資源簡介

(共53張PPT)
蘇少版美術三年級下冊
五彩繽紛的花燈，
是節日的明星，
寄托著百姓的期盼，
體現了吉祥喜慶。
魚、龍、虎、兔，
結隊成群，
營造了童話般的情景
●兩千多年前的漢代，我國就 有了元宵節看花燈的習俗。花 燈要經過選材、編扎、裱糊、 繪制、剪貼和刺繡等工藝才能 完成。今天的花燈在傳統工藝 的基礎上，加上了聲、光、電 等現代科技。
生活中的設計
上海世博會澳門館
公園環境設計
●說說你對傳統花燈 的看法。你知道哪些 著名的傳統花燈？為 什么要保護這種民間 工藝？
●觀察或回憶節日里 見到的各種花燈。講 講花燈的形狀和色彩 以及你喜歡與否的原 因。以“花燈”為題 創作繪畫。
學習建議
學生作品（彩色水筆）
看花燈
節日之夜
學生作品（水粉）
●在打包帶和膠帶紙做的燈 骨架上面糊上薄紙，然后涂 色或粘貼各種材料進行裝 飾，再裝上輪子，兔子燈就 做好了，里面點上蠟燭或放 上電筒就更漂亮了。
●可根據制作需要將打包帶 進行剪裁。
●走馬燈是古代觀賞用的 花燈。燈中的輪子上貼有 “人騎馬”的剪紙，點上 蠟燭后空氣流動，騎著馬 的小人就動起來了。
●現代建筑像一盞盞巨大的彩燈，給黑夜增添了美麗和溫馨。
錯銀飾青銅牛燈（東漢）
●博物館里各種有趣的古代燈具，將人們帶 入了那遙遠的年代、遙遠的生活。
彩紋雁魚銅燈
十五連盞銅燈（戰國）
仿戰國十五連盞銅燈 設計的現代景觀燈被譽為 “天下第一燈”。
落地燈
吊燈
裝飾燈
吊燈
裝飾燈
裝飾燈
● 從 成 功 保 存 第 一 個 火 種，到電燈的發明使用， 走出茫茫黑夜的人類啊， 見到了現代文明的彩虹。
學生作品（色紙、紙盤）
學生作品（廢材料）
●我們用塑料瓶做了一盞燈。
●觀察生活中各式各樣的燈。討論燈的形狀、色彩、功能 特點。
●描繪你最喜歡的燈，也可以制作你設計的燈。
學習建議
我設計的燈 學生作品（彩色鉛筆）
吊燈 學生作品（鋼筆、彩色鉛筆）
●用紙或其他廢舊材料做燈，爭 取在外形設計、材料使用和色彩 搭配等方面與眾不同。
學習建議
學生作品（色紙）
開一個燈會營造節日氣氛，還可以猜燈謎呢。
說一說，這節課你都學到了哪些知識？
下節課，帶著你的作品和大家一起交流分享。

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