資源簡介

(共30張PPT)
你知道湖南、湖北的湖是哪個湖嗎？
氣蒸云夢澤，波撼岳陽城
遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。
你知道這兩句詩說的是哪里嗎？
洞庭湖
敬畏生命
——直擊洞庭湖決堤救援事件全貌
第八課 生命可貴
學習目標
敬畏生命的原因
如何敬畏生命
第一部分
洞庭決堤 命懸一線
救援現場
一場突如其來的自然災害打破了往日的寧靜。7月5日的傍晚，湖南岳陽市華容縣團洲境的堤防在洶涌的洪水沖擊下，不幸決堤。那一刻，家園的安寧瞬間被打破。
7月9日，湖南省華容縣團洲垸團結村附近的洞庭湖大堤上，100多條粗大的水帶如同白色長龍橫臥堤面。大型排澇設備開足馬力，垸內積水源源不斷排向洞庭湖。經過前一夜的成功堵口，團洲垸水位開始緩緩下降。從大堤決口到成功封堵、啟動排水，經歷了緊張忙碌的四個晝夜，回顧過往，一個個瞬間歷歷在目。
思考：1.發生決堤時，可能會帶來什么后果？當地人民是什么樣的心情？
決堤的后果
自然無情，人間有情
思考：2.在發生自然災害時，總有人挺身而出、奮斗一線，你對此有何感受？
當人的生命遭遇不可抗拒的自然災害、人為的災難、 不可預知的意外時，我們會感受到生命的脆弱與艱難；
當人們萬眾一心，為挽救生命而努力，為守護生命而拼搏,為悼念生命而默哀時，我們又會體悟到生命的堅強、崇高和神圣；
我們對生命要有一種敬畏的情懷。
筆記1. 敬畏生命的原因？（P64）
第二部分
決戰洞庭 劫后余生
遙望洞庭山水翠，夏日的洞庭湖畔，微風徐徐，樹影婆娑，向路人展示八百里洞庭風姿。
但從空中俯視，卻是另一番景象：部分湖區洲灘溝壑縱橫，樹與樹之間是寬約3米的“土溝”，像一條條丑陋的傷疤，蜿蜒數百米；部分河灘砂石遍地，泥水橫流，毫無生機。
半途而廢，保護區內溝壑難平
死灰復燃，違規出租區內土地
屢禁不止，非法采砂挖空洲灘
洞庭湖生態問題
了解洞庭湖決堤背后的原因后，你有什么思考？
“生態環境沒有替代品，用之不覺，失之難存。”
保護大自然家園接龍比賽
每個小組派出一名代表參賽，從第一小組開始，在3秒內依次說出一個與保護大自然有關的行為，不能重復，答錯、超時、答不上的組淘汰，看看誰能站到最后。
筆記2.如何敬畏生命？（P64-65）
①尊重并遵循生命存在和發展規律。“天地之大德曰生”，萬物的生長和生命的延續是宇宙天地間的重大法則。我們的生命是大自然的組成部分，效法天地自然，遵循自然界的規律，是對我們的生命最好的珍視和善待。
救援故事
回顧洞庭湖的歷史抗洪歷程，每一次的洪水災害都是對當時治水智慧與社會動員能力的嚴峻考驗。從北宋范仲淹的《岳陽樓記》中抒發的抗洪精神，到新中國成立初期的荊江分洪工程:從1954年長江流域的大洪水到1998年的特大洪水;再到如今的三峽工程發揮防洪作用……每一次的抗爭都凝聚了無數人的心血與汗水。
救援現場
防汛抗洪主戰場有一群可愛的青年，稚嫩且剛毅的臉龐，激蕩且挺膺的身姿，拼搏且奮發的精神氣息，綻放青春最絢爛的模樣，他們當中有剛出考場到防汛戰場的少年，有熱心公益、大愛大義的志愿者，有扎根基層、勤勉為民的基層青年干部等等。
01
在這場抗洪救災的戰斗中，還涌現出了許多令人動容的感人個體。他們中，有年過六旬的老黨員，不顧自身安危，連續多日堅守在堤壩上，用沙啞的嗓音指揮群眾轉移；有年輕的解放軍戰士，肩扛沙袋、手握鐵鍬，晝夜奮戰在加固堤壩的第一線；還有那些自發參與救援的普通村民，他們用自家船只搭起生命之橋，幫助鄰里逃生。
02
辨一辨：
他們這么做，雖然拯救了別人的生命，但是自己的生命也有危險，并不是敬畏生命的表現。
筆記2.如何敬畏生命？（P64-65）
②關愛他人生命。“仁者愛人”“推己及人”，要求我們從珍惜自己的生命走向關愛他人的生命，謹慎地對待生命關系、處理生命問題，尊重、關懷和善待身邊的每一個人。
救援現場
團洲垸洞庭湖大堤決堤現場共投入各類專業救援力量4739人，車輛469臺，裝備318臺(套)，大型裝備設備144臺套，舟艇170艘。
救援現場
團洲垸洞庭湖大堤決堤現場共投入各類專業救援力量4739人，車輛469臺，裝備318臺(套)，大型裝備設備144臺套，舟艇170艘。
小組合作
任務：“洞庭湖救援力量”啟示研究
思考：
你從救援隊伍身上看到了怎樣的精神與品質？
他們的行為對你有什么啟示？
討論建議：
組長組織、人人參加，3分鐘內完成討論。
討論時1人書面記錄，1人準備代表發言。
小組代表發言完畢后,其他組員或其他小組可以補充。
③堅持人民至上、生命至上。生命重于泰山，每個人的生命都比金錢、權勢等身外之物更為重要。當人民的生命遭遇天災人禍的威脅時，竭盡全力挽救和保護最廣大人民的生命，這是我們對“生命最寶貴”的生動詮釋和切實踐行。
筆記2.如何敬畏生命？（P64-65）
熱愛生命是幸福之本，同情生命是道德之本，敬畏生命是信仰之本。
教師寄語
敬畏生命
第八課 生命可貴
第三部分
課堂小結
敬畏生命
原因
做法
尊重并遵循生命存在和發展規律
關愛他人生命
堅持人民至上、生命至上
生命的脆弱與艱難
生命的堅強、崇高和神圣
對生命要有一種敬畏的情懷
敬畏生命
第八課 生命可貴
第四部分
隨堂小練
1.我們要做到敬畏生命就應該（ ）
①好好珍愛自己的生命就行了
②尊重、關懷和善待身邊的每一個人
③謹慎地對待生命關系、處理生命問題
④要有敬畏生命的情懷
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.②③④
B
2 .在自然災害、事故災難面前，黨和國家爭分奪秒，不惜一切代價搶救生命。這是因為（ ）
A.人生的價值在于戰勝挫折
B.各種生命共生共存，息息相關
C.生命是堅強的、有力量的，也是脆弱的、艱難的
D.生命至上，要敬畏生命、關愛生命
D
3．下列對生命至上的理解正確的有( )
①生命價值高于一切
②生命至上意味著自己的生命最重要
③生命至上意味著別人的生命同樣重要
④生命至上，要求我們對生命有敬畏的情懷
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
C
4．《愛心》欄目的“知心姐姐”以其獨特的方式使一些在現實生活中遇到了挫折和痛苦的人放棄了“自殺”的念頭，重新揚起了生活的風帆。“知心姐姐”的行動是( )
①關愛他人生命的表現
②當他人生命遭遇困難需要幫助時，伸出了援助之手
③尊重、珍愛自己生命的表現
④肯定生命，敬畏生命，尊重生命的表現
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
D

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