資源簡介

(共28張PPT)
集體成就了我
“00后”游泳運動員潘展樂勇敢追求理想，不言放棄，突破自我，歷經千磨萬擊，成功打破世界記錄。
潘展樂在男子100米自由泳奪冠后發微博稱：“我不是一個人在戰斗，背后是強大的中國隊！我的這塊金牌，獻給偉大的祖國！”
7.1集體生活成就我
同
心
協
力
可
斷
金
部編版
道德與法治
七年級上冊
第七課
請同學們自主學習課本P50-52頁的內容，時間3分鐘。
1.什么是集體（含義）？
2.如何正確認識集體的溫暖？
3.集體生活對個人的影響（作用）？
【議題一】—— 觀察生活，明集體之含義
【議題二】——集體生活是我們成長的必由之路
總議題:集體與我
【議題一】—— 觀察生活，明集體之含義
路上的行人
接孩子放學的家長
中國
家庭
班集體
超市消費者
阿里巴巴
請你判斷下面哪些屬于集體？哪些不屬于集體？說明理由。
×
√
√
√
×
×
√
國家乒乓球隊
√
【議題一】—— 觀察生活，明集體之含義
一些簡單地聚合在一起、沒有組織的群體，不是集體。
判斷：這些是集體嗎？為什么？
黑社會性質組織
傳銷組織
犯罪團伙
為了錯誤目標組織起來的團伙，不是集體。
不違法（正義性）
遵守社會規則
底線意識：
【議題一】—— 觀察生活，明集體之含義
議題小結
1.集體的含義？
集體不是個體的簡單相加，而是人民聯合起來的有組織的整體。
【議題一】—— 觀察生活，明集體之含義
【議題二】——集體生活是我們成長的必由之路
問題：如果“小梁”得不到集體幫助，會怎樣？你從“小梁的改變”中，明白了哪些道理？
【議題二】——集體生活是我們成長的必由之路
小梁的爸爸媽媽為了家庭生活，外出打工，只有過年時候才能回來幾天。他只能經常與爺爺奶奶共同生活在一起。時間長了，導致小梁性格變得很孤僻，很少與同學交流，每天悶悶不樂，學習成績也不盡人意。他看到同學們一起有說有笑有玩，特別羨慕。同學們得知他的情況后，主動在學習、生活等方面幫助他。逐漸，小梁變得樂觀起來，學習成績有了起色，在學校舉辦的書法比賽中還獲得了一等獎。
（1)每個人都有過集體生活的需要，集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個人。
螞蟻軍團！
在非洲的草原上如果見到羚羊在奔跑，那一定是獅子來了。
如果見到獅子在躲避，那就是象群發怒了。
如果見到成百上千的獅子和大象集體逃命的壯觀景象，那是什么來了？
古老的寓言
螞蟻是何等的渺小微弱，任何人都可以隨意處置它，但它的團隊，就連獸中之王，也要退避三舍。
啟示一
個體弱小，沒有關系，與伙伴精誠協作，就能變成巨人
啟示二
從這個古老的寓言中人們可以得到何啟示呢
團結就是力量
集體的力量的巨大的
(2)集體生活能帶給我們溫暖。集體成員間的相互體貼、團結互助，傳遞著關愛和溫暖，讓我們獲得安全感和歸屬感。
【議題二】——集體生活是我們成長的必由之路
集體對成員的重要性
成員間相互關聯的程度
成員間相互交流的頻率
成員對共同目標的共識程度
01
02
05
成員間的默契程度
集體存在的時間長短
03
06
影響集體聯結度的因素？（了解）
通常情況下，以上因素賦值越大，集體的聯結度就越高，個體感知到的集體溫暖就越多。
P51相關鏈接
04
尊敬的劉老師:
您好!
謝謝您推薦我做班級黑板報主編。還記得您曾對我說:“我注意到,你認真地看每期黑
板報,我從你的眼神中看出了你的渴望。”擔任黑板報主編后,征稿、催稿、編輯、版面
設計……我忙得不亦樂乎。為了辦好黑板報,我主動與同學交流、合作,感覺自己比以前
開朗了許多,生活也過得更加充實。我會更加努力地做好這份工作,為大家呈現內容更為
豐富的黑板報,讓我們的班級生活更加精彩。
再次感謝您的信任和指導
學生:元元
2023年10月15日
問題：1.擔任班級黑板報主編后，元元有哪些收獲？
2.有人認為，為集體做事情會耽誤自己的時間。結合元元的經歷，談談你的看法。
【合作探究】
【議題二】——集體生活是我們成長的必由之路
（3）集體生活有助于我們學會與人交往
▲ 集體生活為我們搭建交往的平臺。
▲ 每個人有著不同的生活經歷和性格特點
▲ 學會接納和尊重，
學會理解和包容，
彼此友好相處。
【議題二】——集體生活是我們成長的必由之路
在集體生活中，
每個人都有不同的角色，
承擔不同的職責。
我們在認真做事的過程中體現自己的價值，
體驗責任感，做有擔當的人。
（4）集體生活有助于培養我們的責任感
【議題二】——集體生活是我們成長的必由之路
班長
課代表
說一說你在班級中扮演的角色，以及相應的責任？
普通同學
體育委員
師徒四人——性格特點
孫悟空:他天資聰敏，思想跟行動都敏捷如風，但他仍有猴性，他精明頑皮，愛作弄。
唐僧:誠心向佛、頑固執著，舉止文雅、性情和善，但有時過于慈悲，容易被騙.
豬八戒:八戒好吃懶做，貪財好色，貪生怕死，但又性格溫和，憨厚單純有時也很英勇
沙和尚:心地善良、敦厚樸實，老實忠誠，默默無聞。但同時又過于老實,缺乏主見.
《西游記》——唐僧師徒4人取經隊
【議題二】——集體生活是我們成長的必由之路
你認為師徒四人當中，可以舍棄一個人嗎？
（5）集體生活有助于我們發展個性
每個人的個性特點都有不同。人與人之間的差異是我們發展和完善個性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學習資源。
包容他人的不同，學習他人的優點，有助于我們完善自己。
名著暢談：
取經團隊中誰的變化最大
孫悟空由一個桀驁不馴的、頑劣的石猴最終變成了斗戰勝佛。
你認為誰對他的影響最大呢？
在這個集體中，他受到師傅的關愛和教誨，還有師弟們的幫助。取經路上他不畏艱險、盡心盡責，自身的品質得到孕育和完善，最終實現了自我價值。在他的成長中，集體起到了十分重要的作用。
（6）集體是我們共同成長的園地。在集體這個平臺上，我們展示著自己，發展自己。集體的發展推動個人提升能力和健康成長。讓我們在集體生活中相互促進，相互成就，共同發展。
【議題二】——集體生活是我們成長的必由之路
班級就像一個大家庭
”
班級就像一個大家庭，同學們如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會。
“
——著名教育改革家魏書生
（5）集體生活有助于我們發展個性
（6）集體生活是我們共同成長的園地
【議題二】——集體生活是我們成長的必由之路
議題小結：
2.集體生活對我們的影響？（集體生活是怎樣成就我的？）
（2）集體生活能帶給我們溫暖
（1)集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個人。
（4）集體生活有助于培養我們的責任感
（3）集體生活有助于我們學會與人交往。
1、眾人拾柴火焰高。
2、人心齊，泰山移。
3、獨行快，眾行遠。
4、一根筷子易折斷，一把筷子難折斷。
5、能用眾力，則無敵于天下矣；
能用眾智，則無畏于圣人矣。
6、三個臭皮匠，頂個諸葛亮。
諺語知多少
集體力量
課堂總結
集體的內涵
影響（作用）
有助于學會與人交往
7.1集體生活成就我
人們聯合起來的有組織的整體
有助于發展個性
影響甚至改變一個人
帶來溫暖
有助于培養責任感
是我們共同成長的園地
1、某校設立校本課程，讓學生根據自己的興趣愛好選擇喜歡的活動，挖掘學生在舞蹈、武術、跳繩、繪畫等方面的卓越表現，讓學習成績落后的學生也能通過校本課程找到自信，重拾集體的溫暖。這表明（ ）
A．集體生活可以培養我們人際交往的態度和能力
B．參與集體的共同活動有利于發展和豐富自己的個性
C．個性的發展有助于集體共同目標的實現
D．人與人之間的差異是我們發展和完善個性的“明鏡”
課堂練習
B
2.小涵同學平時總是獨來獨往，對班級的事情也漠不關心。為了讓他融入集體生活，班主任老師讓他擔任衛生督查員，每天負責檢查班級衛生。一學期后，他變得待人熱情，關心集體，還經常為班級的發展建言獻策。小涵同學的轉變告訴我們（ ）
①集體的力量是強大的，決定了一個人的性格和成就
②集體可以為我們搭建與他人交往的平臺，培養人際交往能力
③個人離不開集體，集體生活可以培養我們負責任的態度和能力
④集體生活可以涵養一個人的品格，使之產生與集體相一致的行為
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
D
3、小元在周末外出游玩時腿部受傷。在住院的一個多月的時間里，全班同學輪流給她復習補深，幫助她趕上學習進度。小元身體恢復返校后，為表示感謝，她把家鄉的特產與到班級與同學們分享。這一幕幕情景說明（ ）
A．在集體中，每個人一定能獲得成功 B．在集體中，每個人都有不同的角色
C．在集體中，我們彼此傳遞關愛與溫暖 D．集體是人們聯合起來的有組織的整體
C
歡迎
Welcome
新學期·新開始·新朋友
好久不見
你 好
HELLO
認識你很開心
謝謝觀看

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