資源簡介

(共20張PPT)
第2單元 我們自己
2.1 我們的身體
教學目標
科學觀念
（1）知道我們的身體由頭、頸、軀干和四肢構成，知道身體外形具有左右對稱的特點。
（2）知道我們身體內部還有很多看不到的結構，如骨骼、肌肉、臟器等。
科學思維
能用多種觀察視角觀察人體，獲取更多證據支撐猜想。
探究實踐
（1）觀察并描述我們身體的外部結構。
（2）用摸、聽等方法探知身體內部的情況。
態度責任
（1）嘗試用不同的方法開展觀察活動，以證實自己的猜想。
（2）如實描述自己的觀察結果。
導入新課
下圖分別是什么？你是怎么知道的？
觀察我們身體的外部結構，你知道些什么？
）
導入新課
探索
我們的身體是由哪些部分組成的？
人體外部的結構具有什么特點？
探索
我們的身體在外形上具有左右對稱的特點。
探索
身體具有左右對稱特點的表現。
探索
體驗對稱
●比較用一只眼睛看和用兩只眼睛看，哪種方法看到的范圍更廣。
●比較用一只眼睛看和用兩只眼睛看，哪種方法看得更準確（如物體離自己的距離）。
●比較用一只手系紅領巾和用兩只手系紅領巾，哪種方法系得更快更方便。
●彎曲一條腿，使兩條腿長度不一樣，行走，轉向，對比正常行走和轉向，看哪種情況身體更容易平衡。
探索
對稱的動植物
探索
我們身體內部是什么樣子的呢？
探索
觀察肌肉和骨骼
輕輕摸 軟——→肌肉
用力摸 硬——→骨骼
探索
觀察其他臟器
聽腹部
咕咕——→腸
聽背部
呼呼——→肺
咚咚——→心臟
探索
人體結構圖
骨骼圖
肌肉圖
內臟圖
拓展
我們用了幾種方法觀察身體？
研討
板書設計
基礎達標
1.判斷題（對的畫“√”，錯的畫“×”）
（1）我們的身體是上下對稱的。（ ）
（2）用手摸一摸身體，我們可以感覺到皮膚下面有硬硬的骨骼。（ ）
（3）人體內部的器官是左右對稱的。（ ）
（4）四肢可以分為上肢和下肢。（ ）
2.選擇題（將正確答案的序號填在括號里）
（1）通過看一看，我們可以看到皮膚下面藍綠色的是（ ）。
A.關節 B.血管 C.肌肉
（2）如下圖所示，小朋友聽到“咕嚕咕嚕”的聲音，最有可能是（　　）發出來的。
A.肝 B.腸 C.心臟
基礎達標
基礎達標
3.連線題（將下列各圖中的人物行為與對應的觀察方法連起來）
聽 看 摸
綜合探究
把下面身體各部分的名稱的序號填在下圖合適的位置。
A.軀干 B.頸 C.頭 D.四肢

展開更多......

收起↑