資源簡(jiǎn)介

七上9.1增強(qiáng)安全意識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
《增強(qiáng)安全意識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)
單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)
單元名稱(chēng)：七年級(jí)上冊(cè)第三單元《珍愛(ài)我們的生命》
一、教材分析（從單元視角分析教材）
《珍愛(ài)我們的生命》是部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第三單元的內(nèi)容，以“生命”為主題，圍繞“珍愛(ài)我們的生命”展開(kāi)，也是對(duì)前兩單元的拓展和深化。一共包括“生命可貴”、“守護(hù)生命安全”、“保持身心健康”三課內(nèi)容和一個(gè)單元思考與行動(dòng)。第八課設(shè)計(jì)兩框，第一框圍繞認(rèn)識(shí)生命展開(kāi)，第二框圍繞敬畏生命展開(kāi)。第一框從認(rèn)識(shí)層面闡述了生命的特質(zhì)，第二框從實(shí)踐層面闡述了如何敬畏生命。本課旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生命的特質(zhì)，樹(shù)立“生命最寶貴”的觀念，珍愛(ài)生命，在現(xiàn)實(shí)生活中做到敬畏生命，尊重、關(guān)懷和善待他人的生命，培育健全人格。第九課第一框圍繞觀念層面如何守護(hù)生命安全展開(kāi)，第二框圍繞在實(shí)踐層面如何守護(hù)生命安全展開(kāi)。第一框闡述了增強(qiáng)安全意識(shí)的方法和意義，第二框闡述了提高防護(hù)能力的必要性和方法。旨在引導(dǎo)學(xué)生重視生活中潛在的威脅生命安全的風(fēng)險(xiǎn)隱患，知道規(guī)則在保護(hù)生命安全方面的重要作用，理解安全事關(guān)自己與他人、社會(huì)，掌握應(yīng)對(duì)生活中各類(lèi)災(zāi)害事故的方法，提高守護(hù)生命安全的能力。第十課第一框圍繞身體健康展開(kāi)，第二框圍繞心理健康和精神豐富展開(kāi)。第一框闡述了身體健康的重要性和愛(ài)護(hù)身體的方法，第二框闡述了心理健康、精神豐富的重要性以及滋養(yǎng)心靈的方法。旨在引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的健康觀，認(rèn)同自己是自身健康的第一責(zé)任人的觀念，養(yǎng)成健康的生活方式，了解愛(ài)護(hù)身體和滋養(yǎng)心靈的方法，在日常生活中保持身心健康、提升精神境界，做到知行合一。
二、單元目標(biāo)
1.政治認(rèn)同：樹(shù)立“生命最寶貴”的觀念，認(rèn)同人民至上、生命至上的理念。
2.道德修養(yǎng)：知道人的精神生命是不斷傳承的，理解偉大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的體現(xiàn)。感悟精神世界的充盈對(duì)于生命的意義，不斷豐富精神世界，愿意探索和創(chuàng)造生命的意義，培養(yǎng)熱愛(ài)生活的態(tài)度。
3.健全人格：理解生命的堅(jiān)強(qiáng)、崇高和神圣，能夠做到珍愛(ài)自己的生命，關(guān)愛(ài)他人的生命，培育健全人格。
4.責(zé)任意識(shí)：理解敬畏生命是珍視和善待生命的體現(xiàn)，形成敬畏生命的態(tài)度；懂得自己的安全與他人、社會(huì)都有密切的關(guān)系；增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，有擔(dān)當(dāng)精神，主動(dòng)承擔(dān)自己的安全責(zé)任，提升對(duì)自己、家庭、社會(huì)的責(zé)任感。
5.法治意識(shí)：準(zhǔn)確判斷自己的行為是否符合安全規(guī)則，自覺(jué)遵守各類(lèi)與生命安全有關(guān)的規(guī)則，樹(shù)立規(guī)則意識(shí)。
三、課時(shí)規(guī)劃
以課標(biāo)為綱，以教材為據(jù)，以單元目標(biāo)為任務(wù)驅(qū)動(dòng)，每框均安排一課時(shí)教學(xué)，確定本單元課時(shí)規(guī)劃表如下所示：
課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
課題：增強(qiáng)安全意識(shí)
課題：增強(qiáng)安全意識(shí)
總議題：怎樣增強(qiáng)安全意識(shí)？
教學(xué)目標(biāo)
健全人格：通過(guò)分析安全標(biāo)志、安全標(biāo)語(yǔ)和安全宣講視頻，理解生命安全是自身生存與發(fā)展的前提，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；通過(guò)展示各類(lèi)安全提醒，并分析安全提醒是限制還是保護(hù)的話(huà)題，讓學(xué)生了解危險(xiǎn)，主動(dòng)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。
法治觀念：通過(guò)分析中學(xué)生張某和李某發(fā)生交通事故的故事情境，能夠準(zhǔn)確判斷自己的行為是否符合安全規(guī)則，自覺(jué)遵守各類(lèi)與生命安全有關(guān)的規(guī)則，樹(shù)立規(guī)則意識(shí)，增強(qiáng)法治觀念。
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):為什么要增強(qiáng)安全意識(shí)？如何增強(qiáng)安全意識(shí)？
教學(xué)難點(diǎn)：如何增強(qiáng)安全意識(shí)？
教學(xué)過(guò)程
自學(xué)·質(zhì)疑反饋
【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生課前自主閱讀教材，提出問(wèn)題。
【教師活動(dòng)】教師根據(jù)學(xué)生自學(xué)反饋，結(jié)合新課標(biāo)核心素養(yǎng)目標(biāo)的要求，確定總議題：怎樣增強(qiáng)安全意識(shí)？子議題一：為什么要增強(qiáng)安全意識(shí)；子議題二：如何增強(qiáng)安全意識(shí)？導(dǎo)入新課。(板書(shū)課題:增強(qiáng)安全意識(shí))
展學(xué)·情境導(dǎo)入
【教師活動(dòng)】展示兩張圖片，分別為校園安全1530的安全宣講和各類(lèi)安全教育的主題班會(huì)，思考：為什么我們要經(jīng)常開(kāi)展安全教育主題班會(huì)？
【學(xué)生活動(dòng)】開(kāi)火車(chē)形式，依次作答。因?yàn)樯挥幸淮?，我們要重視安全，珍?ài)生命；因?yàn)榘踩庾R(shí)重要，安全教育主題班會(huì)可以提高安全意識(shí)……
【教師活動(dòng)】師生點(diǎn)評(píng)后總結(jié)：生命是寶貴的，它如同璀璨的星辰，一旦失去便無(wú)法挽回；安全是生命的保障，沒(méi)有安全，生命之花就會(huì)枯萎，珍愛(ài)生命，重視安全，今天我們一起共同探究如何增強(qiáng)安全意識(shí)。（板書(shū)課題：增強(qiáng)安全意識(shí)）
議學(xué)·合作探究
子議題一：為什么要增強(qiáng)安全意識(shí)？
活動(dòng)一：探究安全知識(shí)
【議學(xué)情境】展示一批安全標(biāo)志和安全提示語(yǔ)，提供一段安全視頻。
【議學(xué)任務(wù)】
你還知道哪些場(chǎng)所有安全提示語(yǔ)？
請(qǐng)選擇一條安全提示語(yǔ)，并且對(duì)其進(jìn)行解讀，感悟?yàn)槭裁匆鰪?qiáng)安全意識(shí)?！咀h學(xué)活動(dòng)】認(rèn)真觀看視頻、獨(dú)立思考、展示成果。
【議學(xué)成果】學(xué)生一：食品安全無(wú)小事，注意飲食衛(wèi)生，守護(hù)身體健康。學(xué)生二：注意用電，避免觸電事故，珍愛(ài)生命，從細(xì)節(jié)做起。學(xué)生三：解讀“遵守交通規(guī)則，確保行車(chē)安全，生命只有一次，切勿心存僥幸”，遵守交通規(guī)則，意味著我們按照既定的規(guī)范行事，這可以有效減少交通事故的發(fā)生，確保行車(chē)安全。例如，遵守限速規(guī)定可以防止超速駕駛，從而避免因速度過(guò)快而導(dǎo)致的失控和碰撞；遵守交通信號(hào)燈指示，可以確保車(chē)輛在交叉路口有序通行，避免混亂和沖突。增強(qiáng)安全意識(shí)對(duì)于保障行車(chē)安全、保護(hù)生命具有至關(guān)重要的意義。我們每個(gè)人都應(yīng)該時(shí)刻保持警惕，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，切勿心存僥幸，共同為創(chuàng)造一個(gè)安全……
【議學(xué)評(píng)價(jià)】你們都有一雙慧眼，通過(guò)仔細(xì)觀察、觀點(diǎn)交流等了解了更多的安全標(biāo)語(yǔ)，也理解了為什么要增強(qiáng)安全意識(shí)。
【議學(xué)小結(jié)】我們一起來(lái)總結(jié)一下：為什么要增強(qiáng)安全意識(shí)。(板書(shū)：為什么要增強(qiáng)安全意識(shí))
①生命安全是維系人的生命存在的條件和保障，也是我們創(chuàng)造和享受一切美好的前提。
②安全與每個(gè)人息息相關(guān)，我們所做的事情不僅影響到自己，也影響著他人。
③我們用心對(duì)待和做好事關(guān)安全的每一件事，既是對(duì)自己的生命安全負(fù)責(zé)，也是對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)。
活動(dòng)二：爭(zhēng)鋒安全觀點(diǎn)
【議學(xué)情境】
觀點(diǎn)一：我的游泳技術(shù)很好，我不會(huì)在河里溺水的。
觀點(diǎn)二：學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的墻上貼著安全須知，雖然我沒(méi)有認(rèn)真讀過(guò)，但也沒(méi)有出過(guò)事。
【議學(xué)任務(wù)】你如何看待上述同學(xué)的想法和做法？對(duì)如何增強(qiáng)安全意識(shí)有何啟示？
【學(xué)生活動(dòng)】
學(xué)生一：我的游泳技術(shù)很好，我不會(huì)在河里溺水的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。技術(shù)好并不等于沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)，河流可能存在暗流、漩渦等未知因素，這些因素可能危及游泳者的安全。我們要避免在陌生或危險(xiǎn)的水域游泳，要時(shí)刻保持警惕，珍視安全。
學(xué)生二：觀點(diǎn)二也是錯(cuò)誤的，這是一種僥幸心理，這樣可能導(dǎo)致同學(xué)在其他方面也忽視安全規(guī)范，長(zhǎng)期下來(lái)可能積累更多潛在風(fēng)險(xiǎn)。我們要培養(yǎng)安全意識(shí)，時(shí)刻關(guān)注周?chē)h(huán)境和自身行為的安全性。
【教師評(píng)價(jià)】有安全意識(shí)，有說(shuō)理能力，你們真棒！
【議學(xué)小結(jié)】在日常生活中，我們要牢固樹(shù)立安全意識(shí)，對(duì)那些可能會(huì)對(duì)自己或他人造成傷害的外在環(huán)境、人為侵害有所警覺(jué)和戒備，保護(hù)好我們的生命。（板書(shū)：樹(shù)立安全意識(shí)）
活動(dòng)三：尋找安全規(guī)則
【議學(xué)情境】展示情境：未成年人張某騎兩輪電動(dòng)車(chē)在縣城某路行駛，騎行過(guò)程中與相對(duì)方向李某（化名）駕駛的兩輪電動(dòng)車(chē)發(fā)生碰撞，造成李某受傷，車(chē)輛損壞，且發(fā)生道路交通事故后張某駕車(chē)逃逸。
【議學(xué)任務(wù)】案例給你什么啟示？你還知道哪些關(guān)于未成年人的規(guī)則和要求
【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生一：我們應(yīng)該遵守規(guī)則。學(xué)生二：經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)在顯著位置設(shè)置不向未成年人出售煙酒的標(biāo)志；對(duì)難以判明是否已成年的，應(yīng)當(dāng)要求其出示身份證件。任何人不得在中小學(xué)校、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動(dòng)室和其他未成年人集中活動(dòng)的場(chǎng)所吸煙、飲酒。
【教師評(píng)價(jià)】集思廣益，認(rèn)真的你們最美！
【議學(xué)小結(jié)】我們要自覺(jué)遵守規(guī)則，對(duì)自身行為是否安全作出恰當(dāng)評(píng)估，并及時(shí)糾正自己的不當(dāng)行為，從而有效地保護(hù)我們的生命。（板書(shū)：自覺(jué)遵守規(guī)則）
活動(dòng)四：述說(shuō)安全提醒
【議學(xué)情境】展示組圖：國(guó)慶假期安全提示
【議學(xué)任務(wù)】安全提醒是限制還是保護(hù) 這對(duì)我們有何啟示？
【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生：安全提醒是一種重要的保護(hù)措施，旨在預(yù)防潛在的危險(xiǎn)和損失。我們應(yīng)該重視并遵循安全提醒，不斷提升自己的安全意識(shí)，共同營(yíng)造一個(gè)更加安全的生活環(huán)境。
【教師評(píng)價(jià)】清醒的認(rèn)識(shí)安全提醒的作用，為你們點(diǎn)贊！
【議學(xué)小結(jié)】我們要增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。我們要能夠覺(jué)察潛在的威脅生命安全的因素，不因好奇去做一些危險(xiǎn)的事情，也不盲目觸碰一些危險(xiǎn)的領(lǐng)域。（板書(shū)：增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)）
【議學(xué)總結(jié)】2.如何樹(shù)立安全意識(shí)？①牢固樹(shù)立安全意識(shí)。②樹(shù)立規(guī)則意識(shí)。③增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。
4.拓學(xué)·遷移應(yīng)用
【教師活動(dòng)】觀看視頻《校園安全聽(tīng)我說(shuō)》 思考：視頻中提到有哪些危險(xiǎn)行為我們需要避免？
【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生自由闡述。
【教師活動(dòng)】引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)如何增強(qiáng)安全意識(shí)，減少安全隱患。
5.踐學(xué)·知行合一
【教師活動(dòng)】分層布置實(shí)踐作業(yè)。
主題：珍愛(ài)生命 預(yù)防溺水
目的：珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水；遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，攜手平安。為提高學(xué)生的自我安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生及家長(zhǎng)的防溺水安全意識(shí)，開(kāi)展防溺水安全教育實(shí)踐作業(yè)活動(dòng)。
作品呈現(xiàn)形式：詩(shī)歌、警句、手抄報(bào)等。
【學(xué)生活動(dòng)】課后完成實(shí)踐作業(yè)。
（四）板書(shū)設(shè)計(jì)增強(qiáng)安全意識(shí)

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