資源簡介 高考模擬作文導寫及范文:“面對突破人們傳統認知的熱點話題,我們應該采取什么態度呢?”【原題呈現】(鹽城市2025屆高三期中考試作文)23.閱讀下面的材料,根據要求寫作。2024年諾貝爾物理學獎授予約翰 霍普菲爾德和杰弗里 欣頓,以表彰他們利用人工神經網絡進行機器學習德奠基性發現和發明。這一頒獎結果突破了人們對物理學科的傳統認知,引發廣泛熱議。當下,類似的熱門話題在政治、經濟、軍事、科技、文化等方面不斷涌現。面對這些熱點話題,有人追捧,有人非議,有人惶恐,有人冷靜觀望,也有人深入思考……以上材料引發了你怎樣的聯想和思考?請寫一篇文章。要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。【審題指導】材料第一段陳述了一個事實,并對事實進行評論:2024年諾貝爾物理學頒獎結果突破了人們對物理學科的傳統認知,引發熱議。第二段由第一段的現象引出“熱點話題”這個關鍵詞,然后列舉人們對熱點話題的各種態度:追捧、非議、惶恐、冷眼旁觀、深入思考等。這幾種態度看似并列,其實“也有人深入思考“這句里的“也”代表了命題人的情感傾向。面對熱點話題,追捧的人實質是跟風,不一定有自己的思考;非議的人持懷疑態度,不一定有自己的見解;惶恐的人擔心害怕自己會碰到同樣的問題;冷靜觀望的人頭腦比較清醒,事不關己高高掛起,感覺自己與世界無關。而深入思考的人跟前面四種人的區別是什么呢?他有自己的思考,有自己的認知,他會圍繞這個熱點全面的分析與判斷,他也許會思考這個熱點對自己的影響,他也許會思考世界的改變會給自己和人類帶來哪些影響,他也許會思考自己的生活會發生哪些變化……材料主要圍繞的問題是“面對突破人們傳統認知的熱點話題,我們應該采取什么態度呢?”揣摩出命題人的意圖之后,我們的立意應該是:深入思考、冷靜分析、全面比較、準確判斷等,不能追捧、非議、惶恐或冷靜觀望。我們要提高自己的認知,要關注信息時代的變化,世界在政治、經濟、軍事、科技、文化等多方面的進步都是我們新時代的青年所要學習和了解,更重要的還要適應時代的發展與變化。審題如能讀到這一層才算深入。熱點話題有很多類,但材料所指向的是突破人們傳統認知的政治、經濟、軍事、科技、文化等最前沿的話題,這類話題的特點是突破、顛覆、尖端、創新,我們對這類話題所涉及的領域肯能是不了解的,那就要先學習了解。通過學習了解之后,我們就要提升我們的認知,不要覺得它離我們很遠,要深入思考它和我們有什么聯系,會讓我們的生活發生什么樣的改變。提升了認知,我們的格局就會變大,你就不會輕易的追捧、非議、惶恐、冷靜旁觀,你會把自己置于信息時代這個情境之中,站在人類的高度理性地思考問題,這也是新課標“立德樹人”對我們青年一代的要求。【佳作展示】放眼看世界 理性思人生 物理學家竟然發明了利用人工神經網絡進行機器學習,78歲的特朗普還競選美國總統最后成功,阿里巴巴全球數學競賽發布決賽結果中專生姜萍并未獲獎,且預選賽違規……信息時代很多突破人們傳統認知的熱點話題不斷登上熱搜,吸引我們的眼球,改變我們的認知,影響我們的生活。這些都是真的嗎?這跟我有什么關系呢?我是該一瞥而過,還是不以為然,或是嗤之以鼻?我想,既然我們不可避免地身處瞬息萬變的信息時代,就應該適應并融入到時代的洪流之中,對顛覆我們傳統認知的熱點話題有深入和理性的思考。不要覺得這些熱點離我們很遠,和我們沒關系。魯迅曾經說過:無盡的遠方,無數的人們都與我有關。科技最前沿的發明,我們可能不了解,但是我們可以利用這個熱點去增補一下相關的知識。我們應該認識到諾貝爾物理獎是全世界關注度最高的科技獎項,得到該獎的科學家肯定是在科技領域做出了杰出的貢獻,但是這些技術適不適合推廣,對社會的進步有沒有益處也是全社會要研究的問題。前些年生物學上的克隆技術已經非常成熟,但克隆人的研究一直嚴令禁止,為什么?因為它會違背倫理道德,對社會造成負面效應。科技改變生活,生活與我們普通人都有關系,我們都應該理性思考,認真對待。2024年6月中專生姜萍以排名12闖阿里巴巴全球數學競賽決賽,顛覆了我們對中專生的認知,普通學校也能出尖端人才,這讓某職業技術學校火了一把,也把一普通女孩推上了風口浪尖。但是事實卻是王某某老師導演的一場烏龍事件,愚弄了14億中國人。信息時代,眼見不一定為實,我們對于熱門事件一定要有自己的理性思考,一味追捧跟風是要不得的。記得中學時代學過羅素的一篇美文《我為什么而活》,“對愛情的渴望、對知識的追求以及對人類苦難的同情”,是羅素活著的動力,展示了他作為一個偉大的思想家和哲學家的博大情懷和崇高的人格魅力。信息時代的青年一代,在接受海量信息的同時,不妨也可以思考“我為什么而生?”不要慌張,不要逃避,不要冷眼旁觀,我們都是新時代的一員,面對熱點話題我們應該有自己的思考和判斷。世界在改變,時代在進步,我們也要改變,我們更要發展,緊握時代的脈搏,放眼看看世界,理性想想人生,讓自己的格局變得更大一些。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫