資源簡介

(共23張PPT)
上
第四單元 我們講文明
第13課.我們小點兒聲
道德與法治
每課一練
【基礎(chǔ)性練習(xí)】
一、判斷題。下面同學(xué)的做法是否正確,正確的在括號里畫“√”，錯誤的畫“×”。
1.上課討論時的吵鬧聲會讓大家都學(xué)不好，影響學(xué)習(xí)。 （ ）
2.小剛沒有養(yǎng)成輕聲關(guān)門的習(xí)慣，他在關(guān)門的時候總是驚嚇到同學(xué)。（ ）
3.雯雯提醒自己要輕挪桌椅，盡量不發(fā)出聲音。 （ ）
4.強強在課堂發(fā)言時聲音響亮，同學(xué)都能聽得清楚。 （ ）
5.欣欣和佳佳在醫(yī)院的走廊里追逐打鬧。 （ ）
6.在圖書館、電影院和公交車上等場所要保持安靜。( )
√
×
√
×
√
√
【基礎(chǔ)性練習(xí)】
二、單項選擇：把正確答案前面的字母填寫在括號里。
1.下列哪種說法是不正確的 ( )
A.醫(yī)院里保持安靜，有利于患者康復(fù).
B.公交車上大聲說話是不文明的
C.電影院里看到驚險鏡頭時，大聲尖叫
D.早讀時，在教室里大聲朗讀
2.到公共場所應(yīng)該遵循的規(guī)則有（ ）
A．公共場所不喧嘩
B．隨便亂畫
C．隨地吐痰
C
A
【基礎(chǔ)性練習(xí)】
A
B
二、單項選擇：把正確答案前面的字母填寫在括號里。
3.為什么醫(yī)院要保持安靜（ ）
A．醫(yī)院保持安靜有利于病人的康復(fù)
B．醫(yī)院人太多啦
C．病人都不喜歡人大聲說話
4.在公共汽車、地鐵、火車、或劇院、宴會等公共場所,朋友或熟人間說話應(yīng)該( )。
A.隨心所欲
B.輕聲細語、不妨礙他人
C.高談闊論
【基礎(chǔ)性練習(xí)】
C
A
二、單項選擇：把正確答案前面的字母填寫在括號里。
5.閱覽室里保持安靜是為了( )。
A.可以隨意自言自語
B.便于和別人溝通
C.不打擾別人看書
6.麗麗和同學(xué)們?nèi)ゲ┪镳^參觀時，( )。
A.認真地傾聽講解員對展品的介紹
B.邊參觀邊吃零食
C.在里面大聲喧嘩
【基礎(chǔ)性練習(xí)】
C
B
二、單項選擇：把正確答案前面的字母填寫在括號里。
7.我們必須要保持安靜的地方是（ ）
A．公園
B．熱鬧的超市
C．醫(yī)院
8.下面做法不正確的是（ ）.
A．蘭蘭坐公交車的時候很安靜，不大聲喧嘩
B．菁菁在醫(yī)院里大吵大鬧
C．欣欣在公共場所說話從來都是特別小聲
【基礎(chǔ)性練習(xí)】
三、找一找：教室里都有哪些很吵的聲音。這些吵鬧的聲音背后都有哪些負面影響？（寫一寫或是畫一畫，不會寫的字用拼音）
教室里的吵鬧聲
【基礎(chǔ)性練習(xí)】
1.教室里的吵鬧聲
（1）驚嚇他人的關(guān)門聲
（2）小組討論吵的互相聽不清
【基礎(chǔ)性練習(xí)】
1.教室里的吵鬧聲
（3）桌椅摩擦地面噪聲刺耳
（4）個別同學(xué)一到下課就很吵
【基礎(chǔ)性練習(xí)】
2.這些吵鬧的聲音背后都有哪些負面影響？
我覺得不好的影響是讓待在教室里的其他人心情特別煩躁。
當(dāng)我課間想看書的時候,都會被這些吵鬧的聲音影響,最終看不下去了。
【基礎(chǔ)性練習(xí)】
突然出現(xiàn)的吵鬧聲,還會把人嚇一跳。
教室內(nèi)的這些噪音不僅會打擾他人的休息,分散他人的注意力,而且影響他人學(xué)習(xí),會驚嚇到他人,這可都不是講文明的行為。
上課討論時的吵鬧聲會讓大家都學(xué)不好,影響學(xué)習(xí)。
2.這些吵鬧的聲音背后都有哪些負面影響？
【基礎(chǔ)性練習(xí)】
《音量調(diào)節(jié)小兒歌》
課堂正:你不言,我不語,大家一起靜悄悄。
討論時:你輕聲,我細語,組內(nèi)我們悄悄談。
聊天時:你一言,我一語,正常音量慢慢講。
發(fā)言時:自信點,聲音亮,要讓大家都聽見。
四、誦讀：不同的場合需要不同的音量,有時要輕聲,有時要聲音響亮,作為小小“調(diào)音師”的你們學(xué)會怎樣調(diào)節(jié)音量了嗎？讓我們一起用洪亮的聲音讀一讀吧！
【基礎(chǔ)性練習(xí)】
五、情境分析：在下列場景中為什么要小聲？在這些場所中怎樣調(diào)控聲音才是講文明的正確行為？
醫(yī)院的走廊里,大大的“靜”字標志張貼在墻上,第三診室的門口一家三口在焦急地等待著,醫(yī)護工作者在走廊里忙碌著......
（1）這里為什么要小點兒聲？
A：因為后面墻上貼著一個大女的“靜”字,有需要安靜的警示標志,所以要小點兒聲。
B：因為這里是醫(yī)院,在醫(yī)院里就要保持安靜,因為醫(yī)生需要安靜的環(huán)境給病人治病,有些時候還要搶救病人的生命呢!
五、情境分析：在下列場景中為什么要小聲？在這些場所中怎樣調(diào)控聲音才是講文明的正確行為？
【基礎(chǔ)性練習(xí)】
（2）在醫(yī)院這樣的場所,我們怎樣做才是講文明
A：在醫(yī)院里我們要乖乖聽話,不大喊大叫,有事情悄悄和父母說。
B：在醫(yī)院里還不能追跑打鬧,玩玩具制造出很大的聲音也是不對的。
在醫(yī)院里,我們要學(xué)會保持安靜,不喊不叫,不跑不鬧,不制造出大的噪音才是講文明的體現(xiàn),因為醫(yī)院內(nèi)的安靜環(huán)境不僅讓醫(yī)生醫(yī)治病人更專心,而且讓在醫(yī)院里養(yǎng)病的病人恢復(fù)得更好。
【基礎(chǔ)性練習(xí)】
五、情境分析：在下列場景中為什么要小聲？在這些場所中怎樣調(diào)控聲音才是講文明的正確行為？
在圖書館里,遠處的墻上貼著噤聲標志,還配有“請保持安靜”的文字。幾名同學(xué)在安靜地看書。
（1）這里為什么要小點兒聲？
因為后面墻上貼著一個噤聲的標志,還寫著“請保持安靜”,所以我們不能發(fā)出聲音。圖書館是大家安靜看書的地方,亂出聲音就會讓那些看書的人看不下去,所以我們要保持安靜。
【基礎(chǔ)性練習(xí)】
五、情境分析：在下列場景中為什么要小聲？在這些場所中怎樣調(diào)控聲音才是講文明的正確行為？
在圖書館里我們要安靜看書,不和別人聊天,需要和別人說事情的時候可以寫個紙條。在圖書館里也不能奔跑打鬧,還要愛護圖書,這些都是講文明的做法。在圖書館里學(xué)習(xí)需要安靜的環(huán)境,這份安靜的環(huán)境需要每一個進入圖書館的人共同創(chuàng)造。所以,當(dāng)我們走進圖書館后，一定要記往保持安靜！
【基礎(chǔ)性練習(xí)】
在居民樓的樓道里,一個小朋友舉著飛機一邊大聲叫喊一邊跑來跑去。
五、情境分析：這里需要小點兒聲嗎？為什么？
需要,這里是居民樓,樓上、樓下,旁邊都有我們的鄰居,如果我們在樓道里制造出很大的噪音,他們在家里會受到影響,就不能好好休息了。在我們共同居住的居民樓里,我們也要盡量小點兒聲,不給他人帶來不好的影響維護和諧的鄰里關(guān)系,就是講文明的體現(xiàn)。
【拓展性練習(xí)】
六、認識靜音標志：你知道它們都表示什么意思嗎？你在哪里見過它們？
這些標志都和靜音有關(guān)系,有的表示要安靜,有的需要把手機調(diào)成靜音。在醫(yī)院,圖書館、電影院、博物館里都見過它們。這些標志確實都與靜音相關(guān),它們就出現(xiàn)在我們經(jīng)常到訪的各類公共場所之中。
【拓展性練習(xí)】
七、找一找在生活和學(xué)習(xí)中還有哪些地方需要小點聲？寫一寫畫一畫，不會寫的字用拼音（至少寫出三個）
像電影院、、音樂廳這樣人多的地方，為了不影響他人觀影、候車或欣賞音樂，應(yīng)該保持較低的音量。
電影院
候車室
音樂廳
【拓展性練習(xí)】
辦公室：在辦公地點，為了不影響他人工作，應(yīng)該注意小聲說話。
【拓展性練習(xí)】
辦公室
七、找一找在生活和學(xué)習(xí)中還有哪些地方需要小點聲？寫一寫畫一畫，不會寫的字用拼音（至少寫出三個）
家庭內(nèi)部：在家庭里，特別是在晚上或他人休息時，應(yīng)該小聲說話，以免打擾到家人。
【拓展性練習(xí)】
七、找一找在生活和學(xué)習(xí)中還有哪些地方需要小點聲？寫一寫畫一畫，不會寫的字用拼音（至少寫出三個）
家庭內(nèi)部
上【核心素養(yǎng)】 2024秋 新教材一年級上冊道德與法治
第13課《我們小點兒聲》 每課一練
【基礎(chǔ)性練習(xí)】
一、判斷題。下面同學(xué)的做法是否正確,正確的在括號里畫“√”，錯誤的畫“×”。
1.上課討論時的吵鬧聲會讓大家都學(xué)不好，影響學(xué)習(xí)。 （ ）
2.小剛沒有養(yǎng)成輕聲關(guān)門的習(xí)慣，他在關(guān)門的時候總是驚嚇到同學(xué)。 （ ）
3.雯雯提醒自己要輕挪桌椅，盡量不發(fā)出聲音。 （ ）
4.強強在課堂發(fā)言時聲音響亮，同學(xué)都能聽得清楚。 （ ）
5.欣欣和佳佳在醫(yī)院的走廊里追逐打鬧。 （ ）
6.在圖書館、電影院和公交車上等場所要保持安靜。( )
二、單項選擇：把正確答案前面的字母填寫在括號里。
1.下列哪種說法是不正確的 ( )
A.醫(yī)院里保持安靜，有利于患者康復(fù).
B.公交車上大聲說話是不文明的
C.電影院里看到驚險鏡頭時，大聲尖叫
D.早讀時，在教室里大聲朗讀
2.到公共場所應(yīng)該遵循的規(guī)則有（ ）
A．公共場所不喧嘩
B．隨便亂畫
C．隨地吐痰
3.為什么醫(yī)院要保持安靜（ ）
A．醫(yī)院保持安靜有利于病人的康復(fù)
B．醫(yī)院人太多啦
C．病人都不喜歡人大聲說話
4.在公共汽車、地鐵、火車、或劇院、宴會等公共場所,朋友或熟人間說話應(yīng)該( )。
A.隨心所欲
B.輕聲細語、不妨礙他人
C.高談闊論
5.閱覽室里保持安靜是為了( )。
A.可以隨意自言自語
B.便于和別人溝通
C.不打擾別人
6.小美和同學(xué)們?nèi)ゲ┪镳^參觀時，( )。
A.認真地傾聽講解員對展品的介紹
B.邊參觀邊吃零食
C.在里面大聲喧嘩
7.我們必須要保持安靜的地方是（ ）
A．公園
B．熱鬧的超市
C．醫(yī)院
8.下面做法不正確的是（ ）.
A．蘭蘭坐公交車的時候很安靜，不大聲喧嘩
B．菁菁在醫(yī)院里大吵大鬧
C．欣欣在公共場所說話從來都是特別小聲
三、找一找：教室里都有哪些很吵的聲音。這些吵鬧的聲音背后都有哪些負面影響？（寫一寫或是畫一畫，不會寫的字用拼音）
教室里的吵鬧聲
2.這些吵鬧的聲音背后都有哪些負面影響？
四、誦讀：不同的場合需要不同的音量,有時要輕聲,有時要聲音響亮,作為小小“調(diào)音師”的你們學(xué)會怎樣調(diào)節(jié)音量了嗎？讓我們一起用洪亮的聲音讀一讀吧！
《音量調(diào)節(jié)小兒歌》
課堂正:你不言,我不語,大家一起靜悄悄。
討論時:你輕聲,我細語,組內(nèi)我們悄悄談。
聊天時:你一言,我一語,正常音量慢慢講。
發(fā)言時:自信點,聲音亮,要讓大家都聽見。
五、情境分析：在下列場景中為什么要小聲？在這些場所中怎樣調(diào)控聲音才是講文明的正確行為？
1.
（1）這里為什么要小點兒聲？
（2）在醫(yī)院這樣的場所,我們怎樣做才是講文明
2.
（1）這里為什么要小點兒聲？
（2）在圖書館里,我們怎樣做才是講文明的行為？
3.
這里需要小點兒聲嗎？為什么？
【拓展性練習(xí)】
六、認識靜音標志：你知道它們都表示什么意思嗎？你在哪里見過它們？
七、找一找在生活和學(xué)習(xí)中還有哪些地方需要小點聲？寫一寫畫一畫，不會寫的字用拼音（至少寫出三個）
附【參考答案】
一、1.√ 2.╳ 3.√ 4.√ 5.╳ 6.√
二、1.C 2.A 3.A 4.B 5.C 6.A 7.C 8.B
三、1.（1）驚嚇他人的關(guān)門聲
（2）小組討論吵的互相聽不清
（3）桌椅摩擦地面噪聲刺耳
（4）個別同學(xué)一到下課就很吵
2.（1）我覺得不好的影響是讓待在教室里的其他人心情特別煩躁。
（2）上課討論時的吵鬧聲會讓大家都學(xué)不好,影響學(xué)習(xí)。
（3）當(dāng)我課間想看書的時候,都會被這些吵鬧的聲音影響,最終看不下去了。
（4）突然出現(xiàn)的吵鬧聲,還會把人嚇一跳。
教室內(nèi)的這些噪音不僅會打擾他人的休息,分散他人的注意力,而且影響他人學(xué)
習(xí),會驚嚇到他人,這可都不是講文明的行為。
四、看誰讀的正確流利。
五、
1.（1）A：因為后面墻上貼著一個大女的“靜”字,有需要安靜的警示標志,所以要小點兒聲。
B：因為這里是醫(yī)院,在醫(yī)院里就要保持安靜,因為醫(yī)生需要安靜的環(huán)境給病人治病,有些時候還要搶救病人的生命呢!
（2）A：在醫(yī)院里我們要乖乖聽話,不大喊大叫,有事情悄悄和父母說。
B：在醫(yī)院里還不能追跑打鬧,玩玩具制造出很大的聲音也是不對的。
在醫(yī)院里,我們要學(xué)會保持安靜,不喊不叫,不跑不鬧,不制造出大的噪音才是講文明的體現(xiàn),因為醫(yī)院內(nèi)的安靜環(huán)境不僅讓醫(yī)生醫(yī)治病人更專心,而且讓在醫(yī)院里養(yǎng)病的病人恢復(fù)得更好。
2.（1）因為后面墻上貼著一個噤聲的標志,還寫著“請保持安靜”,所以我們不能發(fā)出聲音。圖書館是大家安靜看書的地方,亂出聲音就會讓那些看書的人看不下去,所以我們要保持安靜。
（2）在圖書館里我們要安靜看書,不和別人聊天,需要和別人說事情的時候可以寫個
紙條。在圖書館里也不能奔跑打鬧,還要愛護圖書,這些都是講文明的做法。
在圖書館里學(xué)習(xí)需要安靜的環(huán)境,這份安靜的環(huán)境需要每一個進入圖書館的人共同創(chuàng)造。所以,當(dāng)我們走進圖書館后，一定要記往保持安靜！
3.需要,這里是居民樓,樓上、樓下,旁邊都有我們的鄰居,如果我們在樓道里制造出很
大的噪音,他們在家里會受到影響,就不能好好休息了。在我們共同居住的居民樓里,我們也要盡量小點兒聲,不給他人帶來不好的影響維護和諧的鄰里關(guān)系,就是講文明的體現(xiàn)。
六、這些標志都和靜音有關(guān)系,有的表示要安靜,有的需要把手機調(diào)成靜音。在醫(yī)院,圖書館、電影院、博物館里都見過它們。這些標志確實都與靜音相關(guān),它們就出現(xiàn)在我們經(jīng)常到訪的各類公共場所之中。
七、電影院、候車室、音樂廳：像電影院、候車室、音樂廳這樣人多的地方，為了不影響他人觀影、候車或欣賞音樂，應(yīng)該保持較低的音量。
辦公室：在辦公地點，為了不影響他人工作，應(yīng)該注意小聲說話。
家庭內(nèi)部：在家庭里，特別是在晚上或他人休息時，應(yīng)該小聲說話，以免打擾到家人。
教室里的吵鬧聲
醫(yī)院的走廊里,大大的“靜”字標志張貼在墻上,第三診室的門口一家三口在焦急地等待著,醫(yī)護工作者在走廊里忙碌著......
在圖書館里,遠處的墻上貼著噤聲標志,還配有“請保持安靜”的文字。幾名同學(xué)在安靜地看書。
在居民樓的樓道里,一個小朋友舉著飛機一邊大聲叫喊一邊跑來跑去。

展開更多......

收起↑