資源簡介

2024年秋季期期中七年級歷史參考答案及評分標準
三、選擇題（每小題2分，共36分）
題號 23 24 25 26 27 28 29 30 31
答案 B A D B C C D B A
題號 32 33 34 35 36 37 38 39 40
答案 A C B A A B C D D
四、非選擇題(40題11分，41題11分，42題17分，共39分)
41．（1）名稱：圖1半地穴式（圓形）房屋）；（1分）圖2干欄式建筑（或干欄式房屋）。（1分）屬長江流域的：圖2（或答房屋名稱）。（1分）
原因：自然地理環(huán)境不同。（1分）
（2）表現(xiàn)：使用磨制石器；種植農(nóng)作物；飼養(yǎng)家畜和家禽；定居或半定居生活。（每點1分，共4分）
（3）跡象：出現(xiàn)社會分化。（1分）
特征：多元一體（答“具有多元性”給分）；（1分）綿延不斷（答“具有連續(xù)性”給分）。（1分）
42．（1）貢獻：興辦私學，促進了教育在民間的發(fā)展；（1分）主張有教無類，使不同出身的學生都有受教育的機會。（1分）
著作：《論語》。（1分）
（2）學派：道家。（1分）
創(chuàng)始人：老子（或李耳、老聃）；（1分）
政治主張：無為而治。（答“無為”即可給分，1分）
（3）歷史事件：百家爭鳴。（1分）
特征：學術(shù)流派多，思想主張多元化；學派間存在分歧和沖突；分化趨勢和統(tǒng)一趨勢并存。（答出其中兩點即可，每點1分，共2分）
（4）看法：朗讀經(jīng)典，感受古人智慧；宣傳傳統(tǒng)文化，增強文化自信；取其精華，去其糟粕。（言之有理即可,2分）
43.（1）制度：禪讓制。（1分，錯別字不給分）
標準：賢德（或品行高尚、有才能）。（1分）
制度：世襲制。（1分錯別字不給分）
（2）朝代：西周；（1分）
制度：分封制。（1分，錯別字不給分）
義務：向周王進獻貢賦，（1分）服從周王調(diào)遣軍隊。（1分）
（3）①：B；②：D； ③：C； ④：A（4分）
（4）評分標準
等級 觀點 論述 結(jié)論
一等 （6分） 觀點正確，給1分。 緊扣觀點，兩個史實運用正確，條理清晰，給4 分。 有總結(jié)提升，給1分。
二等 （5－4分） 觀點正確，給1分。 緊扣觀點，兩個史實運用正確，條理清晰，給4 分。 沒有總結(jié)；或有總結(jié)但沒有提升，不給分。
觀點正確，給1分。 只有一個史實運用正確，給2分。 有總結(jié)提升，給1分。
三等 （3－2分） 觀點正確，給1分。 只有一個史實運用正確，給2分。 沒有總結(jié)；或有總結(jié)但沒有提升，不給分。
觀點正確，給1分。 兩個史實運用都不正確，不給分。 有總結(jié)提升，給1分。
四等 （1－0分） 觀點、兩個史實、結(jié)論四個要點中只有一個正確，給1分；四個要點都不正確，不給分。
【示例】
觀點：制度創(chuàng)新推動人類社會進步/國家進步。（1分）
論述：西周實行分封制，根據(jù)血緣關(guān)系遠近和功勞大分封宗親和功臣，建立諸侯國，確立了內(nèi)部嚴格的等級結(jié)構(gòu)和統(tǒng)治秩序，鞏固了周王朝對地方的控制，擴大了統(tǒng)治范圍。（2分）秦朝開創(chuàng)了中央集權(quán)制度，使國家的一切權(quán)力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，對以后歷史的發(fā)展有著深遠影響。（2分）
結(jié)論：綜上所述，根據(jù)國情進行制度創(chuàng)新，有利于鞏固國家的統(tǒng)一局面，促進國家的發(fā)展和進步。（1分）2024年秋季期七年級期中適應性訓練參考答案
道德與法治
一、選擇題（每小題2分，共36分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
答案 B D A C B A C C A A D C C D D B B D
二、非選擇題 （本大題共4小題，共39分）
19.（1） ①通過對自我的全面分析來認識自己；②通過他人的評價來認識自己；③在社會生活實踐中認識自己。（每點2分，答出2點即可，共4分。）
（2）①接納自己需要接納自己的全部，既接納優(yōu)點又接納不足，既接納現(xiàn)在又接納過去，既接納自己滿意的部分也接納自己不滿意的部分。（2分）②接納自己的不足和不滿意的部分并不意味著裹足不前，而是需要我們以樂觀、勇氣和智慧面對現(xiàn)實，努力向更好的方向發(fā)展。（2分）
20.（1）①用心去體味親情之愛；②相互關(guān)愛、彼此尊重；③傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德；④家庭成員共同承擔責任。（寫出符合題意的兩點即可。每點2分，共4分。）
（2）我喜歡的老師：學識淵博，和藹可親，平易近人；嚴肅而又不失風趣，讓我感到溫暖。（言之有理即可，2分）
（3）①我們應主動理解、關(guān)心老師。②真誠接受老師的引領(lǐng)和指導。③正確對待老師的表揚和批評。④尊重并適應不同風格的老師。（每點2分，答出其中的兩點即可。）
21.（1）①學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎(chǔ)。②學習是我們現(xiàn)階段的基本任務，也是我們成就夢想的重要路徑。③學習可以提升我們的思想品德和精神境界，增強能力，增長智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實現(xiàn)夢想的持續(xù)力量。④學習不僅關(guān)乎個人的前途和命運，更關(guān)乎民族的未來和發(fā)展。（寫出符合題意的三點即可。每點2分，共6分）
（2） ①養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，提高學習效率。②積極參加社會實踐活動，到社會大課堂去讀好“無字之書”，獲得更多的啟迪。③我們應學以致用、開拓進取、勇于創(chuàng)新，運用所學知識幫助他人、服務社會，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。（寫出以上其中兩點每點評2分；如能從學習方法、方式、目的、態(tài)度、意義等方面作答，也可每點評2分；共4分）
22.（1）夢想是對未來美好生活的愿望。（2分）
（2）①成為一名法官、律師、教師、科學家等。（言之有理即可，1分）②言之有理即可（2分） ③努力提高各科學習成績；廣泛閱讀書籍，擴展知識面和視野（或參加學習小組，與同齡人交流學習心得和經(jīng)驗）。（言之有理即可，2分）④利用假期或課余時間積極參加實踐活動，鍛煉自己的實踐能力。（言之有理即可，2分）⑤堅持鍛煉身體，多多參加有益的集體活動，把自己培養(yǎng)成積極、樂觀、向上的好少年。（言之有理即可，2分）2024年秋季期期中適應性訓練
七年級道德與法治、歷史
(道德與法治和歷史同堂分卷，考試時間共150分鐘，本卷滿分150分)
注意事項：
：1.答題前，考生務必將姓名、準考證號填寫在答題卡上
2.考生作答時，請在答題卡上作答（答題注意事項見答題卡)，在本試卷、草稿紙上作答無效
3.考試結(jié)束后，將答題卡交回.
道德與法治部分
一、選擇題（本大題共18小題，每小題2分，共36分。在每小題列出的四個備選項中，只
有一項符合題目要求，錯選、多選或未選均不得分。)
1.小學的美好時光已悄然流逝，當我們懷揣著美好的希望，漫步在中學校園時，你的新發(fā)現(xiàn)是
①初中校園有更完備的實驗室
②初中社團的種類比小學更豐富
③初中比小學更自由、有更多時間玩耍
④初中學習的科目比小學更多了
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
2.習近平總書記指出：青少年階段是人生的拔節(jié)孕穗期，最需要精心引導和栽培。這說明
A.中學生活一切都可以隨心所欲
B.青少年都不能正確認識自己，必須借助于他人評價
C.重新塑造自我，在任何階段都可以實現(xiàn)自我價值
D.青少年階段為一生奠定重要基礎(chǔ)，要加強教育引導以
3.“知人者智，自知者明”，這說明了
A.認識自我，可以更好地發(fā)展和完善自我B.認識他人的人是最聰明和最容智的
C.通過他人的評價來認識自己
D,認識他人比認識自我更重要
4.小宇進入初中后，總會不自覺地拿自己和別人進行比較，并為此感到困惑。如果是你，你會
①在對自己有正確、全面認識的基礎(chǔ)上，尊重和接受個體的差異
②永遠不和別人比，完全生活在自己的世界里
③根據(jù)自身特點和社會需要發(fā)展自己，做更好的自己
武
④學習、模仿別人，活成別人的樣子
A.①②
B.②④
c.①③
D.③④
5.小剛在日記中寫道：“進入初中了，我要改掉以前的毛病，成為一個更好的‘我”。小剛心中
的“我”應是
①越來越堅強，能堅持，有韌勁
②越來越踏實，努力學習，勤于思考
③越來越自立，擺脫依賴，拒絕幫助
④越來越上進，志存高遠，追夢遠航
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
6.古有霍去病21歲封狼居背；近有毛澤東“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天的信念：還有
朱德“投筆從戎去，刷新舊國風”的豪情；今有不滿30歲的黃文秀碩士畢業(yè)后毅然選擇回到
家鄉(xiāng)，為國家脫貧攻堅貢獻青春和力量…這啟示我們
①要從小樹立為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗的夢想
②把自己的夢想和國家的前途、民族的命運緊密結(jié)合在一起
③把愛國之情和報國之志融入波瀾壯闊的國家和民族事業(yè)中
④為了實現(xiàn)自己的夢想不擇手段
A.①②③
B.①②④
c.①③④
D.②③④
七年級道德與法治、歷史第1頁（共4頁）
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