資源簡介

(
班級：
___________________
姓名：
_________________________
學號：
________________________
……………………………………………………裝………………………………訂…………………………線……………………………………………………
) 小學三年級綜合階段性檢測題
道德與法治部分（50分）
一、我會填。（2分×8=16分）
1.從幼兒園開始， 就陪伴著我們成長。
2.當我們有了疑問，可以通過 、 、 等方法尋找答案。
3.在學校遇到問題，可以通過看 、看 或 、找同學或者老師幫忙等方式解決問題。
4.我國的教師節是每年的 。
二、我會判。（2分×5=10分）
1.看平面示意圖時，要學會確定方向。……………………………………… （ ）
2.尊師重教是我們中華民族的傳統美德。………………………………… （ ）
3.學校是我家，環境靠大家。…………………………………………………（ ）
4.劉老師沒教我們班的課，他的話我們可以不聽。………………………（ ）
5.我們的主要任務是學習，學校其他的事情與我們無關。…………………（ ）
三、我會選。（3分×4=12分）
1.有問題時，我們應該（ ）。
A.主動詢問，查找答案 B.不懂裝懂 C.等著老師過幾天講
2.下列符合《中華人民共和國義務教育法》第四條規定的是（ ）。
A.男孩子可以上學，女孩子不用上學
B.我國適齡兒童、少年，都享有平等接受義務教育的權利
C.貧困地區的兒童、少年可以不用讀初中，早點輟學打工掙錢可以減輕家里的負擔
3.當被老師誤解時，你該怎么做？（ ）。
A.不理老師，討厭老師
B.向老師說明情況，提出建議
C.以后老師布置的任務，不予理睬
4.“敏而好學，不恥下問”出自（ ）。
A.《大學》 B.《論語》 C.《孟子》
四、我會答。（6分×2=12分）
1.在我國一些地區，仍有些家長不讓兒童上學，你有什么辦法來幫助這些兒童
不失學？（至少兩條）
2.怎樣做既有利于自己的成長與進步，又能減輕老師的負擔？（至少三條）
科學部分（50分）
一、填空題。（20分）
食鹽在水中的溶解快慢與水的溫度有關，水溫越_____，溶解得越_______。
大部分物體受熱時體積膨脹，受冷時體積縮小，這種性質叫_____________。
_________占據的空間容易改變,水占據的空間____________。
被壓縮的空氣有___________，被壓縮的程度越大彈性越_____。
你可以寫出空氣的三個特征：_________、________、___________。
二、選擇題。（10分）
在做溶解實驗時，比較科學地加食鹽、小蘇打的方法是（ ）。
一份一份地加入 B.一次性全部加入 C.隨便加，相加多少加多少
2.食鹽溶解的快慢跟( )有關。
A.水的溫度 B.食鹽顆粒大小 C.容器的材料
3.木屑和鐵屑混合在一起，可以用( )分離。
A.磁鐵 B.篩子 C.漏斗
4.用哨子感受空氣時，我們不能判斷空氣是否( )。
A.可以流動 B.有質量 C.可以發出聲音
5.充滿空氣的氣球幾天后變小了，與之有關的空氣特征是（ ）。
A.無色無味 B.透明 C.會流動，易泄露
三、判斷題。（10分）
1.空氣很輕，只有在壓縮后才有質量。......................( )
2.下落的籃球會彈起來，是因為球內的空氣被壓縮了。........( )
3.食物腐爛變質和食鹽溶解在水中是同一類型的變化。....... ( )
4.冬天吃火鍋時，煮的時間越長湯會越咸。..................( )
5.木屑不能溶解在水中。..................................( )
四、簡答題。（10分）
1.會分類。（將序號填入相應的圈里）（6分）
①蛋糕 ②蘋果 ③飲料 ④牛奶 ⑤煤氣 ⑥空氣 ⑦自來水 ⑧果凍
(
液體
) (
氣體
) (
固體
)
2.舉例說說哪些物質能溶解在水中 有哪些物質不能溶解在水中？（每問至少例舉2條）（4分）

展開更多......

收起↑