資源簡介

/ 讓教學(xué)更有效 高效備課 | 道德與法治
統(tǒng)編版●七年級(jí)道德與法治上冊(cè)核心素養(yǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)
教材分析
本教材第二單元第七課聚焦“集體”，接續(xù)前面所學(xué)內(nèi)容，將道德學(xué)習(xí)從自我認(rèn)識(shí)、與他人交往方面擴(kuò)展到集體生活。共劃分為“集體生活成就我”和“共建美好集體”兩框。本框?yàn)榈诙颍窃谇耙豢驅(qū)W生對(duì)集體的感知上，對(duì)學(xué)生如何與集體共成長進(jìn)行指導(dǎo)。 第二個(gè)框“共建美好集體”，是教會(huì)學(xué)生在集體中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，如何建設(shè)美好集體。教材通過為什么要建設(shè)美好集體和如何建設(shè)美好集體兩個(gè)問題的設(shè)置，引導(dǎo)學(xué)生明確良好集體氛圍的形成離不開每個(gè)人的努力。據(jù)此本課設(shè)置自主學(xué)習(xí)和結(jié)合2024巴黎奧運(yùn)會(huì)情景，引導(dǎo)學(xué)生辯證看待個(gè)人需求與集體需求、個(gè)人利益與集體利益的辯證關(guān)系，幫助學(xué)生了解并掌握自己的需求與集體需求發(fā)生矛盾的處理方法，做到有所為，有所不為；讓學(xué)生感受到美好集體需要共同參與建設(shè)，同時(shí)每段引入陶行知先生的“學(xué)生自治”語錄，對(duì)話陶行知先生，讓學(xué)生為建設(shè)新時(shí)代樹立主人翁意識(shí)。
學(xué)情分析
本課聚焦“集體”，接續(xù)前面所學(xué)內(nèi)容，將學(xué)生成長從認(rèn)識(shí)自我、與他人交往方面擴(kuò)展到參與集體生活。對(duì)初中生而言，日常生活中的學(xué)習(xí)小組、班級(jí)、社團(tuán)、學(xué)校等在一定程度上形成了集體的概念，但不可回避的是，部分學(xué)生的集體意識(shí)淡薄，對(duì)集體生活在個(gè)人成長過程中所發(fā)揮的作用認(rèn)識(shí)還不夠深刻，為班集體作貢獻(xiàn)的擔(dān)當(dāng)意識(shí)欠缺等這些問題上，道德與法治課程幫助初中生正確認(rèn)識(shí)并妥善處理個(gè)人與集體之間的關(guān)系，將集體生活視為學(xué)生社會(huì)性發(fā)展的重要園地，注重培養(yǎng)個(gè)人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，著力發(fā)掘集體對(duì)個(gè)人成長的價(jià)值，強(qiáng)調(diào)集體對(duì)學(xué)生個(gè)性的豐富與完善的作用，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)過集體生活，使集體主義教育體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求。
核心素養(yǎng)分析
政治認(rèn)同：了解集體愿景的內(nèi)涵及其作用；我國社會(huì)主義社會(huì)的核心價(jià)值體系就是要堅(jiān)持集體主義價(jià)值取向。 道德修養(yǎng): 掌握美好集體需要哪些良好的氛圍，理解美好集體的內(nèi)涵及其對(duì)我們成長的意義 健全人格：學(xué)習(xí)如何與集體相處后，能正確處理班集體中不同的意見、競爭與合作，正確處理集體中的人際關(guān)系 責(zé)任意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)；提高學(xué)生的集體生活能力
教學(xué)重點(diǎn)
自覺承擔(dān)集體責(zé)任；
教學(xué)難點(diǎn)
建設(shè)美好集體的方法。
教具準(zhǔn)備
多媒體課件
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
一、導(dǎo)入新課 圖片導(dǎo)入：《西游記》 思考：《西游記》中的師徒四人最終取得真經(jīng)，那這是誰的功勞呢？ 師：他們四人是一個(gè)大集體，集體的建設(shè)離不開每個(gè)成員的共同努力，為建設(shè)美好的集體你打算怎么做？這一節(jié)課讓我們走進(jìn)《共建美好集體》，一起成長。 學(xué)生思考感悟，教師鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。 通過展示提問，可培養(yǎng)學(xué)生觀察學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的求知欲望，并為新知學(xué)習(xí)做鋪墊，自然而然的導(dǎo)入新課。
二、講授新課 活動(dòng)一：七 嘴 八 舌 話 分 享 結(jié)合生活實(shí)際，請(qǐng)你你心目中的美好集體是什么樣的？你為美好集體做過什么 師小結(jié)：在美好集體中，我們能感受集體的關(guān)愛，堅(jiān)定自己的生活信念，凝聚拼搏向上的力量。 活動(dòng)二：探究與分享 思考：該班為什么能獲得“優(yōu)秀班級(jí)”稱號(hào)？ 教師：建設(shè)美好集體，要確定共同的愿景。 活動(dòng)三：(PPT圖片+材料呈現(xiàn)) 思考：（1）關(guān)于班集體建設(shè)，你有哪些意見和建議 （2）如何在建設(shè)美好集體中發(fā)揮主人翁作用 提示： 建設(shè)美好集體，要樹立主人翁意識(shí)。我們應(yīng)主動(dòng)作為，各負(fù)其責(zé)，各盡其能。對(duì)于集體的事務(wù)，應(yīng)積極參與、共同商定;對(duì)于集體中存在的問題和不足，可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，提出改進(jìn)建議。 建設(shè)美好集體，要營造和諧有序的集體環(huán)境。我們要自覺遵守集體的共同規(guī)則，使集體生活得以有序開展;要學(xué)會(huì)處理與他人的關(guān)系，在人際交往中學(xué)會(huì)推己及人，多些寬容和理解;要弘揚(yáng)正氣，自覺抵制并機(jī)智應(yīng)對(duì)欺凌行為。 活動(dòng)四：閱讀材料并思考 思考：1.結(jié)合情境，說說合作與競爭的關(guān)系。 2.在集體生活中，你是如何處理合作與競爭的關(guān)系的 提示：建設(shè)美好集體，要樹立正確的合作與競爭觀念。活動(dòng)五：探究與分享 思考：1.按照表格中的提示，回憶在集體生活中發(fā)生過的沖突事件，以及當(dāng)時(shí)自己對(duì)沖突的反應(yīng)，分析自己和集體的不同需要。 2.分析建設(shè)美好集體，需要我們?nèi)绾巫觥?提示：建設(shè)美好集體，要堅(jiān)持集體主義原則，發(fā)揚(yáng)集體主義精神。 思考感悟 各抒己見 思考感悟 各抒己見 思考感悟 各抒己見 材料閱讀 思考感悟 各抒己見 材料閱讀 思考感悟 各抒己見 結(jié)合實(shí)際班集體生活，感受班集體的關(guān)愛，鑒定自己的生活信念。 通過探究與分享，引導(dǎo)學(xué)生歸納：要確定共同的愿景。 要樹立主人翁意識(shí)。 要營造和諧有序的集體環(huán)境。要樹立正確的合作與競爭觀念。要堅(jiān)持集體主義原則，發(fā)揚(yáng)集體主義精神。
三、課堂練習(xí) 【課堂訓(xùn)練】——掌握怎么樣，我來試一試 1. 螞蟻可能是人類最不起眼的鄰居。每一個(gè)蟻群都像一個(gè)生命體，為群體的存在而拼命斗爭、繁衍；蟻群中的每一個(gè)成員都像生命體中的某一個(gè)器官或組織，一絲不茍地執(zhí)行著自己的任務(wù)。所有的蟻群成員都相互配合、各盡其責(zé)，為蟻群的興旺貢獻(xiàn)力量。螞蟻的故事對(duì)我們建立良好班集體的啟示有（ A ） ①同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助 ②要發(fā)揚(yáng)集體主義精神 ③要有良好的組織紀(jì)律性 ④要堅(jiān)持發(fā)展自己的興趣，張揚(yáng)自己的個(gè)性 ⑤要積極維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益 A．①②③⑤ B．②③④ C．②④⑤ D．①④⑤ 2. “你是我的對(duì)手，但不是敵人，因?yàn)槟愀偁幗o予我力量。”同學(xué)相處，有競爭也有合作，正確對(duì)待同學(xué)間的競爭，我們應(yīng)（ D ） A．競爭與合作是對(duì)立的，有競爭就沒有合作，有合作就沒有競爭 B．合作比競爭更重要，因?yàn)楹献饔欣谑聵I(yè)成功 C．競爭比合作更重要，因?yàn)楦偁幙梢约ぐl(fā)雙方潛能 D．競爭與合作相互依存，我們要學(xué)會(huì)在競爭中合作，在合作中競爭 3. 某校七年（3）班同學(xué)討論制訂了他們的班級(jí)格言"進(jìn)班一刻，七年（3）班是我的，出班一步,我是七年（3）班的。”這句格言要求該班同學(xué)（ A ） ①牢固樹立主人翁意識(shí) ②自覺維護(hù)班集體的榮譽(yù) ③努力為班級(jí)和老師學(xué)習(xí) ④任何時(shí)候都要犧牲自己的利益維護(hù)班集體的利益 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 4. 千百年來，中華民族始終是一個(gè)誰都離不開誰的大集體，中華兒女從來都是榮光一起分享，困難共同面對(duì)，責(zé)任互相承擔(dān)，千千萬萬個(gè)“我”構(gòu)成了“我們”。這啟示我們，建設(shè)美好班集體應(yīng)（ D ） ①具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神 ②樹立主人翁意識(shí)，維護(hù)集體榮譽(yù) ③張揚(yáng)個(gè)性，以我為主 ④各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④ 按照要求完成練習(xí)。 課堂練習(xí)有助于檢測學(xué)習(xí)效果，從而針對(duì)性的查缺補(bǔ)漏。
四、課堂小結(jié) 1.請(qǐng)同學(xué)們談一談這節(jié)課的收獲或者體會(huì) 2.總結(jié)：希望大家通過第二單元的學(xué)習(xí)，能更好得為建設(shè)美好集體貢獻(xiàn)自己的一份力，讓我們一起攜手共進(jìn)，建設(shè)我們的美好集體吧！
板書設(shè)計(jì)
教學(xué)反思
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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