shí)不僅需要放棄個(gè)人利益,甚至要獻(xiàn)出自己的生命。
(3)我們要始終把國家利益放在第一位,捍衛(wèi)國家尊嚴(yán),堅(jiān)決同一切損害國家利益的行為作斗爭。在日常生活中,我們要自覺遵守道德和法律,積極維護(hù)國家團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的局面。
◆備知識(shí)結(jié)構(gòu)
◆備教材拓展
1.誤區(qū)警示——只要是愛國,一切行為都是正當(dāng)?shù)?都應(yīng)得到肯定和鼓勵(lì)。
這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。我們要增強(qiáng)維護(hù)國家利益的責(zé)任感和使命感,但無論什么理由,都不能突破法律底線和道德邊界。我們應(yīng)該用理性、務(wù)實(shí)、文明的心態(tài),合法有序地表達(dá)愛國情感,維護(hù)國家利益。
2.常考拓展——堅(jiān)持國家利益至上的必要性。
國家利益是一個(gè)主權(quán)國家在國際社會(huì)中生存需求和發(fā)展需求的總和,它關(guān)系民族生存、國家興亡;在我們國家,國家利益反映廣大人民的共同需求,體現(xiàn)了人民對美好生活的向往與期盼,是人民利益的集中表現(xiàn);在當(dāng)代中國,國家利益與人民利益是高度統(tǒng)一的;國家利益是整體利益,照顧到了大多數(shù)人民的長遠(yuǎn)需求,符合大多數(shù)群體的利益;國家利益與集體利益、個(gè)人利益在根本上是一致的,但有時(shí),國家利益難免同集體利益、個(gè)人利益發(fā)生矛盾。
3.拓展延伸——國家利益、集體利益和個(gè)人利益的相互關(guān)系。
國家利益是廣大人民最根本、最長遠(yuǎn)的利益。集體利益是集體范圍內(nèi)一部分人民的利益。集體利益是一個(gè)相對的概念,國家和社會(huì)整體利益也是一種集體利益,機(jī)關(guān)、學(xué)校、企業(yè)的利益也是一種集體利益。個(gè)人利益則是作為國家和集體中的一個(gè)成員的利益,是指個(gè)人的一切需求及其滿足需求的條件的總和。
正確處理國家利益、集體利益和個(gè)人利益三者的關(guān)系,必須把握以下三點(diǎn):
第一,國家利益和集體利益高于個(gè)人利益。在國家利益、集體利益和個(gè)人利益發(fā)生矛盾時(shí),個(gè)人要顧全大局,要以國家利益和集體利益為重,在必要的情況下,個(gè)人應(yīng)當(dāng)為國家利益和集體利益而放棄個(gè)人利益,甚至為國家利益和集體利益而獻(xiàn)出寶貴的生命。在我們社會(huì)主義國家,必須把整個(gè)國家、整個(gè)民族的利益放在首位。但是,強(qiáng)調(diào)國家利益和集體利益高于個(gè)人利益,并不意味著在任何情況下都要無條件地犧牲個(gè)人利益,更不意味著對個(gè)性的束縛和對個(gè)人利益的抹殺。強(qiáng)調(diào)國家利益和集體利益高于個(gè)人利益,只是要求我們在處理三者的關(guān)系時(shí),把整個(gè)國家、整個(gè)民族的利益放在首位。
　　第二,在強(qiáng)調(diào)國家利益和集體利益高于個(gè)人利益的前提下,必須同時(shí)強(qiáng)調(diào)國家和集體要盡力保障滿足個(gè)人的正當(dāng)利益,促進(jìn)個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn),并力求使個(gè)人的個(gè)性和才能獲得全面和充分的發(fā)展。我們在強(qiáng)調(diào)國家利益和集體利益的同時(shí),要重視個(gè)人的正當(dāng)利益。在現(xiàn)實(shí)生活中,確實(shí)存在著忽視個(gè)人正當(dāng)利益、忽視個(gè)人能動(dòng)性的重要作用的現(xiàn)象,這是不利于發(fā)揮個(gè)人的積極性的,是極為有害的。
第三,從根本上說,國家利益、集體利益和個(gè)人利益是一致的,是相輔相成和辯證發(fā)展的。國家利益和集體利益體現(xiàn)著個(gè)人的長遠(yuǎn)的根本利益,是國家和集體中每一個(gè)成員的正當(dāng)、合理利益的有機(jī)統(tǒng)一,每一個(gè)成員的正當(dāng)個(gè)人利益又是國家利益和集體利益的不可分割的組成部分。國家利益和集體利益的發(fā)展和實(shí)現(xiàn),本身就蘊(yùn)含著個(gè)人正當(dāng)利益的發(fā)展和實(shí)現(xiàn)。
◆備教材活動(dòng)
活動(dòng)一:運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)~陸之方一家兩代守衛(wèi)祖國邊疆(教材P91)
【活動(dòng)設(shè)計(jì)】
形式一:學(xué)生自主閱讀材料,獨(dú)立思考材料設(shè)計(jì)的問題,然后在小組內(nèi)交流,教師總結(jié)。
形式二:請學(xué)生朗讀材料,然后在小組內(nèi)探究問題并達(dá)成共識(shí),最后參與班級(jí)分享交流。
【思考問題】
(1)你如何評(píng)價(jià)陸之方一家兩代人守衛(wèi)祖國邊疆的事跡
(2)與同學(xué)分享你所知道的以國家利益為重的先進(jìn)人物的事跡。
【活動(dòng)例答】
(1)他們一家兩代人心懷愛國之情,堅(jiān)持國家利益至上,以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)國家利益,奉獻(xiàn)社會(huì)、報(bào)效祖國。
(2)可以通過小組合作的方式,從報(bào)紙書籍中搜集整理。如“感動(dòng)中國2023年度人物”俞鴻儒的事跡。
教 師 視 野 [延伸提問] (1)結(jié)合教材說說,陸蘭軍的話語體現(xiàn)了怎樣的情懷。這種情懷是對祖國怎樣的一種情感 愛國情懷。這種情懷是對祖國最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的情感。 (2)陸家兩代三任民兵哨長的事跡,對我們有什么啟示 這啟示我們,牢固樹立國家利益至上觀念,以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥。 (3)陸蘭軍為什么說是祖國養(yǎng)育了我們,為祖國奉獻(xiàn)一生是值得的 因?yàn)樗膽褠蹏?牢固樹立國家利益至上觀念;懂得國家好大家才會(huì)好;懂得維護(hù)國家利益是實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要保證;等等。
活動(dòng)二:探究與分享~網(wǎng)絡(luò)泄密(教材P91)
【活動(dòng)設(shè)計(jì)】
形式一:課前安排學(xué)生搜集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)泄密的案例,課上在班里分享交流,學(xué)生思考問題并達(dá)成共識(shí),最后教師總結(jié)。
形式二:自主探究并分享。自己閱讀材料并思考問題,參與小組分享交流達(dá)成共識(shí)。教師總結(jié)。
【思考問題】
我們應(yīng)該從以上事例中吸取什么教訓(xùn)
【活動(dòng)例答】
我們要樹立和增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)和防范意識(shí)。當(dāng)今世界并不太平,影響國家安全和發(fā)展的內(nèi)外因素比歷史上任何時(shí)候都要復(fù)雜。我們要對危害國家利益、威脅國家生存和發(fā)展的行為時(shí)刻保持警惕。
教 師 視 野 [延伸提問] (1)從公民的角度來看,這警示我們什么 ①要自覺提高維護(hù)國家利益和安全的意識(shí);②要自覺履行維護(hù)國家利益和安全的法定義務(wù);③要樹立和增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)和防范意識(shí);等等。 (2)針對材料中的錯(cuò)誤做法,答出你認(rèn)為正確的做法。 ①保守國家秘密。②在網(wǎng)上不隨意發(fā)布涉及軍事安全、國家利益的信息。③在網(wǎng)上不隨意跟帖。④發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上有危害國家利益、國家安全的言論、行為及時(shí)舉報(bào)。⑤牢固樹立國家利益至上觀念;增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)和防范意識(shí);增強(qiáng)維護(hù)國家利益的責(zé)任感和使命感;始終把國家利益放在第一位;等等。 (3)說明這樣做的理由。 ①國家利益是一個(gè)主權(quán)國家在國際社會(huì)中生存需求和發(fā)展需求的總和,它關(guān)系民族生存、國家興亡。②國家的核心利益包括國家主權(quán)、國家安全、領(lǐng)土完整、國家統(tǒng)一、憲法確立的國家政治制度和社會(huì)大局穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基本保障。③國家利益是人民利益的集中表現(xiàn)。④維護(hù)國家利益是實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要保證等。
活動(dòng)三:相關(guān)鏈接~有關(guān)保守國家秘密的法律規(guī)定(教材P92)
【活動(dòng)設(shè)計(jì)】
形式一:自主閱讀材料,感悟、理解保守國家秘密的重要性。教師簡單點(diǎn)撥。
形式二:小組合作探究,感悟、理解保守國家秘密的重要性,選代表在班級(jí)發(fā)言。教師總結(jié)。
活動(dòng)四:探究與分享~理性愛國(教材P92)
【活動(dòng)設(shè)計(jì)】
形式一:請一名學(xué)生朗讀材料內(nèi)容,讀后與其他學(xué)生一起思考問題,參與小組分享并達(dá)成共識(shí)。教師總結(jié)。
形式二:教師展示非理性愛國的案例,小組就材料內(nèi)容和問題討論交流并達(dá)成共識(shí),參與班級(jí)展示分享。教師點(diǎn)撥指導(dǎo)。
【思考問題】
對以上觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià),并就如何正確表達(dá)愛國情感談?wù)勛约旱目捶ā?br/>【活動(dòng)例答】
以上同學(xué)的觀點(diǎn)都是正確的。熱愛祖國是我們每個(gè)人都應(yīng)懷有的最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的情感。對我們中學(xué)生來說,我們應(yīng)該自覺履行受教育義務(wù),努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),為建設(shè)偉大祖國貢獻(xiàn)力量。同時(shí),我們要用理性、務(wù)實(shí)、文明的心態(tài),合法有序地表達(dá)愛國情感,維護(hù)國家利益。
活動(dòng)五:探究與分享~錢偉長的故事(教材P93)
【活動(dòng)設(shè)計(jì)】
形式一:請一名學(xué)生講述材料,然后引導(dǎo)學(xué)生思考問題,在班級(jí)內(nèi)分享交流。教師點(diǎn)撥總結(jié)。
形式二:小組合作探究并達(dá)成共識(shí),教師總結(jié)。
【思考問題】
　　(1)結(jié)合以上案例,說說錢偉長是如何處理國家利益與個(gè)人利益之間的關(guān)系的。
(2)當(dāng)個(gè)人利益與國家需要發(fā)生矛盾時(shí),我們應(yīng)該怎么辦
【活動(dòng)例答】
(1)錢偉長以國家利益為重,把國家利益放在第一位,放棄了個(gè)人利益。
(2)當(dāng)個(gè)人利益與國家需要發(fā)生矛盾時(shí),我們應(yīng)該著眼長遠(yuǎn)、顧全大局,以國家利益為重,把國家利益放在第一位;有時(shí)不僅需要放棄個(gè)人利益,甚至要獻(xiàn)出自己的生命。
教 師 視 野 [追根溯源] 錢偉長的主要貢獻(xiàn) 錢偉長兼長應(yīng)用數(shù)學(xué)、力學(xué)、物理學(xué)、中文信息學(xué),在彈性力學(xué)、變分原理、攝動(dòng)方法等領(lǐng)域有重要成就。 他參與創(chuàng)建北京大學(xué)力學(xué)系——開創(chuàng)了中國大學(xué)里第一個(gè)力學(xué)專業(yè);招收新中國成立后的第一批力學(xué)研究生;出版中國第一本《彈性力學(xué)》專著;開設(shè)了中國第一個(gè)力學(xué)研究班和力學(xué)師資培養(yǎng)班,創(chuàng)建上海市應(yīng)用數(shù)學(xué)與力學(xué)研究所;與此同時(shí)開創(chuàng)了全國現(xiàn)代數(shù)學(xué)與力學(xué)系列學(xué)術(shù)會(huì)議,開創(chuàng)了理論力學(xué)的研究方向和非線性力學(xué)的學(xué)術(shù)方向;為中國的機(jī)械工業(yè)、土木建筑、航空航天和軍工事業(yè)建立了不朽的功勛,被人稱為中國近代“力學(xué)之父”“應(yīng)用數(shù)學(xué)之父”。 [變式提問] 運(yùn)用“國家利益至上”的知識(shí),談?wù)勆鲜霾牧辖o我們的啟示。 ①錢偉長在處理國家利益和個(gè)人利益關(guān)系時(shí)始終以國家利益為重,為了國家利益不斷調(diào)整自己的人生選擇。②國家利益是關(guān)系全局的、長遠(yuǎn)的利益,有時(shí)難免同個(gè)人利益發(fā)生矛盾。無論何時(shí)何地,我們都應(yīng)當(dāng)著眼長遠(yuǎn)、顧全大局,以國家利益為重,把國家利益放在第一位。 [延伸提問] 結(jié)合錢偉長的先進(jìn)事跡,你覺得作為青少年,我們應(yīng)該從他的身上學(xué)習(xí)和培養(yǎng)哪些優(yōu)秀品質(zhì)和精神 (結(jié)合材料與所學(xué)知識(shí),談一談錢偉長身上哪些地方讓你感動(dòng)) 忠于祖國、忠于人民的忠貞不渝精神;為祖國勇于獻(xiàn)身、甘于奉獻(xiàn)的精神;艱苦創(chuàng)業(yè)、無畏困難的精神;不計(jì)個(gè)人得失,把集體、社會(huì)利益放在首位的精神;把個(gè)人的前途命運(yùn)與祖國的前途命運(yùn)結(jié)合起來,以國家利益為重,把國家利益放在第一位;勇于承擔(dān)責(zé)任,敬業(yè),奉獻(xiàn),堅(jiān)持國家利益至上;等等。
活動(dòng)六:探究與分享~東北抗日聯(lián)軍將士的故事(教材P93~94)
【活動(dòng)設(shè)計(jì)】
形式一:教師講解有關(guān)東北抗日聯(lián)軍的歷史知識(shí),學(xué)生自主閱讀材料并思考問題,在班級(jí)中分享交流。最后教師點(diǎn)撥總結(jié)。
形式二:自主閱讀材料,小組合作探究并達(dá)成共識(shí)。教師總結(jié)。
【思考問題】
你從東北抗日聯(lián)軍將士身上感受到一種什么精神
【活動(dòng)例答】
國家利益至上或愛國主義精神。
教 師 視 野 [追根溯源] 楊靖宇 楊靖宇(1905年2月13日—1940年2月23日),男,漢族,原名馬尚德,字驥生,河南省確山縣人,中國共產(chǎn)黨優(yōu)秀黨員,無產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家、著名抗日民族英雄,鄂豫皖蘇區(qū)及其紅軍的創(chuàng)始人之一,東北抗日聯(lián)軍的主要?jiǎng)?chuàng)建者和領(lǐng)導(dǎo)人之一。1932年,受黨中央委托到東北組織抗日聯(lián)軍,歷任抗日聯(lián)軍總指揮、政委等職。率領(lǐng)東北軍民與日寇血戰(zhàn)于白山黑水之間,他在冰天雪地、彈盡糧絕的緊急情況下,孤身一人與大量日寇周旋戰(zhàn)斗幾晝夜后壯烈犧牲。楊靖宇將軍被評(píng)為100位為新中國成立作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范之一。
活動(dòng)七:閱讀感悟~“中國核潛艇之父”黃旭華的故事(教材P94)
【活動(dòng)設(shè)計(jì)】
形式一:學(xué)生自主閱讀黃旭華的故事,感受黃旭華的愛國之情。教師點(diǎn)撥總結(jié)。
形式二:學(xué)生自主閱讀,感悟理解,然后在小組內(nèi)探究黃旭華的愛國之情。教師總結(jié)。
活動(dòng)八:拓展空間~國防意識(shí)調(diào)查(教材P95)
【活動(dòng)設(shè)計(jì)】
形式一:安排學(xué)生以小組為單位,在學(xué)校進(jìn)行問卷調(diào)查,并撰寫調(diào)查報(bào)告,在班級(jí)內(nèi)展示交流。
形式二:教師制作調(diào)查問卷,在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行問卷調(diào)查,然后進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并在班級(jí)展示,幫助學(xué)生樹立國防意識(shí)。
【思考問題】
(1)查閱相關(guān)資料,選取一個(gè)危害我國國家安全的實(shí)例,討論我們應(yīng)該如何更好地維護(hù)國家利益。
(2)開展國防意識(shí)調(diào)查。
【活動(dòng)例答】
(1)2020年8月,國家安全機(jī)關(guān)偵破河北某高校學(xué)生田某涉嫌煽動(dòng)顛覆國家政權(quán)案,及時(shí)斬?cái)嗔司惩夥慈A敵對勢力的犯罪觸手。
經(jīng)查明,田某,1999年生,河北某高校新聞系學(xué)生。田某自8歲起開始收聽境外反華媒體廣播節(jié)目,經(jīng)常瀏覽境外大量有害政治信息,逐漸形成反動(dòng)思想。2016年1月,田某開通境外社交媒體賬號(hào),開始同境外反華敵對勢力人員進(jìn)行互動(dòng),接受所謂“民主憲政”的理論熏陶,反動(dòng)思想日漸頑固。
進(jìn)入大學(xué)后,田某經(jīng)境外反華媒體記者引薦,成為某西方知名媒體北京分社實(shí)習(xí)記者,并接受多個(gè)境外反華敵對媒體邀請擔(dān)任駐京記者。在此期間,田某大量接收活動(dòng)經(jīng)費(fèi),介入炒作多起熱點(diǎn)敏感案事件,累計(jì)向境外提供反宣素材3000余份,刊發(fā)署名文章500余篇。
在境外蠱惑教唆下,田某于2018年創(chuàng)辦了一個(gè)境外反動(dòng)網(wǎng)站,大肆傳播各類反動(dòng)信息和政治謠言,對我國進(jìn)行惡毒攻擊。2019年4月,田某受境外反華媒體人邀請秘密赴西方某國,同境外20余個(gè)敵對組織接觸,同時(shí)接受該國10余名官員直接問詢和具體指令,秘密搜集提供污蔑抹黑我國的所謂“證據(jù)”。田某與境外反華組織接觸開展的一系列滲透活動(dòng),嚴(yán)重危害我國政治安全。國家安全機(jī)關(guān)通過嚴(yán)密偵察,于2019年6月,依法將田某抓捕歸案。2020年11月,法院對此案進(jìn)行非公開審理。
做法:為更好地維護(hù)國家利益,我們應(yīng)該增強(qiáng)愛國熱情,嚴(yán)格遵守有關(guān)國家安全的法律法規(guī),積極履行維護(hù)國家安全的法定義務(wù)。
(2)略。
備·作業(yè)設(shè)計(jì)　(見《作業(yè)本》或《》課時(shí)作業(yè))
第2框　堅(jiān)持國家利益至上
　　【教學(xué)重點(diǎn)】
樹立維護(hù)國家利益意識(shí);捍衛(wèi)國家利益。
　　【教學(xué)難點(diǎn)】
國家利益與集體利益、個(gè)人利益的關(guān)系。
　　【教學(xué)環(huán)節(jié)】
一、新課導(dǎo)入
人物導(dǎo)入
“中國核潛艇之父”——黃旭華
　　時(shí)代到處是驚濤駭浪,你埋下頭,甘心做沉默的砥柱;一窮二白的年代,你挺起胸,成為國家最大的財(cái)富。你的人生,正如深海中的潛艇,無聲,但有無窮的力量。
　　問題:在你的記憶中,還有哪些人的愛國言行曾讓你印象深刻呢
學(xué)生:戚繼光、林則徐、董存瑞、鐘南山……
教師(過渡):為國為民,無私奉獻(xiàn),堅(jiān)持國家利益至上,這樣的英雄模范人物在我們的祖國還有好多好多。今天,老師就和同學(xué)們一起,走進(jìn)我國第三代防空武器系統(tǒng)總指揮沈忠芳的隱秘而偉大的人生故事。
二、探究新知
教師:同學(xué)們,本節(jié)課我們就以“沈忠芳:隱秘而偉大”為主議題,探究如何堅(jiān)持國家利益至上。請同學(xué)們積極參加活動(dòng),踴躍思考回答問題。
(一)樹立維護(hù)國家利益意識(shí)
活動(dòng)1:懷愛國情,立報(bào)國志
我國第三代防空武器系統(tǒng)總指揮沈忠芳的“導(dǎo)彈人生”,要從童年立下的一個(gè)心愿說起。在家園被日寇戰(zhàn)火摧毀的瞬間,幼年的他在心里對自己說:“如果我們也能擁有自己的飛機(jī),一定要打得他們落荒而逃。”高中畢業(yè)時(shí),他夢想著有一天自己親手設(shè)計(jì)的飛機(jī),能夠保衛(wèi)祖國的領(lǐng)空;大學(xué)畢業(yè)后,他懷著為國研制導(dǎo)彈的夢想,開啟了自己60年的導(dǎo)彈人生。在感動(dòng)中國頒獎(jiǎng)盛典現(xiàn)場,即將90歲的沈忠芳被問到現(xiàn)在的夢想是什么時(shí),他說:“我們得后繼有人。”
子議題一:沈忠芳幼年即樹報(bào)國志,我們應(yīng)如何樹立維護(hù)國家利益意識(shí)
要求:同學(xué)們首先進(jìn)行短暫的自主探究,然后小組內(nèi)相互交流并探究討論,達(dá)成共識(shí)后參與班級(jí)交流分享。此環(huán)節(jié)教師可以呈現(xiàn)相關(guān)的圖片資料等,以鞏固學(xué)生的認(rèn)同共識(shí)。
教師小結(jié):樹立維護(hù)國家利益意識(shí),我們要心懷愛國之情,牢固樹立國家利益至上觀念,以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥。
【多媒體呈現(xiàn)】
　　沈忠芳院士說,他曾親歷1950年上海遭空襲。數(shù)百市民死亡,發(fā)電廠被破壞,不夜城陷入無盡黑暗。沒有防空力量的新中國,就擺脫不了任人宰割,就沒有真正意義上的獨(dú)立自主。滿腔怒火的少年,含恨立宏愿,一定要守護(hù)這萬里山河!
問題:沈忠芳少年立下守護(hù)萬里河山的鴻鵠志對你有何啟示
要求:同學(xué)們小組內(nèi)相互交流并探究討論,達(dá)成共識(shí)后參與班級(jí)交流分享。教師依據(jù)學(xué)生回答進(jìn)行引導(dǎo)并總結(jié)。
【多媒體呈現(xiàn)】
近年來,軍事泄密的事件時(shí)常發(fā)生,有的是情報(bào)搜集者蓄意窺探軍事機(jī)密,有的是軍事愛好者無意為之,不管何種情況都會(huì)給國家安全帶來巨大的隱患。國家利益無小事,隨手一拍需謹(jǐn)慎!
溫馨提示:安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘亂。保守國家秘密是公民的法定義務(wù),維護(hù)國家安全人人有責(zé)。
問題:我們應(yīng)該從以上材料中吸取什么教訓(xùn)
要求:同學(xué)們小組內(nèi)相互交流并探究討論,達(dá)成共識(shí)后參與班級(jí)交流分享。教師依據(jù)學(xué)生回答進(jìn)行引導(dǎo)并總結(jié)。
【多媒體呈現(xiàn)】
保守國家 秘密法 第五條　國家秘密受法律保護(hù)。一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各人民團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織和其他社會(huì)組織以及公民都有保密的義務(wù)。任何危害國家秘密安全的行為,都必須受到法律追究
國防法 第五十五條第三款　公民和組織應(yīng)當(dāng)遵守保密規(guī)定,不得泄露國防方面的國家秘密,不得非法持有國防方面的秘密文件、資料和其他秘密物品
刑法 第四百三十二條第一款　違反保守國家秘密法規(guī),故意或者過失泄露軍事秘密,情節(jié)嚴(yán)重的,處五年以下有期徒刑或者拘役;情節(jié)特別嚴(yán)重的,處五年以上十年以下有期徒刑
以下這些行為要注意,有可能泄露國家機(jī)密,危害國家安全哦!
拍攝時(shí),不能拍攝軍工單位、軍事基地等地方的照片,更不能公開發(fā)布。
在網(wǎng)絡(luò)上,不要隨意探討有關(guān)國家軍事的參數(shù)、數(shù)據(jù)等。
沒有公布的城市規(guī)劃、政府公文等,都屬于國家機(jī)密,一旦發(fā)出,可能就泄密了。
【多媒體呈現(xiàn)】
生活中,有的人以愛國為由,拉橫幅圍堵外資企業(yè),砸某國品牌汽車甚至打傷車主,在網(wǎng)上聯(lián)名抵制某一國家的商品。對此,同學(xué)們紛紛發(fā)表評(píng)論:
問題:請運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對以上觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析,并就如何正確表達(dá)愛國情感談?wù)勛约旱目捶ā?br/>要求:同學(xué)們小組內(nèi)相互交流并探究討論,達(dá)成共識(shí)后參與班級(jí)交流分享。
【多媒體呈現(xiàn)】課堂階段小結(jié)1:如何樹立維護(hù)國家利益意識(shí)
◆要心懷愛國之情,牢固樹立國家利益至上觀念,以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥。
◆要樹立和增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)和防范意識(shí),對危害國家利益、威脅國家生存和發(fā)展的行為時(shí)刻保持警惕。
◆要增強(qiáng)維護(hù)國家利益的責(zé)任感和使命感,同時(shí)用理性、務(wù)實(shí)、文明的心態(tài),合法有序地表達(dá)愛國情感,維護(hù)國家利益。
(二)捍衛(wèi)國家利益
活動(dòng)2:為國埋名,小家難全
導(dǎo)彈事業(yè)讓沈忠芳付出了絕大部分精力,而且因?yàn)楸Ｃ艿脑?孩子在年幼時(shí),爸爸就像個(gè)陌生人。76歲,沈忠芳離開崗位,回到了虧欠太多的家庭,直到這一天他也沒法和孩子說自己到底在干什么。隱姓埋名60年,再回首已是暮年。
子議題二:為國埋名60年,再回首已是暮年。個(gè)人利益與國家利益之間有著怎樣的關(guān)系
要求:同學(xué)們首先進(jìn)行短暫的自主探究,然后小組內(nèi)相互交流并探究討論,達(dá)成共識(shí)后參與班級(jí)交流分享。此環(huán)節(jié)教師可以呈現(xiàn)相關(guān)的圖片資料等,以鞏固學(xué)生的認(rèn)同共識(shí)。
教師小結(jié):國家利益與集體利益、個(gè)人利益既有區(qū)別,又相互聯(lián)系。
【多媒體呈現(xiàn)】
　　問題:結(jié)合漫畫,請談?wù)勎覀儜?yīng)如何正確認(rèn)識(shí)個(gè)人利益與國家利益之間的關(guān)系。
要求:同學(xué)們小組內(nèi)相互交流并探究討論,達(dá)成共識(shí)后參與班級(jí)交流分享。教師依據(jù)學(xué)生回答進(jìn)行引導(dǎo)并總結(jié)。
【多媒體呈現(xiàn)】課堂階段小結(jié)2:個(gè)人利益與國家利益之間的關(guān)系
◆從根本上說,國家利益與個(gè)人利益是一致的。
◆國家利益是整體利益,有時(shí)難免同個(gè)人利益發(fā)生矛盾。
◆為了國家利益,有時(shí)不僅需要放棄個(gè)人利益,甚至要獻(xiàn)出自己的生命。
活動(dòng)3:大國脊梁,隱秘而偉大
隱姓埋名60年,他將自己一生最好的時(shí)光都獻(xiàn)給了中國的航空事業(yè)。直到88歲時(shí),沈忠芳的名字才首次被大眾知曉。作為中國航天武器事業(yè)的建設(shè)者,國家利益至上,深深地印在沈忠芳心里。“感動(dòng)中國”欄目給沈忠芳的頒獎(jiǎng)詞這樣說道:“從無到有,從近到遠(yuǎn),從長纓在手,到紅旗如畫。這一代人從沒有在乎過自己的得與失,這一代人一輩子都在磨礪國家的劍與盾。今天,后輩們終于能聽到你們的傳奇,隱秘而偉大,平靜而神圣。”
子議題三:大國脊梁,隱秘而偉大。從捍衛(wèi)國家利益的角度,分析沈忠芳的事跡對我們有何啟示。
要求:同學(xué)們首先進(jìn)行短暫的自主探究,然后小組內(nèi)相互交流并探究討論,達(dá)成共識(shí)后參與班級(jí)交流分享。教師依據(jù)學(xué)生作答進(jìn)行引導(dǎo)和總結(jié)。
教師小結(jié):為了國家利益,有時(shí)不僅需要放棄個(gè)人利益,甚至要獻(xiàn)出自己的生命。
【多媒體呈現(xiàn)】課堂階段小結(jié)3:如何捍衛(wèi)國家利益
◆無論何時(shí)何地,我們都應(yīng)當(dāng)著眼長遠(yuǎn)、顧全大局,以國家利益為重,把國家利益放在第一位。
◆為了國家利益,有時(shí)不僅需要放棄個(gè)人利益,甚至要獻(xiàn)出自己的生命。
◆我們要始終把國家利益放在第一位,捍衛(wèi)國家尊嚴(yán),堅(jiān)決同一切損害國家利益的行為作斗爭。
◆在日常生活中,我們要自覺遵守道德和法律,積極維護(hù)國家團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的局面。
三、合作總結(jié),梳理知識(shí)
根據(jù)自己對知識(shí)的理解簡要勾畫出本框的知識(shí)導(dǎo)圖,并在小組內(nèi)展示分享。教師可將愿意在全班分享的知識(shí)導(dǎo)圖在課堂上展示分享。
　　【多媒體呈現(xiàn)】本節(jié)課知識(shí)小結(jié)
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑