資源簡介

(共17張PPT)
五年級上冊
25.走進虛擬世界
學習任務
任務一 探究VR眼鏡的結構以及工作原理
任務二 設計制作一個簡易的VR眼鏡
任務三 了解VR技術在生活中的應用
學習準備
快樂學習開始咯！
清明上河圖
思考：《清明上河圖》既然是一幅畫作，但是我們為什么
會看到動態的場景，而且有一種身臨其境的感覺？
VR眼鏡蘊含著什么秘密呢？
“VR（Virtual Reality）”的中文意思是虛擬現實，它是利用計算機程序生成的一種完全虛擬的三維環境，需要佩戴專業的VR眼鏡來感受。
VR眼鏡是一種虛擬現實頭盔式顯示設備。是利用頭盔式顯示設備將人對外界的視覺、聽覺封閉，引導用戶產生一種身在虛擬環境中的感覺，其顯示原理是左右眼屏幕分別顯示左右眼的圖像，人眼獲取這種帶有差異的信息后在腦海中產生立體感。
活動一：了解VR眼鏡的結構
思考：放大鏡會有這么神奇的作用，讓我們看到虛擬
的世界嗎？
活動二：制作VR眼鏡
材料準備：大小適宜的紙盒
兩片凸透鏡
剪刀
直尺
手機
活動要求：1.小組交流設計方案
2.合作制作VR眼鏡
3.制作結束，檢測自制VR眼鏡的效果
說一說VR技術在生活中的應用
視頻3
思考：VR眼鏡能不能長時間佩戴？
長時間戴VR眼鏡會導致視覺疲勞、眼睛干澀、近視、
黃斑病變等。特別是孩子的眼睛，發育不完善，更易受
到傷害，所以，不能長時間用VR眼鏡進行觀察。
說一說本節課的收獲
學習反饋
說一說自制的VR眼鏡的優缺點，思考需要進一步
改進的地方。
同學們 再見

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