資源簡介

一、判斷題（8分）
1-5 TFTFF 6-8 FFT
二、選擇題（40分）
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
A D C D C B D B B C
19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
B C C B C B D B D C
三、綜合題（52分）
29.（10分）
（1）300（1分） 自東北向西南（2分）
（2） 4（2分）
（3） CD（1分） 等高線更密集，水流更急，適合刺激的水上運動。（2分）
（4）地形平坦；交通便利；臨近水源等。（答出一點給2分）
30.（9分）（1） 分類1：③⑤ 分類2：⑤⑥ （答出1個給1分，共4分）
（2）共同點：都出現了宮殿或宮城；都發現了墓葬；都發現了禮器等。（答出1點給1分，共3分） 重要意義：距今5000—4000年左右，我國長江流域、黃河流域都出現了早期國家。（或者我國出現早期國家；中國進入文明社會）。（2分）
31.（13分）（1）目的：富國強兵。（2分） 原因：商鞅變法順應了歷史潮流（2分）
（2）贊同（1分）“廢除貴族的世襲特權”有利于新興地主階級掌權；“廢除舊的土地制度，承認土地私有，允許自由買賣。”確定了封建土地私有制，有利于維護地主階級的利益；“確立縣制，由國君直接派官吏治理”加強了中央對地方的掌控，有利于封建制度下的地主階級實現中央集權。（答出其中兩點給4分）
（3）變法使秦國的政治經濟文化社會生活面貌有了根本的改變，綜合國力大為增強，提高了軍隊戰斗力，一躍而成為最強盛的的諸侯國，為以后秦統一中國奠定了基礎。（4分）
32.（10分）（1）江旻憓不斷反思自己的短板，終于奪得奧運冠軍。奪冠后媒體表揚她很完美，她卻說自己要謙虛。說明她學會接納自己；不斷完善自己；不斷發掘自己的潛能。（結合材料2個角度分析共4分）
（2）“小時候江旻憓每天放學后練劍3至5小時，回家立刻完成功課，”說明她努力學習養成良好的學習習慣。江旻憓希望用她的600萬獎金設立慈善基金會，提高孩子們對體育的熱愛。說明她學以致用運用所學知識幫助他人，為了有夢想付出行動。（結合材料2個角度分析共4分）
（3）學生從努力學習，奉獻社會，制定學習目標等角度答題均可。（2分）
33.（10分）（1）小雨和小雅可以換位思考，坦誠交流給朋友和自己一個解釋的機會。（2分）
（2）小明的觀點是錯誤的。（1分）個人利益和集體利益根本上是一致的，當個人利益與集體利益發生沖突時，要把集體利益放在個人利益之上。（2分）小明漠視班級的集體利益，缺乏主人翁意識。（1分）
（3）“七（5）班為了爭取銷售榜的冠軍”的目標說明美好集體要確定共同的愿景。
“全班學生商量后填寫了分工表，每個學生都分配到任務。”說明建設美好集體要樹立主人翁意識。“如果發生意見不合可以找班級仲裁小組解決。說明建設美好集體要營造和諧有序的集體環境。（結合材料2個角度分析共4分）2024學年第一學期七年級社會教學診斷性測試
(2)若量得甲、乙兩村落的圖上距離為2厘米，則兩地的實地距離約為
31.(13分)
千米。(2分)
閱讀材料，回答問題。
考
姓
名
(1)根據材料一，指出戰國時各國變法的目的和“商鞅變法”成功的主要
級
缺考口
貼條形碼區
原因。(4分)
考場
(3)同學們想在當地體驗一下漂流這種刺激的水上運動，CD和DF兩河段
座位號
中，
段更合適，為什么
注意事項：
1.答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚。
(3分)
2,選擇題必須使用2B鉛筆填涂且按正確填涂方式填涂：■非選擇題必須使用0,5毫米黑
色字跡的簽字筆書寫，字體工整，筆跡清晰。
(4)通過同學們的觀察，分析出圖中村落形成的有利條件是
判斷題（共8小題，每小題1分，共8分，正確的填“T”,錯誤的填“℉”）(8分)
。(2分)
1
回6 回
2 回
7回回
3□
8D巴
30.(9分)
4回回
(2)有觀點認為“商鞅變法是地主階級的改革”，結合材料二商鞅變法的
5四回
早期人類在生產生活過程中開啟了中華文明的起源，他們的遺存向我
內容評析此觀點。(5分)
、
選擇題（本小題有20小題，每小題2分，共40分）
們展示了豐富多彩的場景。
9a圍a回
14 D回D
19 B@D
(1)七年級某班進行“文物話歷史”的活動，上面是同學們搜集到的文
10IB@回
15四四回回
20 B回D回
物圖片，他們在活動中準備對這些文物進行分類并說明分類理由，請你幫
11B回16□D
21 回回
12刀a 回
1
22四國回回
助他們完成活動。(4分)
13B回
18四四
23A B
240Ia
分類1：
；理由：原始人類懂得音樂審美。（請寫序號）
25回回回
26 LA BD
分類2：
:理由：原始人類懂得進行金屬治煉。（請寫序號）
27Ba回
28四面回
(2)說出材料二中遺址的考古發現有哪些共同點，并概括這些考古發現
三、綜合題（本題有5小題，共52分）
的重要意義。(5分)
(3)聯系材料三總結商鞅變法的作用。(4分》
29.(10分)
閱讀圖文材料，完成下列問題
一400一等高線(m)
一河流
村落▲山峰
比例尺1200000
(1)圖中A、B兩點的相對高度是
米，河流的干流大致
流向是
(3分)
第1頁
第2頁
第3頁
■
32.(10分)
33.(10分)
閱讀材料，回答問題。
閱讀材料，回答問題
(1)根據材料一和所學知識，分析江旻德是如何做到最好的自己？(4
(1)為了呵護小雨和小雅的友誼，你會建議他們怎么做？(2分)
分)
(2)請從個人利益和集體利益的關系角度來評析小明的觀點。(4分)
(2)根據材料二和材料三，總結江旻憓怎樣通過學習成就夢想？
(4分)
(3)七(5)班共建美好集體具體有哪些做法值得我們學習。(4分)
(3)讀完奧運冠軍江旻憓的故事后，你打算為自己的夢想做哪些努力？
(2分)
第4頁
第5頁
第6頁2024學年第一學期七年級社會教學診斷性測試
一、判斷題(共 8 小題，每小題 1 分，共 8 分，正確的填“T”，錯誤的填“F”)
（ ）1.四季更迭這一自然現象是地球的公轉造成的。
（ ）2.小李去上海旅游，到了目的地，他想確定游覽線路，他應該選擇上海市行政區劃圖。
（ ）3.我國有文字可考的歷史從商朝開始。
（ ）4.孔子主張實行“仁政”，提出“民貴君輕”的思想。
（ ）5.少年的夢想天真無邪，與中國夢沒有關系。
（ ）6.學生的學習與教師的教學，是兩個相互獨立的過程。
（ ）7.初中階段是我們世界觀、人生觀、價值觀形成的唯一的時期。
（ ）8.父母是我們的第一任老師，我們在父母等家人的言傳身教中學習為人處世。
二、選擇題(本小題有 20 小題，每小題 2 分，共 40 分，請選出各題中一個符合
題意的正確選項，不選、多選、錯選，均不給分)
9.地球的真實形狀是（ ）
A．不規則的球體 B．橢圓體 C．圓柱體 D．正球體
10.每當夜幕降臨，許多道路兩旁的路燈就會亮起，給人們的夜間出行帶來便利。圖中四地，
當日路燈照明時間最長的是（ ）
A．甲地 B．乙地 C．丙地 D．丁地
讀“經緯網圖"，完成下面小題。
11.圖中 C地的經緯度位置是（ ） （第 10題）
A．（45°N，165°W） B．（45°E，165°N）
C．（45°N，165°E） D．（45°S，165°E）
12.滿足既在北半球又在西半球，且位于高緯度地區的地點是（ ）
A．C地 B．D地 C．B地 D．A地
13.對聯是中國傳統文化的瑰寶。對聯“經十載，導百川，功名傳萬里；定九州，規五服，
圣主譽千秋。”最適合張貼于（　　）
A．湖南炎帝陵 B．陜西黃帝陵 C．浙江大禹陵 D．山西堯廟
14.二十世紀五十年代，陜西西安發現了一處我國仰韶文化典型代表的母系
氏族聚落遺址，考古學者復原了聚落房屋，如圖。其居民是（　　）
A．良渚人 B．半坡人 C．山頂洞人 D．河姆渡人
第1頁,共6頁
15.下表的內容與中華文明的起源有關,其中主體與推論(評價)搭配 正確的是（　　）
選項 主體 推論(評價)
A 北京人 能制造和使用工具,已會人工取火
B 河姆渡人 生活在長江流域,主要糧食作物是粟和水稻
C 黃帝 涿鹿之戰打敗炎帝,被尊為人文初祖
D 舜、禹 通過禪讓制成為部落聯盟首領
16.下面是新石器時代中期的馬家窯文化、大汶口文化以及半坡文化中出土的陶器,盡管它們
相距遙遠、幾乎沒有交通,但它們有著極其相似的文化特征。這可以說明中華早期文明的
發展特點是（　　）
A．起源最早 B．多元一體 C．獨一無二 D．世界領先
17．右圖是西周分封的部分情況示意圖。其中叔虞、康叔得到受封
是因為他們是（　　）
A．西周的功臣 B．周王的宗親
C．殷商貴族后代 D．周王母后親戚
18.“東周時期，王朝軟弱無力，封建主相互混戰不休，表面上是
個多事的時期。不過，這也是一個社會經濟發生根本變革，從而明確地、永久地決定中
國發展進程的時期。”引發這一時期“社會經濟發生根本變革”的主要原因是（　　）
A.各諸侯國實行變法改革 B.都江堰工程的修建
C.鐵制農具和牛耕的出現 D.百家爭鳴局面出現
19.右圖所表達的觀點與下列思想主張屬于同一學派的是（　　）
A.克己復禮 B.自然無為 C.民貴君輕 D.法與時移
20．“夏桀本是亡國君，夏朝歷時四百七。商紂暴虐施酷刑，引來武王正義師。周王無道人
起，西周滅在前 771。”上述歷史歌謠反映了夏、商、西周三朝滅亡的共同原因是（　　）
A．統治者的治國經驗不足 B．遭到周邊少數民族入侵
C．國君暴虐無道，統治殘暴 D．諸侯內亂導致戰爭頻發
21.某初一班級開展了“喜迎初中，展望未來”的班會課，學生們積極暢想初中生活。下列
同學的觀點錯誤的是（ ）
A.小新：初中期間打開心扉結交好友 B.小強：初中期間學習課程提升自我
C.小紅：初中期間張揚個性拒絕交流 D.小李：初中期間參加社團發展愛好
22.右邊的漫畫《時間都去哪兒了》警示我們要（ ）
①分清主次，合理管理時間 ②沉迷網絡，盲目拖延作業
③科學規劃，有效安排學習 ④低效學習，從不制定計劃
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
漫畫《時間都去哪兒了》
第2頁,共6頁
23.演員趙麗穎剛出道時，有導演嫌棄她說“像你這種圓臉的演員演不了主角，一輩子只能
演丫鬟類的邊緣配角。”趙麗穎分析了自己的優劣勢，通過 18年的努力錘煉演技，終于在
2024年榮獲中國電視金鷹獎最佳女主角。趙麗穎獲得成功的原因是（ ）
A.全盤接受導演評價 B.欣賞自己掩蓋缺點
C.錘煉演技完善自己 D.討好導演放棄學習
24.曾國藩家書有句名言“身勤則強，家勤則興，國勤則興，軍勤則勝”。在曾國藩家訓的教
導下，曾氏家族涌現出各領域的精英。這說明（ ）
A.古代家訓禁錮人們思想 B.優良家風促進家庭發展
C.家庭勤奮阻礙社會進步 D.家庭和睦破壞親子關系
25.每個家庭都有各自的“親情賬戶”，碰撞與沖突會使其支出，關愛與守候才能使其充值。
下列說法正確的是（ ）
①學會孝敬父母，一味順從 ②增強責任意識，分擔家務
③經常遠離父母，離家出走 ④主動表達關愛，理解包容
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
26.2024 年全國教書育人楷模劉小清秉承著：“沒有愛就沒有教育”的信念扎根特殊教育。
她積極學習教學理論，為孩子們開設各種課程。劉小清帶頭送教上門，帶頭捐錢資助經濟
困難學生。劉小清當選楷模的理由是（ ）
①發揚仁愛之心 ②堅持理想信念
③拓寬專業知識 ④忽視家校合作
A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
27.小明上語文課時拿紙團砸向同學，把碎紙片散落一地。語文老師看見后，下課找小明談
心勸他上課要認真學習，向被砸的同學道歉。小明回家后卻對家長說老師針對自己，不想
讓老師管自己，以后語文課就睡覺。你覺得家長應該勸告小明（ ）
①相信善意，理解老師的良苦用心 ②拒絕溝通，詆毀老師的教育方式
③自我反思，遵守課堂的規章制度 ④關心同學，尊重同學的內心感受
A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
28.2024年春晚歌曲《像你這樣的朋友》中的歌詞“相信只有我才能懂你的黑色幽默，意見
不合互不干涉，千千萬萬個孤立無援時刻，你總幫我。”這首歌曲歌頌了（ ）
A.友誼是一種單向的付出 B.友誼是一種不平等的關系
C.友誼是一種心靈的相遇 D.友誼是一種財富的交換
第3頁,共6頁
三、綜合題(本題有 5 小題,共 52 分)
29.（10分）閱讀圖文材料，完成下列問題。
為提高同學們的地理實踐能力，瑞安市某中學地理社團利用暑假時間，和本校地理老
師一起前往湖嶺某地開展戶外實地考察活動，下圖是該社團繪制的該地等高線示意圖。
(1)圖中A 、B 兩點的相對高度是 米，河流的干流大致流向是 。（3分）
(2)若量得甲、乙兩村落的圖上距離為 2厘米，則兩地的實地距離約為 千米。（2分）
(3)同學們想在當地體驗一下漂流這種刺激的水上運動，CD和DF兩河段中， 段更合適
，為什么 （3分）
(4)通過同學們的觀察，分析出圖中村落形成的有利條件是 。（2分）
30.（9 分）早期人類在生產生活過程中開啟了中華文明的起源，他們的遺存向我們展示了
豐富多彩的場景。
材料一 實物史料見證遠古人類的生產生活
圖①北京人使用的石器圖 圖②山頂洞人使用的骨針 圖③賈湖遺址出土的骨笛
圖④仙人洞遺址出土的陶罐圖 圖⑤陶寺遺址出土的銅鈴 圖⑥甘肅出土的中國最早的銅刀
（1）七年級某班進行“文物話歷史”的活動，上面是同學們搜集到的文物圖片，他們在活
動中準備對這些文物進行分類并說明分類理由，請你幫助他們完成活動。（4分）
分類 1：　 　；理由：原始人類懂得音樂審美。
分類 2：　 　；理由：原始人類懂得進行金屬冶煉。
第4頁,共6頁
材料二 探尋我國五千年文明史
良渚古城遺址 陶寺都城遺址 二里頭遺址
良渚古城遺址位于浙江杭州， 陶寺都城遺址位于山西襄汾、 二里頭遺址發現于河南偃師，
距今 5300—4300 年，由宮殿 距今 4300—4000年，遺址中有 距今約 4100年左右，遺址中發
區、內城和外城組成。古城北 一個圍墻環繞的宮城。 現了宮殿建筑群。
面一個 20 余千米的外圍水利 城內有兩處高等級墓地，大型 在遺址中發現了大型墓葬和手
系統，及同時期世界上規模最 墓葬中分布。大的墓葬往往隨 工業作坊，還有平民生活區和
大的水利工程。 葬陶鼓、石磬、玉鉞、龍盤等 墓葬群，還出土了用于祭祀的
城內外祭壇上權貴們的墓地 表明墓主人尊貴身份的禮器， 精美玉器和樂器，成套的青銅
里，隨葬著數十件至數百件數 城內還出土小件青銅器和帶有 酒器，鑲嵌綠松石的精美銅牌。
量不等制作精美的玉禮器。 刻畫符號的陶壺。 王室使用的高貴禮器。
（2）說出材料二中遺址的考古發現有哪些共同點，并概括這些考古發現的重要意義。（5分）
31.（13分）閱讀材料，回答問題：
材料一：戰國時期兼并戰爭日益劇烈，各國為了富國強兵，紛紛開展政治、經濟、軍事、
社會制度改革。變法運動成為戰國時期的一股潮流，推動了社會轉型。其中，商鞅變法順應
歷史潮流，是戰國時期持續時間最長、涉及面最廣、改革最為徹底的一次變法。
——選自《中外歷史綱要》
（1）根據材料一，指出戰國時各國變法的目的和“商鞅變法”成功的主要原因。（4分）
材料二：商鞅變法的內容
1.確立縣制，由國君直接派官吏治理
2.廢除貴族的世襲特權
政治
3.改革戶籍制度，加強對人民的管理
4.嚴明法度，禁止私斗
1.廢除舊的土地制度，承認土地私有，允許自由買賣。
經濟 2.鼓勵耕織，生產糧食、布帛多的人可免除徭役
3.統一度量衡
軍事 獎勵軍功，對有軍功者授予爵位并賞賜土地
（2）有觀點認為“商鞅變法是地主階級的改革”，結合材料二商鞅變法的內容評析此觀點。
（5分）
材料三：
“行法十年，秦民大說（悅），道不拾遺，山無盜賊，家給人足。民勇于公戰，怯于私
斗，鄉邑大治。”
“孝公用商鞅之法，移風易俗，民以殷盛，國以富強，百姓樂用，諸侯親服，獲楚、魏
之師，至今治強。”
變法百年（前 260年），“長平之戰，坑趙卒四十萬。”
變法百三十年（前 221年），“六王畢，四海一。” ——選自《史記》
第5頁,共6頁
（3）聯系材料三總結商鞅變法的作用。（4分）
32.（10分）閱讀材料，回答問題。
材料一： 材料二： 材料三：
江旻憓前兩次奧運 小時候江旻憓每天 江旻憓退役后加
失利和運動受傷后，她激 放學后練劍 3至 5小時， 入香港賽馬會，她希望
勵自己“克服困難是我的 回家立刻完成功課，有 用她的 600萬獎金設立
強項，對擊劍的熱愛可以 時功課太多就凌晨 5 點 慈善基金會，提高孩子
擊敗一切”。她不斷反思 起來做作業。在斯坦福 們對體育的熱愛。江旻
自己的短板，終于奪得了 大學學習國際關系時， 憓說“我很喜歡新工作，
巴黎奧運會擊劍冠軍。奪 還特地參觀了聯合國的 可以學到不同的東西，
冠后媒體表揚她很完美， 相關機構。她憑借優異 與做運動員的性質不
她卻說自己要謙虛，不辜 的成績進入香港中文大 同，很期待用慈善回饋
負大家對她的期望。 學攻讀法學博士。 香港市民。”
（1）根據材料一和所學知識，分析江旻憓是如何做到最好的自己？（4分）
（2）根據材料二和材料三，總結江旻憓怎樣通過學習成就夢想？（4分）
（3）讀完奧運冠軍江旻憓的故事后，你打算為自己的夢想做哪些努力？（2分）
33.（10分）閱讀材料，回答問題。
某學校舉辦了美食節，展現學生烹飪課程的實踐成果，提高學生的合作能力。
活動一：海報作品秀
海報作品評選后，小雨榮獲冠軍，小雅落選。小雨向好朋友小雅提了很多建議希望幫助
她下次獲獎，小雅則誤會她是故意諷刺自己。后來倆人見面都不說話。
（1）為了呵護小雨和小雅的友誼，你會建議他們怎么做？（2分）
活動二：廚神爭霸賽
老師發現烹飪小組制作美食的桌子太小，喊小明去教室搬一下桌子。小明拒絕道：“我
的時間用來品嘗美食的，我不要犧牲個人利益來搬桌子，班級獲獎和我沒有關系。”
（2）請從個人利益和集體利益的關系角度來評析小明的觀點。（4分）
活動三：班級銷售榜
七（5）班為了爭取銷售榜的冠軍的目標，全班學生商量后填寫了分工表，每個學生都
分配到任務，如果發生意見不合可以找班級仲裁小組解決。采購組去超市購買了食材，烹飪
小組精心設計擺盤，才藝小組表演歌曲吸引顧客，最后終于獲得了冠軍受到了學校表揚。
（3）七（5）班共建美好集體具體有哪些做法值得我們學習。（4分）
第6頁,共6頁

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