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高考模擬作文“刀鞘與利刃”寫作指導(dǎo)及范文賞析2篇
【模擬文題】
泰戈?duì)栐凇讹w鳥(niǎo)集》中說(shuō)：“刀鞘保護(hù)刀的鋒利，它自己則滿足于它的遲鈍。”
對(duì)此，你有怎樣的感悟？請(qǐng)寫一篇不少于800字的文章，表達(dá)你的思考。
【寫作指導(dǎo)】
這是一道名言材料式作文題。構(gòu)成話題要素是“刀鞘”“保護(hù)”“鋒利”“滿足”“遲鈍”。“刀鞘”歷來(lái)被人認(rèn)為用處不大，但泰戈?duì)枀s從另一個(gè)角度進(jìn)行解讀，“遲鈍”即行動(dòng)、思維、感覺(jué)等反應(yīng)慢、不靈敏。他認(rèn)為：“我”是刀鞘，“我”的職責(zé)就是保護(hù)刀刃的鋒利，滿足于“自己”的“遲鈍”，是對(duì)本職的堅(jiān)守，可視為對(duì)“刀鞘”的肯定。“對(duì)此”“感悟”提醒考生要根植材料思考。我們可以贊同“劍鞘”的“遲鈍”，能夠遲中見(jiàn)智，以鈍護(hù)己；也可以認(rèn)為“刀鞘”做到了自己的本分，是刃鞘合鳴，職責(zé)所至；還可以認(rèn)同我們要尋找到最適合自己的“鈍”，這樣才能鍛造自我之“銳”；職責(zé)所在，使命所然。等等。
【佳作賞析】
尋求適己之“鈍”，鍛造自我之“銳”
在《飛鳥(niǎo)集》中，泰戈?duì)枌懴碌杜c刀鞘的哲理詩(shī)句，然而在現(xiàn)實(shí)生活中，人們卻總是慣性地將‘鋒利’看作評(píng)判優(yōu)秀的依據(jù)，從而在單向認(rèn)識(shí)的驅(qū)使下極力贊美刀刃的鋒利，而忽視“遲鈍”的刀鞘。可難道，我們就一定只能謳歌銳利的“刀鋒”嗎？
單一的色調(diào)注定構(gòu)不成精彩，其實(shí)“鈍”與“銳”的存在都有意義。刀鋒不是一切，銳利也并非所有。跳出偏頗的單面尊崇，而從整體俯觀，我們不難看到，正是刀鞘的遲鈍才能使刀鋒遠(yuǎn)離外界的磕碰，保護(hù)刀的鋒利，也正是刀鞘的遲鈍才能使寶刀時(shí)時(shí)佩戴于身，發(fā)揮刀的用處。一把完整的刀從來(lái)不只有單方面的刀刃，世界之所以精彩也從不是因?yàn)椤颁h利”的單維度存在。三原色碰撞融合才有圖畫的多姿多彩，“鈍”與“銳”互相存在，互補(bǔ)互合才能有俠骨柔情的精彩呈現(xiàn)。正所謂“花開(kāi)兩朵，各表一枝”，我們沒(méi)必要將眼光限制得太過(guò)狹窄，而扼殺另一朵花的存在，刀與刀鞘，各人演繹各人的精彩，“銳利”與“遲鈍”都是可歌唱的方向。
以適己取道，不追鋒利，滿足遲鈍本性。誠(chéng)如泰戈?duì)査裕覀儾槐貜?qiáng)求鋒利，刀鞘也可以滿足自己的遲鈍。就客觀而言，刀鞘磨得再尖也不能成為刀刃，反而會(huì)因?yàn)樵值摹颁h利”失去作為刀鞘的本義，邯鄲學(xué)步者最終在盲目追求中迷失自我。“豈其食魚，必河之鯉”，難道想要吃魚，就一定要吃黃河中的鯉魚？凡事要從整體角度考慮，怎能只有黃河之鯉才好？又怎能只有“刀鋒”才能吸引人。主觀而論，鋒利有鋒利的好處，遲鈍有遲鈍的作用，以適合決定自己的方向，刀鞘完全可以滿足于遲鈍，然而滿足并不等于“就此而已”，尋求適己之路也不是鼓吹停下深造的腳步。
深鍛所選擇的自我，“遲鈍”也能收獲屬于“刀鋒”的美麗。適合講究的是不因他人而強(qiáng)行改造自我，不在別人家的優(yōu)秀中迷失自我，否定自我，而是在自己賽道上的精益求精，打磨最好自我。鍛造自我之“銳”。將“遲鈍”的刀鞘打造成超級(jí)護(hù)衛(wèi)使者，刀鞘不也會(huì)贏得“刀鋒”一樣的美名嗎！航天員鄧清明，四次進(jìn)入備份，但他始終保持積極心態(tài)，投入高強(qiáng)度訓(xùn)練，最終成為神十五主份。在適己之道中沉潛，原本的“遲鈍”也能在與“鋒利”不同的道路中磨煉出“銳利”，在與他人不同的方向中綻放同樣的光彩。
當(dāng)今社會(huì)，有人不切實(shí)際地追求不適合自己的職位，盲目?jī)?nèi)卷，最終卻竹籃打水，有人放棄競(jìng)爭(zhēng)和奮斗，選擇躺平，有人追求無(wú)欲無(wú)求，“我就適合這個(gè)”而選擇佛系，可殊不知刀與刀鞘的適配正向我們闡釋著道理，不必僅局限于鋒利，還要尋求適合自己的道路， 滿足本性才能發(fā)揮最大的作用，在“鈍”中沉潛深造，才能鑄就上乘的刀鞘品質(zhì)。
“熒熒微光，也能燭照宇宙蒼穹”，即使生而為“鞘”無(wú)法求得鋒利，但若尋求適己的大道，繼而向內(nèi)深鍛，“鈍”又何嘗不是自我的“銳利”？讓我們以“鈍”辟道，以“銳”造極，打造完美人生。
【點(diǎn)評(píng)】
文章緊扣材料，從當(dāng)下人們的認(rèn)識(shí)入手，用反問(wèn)的方式提出自己的觀點(diǎn)，“既要贊美刀鋒，也要謳歌刀鞘”。接著采取層進(jìn)式的方式行文，首先分析鈍、利的辯證關(guān)系，“刀與刀鞘，各人演繹各人的精彩”，然后闡述為什么要堅(jiān)守“鈍”，再次論述深鍛最好的“鈍”，以成全與“鋒”同樣的美名，最后回扣當(dāng)下，只要準(zhǔn)確定位，都能在自己的崗位上閃閃發(fā)光。語(yǔ)言精練準(zhǔn)確，論證力度很強(qiáng)。文筆優(yōu)美，內(nèi)容豐富。
遲中見(jiàn)智，以鈍護(hù)己
泰戈?duì)栐裕骸暗肚时Ｗo(hù)刀的鋒利，它自己則滿足于它的遲鈍。”但正是由于刀鞘的遲鈍，刀刃才能夠鋒利依舊，而不是在風(fēng)吹雨打中慢慢生銹。遲鈍中蘊(yùn)含著“以柔克剛”的智慧，以鈍護(hù)己，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
遲鈍不等同于愚笨，我想它是一種不張揚(yáng)、不輕浮，能夠?qū)彆r(shí)度勢(shì)、眼觀大局的沉穩(wěn)。是一種行動(dòng)、思維、感覺(jué)方面的“慢而不敏”，是一種含威不怒的內(nèi)斂。在人生旅途中，我們既需要銳利的刀鋒為我們的事業(yè)架橋鋪路，也需要遲鈍的刀鞘面對(duì)外界的風(fēng)雨和紛攘，包裹自己，不被外界劣化，于“遲鈍”中“鋒利”依舊。
塵世紛擾中，“遲鈍”傍身讓我們有不忘初心的堅(jiān)定和跨步向前的勇氣。朱光潛先生曾言：“人一半是外力造成的，一半也是自己造成的。”在變幻不定的人生際遇中，”遲鈍”讓我們放緩腳步，冷靜下來(lái)，認(rèn)識(shí)周遭，看清自己。成就我們不普通的另一半。奧運(yùn)會(huì)“逆轉(zhuǎn)女王”鄭欽文，半決賽前還有人勸她“保存體力，去爭(zhēng)銅牌”，面對(duì)“夢(mèng)魘”一般的存在的對(duì)手，她用“獨(dú)立、自信、自律”的“刀鞘”牢牢護(hù)住心中神圣的目標(biāo)，最終亮劍，首次擊敗世界第一，決賽橫掃奪冠。環(huán)境的阻力或許不可抗，但唯有保持“遲鈍”感才能不囿于“時(shí)運(yùn)”所形成的泥淖，才能向更深更遠(yuǎn)處不斷求索。
與人相處中，以“遲鈍”抵眾言，才能在“眾說(shuō)紛紜”中不隨波逐流，保有獨(dú)立思考的時(shí)間，從而保護(hù)鋒芒。俗話說(shuō)：“三人成虎，十人成教”。獨(dú)立思考就是一把獨(dú)特的利刃，而在意見(jiàn)的十字路口上，若沒(méi)有“遲鈍”的庇護(hù)，那么這把“利刃”很快就會(huì)在不斷碰壁中鈍化。即使周圍人都在勸說(shuō)比爾·蓋茨先繼續(xù)學(xué)業(yè)，但他在“遲鈍”的保護(hù)下破開(kāi)了“眾言”造成的迷霧，于冷靜分析和獨(dú)立思考中看到了時(shí)代發(fā)展的真正趨勢(shì)，因而抓住了時(shí)代洪流下的機(jī)遇，一舉成為了世界首富。每個(gè)人思考問(wèn)題的角度不同，只有在“遲鈍”下審時(shí)度勢(shì)，才能讓“利刃”不被“人云亦云”的想法銹蝕，才能在一次次的磨練中更加熠熠生輝。
前不久，“鈍感力”成為網(wǎng)絡(luò)熱詞，即在感受他人情緒方面較為遲鈍，有人說(shuō)這就是不懂人情世故，但我更愿意將它理解為一種善于判斷的能力，判斷他人的言行是否值得我們?yōu)橹疇縿?dòng)感情。面對(duì)他人的言論，有人會(huì)“照單全收”，然后黯然神傷，變得退縮，躊躇，沒(méi)有主見(jiàn)，甚至自我懷疑，把自己的“利刃”磨平，最后不再見(jiàn)曾經(jīng)鋒利無(wú)比的模樣。而“鈍感力”就像保護(hù)刀鋒的刀鞘，它讓我們與外界的風(fēng)雨相隔，不盲目接收信息也不執(zhí)意排開(kāi)外界，活得更加舒適而自在。
鋒芒畢露未必就能一路披荊斬棘，有時(shí)“遲鈍”一點(diǎn)能讓我們?cè)谌松行械酶悠椒€(wěn)，讓我們避免不必要的損傷，在世俗中不被低質(zhì)化。讓我們永遠(yuǎn)勇敢，永遠(yuǎn)堅(jiān)定，永遠(yuǎn)有思考的能力，永遠(yuǎn)保持自我的“鋒利”。
【點(diǎn)評(píng)】
文章開(kāi)門見(jiàn)山地提出“以鈍護(hù)己”的觀點(diǎn)。緊接著將遲鈍的含義具體化、深刻化，接著從兩方面入手來(lái)探討“遲鈍”對(duì)人發(fā)展的巨大作用。接著聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，指明適時(shí)的“遲鈍”在人際交往的重要作用，富有時(shí)代性。最后呼吁青年“以鈍護(hù)己”，永遠(yuǎn)葆有思考的能力，永遠(yuǎn)保持自我的“鋒利”。文章引用恰當(dāng)，舉例典型、多元的論證方法增強(qiáng)了文章的可讀性。

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